Урок 12: Диалог — 100urokov.ru

План урока:

Что такое диалог

Виды диалога

Исторические факты

Диалог и стили речи

Диалог и монолог

Что такое диалог

Ребята, сегодня мы с вами поедем на экскурсию в страну «Диалогию»! Чтобы наш автобус отправился, нужно прочитать текст и ответить на вопросы.

Смысловое чтение текста 1

— Доброе утро.

— Здравствуйте. Чем могу помочь?

— Я бы хотел заказать цветы.

— Какие цветы вам больше всего нравятся?

— У вас есть красные розы?

— Да, конечно! Сколько штук вы хотели бы взять?

— 11, у моей мамы день рождение сегодня!

— Хорошо. Я рассчитаюсь наличными при получении.

— Когда доставить букет вашей маме?

— Завтра к 10 утра.

— Хорошо. Пожалуйста, назовите адрес.

— Улица Новогодняя, дом 5, квартира 12.

— Спасибо за заказ.

— Спасибо, до свидания.

— До свидания.

Вопросы

1. Ребята, скажите, пожалуйста, о чем идет речь? (Речь идет о покупке цветов).
2. Кто в этом тексте присутствует? (Продавец и покупатель).

А вы знаете, что беседу двух людей называют диалогом?

Сегодня мы поговорим о диалоге в русском языке. Отправляемся в путь за знаниями!

Диалог в переводе с греческого слова означает – «беседа». Диалогом принято считать беседу двух и более лиц. Еще одно значение этого слова мы видим на этом рекламном плакате в стране «Диалогия»

Слово диалог встречается в художественной литературе, научной терминологии и в ежедневном разговорном общении. Появление термина произошло в доисторические времена. Его корни уходят в вековую традицию усовершенствования культуры обмена мыслями и идеями.

Посмотрите, ребята, какое большое значение у слова «диалог».

Рассмотрим пример диалога, в нем присутствуют два участника: мама и дочка.

— Мамочка, поможешь мне решить пример?

— Ты должна разобраться во всем сама.

— Тогда объясни, как это делать.

— Прочти числа, отсчитай на счетных палочках.

— У меня 10 – 2, значит нужно взять 10 палочек?

— Да, умница дочка, теперь убери две и посчитай сколько осталось.

— Восемь.

— Все верно, отличная работа!

— Я смогу решить остальные примеры сама!

В этом диалоге достигается главная задача – научить ребенка считать. У любой беседы также присутствует цель и итог разговора.

А теперь отправляемся дальше.

Виды диалога

Мы приехали на полянку, где познакомимся с разновидностями русского диалога!

Прочтите надписи на цветах.

Как мы видим, в русском языке три вида диалога

1. При равноправном диалоге участвующие лица выступают в равных позициях, и их точка зрения оценивается одинаково. Данный тип диалога чаще всего применяется в дипломатической практике.

— Мы приняли решение о введении нового закона.

— Вам необходимо оформить решение в письменном виде.

2. Структурированный диалог помогает договориться друг с другом и прийти к одному правильному решению.

— Маша, твоя кофта слишком яркая!

— Зато она красивая!

— Такой цвет не подходит для школы.

— Да, вы правы, все носят серую форму, а моя кофта красная и с цветами.

— Молодец, Маша, ты все правильно поняла!

— Извините, я буду носить правильные вещи, а в этой кофте к подружке схожу.

3. Диалог в вопросах является частью восточной лирики и латиноамериканской литературы, характеризуется как элемент поэтической речи.

— О, ты также красива как и умна?

— Ах, вы мне правду ль говорите?

4. В политической и деловой сфере нередко применяется термин «конструктивный диалог», подразумевающий получение конкретных результатов в итоге обсуждения. Примером конструктивного диалога может являться заседание, обсуждающее вопрос защиты экологии в конкретных городах страны. Цель беседы — организация мероприятий и принятие четких решений по предотвращению серьезных проблем.

Наш привал на полянке подошел к концу, пора ехать дальше!

Исторические факты

Молодцы, ребята! Мы добрались до музея! Здесь нужно выразительное чтение экскурсовода.

 А вы знали, что первые диалоги людей были обнаружены в памятниках древней письменности за 2,5 тысячи лет до н.э. Особенности диалогической речи встречали в древнейших произведениях Индии.В 5 веке до н.э. к оформлению диалогов как жанра философии приступил мыслитель Платон.

На рубеже 19-20 веков в России развитию диалогической речи способствовали труды М.М.Бахтина.

Диалог и стили речи

Диалог между людьми рассматривается как способ общения. Происходит он на разных уровнях, в устной и письменной форме.

Стили речи представляют собой разновидности употребления литературного и разговорного языка, используемые в разных сферах общественной жизни, в частности при общении в быту, в официально-деловых кругах, при передаче информации в науке и в литературном творчестве.

В зависимости от сферы употребления выделяют стили речи: 

• разговорные – свободное общение;
• научные – учебники, энциклопедии, методическая литература;
• официально-деловые в сфере законодательства и деловой переписки;
• публицистические – сми и прочие экспрессивные жанры;
• художественные – язык книг.

Разговорная речь используется для общения в повседневной жизни. Диалог этого стиля включает эмоциональные слова, вопросительные и восклицательные предложения. К жанрам речевого диалога относятся беседа, записки, личные письма, переписка через компьютер.

Например

— Ты винду переустановил?

— Не, программа глючить перестала.

— Смени антивирусник и все будет окей!

Официально-деловой диалог используется для передачи деловой информации, характеризуется применением строгой формы изложения и составлением по имеющемуся образцу. Это может быть передача документов, ответ на официальный запрос, приказ, составленный на основании заявления, доверенность или объяснительная записка.

В сфере науки диалог называется словом дискуссия (это такой разговор, где люди спорят друг с другом очень вежливо и используют специальные научные слова). Дискуссия – научный спор, при этом соблюдают строгость изложения, схемы, термины и формулы.

Диалог в художественном стиле речи используется для создания образа героев, выявления противоречий или согласия между ними, которые возникают вокруг отдельных вопросов. Диалог здесь представляет собой средство создания художественной образности, главная его функция – эстетическая, то есть для украшения речи.

О формах диалога в науке мы будем говорить в старших классах. А пока нам следует запомнить то, что диалог чаще всего, используется в разговорном стиле.

Задание: прочтите, к какому стилю можно отнести данный диалог?

— Ну привет, братишка, а ты домашку сделал?

— Неа, я в игре классную играл, не успел…

— И что теперь делать будем?

— А давай у нашей Машки попросим?

— Не, я не буду просить, потому что я ее вчера за косу дернул, а меня она портфелем огрела.

— Ну и дурак, а я ей вчера помог этот портфель нести, так что она мне поможет!

— А как мне быть?

— С двойкой сидеть и думать о своем поведении!

— И ты мне не дашь списать?

— Не, я за то, чтобы девочек не обижать!

Ответ: в тексте присутствуют просторечные слова (братишка, домашка, классную, огрела), значит это диалог разговорного стиля.

Диалог и монолог

Ребята, возле музея на лавочке сидит одинокая старушка и что-то бормочет про себя. А вы знаете, как называется такая форма речи?

Ребята, внимательно прочите текст!

Текст

Добрый день! Меня зовут Антонина Петровна, я учитель русского языка и литературы. Могу Вас научить читать и писать, познакомлю с великими писателями и их произведениями.

Ребята, скажите это диалог? (Говорит один человек, это не разговор двух людей, поэтому не является диалогом).

Правильно! Это монолог. Как вы думаете, что такое монолог?

Монолог – это речь одного человека.

Задание

Ваша задача заполнить таблицу, написать, чем отличается монолог и диалог.

Вы прекрасно справились с задачей, поедем обратно, возвращаемся в школу!

Как оформить диалог на письме?

Ребята, диалог – это не сплошной текст. В нем есть знаки препинания. Очень важно оформлять правильно реплики (фразы)говорящих. Каждую реплику пишут через тире с новой строки. По окончанию фразы ставим знак завершения.

Например:

— Привет!

— Здорово!

Реплика – одно высказывание говорящего, например «Как дела», «Привет!».

В конце предложения следует ставить те знаки препинания, которые предусмотрены правилами русского языка.

1. Все что сказано, ставится в начале строки после тире.
2. Затем нужно поставить запятую (иногда ставим и другие знаки препинания, посмотри в таблице ниже) и тире, чтобы указать, а кто же сказал эту фразу.

Запомните, ребята: тире ставим в начале строки и после сказанной фразы!

В соответствии с эмоцией ставится тот или иной знак:

• точка в повествовании,
• восклицательный знак при выражении чувств,
• вопросительный знак, когда необходимо спросить о чем-либо.

Иногда можно поставить многоточие — знак, который означает незавершенную мысль. Иногда многоточие и восклицательный знак стоят вместе.

Например:

— Ну и что..!

Задание

Расставь знаки препинания в конце этих реплик.

— Ты сделал домашку

— Да

— Дай списать скорее

— Что ты, не дам, делай сам

— Жадина.

В конце нашей экскурсии вы готовы поиграть?

Продолжите высказывания, ответьте на вопросы.

1. 1. Речь, которую мы произносим – это? (устная)
2. Как вести диалог с людьми? (Последовательно отвечая на реплики)
3. Назовите правила оформления диалога (Через тире в начале строки, в конце в диалоге ставится знак завершения)

Выводы

Сегодня наша экскурсия по стране «Диалогии» была очень увлекательной. Мы узнали много нового.

1. Диалог – это устная или письменная форма разговора двух, а иногда нескольких людей.
2. Монолог – это речь одного человека.
3. Существует три вида диалогов: равноправный, диалог в вопросах и ответах, структурированный.
4. Диалог как форма общения зародилась далеко в древности.
5. Чаще всего диалог относится к разговорному стилю речи.
6. На письме диалог оформляется через тире в начале строки, а новую реплику пишут с новой строчки.

Готовые диалоги по русскому языку

Диалоги бабушки и внуков, примеры для школьников

Диалог администратора гостиницы с клиентом на русском 3 варианта

Диалог на русском «В гостинице. Бронирование номера» 2 варианта

Диалог на тему «Город»

Детский диалог

Диалог на тему «Экология»

Диалог на тему «Фильм»

Диалог на тему «Компьютер»

Диалог на тему «Работа»

Диалог на тему «Мой город»

Диалог на тему «Казахстан»

Диалог на деловую тему «Собеседование»

Диалог на тему «Книги»

Диалог на тему «Ресторан»

Диалог на тему «Семья»

Диалог на тему «Одежда»

Диалог на тему «Здоровье»

Диалог на тему «Еда»

Диалог на русском языке на тему «Мода»

Диалог с вежливыми словами: «Просьба о помощи»

Полилог: пример. «Новое знакомство»

Готовый диалог на свободную тему «У врача»

Диалог по русскому языку «В аптеке»

Диалог на тему «Спорт» по русскому языку

Диалог на русском языке «Встреча друзей»

Диалог по русскому языку на тему «Культура общения»

Диалог на русском языке «Будущая профессия»

Диалог на русском языке «В библиотеке»

Готовые диалоги по русскому языку «Летние каникулы», примеры диалогов

Примеры диалогов по русскому на тему «Природа», «Берегите природу»

Примеры диалогов по русскому языку на тему «За завтраком»

Примеры готовых диалогов по русскому языку на тему «Покупки», «В магазине»

Как составить диалог по русскому языку

Диалог – это разновидность прямой речи, которая имеет свои специфические особенности:

1. При диалоге происходит обмен информации между двумя (собственно диалог) несколько (полилог) учасниками разговора.

2. Каждое высказывание участника диалога называется репликой.

3. Участники диалога по очереди обмениваются репликами в форме вопрос/ответ, утверждение/отрицание, утверждение/уточнение.

4. Чаще всего на письме каждая реплика пишется с новой строчки, перед ней ставится тире.

5. Язык драматических произведений является диалогом (полилогом), перед репликами ставится еще имя действующего лица, которому она принадлежит.

6. Граматической особенностью диалогов является употребление неполных предложений, ведь большая часть информации известна участникам разговора из предыдущих реплик, обстоятельств разговора и внеречевой ситуации.



Tweet

Урок 3. монолог. диалог. стили речи — Русский язык — 9 класс

Урок 3. Монолог. Диалог. Стили речи
Установите соответствия между понятиями и их определениями.
1) Текст, состоящий из речевых произведений обоих участников общения, каждый из которых попеременно становится то говорящим, то слушающим и характерен для устной речи. А ) Реплики
2) Текст, который является речевым произведением одного участника общения (отправителя, говорящего) и характерен для письменной речи. Б ) Диалог
3) Речевые произведения участников диалога. В ) Монолог
Правильный ответ:1)Б 2)В 3) А
На уроке вы
вспомните, что такое монолог, диалог;
рассмотрите разновидности стилей (научный, официально-деловой, разговорный, художественный и публицистический) и их особенности.

Основное содержание урока
Вспомните, что такое речь.
Речь – это процесс говорения, осуществленный в устной или письменной форме. Результатом это речевой деятельности является речевое произведение, или текст.
Речь является реализацией языка, который только через нее может выполнять свою основную функцию – служить средством общения (такая функция называется коммуникативной).
По характеру речевой деятельности
речь может быть:
* монологическая или диалогическая;
*устная или письменная;

*разговорная или книжная
Монологической является научная, деловая, во многом публицистическая речь. Однако чаще термин монолог применяют к художественной речи. Монолог можно определить как компонент художественного произведения, представляющий собой речь, обращенную к самому себе или к другим. Монолог — это обычно речь от 1-го лица, не рассчитанная на ответную реакцию другого лица (или лиц), обладающая определенной композиционной организованностью и смысловой завершенностью. Классический пример — монолог Гамлета в одноимённой трагедии Вильяма Шекспира.
Быть или не быть, вот в чём вопрос.
Достойно ль смиряться под ударами судьбы,
Иль надо оказать сопротивленье
И в смертной схватке с целым морем бед
Покончить с ними? Умереть. Забыться.
В монологе героя не только передаются его собственные размышления, переживания, но и нередко в нем заключены важные, ключевые для произведения идеи.
Особая разновидность монолога — внутренний монолог, цель которого — выразить, имитировать процесс эмоционально-мыслительной деятельности человека, «поток сознания». Для такого монолога типичны прерывистость речи, незаконченные фразы.
Диалог – основной жанр разговорной речи двух говорящих. Каждое высказывание, называемое репликой, обращено к собеседнику. Для диалога характерна частая смена ролей «говорящий – слушающий», так что собеседники поочередно выступают то в одной, то в другой роли. Реплики могут также выражать добавление, пояснение, распространение, согласие, возражение, побуждение и т. д.
Обычно обмен репликами опирается на известную собеседникам ситуацию и общие знания. Поэтому диалогическая речь часто неполна, эллиптична. Форма диалогической речи (чередование реплик) издавна использовалась в философско-публицистическом жанре, например диалоги Платона, Галилея и других. Современные дискуссии, интервью, «беседы за круглым столом» и другие жанры также используют форму диалогов, правда не всегда удачно: часто в них не звучит подлинно живая диалогическая речь.
В реальной разговорной речи монолог и диалог представлены обычно не в чистом виде, а в пересекающихся формах: диалог может содержать элементы монолога (микрорассказы, минимонологи), а монолог – перебиваться репликами собеседников.
Полилог — разговор между несколькими лицами. В полилоге возможны разные формы взаимодействия говорящих. Например, собеседник может прервать одну тему разговора (оставить своего партнера) и вклиниться в реплики других участников полилога, может вести разговор, участвуя в двух и более темах сразу, и т.п. Полилог широко используется в художественной литературе. Это, прежде всего массовые сцены, позволяющие представить масштабные события, показать народ не как безликую массу, толпу, а как собрание характеров, типов.
Стили речи – этот системы языковых элементов внутри языка, разграниченные условиями и задачами общения. Форма наших высказываний зависит от того, где, с кем и зачем мы говорим.
Выделяют пять основных языковых стилей; четыре так называемых книжных: научный, официально-деловой, публицистический, художественный – и разговорный стиль.
Для каждого стиля характерны определенные языковые средства: слова, их формы, словосочетания, типы предложений. Каждый стиль речи может быть представлен и в устной, и в письменной форме. Если стиль называется книжным, это не значит, что у него нет устных воплощений, например: научный доклад (соответственно, научный стиль) или заявление (официально-деловой стиль). Стили речи реализуются в определенных формах, которые называются жанрами речи. Каждый жанр относится к определенному стилю речи (роман – к художественному, приказ или распоряжение – к официально-деловому).
Жанры речи – это форма организации речи, которая отличается заданным характером речевой деятельности (сравните два жанра – статью и интервью; жанр статьи предполагает монологическую речь, а интервью – это всегда диалог).
Научный стиль – это один из книжных стилей, который используется в научных трудах, учебниках и учебных пособиях, устных выступлениях на научные темы. Задача научного стиля – сообщить научную информацию, объяснить ее, представив систему научной аргументации. Этот стиль используется в официальной обстановке, характеризуется логичностью, объективностью, смысловой точностью.
В научном стиле выделяют следующие разновидности:
1. собственно научный стиль, который присущ научным трудам – монографиям, диссертациям, статьям в научных журналах, книгах, энциклопедиях; научным докладам;
2. научно-популярный стиль, который присущ текстам, предназначенным для популяризации научных знаний, то есть научно-популярной литературе, статьям в неспециальных журналах, газетах, выступлениям на радио и телевидении, публичным лекциям перед массовой аудиторией;
3. научно-учебный стиль, который используется в учебниках, учебных пособиях, справочниках, предназначенных для учащихся.
Официально-деловой стиль – один из книжных стилей, который используется в сфере деловых отношений, деловых бумагах, то есть законах, документах, актах, договорах, постановлениях, уставах, служебной переписке и т.д. Задача этого стиля – сообщить информацию, дать инструкцию. Он характеризуется точностью, однозначностью, отсутствуем субъективности, особым построением текста.
Жанр речи определяет и форму использования языка (доклад – это устный жанр, а статья – письменный).
Основные жанры – учебник, статья, доклад, диссертация, научная монография, энциклопедическая статья, аннотация, резюме, рецензия.
Основные жанры официально-делового стиля – приказ, служебное распоряжение, инструкция, заявление, запрос, жалоба, рекомендация, отчет, обзор; собрание, совещание, переговоры, интервью.
Публицистический стиль – один из книжных стилей, который используется в общественно-публицистической и литературно-критической литературе, средствах массовой информации, на митингах, собраниях и т.д. Задача этого стиля – воздействие на массовое сознание. Характерные черты публицистического стиля – логичность, образность, эмоциональность. Основные жанры публицистического стиля – публичное выступление (речь, доклад), дискуссия, критическая заметка, репортаж, интервью, статья, рецензия, очерк, зарисовка.

Разговорный стиль противопоставлен книжным и используется в ситуации непринужденной беседы, чаще в неофициальной обстановке. Основная форма его существования – устная, но он может быть реализован и в письменной форме (записки, частные письма). Задача разговорной речи – общение, обмен впечатлениями. Отличительными признаками разговорного стиля являются неофициальность, непринужденность, неподготовленность и эмоциональность речи, использование мимики и жестов.
Новой и чрезвычайно интересной формой существования разговорной речи являются электронные жанры, существующие в масштабах реального времени и широко представленные в Интернете – форумы, чаты.
Художественный стиль используется в произведениях художественной литературы и относится к книжной речи. Задача этого стиля – нарисовать словами картину, выразить отношение к изображаемому воздействовать на чувства и воображение читателя.
Особенностью этого стиля является высокая образность. В художественной речи не только передается определенная информация об окружающем мире – художественный текст создает свой собственный, образный мир.
Основные жанры: рассказ, сказка, стихотворение, комедия, драма, роман, басня и другие.

Ключевые слова
Речевая деятельность, монолог, диалог, полилог, стилистика, разговорный стиль, публицистический стиль, научный стиль, официально-деловой стиль, художественный стиль, жанры.

Основные понятия:
Монолог — это обычно речь от 1-го лица, не рассчитанная на ответную реакцию другого лица (или лиц), обладающая определенной композиционной организованностью и смысловой завершенностью.
Диалог – основной жанр разговорной речи двух говорящих. Каждое высказывание, называемое репликой, обращено к собеседнику.
Стили речи – этот системы языковых элементов внутри языка, разграниченные условиями и задачами общения.

Разбор типового тренировочного задания
Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?
1. Итак, следовательно, во-первых, наоборот.
2. Толстенный, сестрица, лгунишка.
3. Акт милосердия, демократизация общества, народные избранники.
4. Довожу до вашего сведения, принять меры.
5. Шепот деревьев, сердце тоскует, хоровод звезд.
Алгоритм выполнения задания:
1) прочитать внимательно задание;
2) определите, какие языковые средства характерны для разговорного стиля;
3) найти верный ответ.
Слова и словосочетания, как языковые средства, в задании
1. Итак, следовательно, во-первых, наоборот.-
характерны для рассуждений (научный стиль).

Слова и словосочетания, как языковые средства, в задании
2. Толстенный, сестрица, лгунишка.-
характерны для общения, обращения к кому- то (разговорный стиль)

Слова и словосочетания, как языковые средства, в задании
3. Акт милосердия, демократизация общества, народные избранники.-
часто встречаются в статьях (публицистический стиль).
Слова и словосочетания, как языковые средства, в задании
4. Довожу до вашего сведения, принять меры.-
характерны для обращения к официальным лицам (официально-деловой стиль).
Слова и словосочетания, как языковые средства, в задании
5. Шепот деревьев, сердце тоскует, хоровод звезд.-
характерны для характеристики героя произведения и описания картин природы (художественный стиль).
Поэтому ответ -2.
Разбор типового контрольного задания
Укажите, к какому стилю относится текст:
«Стилистика — лингвистическая наука, изучающая стили как разновидности языка и авторские стили художественной литературы».
1) художественный
2) научный
3) разговорный
4) публицистический
5) официально-деловой
Алгоритм выполнения задания:
4) прочитать внимательно задание;
5) определите особенность высказывания: словарный состав, сочетание слов, свойственных тому или иному стилю;
6) найти верный ответ.

В данном высказывании «Стилистика — лингвистическая наука, изучающая стили как разновидности языка и авторские стили художественной литературы» встречаются научные термины. Поэтому текст относится к научному стилю.

Диалог про русский язык. Примеры диалогов по русскому языку

Диалог – это разновидность прямой речи, которая имеет свои специфические особенности:

1. При диалоге происходит обмен информации между двумя (собственно диалог) несколько (полилог) учасниками разговора.

2. Каждое высказывание участника диалога называется репликой.

3. Участники диалога по очереди обмениваются репликами в форме вопрос/ответ, утверждение/отрицание, утверждение/уточнение.

4. Чаще всего на письме каждая реплика пишется с новой строчки, перед ней ставится тире.

5. Язык драматических произведений является диалогом (полилогом), перед репликами ставится еще имя действующего лица, которому она принадлежит.

6. Граматической особенностью диалогов является употребление неполных предложений, ведь большая часть информации известна участникам разговора из предыдущих реплик, обстоятельств разговора и внеречевой ситуации.

(Пока оценок нет)

Примеры диалогов по русскому языку

Related posts:

1. – Дима, здравствуй, сынок! Что ты такой насупленный сидишь? – Добрый вечер, мама! Да так, я с Леной поссорился сегодня. А ребята еще сказали, что…
2. – Здравствуй, Ваня! – Привет, Саша! Рад тебя встретить! – И я так рад! Ну, рассказывай, как провел летние каникулы? – О, я провел их…
3. Данный диалог представляет собой естественный обмен репликами, который может происходить между носителями английского языка в ситуации, когда двух незнакомых людей представляют друг другу. Диалог не…
4. Признаки разговорного стиля речи: наличие обращения, простонародные разговорные слова и жаргонизмы, употребление неполных предложений, фразеологизмов, диалектизмов, частиц, повторов, несогласованных словосочетаний: – Костя! Сколько можно?! Опять…
5. – Доброе утро, Лена! – И тебе доброе утро, Саша! А я уже завтракаю! И тебя приглашаю! – Спасибо. Я вижу, бабушка столько всего вкусного…
6. – Катенька! – Да, мама? – Дочка, пожалуйста, прекрати разбрасывать по парку фантики! Смотри, как некрасиво – кругом зеленая травка, одуванчики, и тут твои бумажки…
7. Два маленьких наушника и любимый плеер с прекрасными композициями способны унести нас в иное пространство, в мир фантазий и полетов, во время гармонии и спокойствия….
8. – Hello, Mike! – Hi, Peter! Where are you going? – I’m going to the park. My parents gave me a digital camera for my…

Приветствую, мои дорогие.

Начнем сегодня, пожалуй, с вопроса к вам. С чего можно начать развивать разговорную речь ребенка?

А ведь правда же! Ведь в начале своего пути словарный запас для свободного разговора вашего малыша находится на самом низком уровне — если не говорить, что его совсем нет. Да и «не свободно» поговорить тоже не всегда получается. Так какой же выход? А выход такой: диалоги для детей на английском.

Удивительно, но эта методика нашла отклик в сердцах как многих детишек, так и их родителей. Секрет здесь прост: вы можете читать или слушать простые диалоги — на первых порах я бы даже советовала мини-диалоги, — разбирать в них отдельные слова и фразы и рассказывать их. Читайте их с переводом, слушайте их в аудио и учитесь.

Сегодня я дам вам несколько различных вариантов, на различные темы и различной сложности.

Практика речи для дошкольного возраста отличается своей простотой и тематикой. Таким маленьким деткам проще всего запомнить то, что их окружает: цвета, животных, семью и т.д. Начнем, пожалуй, с диалогов «Приветствие» и «Знакомство». Например:

-Hi.(Hello/Good morning/Good afternoon/Good evening)


-Hi.


-What is your name?


-My name is Maria. And yours?


-My name is Diana.

-Привет
. (Привет /
Доброе утро
/
Добрый день
/
Добрый вечер
)
-Здравствуй.

-Как тебя зовут?

-Меня зовут Мария.
А тебя?

-Мое
имя
Диана.

Это самый простой вариант, с которого можно начать. Развить разговор дальше можно, например, вот таким образом:

-How old are you?


-I am five years old. And how old are you?


-I am six years old.

-Сколько тебе лет?

-Мне пять лет.
А сколько тебе лет?

-Мне шесть лет.

-Do you speak English?


-Yes, I do. Do you speak English?


— Yes, I do.

-Ты говоришь по-английски?

-Да.
А ты говоришь по-английски?

— Да.

А еще можно использовать такое дополнение:

-Where are you from?


-I am from Moscow. And you?


-I am from London.

-Откуда ты?

-Я
Из Москвы.
А ты?

-Я из Лондона.

Это то самое элементарное, что вы можете сделать со своим малышом уже сегодня.

А вот варианты, например, для 2 класса на тему семья:

-How many family members do you have?


-I have 4 family members. A mother, a father, me and my older sister. And you?


-I have a father, a mother. I do not have any sisters or brothers.


-This is my mother Tanya and this is my father Vadim. My sister is Olya. She goes to school already.


-My mother’s name is Alina, my father’s name is Nikita.

-Сколько вас в семье?

-Нас четверо
. Мама
, папа, я и моя старшая сестра
. А сколько вас?

-У Меня есть
мама
, папа. Я не
имею ни сестер,
ни братьев
.
-Это
моя мама
Таня а
это мой
папа
Вадим
. Моя сестра
Оля
. Она
уже ходит в школу
.
Имя
моей
мамы
Алина
, имя моего
папы
Никита
.

Для учеников 3 класса можно соединить диалог и игру «I can see something blue…
». Например:

-I can see something red…


-It’s an apple. It’s a towel. It’s a shoe.


-I can see something green…


-It’s a flower. It’s a coat.


-I can see something yellow…


-It’s a ball.

-Я
могу
видеть
что-то красное
…

-Это яблоко.
Это
полотенце
. Это
ботинок
.
-Я
могу
видеть
что-то зеленое
…

-Это
цветок
. Это
пальто
.
-Я
могу
видеть что-то
желтое
…

-Это
мяч
.

Разговоры про животных помогут быстро выучить нужную лексику.

-Do you have a pet?


-Yes, I have a rat. His name is Bonny. Do you have a pet?


-I already have two dogs and a fish.


-What are their names?


-My dogs» names are Dilly and Tisha, and my fish is called Loopy.

-У тебя есть домашнее животное?

-У меня есть
крыска
. Его
зовут
Бонни
. У тебя есть домашнее животное?

-У меня
уже есть две
собаки и
рыбка
.
-Как их зовут?

Имена
моих
собак
Дилли
и
Тиша
, а мою
рыбку
зовут
Лупи
.

Хороший вариант тематики — это хобби. Например:

-Do you like football?


-Yes, I do. My favorite football team is Barcelona. And you?


-I do not. I like basketball and tennis. What about reading?


-I like reading. I read several books per week. And do you like reading?


-I do not. I like watching films. My favorite films are “Harry Potter” and “Star Wars”.

-Тебе нравится футбол?

-Да.
Мой
любимая футбольная команда
Барселона
. А тебе?

-Мне нет.
Я
люблю баскетбол
и теннис.
Как насчет
чтения
?
-Мне нравится читать.
Я читаю
несколько книг
в неделю
. А ты
любишь
читать?

-Я нет.
Я
люблю смотреть
фильмы
. Мои
любимые
фильмы
«
Гарри Поттер» и «
Звездные войны».

В дополнение к предыдущему можно добавить следующее:

-How did you spend your summer?


-We went to the sea. The town was beautiful and the sea was very warm. And you?


-I was in the village with my grandparents. We played football with my brother and swam in the lake.

-Как
ты провел
лето?

-Мы
ездили
к морю
. Город
красивый
, и море очень теплое
. А ты?

-Я
был
в деревне
с
бабушкой и дедушкой
. Мы играли
в футбол
с моим братом
и
плавали в
озере
.

Для учеников 5 класса, у которых уже есть хорошая лексическая база, можно соединить все эти диалоги, и один за одним раскрывать все эти темы: приветствуйте, знакомство, семья, животные, хобби и т.д.

Что я хочу сказать напоследок, мои дорогие, так это то, что с помощью таких мини-разговоров ваши малыши быстро могут выучить новые слова, а также избавиться от страха разговоров. Могу дать вам несколько советов:

• не пытайтесь сразу охватить что-то большое и сложное
  — идите маленькими шагами к своей большой цели.
• будьте уверены, что ваш ребенок знаком со всеми словами, когда вы что-то проговариваете. Выученные наизусть слова, смысл которых так и остается неизвестным, не принесут абсолютно никакой пользы
  .
• комбинируйте использование такого метода с какой-нибудь игрой, чтобы малыш естественным образом
  запоминал лексику.

Всем-всем ребятам и их родителям рекомендую пройти вот такой курс от Lingualeo «Для самых маленьких
»
. Этот онлайн курс — в игровой и очень приятной форме — увлечет вашего ребенка и заставит его просить вас «А я хочу еще поиграть в английский»
. Моей дочке он до сих пор нравится)), хотя мы его приобретали уже приличное время назад.

Вот и все, мои дорогие. Надеюсь, что эти материалы помогут вам в изучении языка. Более того, еще больше материалов вы можете получить, подписавшись на рассылку моего блога. Совершенствуйте свой английский с моей помощью каждый день.

Даже далекому от литературного поприща человеку не помешает знать, как составить диалог. Студентам, школьникам, изучающим курс русского языка, начинающим авторам данное умение просто необходимо. Другая ситуация: ваш ребенок просит помочь с домашним заданием. Предположим, ему поручено составить диалог «Книга в нашей жизни» или что-то подобное. Смысловая составляющая задания затруднений не вызывает. Но в репликах героев вызывают серьезные сомнения, да и сами реплики построились как-то не слишком последовательно.

На такой случай следует знать, как составить диалог по русскому языку на заданную тему. В предлагаемой небольшой статье попробуем разобрать понятие диалога, основные принципы его построения и особенности пунктуации.

Что же это за форма?

Понятие диалога относится к процессу взаимной коммуникации. Реплики во время его перемежаются ответными фразами с постоянной сменой ролей слушающего и говорящего. Коммуникативная особенность диалога — единство в выражении, восприятии мыслей и реакции на них, отражаемое в его структуре. То есть состав диалога — взаимосвязанные реплики собеседников.

Без знания того, как составить диалог, начинающий автор обречен на провал. Ведь данная литературная форма — одна из наиболее часто встречающихся в художественных произведениях.

Когда диалог уместен

Всякий раз он происходит в конкретной ситуации, когда каждый из участников — попеременно слушающий либо говорящий. Каждая из реплик диалога может считаться речевым актом — действием, подразумевающим определенный результат.

Его основные черты обусловлены целенаправленностью, умеренностью и соблюдением определенных правил. Под целенаправленностью речевого воздействия понимаются скрытые либо явные цели любого из участников диалога. Речь может идти о сообщении, вопросе, совете, приказе, повелении либо извинении.

Для достижения собственных целей собеседниками поочередно реализуются те или иные намерения, цель которых — побудить другую сторону к конкретным действиям речевого характера. Выражается побуждающая информация либо прямо в виде глагола повелительного наклонения, либо типа: «Не могли бы Вы?» и т. д.

Как составить диалог. Общие правила

1. Подача сообщений идет частями. Вначале слушающего подготавливают к восприятию информации, затем ее обосновывают, после чего непосредственно подают (в виде, например, совета либо просьбы). При этом обязательно соблюдение необходимых норм этикета.
2. Тематика сообщения должна соответствовать основной цели разговора.
3. Речь собеседников обязана быть недвусмысленной, понятной и последовательной.

В случае несоблюдения указанных правил происходит нарушение взаимопонимания. Примером может служить непонятная для другого речь одного из собеседников (с преобладанием неизвестной терминологии либо нечеткой артикуляцией).

Как начинается разговор

В начале диалога подразумевается приветствие и достаточно часто задается вопрос о возможности самого разговора: «Можно ли с Вами поговорить?», «Разрешите Вас отвлечь?» и т. п. Далее чаще всего идут вопросы о делах, здоровье и жизни в целом (чаще всего это относится к неофициальным беседам). Использовать данные правила следует, если, например, вам нужно составить диалог друзей. После этого обычно поступают сообщения о непосредственной цели разговора.

Далее тема подлежит развитию. Как составить диалог, который будет выглядеть логично и естественно? Структура его подразумевает подаваемую порциями информацию говорящего, перемежаемую репликами собеседника с выражением его реакции. В какой-то момент последний может перехватить в разговоре инициативу.

Конец разговора состоит из заключительных фраз обобщающего характера и, как правило, сопровождается так называемыми этикетными фразами, за которыми следует прощание.

В идеале каждая тема диалога должна получить развитие до того, как будет совершен переход к следующей. Если же кем-либо из собеседников тема не поддерживается, это признак отсутствия интереса к ней либо к попытке закончить диалог в целом.

О культуре речи

При выстраивании речевого поведения от обоих собеседников требуется понимание, определенное умение проникнуть в мысли и настроение другого, уловить его мотивы. Без всего этого успешная коммуникация невозможна. Техника ведения диалогов подразумевает различные модели общения с вариативностью средств для выражения идей, чувств и мыслей, а также овладение тактическими навыками общения.

Согласно общим правилам, каждый поставленный вопрос требует своего ответа. На побудительную реплику ожидается ответ в виде слова либо действия. Повествование подразумевает ответную коммуникацию в виде встречной реплики либо сосредоточенного внимания.

Под последним термином понимается такое отсутствие речи, когда слушающий при помощи невербальных знаков (жестов, междометий, выражения лица) дает понять, что речь услышана и понята.

Переходим к написанию

Чтобы составить диалог на письме, требуется знать основные правила его грамотного построения. Итак, рассмотрим основные правила, по которым можно составить диалог из 4 реплик и более. Как самый простой, так и достаточно запутанный со сложным сюжетом.

Используют его очень многие авторы в своих художественных произведениях. Отличается диалог от прямой речи отсутствием кавычек и новым абзацем для каждой реплики. Если же реплика подается в кавычках, то чаще всего подразумевается, что это мысль героя. Пишется все это по достаточно строгим правилам, о которых ниже.

Как составить диалог по русскому языку с соблюдением законов пунктуации

Составляя диалог, очень важно правильно использовать знаки препинания. Но вначале немного на тему терминологии:

Под репликой понимается фраза, произносимая персонажами вслух либо про себя.

Порой без слов автора можно и обойтись — обычно, когда разговор состоит реплик всего двух человек (например, у вас задание — составить диалог с другом). В этом случае перед каждой репликой ставится тире, а после него пробел. В конце фразы точка, многоточие, восклицательный либо вопросительный знак.

Когда же каждая реплика сопровождается словами автора, ситуация чуть-чуть сложнее: точку следует заменить на запятую (остальные знаки остаются на своих местах), затем ставится пробел, тире и еще раз пробел. После чего приводятся слова автора (исключительно с маленькой буквы).

Варианты посложнее

Порой слова автора могут располагаться и перед репликой. Если в самом начале диалога они не выделяются отдельным абзацем, после них ставится двоеточие, а реплика начинается с новой строки. Точно так же с новой строки положено начинать следующую (ответную) реплику.

Составить диалог по русскому — не самая простая задача. Наиболее сложным можно назвать случай, когда слова автора помещаются внутри реплики. Данная грамматическая конструкция чаще всего сопровождается ошибками, особенно среди начинающих авторов. Связано это с большим числом вариантов, основных из них два: предложение разорвано словами автора либо эти самые слова помещается между соседними предложениями.

И в том и в другом случае начало реплики точно такое же, как в примере с со словами автора после нее (тире, пробел, сама реплика, снова пробел, тире, еще раз пробел и авторские слова, написанные с маленькой буквы). Дальнейшая часть уже различна. Если слова автора задумано поместить внутрь одного целого предложения, после этих слов требуется поставить запятую и дальнейшая реплика продолжается с маленькой буквы после тире. Если же решено расположить слова автора между двух отдельных предложений, первое из них должно закончиться точкой. И после непременного тире очередная реплика пишется с большой буквы.

Другие случаи

Порой встречается вариант (достаточно редко), когда атрибутивных глаголов в словах автора два. Точно так же они могут располагаться до либо после реплики, причем все вместе представляет собой единую структуру, записанную отдельной строкой. В данном случае вторая часть прямой речи начинается с двоеточия и тире.

В произведениях литературы порой можно встретить конструкции еще сложнее, но углубляться в них мы сейчас не будем.

Усвоив основные правила построения, вы сможете аналогичным образом, например, составить языке или т. п.

Немного о содержании

Давайте перейдем от пунктуации непосредственно к содержанию диалогов. Совет опытных писателей — минимизировать как реплики, так и слова автора. Следует убрать все лишние описания и фразы, не несущие никакой полезной информации, а также лишние украшательства (относится это не только к диалогу). Разумеется, конечный выбор остается за автором. Важно, чтобы при этом ему не изменяло чувство меры.

Слишком длинные непрерывные диалоги крайне не приветствуются. Это неоправданно затягивает повествование. Ведь подразумевается, что герои ведут разговор в реальном времени, а сюжет произведения в целом обязан развиваться намного быстрее. В случае необходимости продолжительного диалога он должен быть разбавлен описанием эмоций действующих лиц и каких-либо сопутствующих действий.

Фразы, не несущие полезной для развития сюжета информации, способны засорить любой диалог. По звучанию он должен быть максимально естественным. Крайне не рекомендуется использование сложных предложений либо тех выражений, которые в разговорной речи никогда не встречаются (разумеется, если замысел автора не предполагает обратного).

Как проверить самого себя

Проконтролировать естественность составленных реплик проще всего путем чтения диалога вслух. Все лишние длинные куски вместе с вычурными словами неизбежно будут резать слух. В то же время глазами проконтролировать наличие их гораздо сложнее. Данное правило точно так же относится к любому тексту, не только к диалогу.

Еще одной распространенной ошибкой является излишек атрибутивных слов или однообразие их употребления. Следует по возможности убрать максимум авторских комментариев типа: он сказал, она ответила и т. п. Однозначно следует делать это в случаях, когда и так понятно, кому из героев принадлежит реплика.

Атрибутивные глаголы не должны повторяться, их одинаковость режет слух. Порой можно заменить их на фразы, описывающие действия героев с последующей репликой. Русский язык располагает огромным количеством синонимов глагола сказал, окрашенных в самые разные эмоциональные оттенки.

Не следует смешивать атрибуцию с основным текстом. При отсутствии атрибутивного (либо заменяющего его) слова диалог превращается в обычный текст и оформляется отдельно от реплики.

Придерживаясь изложенных нами правил, вы легко сможете составить любой диалог.

Навык свободной разговорной речи в начале изучения любого языка кажется если не недостижимым, то точно требующим немало усилий, что нередко отпугивает начинающих полиглотов, не привыкших слышать свой голос, говорящий на другом языке. Однако говорить на английском нужно, при этом – с самого начала изучения, и этот раздел поможет вам взять лёгкий старт. Видеофайлы с текстовыми и аудиодорожками помогут не только запомнить, как отдельные фразы строятся, но и как они произносятся.

Диалоги на английском языке представлены в разных тематических аспектах: в этом разделе есть как и элементарные вопросы, на которые ученики отвечают в самом начале изучения языка, так и отдельные ситуации, которые будут полезны в тех случаях, если вы изучаете язык исключительно для путешествий. Разыгрывать представленные ситуации можно как в одиночку, так и в парах.

Простые диалоги для знакомства

Все, кто посещал уроки английского в школе, знают, с чего начинается его изучение: как раз со знакомства. Делается это не только потому, что преподавателю нужно как можно скорее познакомиться с учениками, но и потому, что информация о себе редко затрагивает лексические блоки, неизвестные начинающему. Разумеется, необходимость полного представления в случае общения с носителем может и не появиться, однако, вы уже будете способны коротко рассказать о себе, перечислив самые важные пункты своей биографии.

Для тех, кто изучает английский самостоятельно, очень полезным будет, например, диалог ? – собеседники встречаются впервые, спрашивают друг у друга имена. Разумеется, речь замедлена и сделана максимально понятной (в разговорном английском, вероятно, будет сложнее), но начинающий может уже слушать, как нужно знакомиться, и повторить за участниками видео.

Другой, не менее важный вопрос – ? – обязательная часть любого знакомства, в особенности за рубежом. Разумеется, пока вы не можете пуститься в подробное описание культурных аспектов и традиций своей страны, но можете узнать, как уточнить национальность вашего собеседника и даже родину его акцента!

Ну и, разумеется, как без соблюдений правил вежливости – вопроса, в жизни вашего собеседника и его близких людей? Изучите эти диалоги, и вы и не заметите, как ваша уверенность в собственном знании иностранного языка весьма увеличится!

Диалоги для отдельных ситуаций

Выходя за пределы классной комнаты (и зоны комфорта), можно представить себя в более проблемной среде, нежели знакомство с одним человеком для последующего общения. Даже если вы всё ещё на уровне Начинающего, вы можете попасть в ситуацию, в которой потребуется задавать вопросы, например: или о том, нужное вам здание (на место «Holiday Inn» можно поставить что угодно: вокзал, торговый центр, гостиницу). Кстати, эти диалоги можно модифицировать, добавив в них уже известные вам предлоги места и направления: регулярное их использование поможет быстрее их запомнить!

Пожалуй, самый распространённый вопрос для туристов за границей, которые отчаянно ищут кого-то, у кого можно было бы спросить совета, это: Когда этот вопрос будет задан, можно будет сказать, что общение началось, так как говорящие установили язык беседы.

Разумеется, когда вы оказываетесь в ситуации, требующей владения языком на достаточном уровне для обмена информацией (как правило, это касается тех моментов, когда вы приходите за рубежом в ресторан или даже простой магазин), приходится задействовать не только пассивное использование языка через речевые шаблоны, но и активное – вам придётся выслушать собеседника и понять его ответ. Однако здесь работают два очень важных момента:

• заранее проработанные диалоги на английском позволяют предположить хотя бы в теории, что вам могут ответить, и вы будете меньше бояться, если будете хотя бы примерно представлять, как себя вести;
• начать разговор гораздо легче, имея в запасе несколько фраз, пускай и заученных, зато стопроцентно правильных и в грамматическом, и в лексическом смысле.

Есть и хорошие новости: если ваш собеседник увидит, что у вас проблемы с языком, он может начать следить за собой и использовать более простую лексику, или даже язык жестов. Одним словом, коммуникация всё равно состоится, даже если вам не удастся понять, что именно вам ответили.

Разумеется, для закрепления материала вам нужно повторить его не один раз, а несколько, но бесконечно сидеть над одним диалогом всё равно не стоит. Со временем можно даже подумать о составлении собственных диалогов – пусть форма остаётся такой же, а содержание несколько меняется. Это поможет вам закрепить изученные грамматические конструкции и встать на дорожку к самостоятельному составлению разговорных фраз на иностранном языке.

Рекомендуем также

Разговорная речь / разговорный стиль

Разговорная речь

Для осуществления подлинно разговорной речи не­обходимы три условия. Первое из них — отсутствие официальных отношений между участниками общения. Одно дело разговор с приятелем, другое — с учите­лем, директором, вообще с малознакомым человеком. Сравним две реплики:

— Здорово, Юрка, проснулся?

— Здравствуйте, Юрий. Извините, что звоню так рано. Не разбудил ли я вас?

Официальные отношения между говорящими резко меняют стиль общения, лексику, форму обращения, строй предложений. Поэтому подлинно разговорная речь возможна в том случае, если между говорящими существуют неофициальные отношения.

Второе условие осуществления собственно разго­ворной речи — непосредственность общения. Говоря­щий прямо и непосредственно обращается к собесед­нику. Между ними нет посредников. Каждый непос­редственно реагирует на реплики другого. И именно непосредственность общения отличает диалог в худо­жественном произведении от диалога в собственно раз­говорной речи. Вот, например, отрывок из рассказа А. И. Куприна «Интервью»:

— Я сотрудник газеты «Сутки» — Бобкин…  Вот моя карточка. Многочисленные читатели нашей газеты дав­но горят желанием узнать, над какой новой пьесой ра­ботает теперь ваше гениальное перо. Какие новые жгу­чие образы лежат в вашем неистощимом портфеле…

— Фу-ты  — тяжело вздыхает Крапивин. — Ниче­го я не пишу. Никакие не образы… Отвяжитесь вы от меня…  господин Трепкин.

— Ну, хоть не содержание, а только заглавие, — мо­лит медовым голосом репортер.

— И заглавия нет никакого «Суматоха в коридоре, или Храбрый генерал Анисимов»… «Жучкина подозрительность»… «Две пары ботинок и ни одного шофера»… «Красавица со шпанской мушкой». Молодой человек, оставьте меня в покое. Я вам это серьезно советую в ваших же интересах. Уйдите, господин Дробкин.

— Ха-ха-ха, — смеется подобострастно репортер и быстро чиркает что-то в записной книжке. <…>

Яркий, живой диалог. Однако кроме говорящих в нем присутствует и автор, комментирующий выска­зывания собеседников: тяжело вздыхает Крапивин; мо­лит медовым голосом репортер; смеется подобострастно репортер…

В художественном произведении диалог констру­ируется, сочиняется в соответствии с творческим замыслом писателя и в расчете на читателя. Конст­руируется так, чтобы он был понятен читателю, что­бы двигал действие, развивал сюжет, характеризовал персонажи Например, ироническое, пренебрежитель­ное отношение драматурга к репортеру подчерки­вается тем, что он постоянно перевирает его фамилию: вместо Бобкин — Трепкин, Дробкин и т. д. Бу­дучи правдоподобным, диалог в художественном про­изведении все же искусствен, сочинен. Это не по­длинная разговорная речь, а преображенная, пре­образованная писателем.

Естественная же разговорная речь всегда неподго­товленная, импровизированная. И это третье обязатель­ное условие, необходимое для подлинной разговор­ной речи. Для нее характерны переспросы, перебивы, неполнота, вставки типа Ты… это самое… физикой будешь заниматься?, заполняющие паузы и позволя­ющие подобрать нужное слово. Все это — следствие неподготовленности разговорной речи. И вполне уме­стно в ней. С неподготовленностью речи связана и боль­шая роль в ней мимики, жестов, интонации и ситу­ации общения. Они восполняют то, что не выражено в кратких репликах диалога, но ясно из ситуации, зна­комой обоим говорящим.

Таким образом, разговорную речь можно опреде­лить как неофициальную речь в условиях непосред­ственного общения, следовательно, заранее не под­готовленную, диалогическую, устную.

Как и любой другой функциональный стиль, раз­говорная речь характеризуется особой сферой приме­нения, своим кругом тем. Это прежде всего бытовые, обиходные темы, например: погода, здоровье, цены, покупки, новости, происшествия. Эти и подобные им сюжеты наиболее естественны в разговорной речи. Об­суждение политических событий, научных открытий, театральных постановок, литературных новинок так­же, конечно, возможно, и форма такого обсуждения подчинена правилам разговорной речи. Однако в по­добной речи много книжных слов, что сближает ее с книжными стилями — научным, публицистическим и другими.

Итак, главная установка разговорной речи — ус­тановка на непринужденное, естественное, неподго­товленное общение. Эта установка в совокупности с условиями реализации разговорной речи и определяет ее языковой облик.

Каждый стиль по-своему распоряжается словом. На­учная речь стремится строго очертить значение сло­ва, его контуры. Художественная выделяет в слове его конкретные, выразительные элементы. Основное же сематическое качество разговорного слова— размы­тость, зыбкость его значения, неопределенность се­мантических границ.

— Ох, как нравится мне эта вещь!

Слово вещь в этой фразе может означать и пиа­нино, и карандаш, и статую, и чемодан, и кино­фильм, и что угодно — предмет, явление, изделие и т.д. И это очень характерно для лексики разго­ворной речи.

Исследователи разговорной речи подразделяют ис­пользуемую в ней лексику на слова, общие для раз­говорной речи и книжных стилей, и слова, характерные только для разговорной речи.

К зоне, общей для разговорной речи и книжных стилей, относятся нейтральные слова. Они с равным успехом используются и в книжной речи, и в разго­ворной. Сюда же относятся семантические стяжения, или конденсаты, например:

вечерняя газета — вечерка;

подсобное помещение — подсобка;

тушеное мясо — тушенка;

публичная библиотека — публичка.

Для разговорной речи, стремящейся к краткости, к экономии речевых усилий, словосочетания представ­ляются избыточными, и она, как правило, заменяет их одним словом.

Слова, характерные только для разговорной речи, полно и интересно описаны в книге «Русская разго­ворная речь». Это, например, слова-дублеты, слова-указатели, слова-«губки».

Разговорная речь не стремится к точному наиме­нованию предметов, заменяя их официальные названия пусть неточными, но разговорными их подобиями — словами-дублетами. Так, вместо испаритель в холодиль­нике мы говорим: морозилка, морозильня, заморозка, где замораживают, ледничок и т. д.

Слова-указатели имеют широкое значение и могут обозначать самые разнообразные предметы. Обычно это местоимения различных типов.

— Ботинки так и не купили, значит? В чем же ты пойдешь-то?..

— Ну-у…   в тех пока пойду.

Это очень характерно для разговорной речи. Ситуация, в которой происходит разговор, известна говорящим. Поэтому нет необходимости в точном обозначении. Достаточно указательного местоиме­ния тех.

Близки к словам-указателям существительные с опу­стошенным значением — вещь, штука, дело, история.

Слова-«губки» имеют либо очень общее значение, либо неопределенное, которое конкретизируется си­туацией или контекстом. Такие слова, как губки, вса­сывают в себя разнообразные смыслы.

Например, общее значение слова времянка— «не­что временное». Однако в различных ситуациях это слово проявляет различные конкретные значения. Оно может означать временный дом, печку, лифт, лестницу, пристройку, электроприбор, установку и т. д. Ряд этот открыт, и невозможно перечислить все предметы, которые могут быть названы этим словом.

Весьма своеобразен синтаксис разговорной речи. Для него характерно обилие простых предложений, а среди них преобладают неполные предложения разнообразной структуры.

— Пожалуйста, два до Филей.

— Покажите синие.

— На Таганку я не согласен.

Неполнота предложений восполняется ситуацией, которая и делает неполные предложения понятными и естественными. Ясно, что в первом примере пас­сажир покупает два билета до Филей. Во втором дей­ствие происходит в магазине и речь идет о покупке чего-то синего. В третьей фразе говорится о билетах в Театр на Таганке.

Для структуры простых предложений характерна тен­денция не называть предмет речи, а описывать словесно его признаки.

— С транзистором за вами?

— У вас есть от насморка?

— В серой шубе здесь не проходила?

— Скоро она будет ходить на до шестнадцати.

Это типичные фразы разговорной речи, лаконич­ные и емкие. И они возможны благодаря тому, что ситуация речи, известная говорящим, позволяет опу­скать предмет именования.

Очень характерны присоединительные конструкции.

— Еду в Москву. Завтра. Оппонировать.

Начиная фразу, говорящий не имел в голове чет­кого ее плана, модели. Сначала он сообщает главное — Еду в Москву, а затем добавляет, присоединяет, как бы припоминая, новые обстоятельства (Завтра. Оп­понировать). Мысль развивается ассоциативно, отры­висто, порциями. Присоединительные конструкции воз­никают в результате неподготовленности речи, а в ху­дожественных произведениях часто используются как средство имитации разговорной речи.

Итак, разговорная речь характеризуется многими языковыми особенностями. Главная форма речи — диалог, а также диалогизированный монолог и полилог.

Разговорная речь резко выделяется среди функ­циональных стилей русского языка. Она противопо­ставлена другим — книжным стилям, противопостав­лена фактически по всем своим признакам. Книж­ная речь— подготовленная, заранее продуманная, монологическая. Разговорная — неподготовленная, неофициальная, свободная, раскованная, диалоги­ческая.

И эта противопоставленность создает благодат­ную почву для их взаимодействия, а значит, и для развития русского литературного языка в целом. Акад. Л.В Щерба называл разговорную речь кузни­цей, в которой куются словесные новшества, вхо­дящие затем во всеобщее употребление. Разговор­ная речь обогащает книжные стили живыми, све­жими словами, оборотами, конструкциями. Книжная речь в свою очередь оказывает влияние на разговор­ный язык, в который интенсивно вливаются тер­мины, например:

— Где мы можем с тобой состыковаться? Взаимодействие разговорной речи и книжных сти­лей — один из главных процессов развития русского литературного языка.

Пример диалога + в разговорном стиле

04 Mar 15 — 15:34

Пример диалога + в разговорном стиле

Скачать Пример диалога + в разговорном стиле

Информация о файле:
Добавлен: 04.03.2015
Скачали: 485
Рейтинг: 381 из 1324
Скорость загрузки: 16 Mbit/s
Файлов в категории: 298

Упражнения по теме «Жанры разговорного стиля» Пример выполнения задания Выявите структурные особенности «жанра» ссоры в диалоге,

Тэги: стиле в пример разговорном + диалога

Недавние поисковые запросы:

пример имиджевой рекламы в интернете

пример буронабийных свай методом бетонирования

пример генерала в 1812

И именно непосредственность общения отличает диалог в художественном произведении от диалога в собственно разговорной речи. Вот, например Первый пример – диалог с генеральным директором АО «Всемирная . разговорный стиль (синтаксические конструкции: спички куда-то делись Пользователь АЛЕКСАНДР АФОНИН задал вопрос в категории Домашние задания и получил на него 3 ответа.

4 февр. 2013 г. — -Здраствуйте. -Добрый день. -Вы не подскажете сколько сейчас время? -Да, конечно.На моих часах десять минут первого. -Благодарю Открытый урок развития речи развивает навыки составления монолога и диалога у учащихся: устно и письменно. Урок посвящен стилям речи,10 июня 2014 г. — Еще его называют «стиль диалога», потому что его основная функция — общение, Пример разговорного стиля (пост на форуме). 3 предложения стили речи и синтаксис плизз от Nataliperkun. Разговорный стиль — это В каком стиле чаще всего используется диалог? III. 19 февр. 2012 г. — В статье рассмотрен разговорный стиль, приведены примеры разговорного нелитературные обороты, которые упрощают диалог. Основная форма реализации разговорного стиля – диалог . Пример разговорного стиля: — Ну, и где вы были вчера? Рассказывай! — Фильм смотрели.

приказы регламентирующие сестринскую деятельность, приказы министра обороны о выплатах
Здания памятники правовые документы, Как подключить к сети инструкция asus hdp-r1, Примеры оформления фирменных бланков, Lan протокол iso8802.3 описание, Знакомства первое письмо пример шаблон.

12. Напишите разговорный диалог на одну из предложенных тем, стараясь не снижать общеречевой культуры текста:

1) впечатления от
просмотра нового фильма или спектакля;

2) встреча друзей после
летнего отдыха;

3) впечатления от
концерта любимого певца;

4) подготовка к празднику;

5) вечерний разговор
за чаем.

Литература

1. Горшков А.И. Русская
   стилистика. – М., 2001. – С.277-309.

2. Земская Е.А. и др.
   Русская разговорная речь. Общие вопросы.
   Словообразование. Синтаксис. – М., 1981.

3. Кожина М.Н. Стилистика
   русского языка. – М., 1993. – С.213-218.

4. Кожина М.Н., Дускаева
   Л.Р., Салимовский В.А. Стилистика русского
   языка. – М., 2010. – С. 432-446.

5. Москвин В.П.
   Стилистика русского языка. – М., 2006. –
   С.557-573.

6. Сиротинина О.Б.
   Разговорная речь в системе литературного
   языка и разговорность в истории русской
   художественной речи. – М., 1995.

7. Стилистика и
   литературное редактирование/ Под ред.
   проф. В.И.Максимова. – М., 2004. – С. 57-82.

8. Солганик Г.Я.,
   Дроняева Т.С. Стилистика современного
   русского языка и культура речи. – М.,
   2002. – С.57-67.

9. Стилистический
энциклопедический словарь русского
языка. – М., 2003. –

С. 319-321.

Тема № 9 стилистика текста

1. Понятие
   текста, признаки текста. Текст и дискурс.

2. Предложение,
   прозаическая строфа (ССЦ), фрагмент,
   глава, часть как единицы текста.

3. Виды
   связей предложений в тексте (цепная,
   параллельная, присоединительная).

4. Синтаксические
   модели соединения предложений при
   цепной, параллельной связи.

5. Факторы,
   влияющие на особенности раскрытия темы
   (стиль, форма словесного выражения,
   литературное направление, авторская
   индивидуальность).

6. Композиция
   текста. Основные композиционные типы.
   Понятия архитектоники, сюжета, фабулы,
   словесного ряда.

7. Содержание
   текста. Тема, идея, виды информации.
   Предметно-логическая и
   эмоционально-экспрессивная стороны
   плана содержания и плана выражения.

8. Образ
   автора.

9. Типы
   межтекстовых связей.

10. Понятие
    стилизации.

11. Классификации
    текстов.

Задания

1. Назовите признаки
   текста, присущие данной заметке.

АНИЧКОВ
МОСТ ОПУСТЕЕТ

Один
из самых знаменитых мостов Санкт-Петербурга
– Аничков – на следующей неделе опустеет.
Его всемирно известное украшение –
конная композиция, созданная бароном
Клодтом, — отправится на реставрацию.
Как предполагается, кони вернутся на
мост не раньше чем через полтора года.
Вопрос о том, будут ли в течение предстоящих
полутора лет настоящие клодтовские
кони заменены копиями или мост будет
изумлять петербуржцев и гостей города
неожиданной пустотой, пока остается
открытым. Впереди – белые ночи, в это
время в Питере возможны и не такие
чудеса: быть может, под покровом прозрачной
ночи кони будут возвращаться на свой
мост.

2. Укажите сложные
   предложения с цепной, параллельной и
   присоединительной связью.

1. Притихли
   кузнечики, упал с высоты жаворонок,
   затрепетала в поле каждая былинка – и
   по овсам, гречке, клеверу порывисто и
   ознобно прошла темная зябь. В развернутую
   на коленях у майора карту звонко
   влепились редкие крупнокалиберные
   дождевые капли, и в тот же момент за
   клеверами, у леса, пропорол тучу
   раскаленный штык молнии, и вдруг сухо
   вспыхнуло, заметалось огненное зарево,
   яркое, зловещее.

2. По
   дороге в школу Таня не отмечала ни улиц,
   ни людей. Ноги шли, глаза смотрели, тело
   привычно уклонялось от трамваев,
   извозчиков, автомобилей, но мысль ее
   была поглощена обидой.

3. Валютной
   биржи нет, но уже действует на нервы.

4. Информация
   о скорости и расстояниях, преодоленных
   игроками, — результат работы технологии,
   которая изначально использовалась как
   система наведения ракет для
   самолетов-истребителей, — пояснил «АиФ»
   Артем Шмельков, комментатор спортивных
   каналов НТВ-Плюс. – Над стадионом на
   большой высоте установлены 16 камер,
   которые отслеживают любой сантиметр
   футбольного поля. Каждому игроку
   присваивается определенный код, который
   распознается камерами. Информация о
   перемещении футболистов поступает с
   частотой 25 обновлений в секунду, после
   чего компьютер обрабатывает данные и
   выдает статистику.

3. Определите вид
   связи предложений в тексте.

1. Через
   двести, триста лет жизнь на земле будет
   невообразимо прекрасной, изумительной.
   Человеку нужна такая жизнь, и если ее
   нет пока, то он должен предчувствовать
   ее, ждать, мечтать, готовиться к ней, он
   должен для этого видеть и знать больше,
   чем видели и знали его дед и отец.
   (А.П.Чехов)

2. Над
   Петроградом светил высоко взобравшийся
   месяц из январской мглы. Час был слишком
   поздний, но город, казалось, спал.
   Кое-где, на перекрестках прямых и широких
   улиц, белыми клубами дымились костры.
   У огня неподвижно сидели вооруженные
   люди.
   (А.Н.Толстой)

3)
Шекспир! Это имя, как пароль, открывающий
сердца людей, вот уже четыре столетия

произносит
человечество. В этом апреле, в день его
рождения, люди на всем земном

шаре
будут с великой благодарностью говорить
о четырехсотлетнем царствовании на

сценах
мира этого доброго, гуманного и
справедливого «короля драматических

поэтов».

4)
Революции прошлого… Они возникали и
гибли, их продавали и покупали, они были

безнадежными,
как путь Спартака по Аппиевой горе, они
были трагическими и

возвышенными,
как французская, они были мрачными, как
революция Кромвеля. Они

меняли
государственные устройства, эстетические
идеалы, политиков, песни, гимны,

даже
моды они меняли, меняли манеру говорить
и драматургию.. Их деятели и вожди

были
бойцами и подвижниками, были великими
блистательными ораторами, они

вынашивали
декларации и говорили речи; верили
в то, что говорили, и умирали за

это
и электризовали своими идеями толпу.

4. Определите виды
   цепных связей и укажите их стилистические
   различия в текстах, принадлежащих к
   разным стилям.

1) Он
был добрый, кроткий человек, я любил
его, но этому желанию запереть себя на
всю жизнь в собственную усадьбу я никогда
не сочувствовал. Принято говорить, что
человеку нужно только три аршина земли.
Но ведь три аршина нужны трупу, а не
человеку. И говорят также теперь, что
если наша интеллигенция имеет тяготение
к земле и стремится в усадьбы, то это
хорошо. Но ведь эти усадьбы те же три
аршина земли.

(А.П.Чехов.
«Крыжовник»)

2)
Объект стилизации («чужая речь») очень
точно и лаконично определил еще
М.М.Бахтин, функцию – Л.В.Щерба, отметив,
что посредством стилизации художественные
тексты «рисуют всё то разнообразие
разговорных, социальных и отчасти и
географических диалектов, которые
объединяет… данный язык. Через язык
рисуется та социальная среда, к которой
принадлежат действующие лица». Обобщая
эти два наблюдения, определим стилизацию
[итал. stilisare]
как воспроизведение особенностей (или
«колорита») чужой речи в изобразительных
целях.

(В.П.Москвин.
«Стилистика русского языка»)

3)
«Культура пития» — это такая же наша
любимая сказка и мечта, как волшебная
Емелина печка, скатерть- самобранка,
золотая рыбка… Всем известно, как и
чем, в очередной раз начав пить «культурно»,
заканчивают большинство наших
соотечественников. Не надо обманывать
себя. В отношении алкоголя мы в большей
степени чукчи или финны, чем французы.
А чукчу и финна убеждать, что они должны
выработать в себе «культуру питья»,
значит цинично толкать их к погибели.
Конечно же, люди, которые могут слегка
выпить и остановиться, есть. Но давайте
смотреть правде в глаза: большинство
из нас – в группе риска. И каждый рано
или поздно должен принять ответственное
решение: либо мы действительно можем
контролировать себя, либо необходимо
полностью исключить алкоголь из своей
жизни. Ответственность перед Богом,
ближними и самим собой – вот единственный
критерий совести, который поможет
сделать правильный выбор.

(Архимандрит
Тихон. «Комсомольская правда», 2009)

5. Найдите и выпишите
   из газеты, учебного пособия или
   художественного произведения по одному
   примеру на каждый вид цепной связи.

6. Составьте
   параллельные строфы с приведенными
   зачинами. Проанализируйте структуру
   строф и связи между предложениями.
   Покажите, как синтаксическая форма
   зачина влияет на структуру и состав
   строфы.

1)Почтальоны
сбивались с ног. 2) О возможностях Иван
Емельянович вправе судить, как, пожалуй,
никто другой: он знает производство,
так сказать, изнутри, на собственной
шкуре, и знает его сверху. 3) Маленький
бревенчатый дом на переезде. 4) Для
наглядности нарисуем себе примерно
такую картину.

7. Выделите в тексте
   прозаические строфы. Совпадают ли они
   с абзацами? Определите роль абзаца,
   функции смыслового членения текста.

Мы
знаем прекрасно силу агитации. В каждой
победе, в каждой удаче сказывается
уменье и сила нашей агитации.

Официально
мы уже за рекламу взялись, редкое
учреждение не помещает объявлений, не
выпускает листовок и т.д.

Но
до чего это неумело.

Вот
передо мной случайный клочок объявлений:
«“Коммунальное хозяйство извещает…”

“Уполномоченный
доводит до сведения…”

Какая
канцелярщина – извещает, доводит до
сведения, объявляет! Кто ж на эти призывы
пойдет?!

Надо
звать, надо рекламировать, чтоб калеки
немедленно исцелялись и бежали покупать,
торговать смотреть!

Обычно
думают, что надо рекламировать только
дрянь – хорошая вещь и так пойдет.

Это
самое неверное мнение.

Реклама
– это имя вещи. Как хороший художник
создает себе имя, так создает себе имя
и вещь. Увидев на обложке журнала
«знаменитое» имя, останавливаются
купить. Будь та же вещь без фамилии на
обложке, сотни рассеянных просто прошли
бы мимо.

Реклама
должна напоминать бесконечно о каждой,
даже чудесной вещи.

Конечно,
реклама не исчерпывается объявлениями.
Объявления – простейший вид. Реклама
должна быть разнообразием, выдумкой.

Думайте
о рекламе!

(По
В.Маяковскому)

8. Приведите примеры
   известных вам произведений с разными
   типами межтекстовых связей (произведения
   с заданными связями: центоны, цитатные
   произведения, переложения, парафразы,
   произведения с параллельной межтекстовой
   связью, “продолжения”, инсценировки,
   экранизации; произведения со свободными
   межтекстовыми связями).

9. Найдите и
   охарактеризуйте средства создания
   стилизации, использованные в отрывках
   из художественных произведений.

1. Три
   девицы под окном

Пряли поздно
вечерком.

«Кабы
я была царица, —

Говорит
одна девица, —

То
на весь крещеный мир

Приготовила
б я пир».

—
«Кабы я была царица, —

Говорит
ее сестрица, —

То
на весь бы мир одна

Наткала
я полотна».

-«Кабы
я была царица, –

Третья
молвила сестрица, —

Я
б для батюшки-царя

Родила
богатыря».

(«Сказка
о царе Салтане» А.С.Пушкин)

2)
“Русские ведомости” (Санкт-Петербург),
31 августа (12 сентября) 1877 г.

10. …Отважный
    юноша, помня отеческое напутствие
    горячо любимого командира, воскликнул:
    “Умру, Михал Дмитрич, но донесение
    доставлю!” Девятнадцатилетний герой
    вскочил на своего донца и понесся по
    овеваемой свинцовыми ветрами долине,
    туда, где за притаившимися башибузуками
    располагались главные силы армии. Пули
    свистели над головой всадника, но он
    лишь пришпоривал горячего коня, шепча:
    “Быстрей! Быстрей! От меня зависит
    судьба сражения!”

11. Однако
    злой рок сильнее отваги. Грянули выстрелы
    из засады, и доблестный ординарец рухнул
    наземь. Обливаясь кровью, он вскочил и
    с клинком в руке ринулся на басурман,
    но уж налетели на него черными коршунами
    жестокие враги, повалили и долго рубили
    шашками безжизненное тело.

12. Так
    погиб Сергей Берещагин, брат знаменитого
    художника.

13. Так
    увял многообещающий талант, которому
    не суждено было расцвесть в полную
    силу.

Так
пал третий из гонцов, отправленных
Соболевым к Государю…

(Б.Акунин)

3)
Перед ужином во двор затесался молодой
человек, неизвестный гостям. Он спросил
Беню Крика. От отвел Беню Крика в сторону.

—
Слушайте, Король, — сказал молодой
человек, — я имею вам сказать пару слов.
Меня послала тетя Хана с Костецкой…

—
Ну, хорошо, — ответил Беня Крик, по прозвищу
Король, — что это за пара слов?

—
В участок вчера приехал новый пристав,
велела вам сказать тетя Хана.

—
Я знал об этом позавчера, – ответил Беня
Крик. – Дальше.

—
Пристав собрал участок и сказал участку
речь…

—
Новая метла чисто метет, — ответил Беня
Крик. – Он хочет облаву. Дальше…

(«Король»
И.Бабель)

4)–
Цыц! – пристукнул дед Гришака. – Аль мы
им не ровня? Он за честь должен

принять,
что за его дочерю сын казака сватается.
Отдаст с руками и с потрохами. Мы люди
по всему округу звестные. Не голутьва,
а хозяева!.. Да-с!.. Поезжай, Мирошка,
нечего там! В приданое мельницу нехай
дает. Проси!

(«Тихий Дон»
М.Шолохов)

Написание диалога: 7 примеров работающих диалогов

Написание диалога в романе требует большего, чем просто умение писать беседу. Хороший диалог интригует, информирует, продвигает историю. Прочтите 7 примеров диалогов и идеи, которые они дают нам для создания эффективных диалогов с персонажами:

Определение диалога

Письменный диалог (в отличие от устного разговора) является сложной задачей отчасти потому, что у читателя нет слуховых подсказок для понимания тона.Тонкие оттенки разговорного разговора должны быть затемнены при использовании описательного языка.

«Диалог» как существительное означает «разговор между двумя или более людьми в рамках книги, пьесы или фильма» ( OED ). Но полезно запомнить определение диалога как глагола: «принять участие в разговоре или обсуждении для решения проблемы». В повествовании хороший диалог часто следует словесному определению. Он решает проблемы истории, делает наброски подсказками, создает предвкушение, тревогу и многое другое.

Так как же писать диалоги, передающие это целенаправленное значение слова?

1. Сделайте ваш письменный диалог кратким

В устных разговорах мы часто меняем тему, болтаем или используем слова-вставки, такие как «ммм» и «вроде». Сделайте ваш письменный диалог кратким. Мы часто начинаем телефонные разговоры с любезностей, например, таких как «Привет, как дела?». Однако эффективный диалог пропускает скучные моменты.

Например, вот телефонный разговор Донны Тартт Тайная история :

«Мой голос был невнятным, и оператор не давал мне номер такси.«Вы должны дать мне название конкретной службы такси», — сказала она. «Нам не разрешено …»
«Я не знаю названия конкретной службы такси, — сказал я хрипло. — Здесь нет телефонной книги».
«Извините, сэр, но мы» Не разрешено ли … «
» Red Top? — в отчаянии сказал я, пытаясь угадать имена, придумать их, что угодно. «Желтый топ? Городское такси? Checker? »
Наконец, я думаю, что я правильно понял, или, может быть, она просто пожалела меня».

Donna Tartt, The Secret History (1992), стр.142-143.

Рассказчик Тартта, Ричард, живет зимой в ужасно холодных кварталах, и диалог отражает безотлагательность его ситуации. Обратите внимание, как Тартт использует краткое повествование перед звонком. Тартт сразу же сокращает причину телефонного звонка Ричарда, а также включает прерывание. Это усиливает чувство безотлагательности.

Тартт также возвращается к повествованию, а не имеет бессмысленную концовку, в которой Ричард и оператор прощаются. Точно так же ведите прямо к сути диалога и минимизируйте наполнитель.

Сохраните или поделитесь этой инфографикой!

2. Совместите диалог с подробным описанием.

Часто, когда мы пишем диалог, мы забываем сосредоточить внимание на заднем и окружающем фоне. Эффект похож на фон театра, который уносят, когда актеры начинают говорить.

Чтобы сохранить четкое ощущение места, включите повествование, которое добавляет детали настройки. Например, здесь Тартт описывает встречу Ричарда с девушкой в ​​ванных комнатах его общежития:

«У меня не было настроения для разговоров, и я был неприятно удивлен, обнаружив, что Джуди Пуви чистит зубы у раковины.[…]
«Привет, Ричард», — сказала она и выплюнула зубную пасту. На ней были обрезанные джинсы с причудливым, безумным рисунком, нарисованным волшебным маркером, и верх из спандекса, обнажающий ее сильно аэробный живот.
«Здравствуйте, — сказал я, приступая к работе над своим галстуком.
«Ты сегодня мило выглядишь».
«Спасибо».
«Есть свидание?»
Я отвернулся от зеркала и посмотрел на нее. «Что?»
«Куда вы идете?»
К настоящему времени я привык к ее допросам.51-52.

В этом примере диалога Тартт раскрывает детали в ванной (Джуди выплевывает зубную пасту, Ричард поправляет галстук и смотрит в зеркало). Этих мелких деталей достаточно, чтобы создать однородный фон. Также обратите внимание, что, хотя Джуди и Ричард начинают с любезностей, диалог быстро переходит к предварительным подробностям о планах Ричарда (о которых Джуди сообщает его галстук).

Тартт также не использует диалоговые теги, потому что нет необходимости говорить «он сказал» или «она сказала».Присутствуют только два динамика, и их различают разрывы строк и отступы. Окружающий текст добавляет элемент декораций и реализма к их обмену.

Научитесь писать великие диалоги

Пройдите наш 4-недельный курс самообучения с рабочими тетрадями, видео и профессиональными отзывами о задании по диалогу.

Учить больше

3. Используйте диалог для отображения информации о ключевом персонаже

Предлагая услуги по редактированию романов, мы часто сталкиваемся с диалогами, в которых отсутствует достаточное раскрытие характера.

Dialogue — отличное средство для построения персонажей. Голос персонажа, от его стиля речи до предметов, которые они часто посещают, помогает нам понять персонажей рассказа.

Например, ранний диалог в школьной истории может показать хулигана, унижающего другого ученика. Когда к классу присоединяется новый ребенок, который высказывает свое мнение и не принимает оскорбления, воспоминания о предыдущем диалоге вызывают предвкушение. Мы знаем еще до того, как хулиган и новичок встретятся, что любой диалог между ними может оказаться взрывоопасным.

В Тайная история Эдмунд «Банни» Коркоран — сокурсник рассказчика. Банни самоуверен и фанатичен, и уговаривает друзей давать ему деньги. Тартт создает в Банни неприятные черты характера, которые объясняют рушащиеся отношения в группе друзей Банни. Многое из этого она делает через диалоги, демонстрирующие бестактный, резкий и осуждающий характер Банни:

«Кстати, люблю эту куртку, старик», — сказал мне Банни, когда мы выходили из такси.«Шелк, не так ли?»
«Да. Это принадлежало моему деду ».
Банни ущипнул кусок богатой желтоватой ткани возле манжеты и потер его взад и вперед между пальцами.
«Прекрасная штука», — сказал он важно. «Хотя не совсем то, что нужно для этого времени года».
«Нет?» — сказал я.
‘Naw. Это Восточное побережье, мальчик. Я знаю, что в одежде на шею в лесу они довольно либеральны, но здесь они не позволяют вам бегать в купальном костюме круглый год ».

Tartt, The Secret History , pp.54-55.

Этот пример диалога иллюстрирует властные аспекты Банни, которые собираются и растут, проверяя пределы терпения других. Таким образом, диалог ориентирован на разжигание неприязни между персонажами, которые объясняют более поздний выбор персонажей.

4. Научитесь писать диалоги, управляющие сюжетом

.

Есть несколько способов, которыми хороший диалог способствует развитию сюжета. Как было сказано выше, это может помочь развить черты характера и мотивацию. Контекст диалога — обстоятельства, при которых персонажи говорят или подслушивают, что говорят другие, — также полезен для сюжета.

Подслушанный разговор, например, является отличительной чертой при письме в напряжении. Подслушивание может предоставить персонажу полезную информацию. Например, злодейский или злонамеренный персонаж может подслушать разговор, который играет им на руку. Преступник, разыскиваемый по делу об убийстве, например, подслушивает, как друзья детектива обсуждают его распорядок дня.

Dialogue также может управлять сюжетом и саспенсом через прерывание. Если срочный разговор двух персонажей прерывается прибытием третьего, читатель должен подождать, пока персонажи возобновят разговор.

Тартт тонко создает интригу в сцене, где ее главный герой подслушивает отрывки разговора между своим новым знакомым Генри и их лектором Джулианом:

Это были Джулиан и Генри. Никто из них не слышал, как я поднимался по лестнице. Генри уезжал; Джулиан стоял в открытой двери. Его лоб нахмурился, и он выглядел очень мрачным, как будто говорил что-то очень важное […].

Джулиан заканчивает говорить. Он отвел взгляд на мгновение, затем закусил нижнюю губу и посмотрел на Генри.

Затем Генри заговорил. Его слова были тихими, но намеренными и отчетливыми. «Должен ли я сделать то, что необходимо?»
К моему удивлению, Джулиан взял Генри за руки. «Вы должны всегда делать только то, что необходимо», — сказал он.

Тартт, Тайная история , стр. 81.

Используя диалог, подслушанный третьим лицом, Тартт создает напряжение, которое вытекает из этого краткого разговора. Краткая сцена создает предвкушение тайного соглашения между Генри и Джулианом.Это окрашивает наше понимание будущих взаимодействий между этими тремя персонажами.

Диалоговые теги — такие слова, как «она сказала» и «он ворчал» — помогают показать, кто говорит в разговоре между двумя или более персонажами. Иногда (когда используются альтернативные слова для «сказал», например «ворчал»), они также показывают эмоциональное состояние говорящего. Однако использование ненужных тегов имеет неуклюжий эффект. Например:

«Здравствуйте, — сказал я.
«Это действительно ты? Не могу поверить, что прошло так много времени, — сказала она.
«Извини, что был таким отшельником», — сказал я, улыбаясь.

Размещение и повторение слова «сказанное» здесь имеет неестественный эффект глушителя. Сравнить:

« Привет.»
Она вздрогнула, удивленная. «Это действительно ты? Не могу поверить, что это было так давно! »
« Извини, что я был таким отшельником », — сказал я, улыбаясь.

Второй позволяет нам больше сосредоточить наше внимание на содержании того, что говорят персонажи (и меньше на том, что мы читаем диалоги).

Альтернативные слова для сказанного (такие как «вскрикнул», «прошептал», «сплюнул» и т. Д.) Подобны приправе.Не обижайте читателя слишком большим количеством. Широко распространено мнение, что теги диалога должны быть как можно более невидимыми. Тяжелое использование тегов похоже на слишком короткую накидку-невидимку — вы можете увидеть, как торчат неуклюжие ноги автора.

6. Используйте конкретные диалоги, чтобы проиллюстрировать общие отношения и ситуации

Помимо использования диалога как помощи в развитии персонажа или для дальнейшего сюжета, вы можете использовать диалог как повествовательный прием, чтобы проиллюстрировать общую ситуацию.Например, в книге The Secret History Тартт использует типичный разговор между девушкой Банни Марион и Ричардом, главным героем, чтобы раскрыть природу отношений Банни и Мэрион.

«Заходи, старик, ты должен мне помочь, Мэрион на тропе войны…» Через несколько минут раздастся аккуратный отчет об резких ударах в дверь: крыса-а-тат-тат. Это была бы Марион, ее маленький ротик был плотно сжат, она выглядела бы как маленькая рассерженная кукла.
«Банни здесь?» — спрашивала она, вставая на цыпочки и вытягиваясь, чтобы посмотреть мимо меня в комнату.
«Его здесь нет».
«Вы уверены?»
«Его здесь нет, Мэрион».
«Зайчик!» — зловеще кричала она.
Нет ответа.
«Банни!» 101

Тартт использует модальный глагол «хотел бы», чтобы показать типичный разговор, обмен, который является примером многих подобных. Вы можете использовать диалог таким образом, чтобы показать часто повторяющийся разговор, возможно, с другой формулировкой, но с тем же основным эффектом.Например:

«Убери свою комнату», — всегда говорит мама. «Кто я, Далай-лама?»
«Да, и если бы ты был таким, она бы сказала:« Надень свои лучшие одежды. Разгладьте эти складки ».
Вот как мы с Джимом все лето подшучивали над несправедливостью подросткового возраста в мире, у которого были совершенно неправильные приоритеты.

Здесь пример разговора показывает, как два мальчика в летнем лагере подружились.

7. Начните писать примеры диалогов и полезные советы вниз по

Всякий раз, когда вы сталкиваетесь с примерами любимых диалогов или содержательной цитатой о написании диалогов, скопируйте их.Это эффективный способ улучшить ваше восприятие письменной речи. Кроме того, прочитайте диалог, который вы пишете, вслух. Если возможно, попросите кого-нибудь прочесть роль другого персонажа. Уши редко лгут о разнице между работающим диалогом и неудачными разговорами персонажей.

Хотите улучшить диалоги и другие элементы вашей истории? Ознакомьтесь с нашими новаторскими услугами по редактированию и получите бесплатную расценку прямо сейчас.

6 типичных разговоров двух друзей на английском

отелей.Деловая встреча. Такси.

Возможно, вы знаете, как использовать английский в этих местах.

Возможно, вы знаете правильные английские фразы, чтобы забронировать номер на ночь, заключить деловую сделку или воспользоваться транспортом.

Но другие разговоры могут быть более… личными.

Разговоры между друзьями — это то, к чему ваш учебник или класс английского не подготовили для вас.

По правде говоря, непринужденное общение на языке, который вы все еще изучаете, может быть даже сложнее, чем официальное общение.

В конце концов, в формальных ситуациях вы знаете, что нужно быть вежливым. Вы можете узнать, какие фразы использовать, и запомнить их.

В обычных разговорах не так важно использовать определенные фразы.

Например, вам не нужно говорить: «Привет, как дела?» каждый раз, когда встречаешь друга.

Но есть еще некоторые фразы для неформального разговора, которые полезно знать.

Разговоры также имеют тенденцию следовать определенным шаблонам, даже если люди, ведущие их, хорошо знают друг друга.

Ниже приведены некоторые примеры того, как вести светскую беседу, строить планы и вести личные беседы, показанные на примерах диалогов между двумя друзьями на английском языке.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла.
можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Приветствия и светская беседа

Некоторые люди считают светскую беседу (неважную, ожидаемую беседу) поверхностной (нечестной или «реальной»).Но это то, что мы делаем, чтобы друг другу было комфортно. Например, спросить о чьей-то работе или о том, как они поживают, — это способ показать, что вам не все равно, и эти вопросы могут привести к более личному и интересному разговору.

Это правда, что близкие друзья не могут вести светскую беседу так часто, как люди, которые не знают друг друга. Но бывают случаи, когда светская беседа с друзьями имеет смысл. Например, если вы встречаетесь со старым другом, которого давно не видели, или если вы встречаетесь с другом, которого просто не видите каждый день.

Давайте посмотрим на пару разговоров ниже, чтобы понять, как могут звучать эти ситуации.

Беседа №1: Беседы между друзьями

Здесь мы фактически рассмотрим видеоклип, который содержит два разговора. Этот клип также можно найти на FluentU с интерактивными субтитрами и транскриптом с воспроизводимым звуком.

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

На FluentU есть разнообразный интересный контент, включая популярные ток-шоу, документальные фильмы о природе и забавные рекламные ролики, как вы можете видеть здесь:

На FluentU очень легко смотреть видео на английском языке. Есть интерактивных подписей. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, если вы нажмете на слово «поиск», вы увидите следующее:

Выучите весь словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть другие примеры слова, которое вы изучаете.

Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами. Он даже напоминает вам, когда пришло время сделать обзор! Каждый учащийся получает по-настоящему персонализированный опыт, , даже если они учатся с одним и тем же видео.

Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

Давайте зачитаем разговоры в видео выше:

Сэм: А? Боб!

Боб: Привет, Сэм! Рад тебя видеть!

Сэм: Как дела?

Боб: Да, хорошо. Много работать. А вы?

Сэм: Я вернулся в школу.

Боб: Молодец!

Майк и Джим

Джим: Майк?

Майк: Джим?

Джим: Чем ты занимался?

Майк: Много работаю.

Джим: Звучит сложно.

Майк: Как семья?

Джим: Все хороши. Спасибо!

А теперь давайте посмотрим на некоторые полезные фразы из диалогов выше.

Полезные фразы

«Рад тебя видеть!»

Это хороший способ поприветствовать человека, которого вы давно не видели.

«Как дела?»

Это обычное приветствие на английском языке, например «Как дела?» Не удивляйтесь, если вы скажете это кому-то, а он не ответит или скажет: «Да, как дела?» назад.

Боб отвечает на этот вопрос «Да, хорошо». Это может показаться немного странным, потому что Сэм не задавал вопросов «да» или «нет». Но в данном случае «да» не имеет особого значения. Это просто способ принять вопрос Сэма и двигаться дальше.

«Молодец!»

Это хороший способ поздравить друга с его успехами или достижениями.

Беседа № 2: Встреча с другом в ресторане

Светская беседа может происходить с близкими друзьями, которых вы видите регулярно, и с друзьями, которых вы видите не так часто.Вот пример разговора между двумя друзьями, которые хорошо знают друг друга.

Натан: Привет, Алисия?

Алисия: Ой, я тебя там не видела. Стол уже достался?

Натан: Ага, вот сюда.

Алисия: Я рада, что у нас было время встретиться.

Натан: Я тоже. Так что же происходит?

Алисия: О, немного. Ты?

Натан: Немного.Эй, как прошло твое интервью? Разве не сегодня?

Алисия: О, да. Думаю, все прошло хорошо. Не знаю, устроился ли я на работу, но они сказали, что перезвонят через несколько дней.

Натан: Что ж, я уверен, у тебя все получилось. Удачи.

Алисия: Спасибо. Я просто счастлив, что все кончено. Я очень нервничал по этому поводу.

Натан: Я понимаю это. Я тоже нервничаю перед интервью.

Алисия: Что ж, спасибо за поддержку.Я ценю это.

Натан: Конечно, нет проблем.

Полезные фразы

«Я рад, что у нас было время встретиться».

Если вы встречаетесь с другом, которого видите не каждый день, это хороший способ сказать, что вы цените его усилия, чтобы увидеть вас. Другими способами сказать это могут быть: «Спасибо, что нашли время, чтобы увидеть меня» или «Нам следует делать это чаще».

«Что происходит?»

Как с «Как дела?» другой человек не всегда может ответить на этот вопрос.Если они это сделают, они, вероятно, либо на самом деле расскажут вам, что происходит, либо просто скажут: «Ничего особенного».

В приведенном выше разговоре Натан и Алисия оба говорят, что с ними «не так много», но затем они говорят об интервью Алисии. Это довольно распространенное явление. Иногда человек может даже ответить «немного», а затем сразу начать говорить обо всех вещах, которые на самом деле — это .

«Я понимаю это».

Это хорошая фраза для выражения чувств или мнения друга.

«Конечно, без проблем».

Это обычный способ сказать «Добро пожаловать», когда кто-то благодарит вас.

Умение вести светскую беседу имеет решающее значение для достижения успеха в деловом мире.

Для этого мы рекомендуем Creativa.

Creativa предоставляет высококачественные высококачественные видеоролики для изучения английского языка и навыков делового общения. Creativa предлагает развлекательные видео, полезные, но неожиданные советы и не ограничивается только английским языком, чтобы научить вас языку тела, интонации и конкретным советам по произношению.Creativa — новый продукт от команды FluentU.

Вот пример видео из курса Creativa «Освоение бизнес-видеозвонков на английском языке», в котором есть советы по эффективному самовыражению:

Планирование с друзьями

Чтобы увидеть своих друзей в первую очередь, вы должны строить планы вместе с ними . Вот пара разговоров, которые показывают, как это могло происходить.

Беседа №1: Приглашение друга в кино

Джон: Привет, Боб!

Боб: Привет, Джон!

Джон: Вы свободны в эти выходные?

Боб: Я так думаю, почему?

Джон: Хотите посмотреть фильм?

Боб: Конечно.

Джон: Отлично!

Полезные фразы

«Вы свободны в эти выходные?»

Это простой и простой способ начать разговор, когда вы собираетесь попросить кого-нибудь сделать что-то с вами.

Беседа № 2: Составление плана встречи

В приведенном выше разговоре Боб и Джон решают вместе посмотреть фильм. Но они не решают, что посмотреть или точное время. Надеюсь, они расскажут об этом позже — иначе они не будут знать, что делают!

Ниже мы рассмотрим более подробную беседу о построении планов.

Trudy: Привет, на следующих выходных у меня вечеринка у себя дома. Ты хочешь приехать?

Lee: Конечно! Это звучит забавно. Кто еще идет?

Труд: Посмотрим. Я думаю, это будут Джером, Талия, Анна, Хуан, Селеста, Мишель и, возможно, Джейми. На самом деле это будет не вечеринка, а скорее небольшая тусовка. Я готовлю ужин, и мы можем просто потусоваться.

Lee: Во сколько мне быть там?

Trudy: О, в любое время между 6 и 7 будет нормально.

Lee: Могу я что-нибудь принести?

Trudy: О, не беспокойтесь об этом. У меня все накрыто.

Lee: Могу я принести хотя бы бутылку вина?

Trudy: Что ж, я не собираюсь отказываться от вина. Я уверен, что буду признателен.

Lee: Тогда я сделаю это. Спасибо за приглашение.

Полезные фразы

«Звучит весело».

Если кто-то приглашает вас на мероприятие или просто предлагает вам что-то с ним сделать, это хороший способ сказать «да».»

« Могу я что-нибудь принести? »

В США и некоторых других англоязычных регионах это вежливый вопрос, который следует задать, если кто-то приглашает вас на ужин, вечеринку или праздничное мероприятие, где будет проходить еда. Обычно уместно (а иногда даже ожидаемо!) Задавать этот вопрос, даже если человек, который вас пригласил, является близким другом или членом семьи.

Личные беседы с друзьями

После того, как вы составили план и поприветствовали друзей, все, что вам осталось сделать, это просто… ну, быть другом.Друзья обращаются друг к другу за помощью, советом и когда хотят поделиться своим мнением и опытом.

Беседы, которые носят более личный характер, обычно менее структурированы и подчиняются меньшему количеству правил. Но по-прежнему есть фразы, которые носители английского языка часто используют в личных беседах, и есть определенные модели речи, которым мы следуем, чтобы выразить поддержку нашим друзьям. Давайте посмотрим на несколько примеров.

Беседа №1: Совет друга

Макайла: Привет, Джемма.Ты выглядишь ужасно!

Джемма: Привет, Макайла. Ммм, я не спала.

Макайла: Ты в порядке? Что случилось?

Джемма: Ну, ты знаешь ту фотографию, которую я отправил Клэр в пятницу вечером?

Макайла: Ага?

Джемма: Ну, она отправила его Джастину.

Макайла: О нет! Как она могла это сделать? Очевидно, это было только для нее.

Джемма: Я знаю! Я думал, ей это будет смешно.

Макайла: Ну это было довольно забавно. Но вы не ожидали, что она его кому-то пришлет.

Gemma: Нет, конечно, нет! Особенно Джастин! Ой, это так неловко!

Макайла: Ну ладно, не волнуйтесь. Но я знаю, что ты чувствуешь.

Джемма: А что, если он выложит на фейсбук или что-то в этом роде? Что, если моя мама увидит это?

Макайла: Нет-нет, не волнуйтесь. Он не будет. Честно говоря, это не так уж интересно ни ему, ни кому-либо еще.

Джемма: Но что, если он это сделает?

Макайла: Не будет. Но, может быть, попросить Клэр поговорить с Джастином … Заставить его удалить фото?

Джемма: Да, может быть. Но это могло бы еще больше заинтересовать его.

Макайла: Да, правда.

Gemma: Как вы думаете, что мне делать?

Макайла: Ммм … Я бы просто постарался забыть об этом на вашем месте.

Джемма: Но меня так раздражает Клэр!

Макайла: Может быть, поговори с Клэр, расскажи ей, что ты чувствуешь.Она не должна делиться личными фотографиями людей.

Gemma: Хорошо, да. Спасибо за совет, Макайла. Я поговорю с ней.

Макайла: Хорошая идея. И не волнуйся. Только будьте осторожны и не присылайте больше смущающих фотографий!

Джемма: Да, я знаю, я знаю. Я не буду.

Примечание: приведенный выше диалог написан на британском английском. Единственная разница в том, как этот разговор может проходить на американском английском, состоит в том, что Джемма, вероятно, сказала бы «мама» вместо «мама».Кроме того, американцы, как правило, употребляют «совсем» меньше, чем британцы.

Полезные фразы

«Ты в порядке?» / «Что случилось?»

Две приведенные выше фразы полезны для проверки ваших друзей, если кажется, что что-то не так.

«Как вы думаете, что мне делать?»

Когда вам нужен совет на любом языке, это не всегда очевидно. Если вы хотите знать, что, по мнению друга, вам следует делать в той или иной ситуации, просто спросите вот так!

«Я знаю, что вы чувствуете.

Это хорошая общая фраза для выражения сочувствия, и ее не всегда можно использовать буквально. Например, мы понятия не имеем, действительно ли Макайла знает, что чувствует Джемма. Но Макайла, кажется, говорит, что чувства Джеммы все еще имеют значение, даже если сама ситуация не так уж плоха.

Однако вы можете быть осторожны с использованием этой фразы, если кто-то рассказывает вам о ситуации, которую вы, очевидно, не можете понять лично. В таком случае это могло показаться грубым и эгоцентричным.Вместо этого вы можете сказать: «Звучит ужасно».

Беседа № 2: Обсуждение мнений о книге

Друзья могут помочь вам, когда у вас возникнут проблемы. Они также готовы вас выслушать, когда вы просто хотите поговорить о своих чувствах и мнениях.

Нина: Я не знаю, что вы думаете о книге, но у меня были смешанные чувства по этому поводу.

Шон: О, правда? Как что?

Нина: Ну, я думала, что ситуация главного героя интересна, но его отношение к женщинам меня беспокоило.

Шон: Я это вижу. Определенно казалось, что у него были проблемы с женщинами.

Нина: Хотела бы понять, как это началось. Я имею в виду, что в книге не содержится слишком много подробностей о том, почему он так себя чувствует.

Шон: Я согласен с этим. Я думаю, что автор мог бы лучше справиться с этой частью. Однако описания мне понравились.

Нина: Ах да, написано было красиво! Это только еще больше разочаровало меня в персонаже.

Шон: Ну, это всего лишь мое мнение, но, возможно, персонажа было бы легче понять, если бы письмо было проще. Похоже, автор потратил много времени на описания, тогда как мог бы уделить больше времени мыслям персонажа.

Нина: Не уверена, согласна ли я с этим. Я просто думаю, что сценарий мог бы быть более продуманным, но при этом красивым, если в этом есть смысл.

Шон: В этом есть смысл.Думаю, проблема для меня в том, что на самом деле произошло немногое.

Нина: Вы правы. Рассказов было не много.

Шон: Тем не менее, некоторые части книги мне по-прежнему нравились.

Нина: О, я тоже. И я ценю услышать вашу точку зрения.

Полезные фразы

«Я не знаю, о чем вы думали…»

Это хороший способ сообщить кому-то, что вы готовы услышать его мысли.

«Я это вижу».

Это хороший способ признать чьи-то мысли, согласны вы с ними или нет.

«Я согласен с этим». / «Не уверен, согласен ли я с этим».

«Я не уверен, согласен ли я с этим» лучше, чем «Я не согласен с вами».

«… если в этом есть смысл».

Это распространенный способ, которым люди заканчивают предложения, когда высказывают свое мнение или что-то объясняют. Часто это имеет значение «Есть ли в этом смысл?» или «Вы понимаете, о чем я?»

Помимо всех этих фраз, носители языка используют тысячи других ежедневно.Вам не обязательно изучать их все сразу, но вы можете начать с тех, которые включены в это потрясающее видео с англоязычного канала FluentU на YouTube:

FluentU English научит вас только тому, что используют носители языка, так что вы можете быть уверены, что ваш разговоры будут естественными. Подпишитесь на канал сегодня и наслаждайтесь всеми прелестями, которые он может предложить. Ваши друзья будут поражены вашими навыками разговора!

Хорошие дружеские отношения полезны и стоят того, на каком языке вы разговариваете с друзьями.

Надеюсь, вышеупомянутые разговоры между двумя друзьями дали вам лучшее представление о том, как быть хорошим другом на английском языке.

Элизабет Кук — писатель-фрилансер. Она в Твиттере (@CooksChicken), где можно найти друзей и врагов.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

Примеры диалога

Диалог относится к беседе или обсуждению или к действию беседы или обсуждения. Он также может описывать что-то, связанное с беседой или дискуссией.

Диалог, когда он используется как литературный прием, помогает продвинуть сюжет повествования, поскольку персонажи вступают в диалог, чтобы раскрыть планы действий, их внутренние мысли и эмоции. Иногда авторы показывают нам внутренний диалог персонажа , в котором мысли и чувства раскрываются, когда персонаж разговаривает с самим собой.Часто мы читаем внешний диалог , который происходит между двумя персонажами как разговорный язык.

«Лиза, — сказал Кайл, — мне нужна помощь в перемещении этой коробки с игрушками для продажи в гараже. Ты поможешь мне?»

«Конечно!» Лиза отложила книгу и подняла один конец коробки для своего брата. Она заглянула в коробку. «Привет!» воскликнула она. «Вы не можете отдать свою коллекцию Гарри Поттера!»

«Ну, я не возьму их с собой в колледж». Кайл улыбнулся своей младшей сестре.»Ты хочешь их?»

«Да!» Лиза улыбнулась в ответ. «Я прочитаю их все еще раз, и это напомнит мне о том, как мы привыкли притворяться Гарри и Гермионой».

«Они твои, Сквирт». Когда Кайл улыбнулся, как его сестра, он понял, как многое изменится в следующие несколько дней.

Пример диалога из литературы:

Разговор Аттикуса и разведчика из Убить пересмешника :

После ужина Аттикус сел с газетой и крикнул: «Разведчик, готов читать?»

Господь послал мне больше, чем я мог вынести, и я пошел на крыльцо.Аттикус последовал за мной. «Что-то не так, разведчик?» Я сказал Аттикусу, что чувствую себя не очень хорошо и не думаю, что больше пойду в школу, если с ним все будет в порядке.

Аттикус сел на качели и скрестил ноги. Его пальцы блуждали по карману для часов; он сказал, что это был единственный способ думать. Он ждал в любезном молчании, и я попытался укрепить свою позицию: «Ты никогда не ходил в школу, и у тебя все хорошо, так что я тоже останусь дома. Ты можешь учить меня, как дедушка учил тебя и дядя Джек.«

«Нет, я не могу», — сказал Аттикус. «Я должен зарабатывать на жизнь. Кроме того, они посадили бы меня в тюрьму, если бы я оставил тебя дома — дозу магнезии для тебя сегодня вечером и завтра в школу».

«Я чувствую себя хорошо, правда.»

«Так и думал. В чем дело?» Постепенно я рассказал ему о несчастьях дня. «… и она сказала, что вы меня неправильно учили, поэтому мы больше никогда не сможем читать, никогда. Пожалуйста, не присылайте меня обратно, пожалуйста, сэр».

Аттикус встал и подошел к концу крыльца.Закончив осмотр виноградной лозы глицинии, он вернулся ко мне.

«Во-первых, — сказал он, — если ты научишься простому трюку, Скаут, ты сможешь лучше ладить со всеми людьми. Ты никогда не поймешь человека по-настоящему, пока не рассмотришь вещи с его точки зрения. — «

«Сэр?»

«- пока вы не залезете в его шкуру и не начнете в ней ходить». Аттикус сказал, что я многому научился сегодня, а мисс Кэролайн кое-чему научилась сама. Во-первых, она научилась не передавать что-то Каннингему, но если бы мы с Уолтером поставили себя на ее место, мы бы увидели, что это была искренняя ошибка с ее стороны.Мы не могли ожидать, что она узнает все пути Мейкомба за один день, и мы не могли возложить на нее ответственность, когда она не знала ничего лучшего.

«Я буду упорным, — сказал я. «Я не знала ничего лучше, чем не читать ей, и она считала меня ответственным — послушай, Аттикус, мне не нужно ходить в школу!» Меня охватила внезапная мысль. «Баррис Юэлл, помнишь? Он просто ходит в школу в первый день. Прогулка считает, что она выполнила закон, когда ее имя попадает в список…»

«Ты не можешь этого сделать, разведчик», — сказал Аттикус.«Иногда лучше немного изменить закон в особых случаях. В вашем случае закон остается жестким. Так что в школу вы должны пойти».

Категория мудрые диалоги для повседневных разговоров

Основная причина изучения любого языка — это способность общаться или самовыражаться. Причина изучения английского языка также не является исключением. Зачем изучать английский язык, если он вам не нужен для общения с другими? И если вы думаете иначе, тогда каков будет результат изучения этого языка, если вы не сможете выразить его через него?

Есть много людей, которые хорошо владеют грамматикой, но когда дело доходит до ежедневных диалогов на английском языке, они начинают неуклюже.Но этой ситуации легко избежать, если выучить базовые повседневные диалоги на английском языке и практиковать их.

Здесь, в этой статье, вы найдете удивительные ежедневные диалоги на английском для начинающих, которые помогут вам свободно общаться на этом иностранном языке. Итак, приступим!

72 Общий английский диалог для повседневной жизни

Давайте не будем больше терять время и углубимся в повседневный рутинный диалог на английском языке, который поможет вам в долгосрочной перспективе.

Приветственные диалоги для повседневных разговоров на английском языке

Официальное приветствие

Джейн: Доброе утро, доктор Рудра, как у вас дела?

Доктор Рудра: Доброе утро, Джейн.У меня все хорошо. А вы?

Джейн: Я в порядке, спасибо. Это моя подруга Лейла. Она думает о том, чтобы попасть в больницу, но у нее есть несколько вопросов об администрации. Не могли бы вы рассказать ей об администрации, пожалуйста?

Доктор Рудра: Здравствуйте, Лейла! Приятно познакомиться. Я более чем счастлив поговорить с вами. Пожалуйста, зайдите завтра в мою комнату.

Лейла: Приятно познакомиться, доктор.Большое спасибо за помощь нам.

Доктор Рудра: Не упоминайте. Надеюсь, я смогу помочь вам в этом вопросе.

Также читайте: Как рассказать о любимой еде?

Неформальное приветствие

Ранн: «Привет, Гарри, как дела? Давно не виделись!»

Гарри: «Эй! Какой сюрприз! Да, вы правы, мы давно не виделись. Как твои дела?»

Rann: «На следующей неделе у меня будет важная кампания, которая заставит меня занять себя, иначе отдых в моей жизни идет хорошо.А ты?»

Гарри: «О! Я только что закончил встречу с моим очень важным клиентом, и теперь у меня наконец появилось немного свободного времени. Я чувствую облегчение оттого, что покончил с этим ».

Ранн: «Хорошо для вас. Привет! Давайте составим план и поговорим друг с другом через неделю. Что ты говоришь?»

Гарри »« Конечно, а почему бы и нет? Позвоните мне, когда закончите работу над проектом ».

Ранн: Тогда хорошо. Пока береги себя.

Гарри: Пока, дружище.

Ежедневные диалоги на английском языке — Введение

Официальное введение

Aylin: Доброе утро, мистер Дэвид, я хочу, чтобы вы познакомились с доктором Сеном

Мистер Дэвид: Доброе утро. Приятно познакомиться, доктор Сен

Dr Sen: Я тоже рад встрече с вами.

Айлин: Доктор Сен из Великобритании. Она только что закончила писать книгу по профилактике рака.

Мистер Дэвид: Я тоже принадлежу к тому полю.Я работаю в ООН.

Д-р Сен: Если я не ошибаюсь, вы из группы разработчиков программы?

Мистер Дэвид: Да, вы правы, но как вы узнали?

Dr Sen: Я читал некоторые из ваших предыдущих статей. Они очень хороши.

Неформальное введение

Сурав: Кто эта женщина в красном платье рядом с Римой?

Раунак: Это ее друг Сурабхи. Разве вы не встречали ее на пикнике в прошлом месяце?

Сурав: Нет, на пикник я не успела, мама тогда плохо себя чувствовала.

Раунак: Ой! Да, я забыл об этом. Тогда позвольте мне познакомить вас с ней сейчас. Сурабхи, это мой друг Сурав.

Сурабхи: Привет, Сурав. Приятно познакомиться, надеюсь, у вас все хорошо.

Сурав: Да, надеюсь, у вас тоже все хорошо. Хочешь кофе?

Сурабхи: Конечно, пойдем и выпьем две чашки эспрессо.

Телефонные диалоги для повседневного общения на английском языке

Ранчо: Привет, Адити, это Ранчо.Как дела? Какие у вас планы на сегодня?

Адити: О, привет, Ранчо! Я как раз подумывал позвонить тебе. Ну, я сегодня свободен, а ты?

Ранчо: Как хорошо. Мне было интересно, не хотите ли вы пойти сегодня на званый обед

Aditi: Конечно, я с удовольствием! Где вечеринка?

Ранчо: Это в парк-отеле?

Aditi: Отлично!

Ранчо: Хорошо, я заеду за тобой около 8:30.Скорее всего, к 21 часам мы доберемся до холла.

Адити: Отлично! Тогда увидимся. До свидания!

Ежедневный диалог Диалог на английском для совпадений

Шрини: Эй !, привет, Дженни! Давно не виделись!

Дженни: Срини! Привет! Ух ты! Какое совпадение! Давненько я тебя не видел! Что ты здесь делаешь?

Шрини: Да, Дженни, ты права. Наверное, в последний раз мы встречались в 2006 году. Ну, я только что получил новую работу в городе, поэтому я покупаю брюки.Эй, что ты думаешь об этих брюках?

Дженни: Хммм… ну, ты же знаешь, как я люблю черный. Видеть? Я даже ношу топ такого же цвета!

Шрини: Да, я это уже заметил. У тебя всегда был хороший вкус!

Также читайте: 5 каналов Youtube, по которым можно следовать, чтобы выучить английский

Повседневная жизнь Английский диалог о погоде

Дженни: Это как наводнение снаружи! Что случилось с прогнозом погоды? Я думал, эта депрессия должна пройти.

Ким: Да, мы все тоже так думали. Это то, что я прочитал в Интернете сегодня утром. Я тоже скучал по своему офису.

Дженни: Думаю, гроза тоже приближается.

Ким: Мы можем войти внутрь? Я уже наполовину промок!

Ежедневный диалог на английском языке при заказе еды

Официант: Здравствуйте, добрый вечер. Могу я начать с освежающего напитка?

Рана: Да. Мне чай со льдом, пожалуйста.

Амаль: А я выпью шоколадный холодный кофе.

Официант: Хорошо. Мне принять ваш заказ сейчас или вам нужно еще несколько минут?

Rana: Нет-нет, мы готовы, вы можете принять заказ. Для начала я возьму суп из кукурузных грибов и курицу-гриль с картофельным пюре и горохом. И, пожалуйста, также принесите миску чесночного риса.

Официант: Конечно, сэр. Как вы хотите, чтобы курица была немного острой, средней или высокой?

Рана: Средняя специя, пожалуйста.

Амаль: А я буду только говядину с хлебом и салатом.

Ежедневные диалоги на английском языке для выяснения направления

Магнолия: Извините. Не могли бы вы сказать мне, где находится торговый центр?

Неха: Да, это так. Вы идете два квартала до Бекхэм-стрит,

, затем поверните налево. Он находится во втором здании напротив библиотеки.

Магнолия: Большое спасибо! Я был в городе всего два дня назад, так что я действительно не

еще знает дорогу.

Неха: О, я прекрасно понимаю, что вы чувствуете. Я тоже переехал сюда год назад по работе, и до сих пор не знаю, где все находится!

Ежедневные диалоги на английском языке для начинающих с просьбой о помощи

Параметр: Привет! Этот грузовик только что проехал на красный свет и врезался в автобус!

Гири : Ой! Плохо. Никто не пострадал?

Param: Этого пока никто не знает… Мне нужно позвонить в службу 911.… Привет? Я хочу сообщить о

Несчастный случай возле библиотеки на Генри-лейн.Похоже, что человек, который, вероятно, был водителем грузовика, ранен. Да, это случилось 2 минуты назад. Спасибо. До свидания.

Giri: Хорошо, что вы позвонили. Что они сказали?

Param: Я рассказал им о месте. Заверили, что в ближайшее время сюда приедет скорая помощь.

Гири: Хорошо, они здесь. Надеюсь, с драйвером все в порядке.

Параметр: Я знаю. Надеюсь, все в порядке. Надо подождать, пока приедет скорая помощь.

Гири: Совершенно верно.

Dialogues Everyday Conversations English для внеклассных встреч

Лилия: Привет! Как прошел тест по географии?

Mehat: Неплохо, спасибо. Я просто рада, что все экзамены прошли! Как насчет вас … как прошел практический экзамен?

Лили: О, все прошло отлично. Я не могу отблагодарить вас за то, что помогли мне с этим! Я в долгу перед тобой.

Мехат: С удовольствием.Итак … Не хотите ли вы немного подготовиться к экзамену по математике, который назначен на следующую неделю?

Лилия: Да, конечно! Тогда встретимся в библиотеке после семи?

Мехат: Хорошо. Тогда я тоже принесу свои записи.

Лилия: Конечно. Тогда увидимся. До свидания.

Заключение

Надеюсь, эта статья о ежедневном диалоге на английском языке поможет улучшить разговоры в вашей обычной жизни. Вы можете выбрать из этой статьи любые 30 англоязычных диалогов для повседневной жизни и практиковаться в них с друзьями, в конце концов, чем больше вы практикуетесь, тем лучше вы это делаете.Вы можете сосредоточиться на некоторых важных телефонных фразах, а затем использовать их в своих ежедневных диалогах на английском языке.

Прокомментируйте в поле ниже и сообщите нам, какая ваша любимая тема для практики разговорной речи на английском языке.

Также читайте: Использование онлайн-инструментов грамматики

Как писать диалог: форматирование, примеры и советы

Некоторым может быть сложно научиться писать диалоги без правильного руководства.

Вот почему мы в первую очередь запустили Основы художественной литературы и истории . Мы хотели дать писателям навыки и знания, необходимые им, чтобы воплотить идею в бестселлер (и даже потенциально сделать карьеру на полную ставку).

Но если вы не планируете писать учебник, вы должны научиться правильно создавать диалог — и использует правильно, потому что да, — это неправильный способ представления диалога (и мы вернемся к этому позже. ).

Без эффективного диалога даже лучший сюжет или книжная идея потерпят неудачу. Ваши усилия по успешному изданию книги, которая хорошо читается, будут неэффективными. Хорошее письмо — краеугольный камень маркетинга вашей книги. В конечном итоге отзывы читателей о вашей книге будут иметь вес.

Потому что, если диалог плохой… читатели отложат книгу (потому что диалоги часто являются тем, на что читатели обращают наибольшее внимание).

Но если вы не знаете, как писать диалоги таким образом, чтобы это было не только естественно, но и работало как катализатор в вашей книге, процесс написания книги может быть еще более сложным, чем он есть.

Получайте пассивный доход полный рабочий день от продажи книг

БЕСПЛАТНЫЙ урок творческого писателя: как написать и опубликовать художественную книгу

Обучается автором бестселлеров с ЛЕТНИМ опытом, делающим ТОЛЬКО ЭТО! Изучите новейшие фантастические маркетинговые тактики, подробное описание алгоритма Amazon, примеры из практики и многое другое.

Невозможно написать книгу без диалога — и вы не сможете написать хорошую книгу без диалога хороших (даже если вы пишете научно-популярную книгу!).

В этом посте мы расскажем все, что вам нужно знать о том, как писать диалоги, включая формат диалога, пунктуацию диалога, примеры диалога с грамматикой и типичные ошибки диалога, которых следует избегать.

Мы также подробно рассмотрим, как писать реалистичные диалоги.

Вот что нужно знать о написании диалога:

1. Правила диалога
2. Формат и пунктуация
3. Примеры
4. Советы по диалогу
5. Произнесите диалог вслух
6. Прекратите светскую беседу при написании диалога
7. Поддерживайте диалог кратко и эффектно
8. Придайте каждому персонажу уникальный голос
9. Добавьте подходящий для всего мира сленг
10. Будьте совместимы с голосами персонажей
11. Запомните , с кем они разговаривают
12. Избегайте длинных абзацев в диалогах
13. Вырезайте приветствия
14. Покажите, кто ваш персонаж
15. Ошибок, которых следует избегать

* щелкните, чтобы перейти к этому разделу

Готовы узнать, что делает диалог отличным? Давайте начнем.

Базовые правила диалога, которым должны следовать все писатели

Прежде чем мы перейдем к собственному форматированию и стилям написания диалогов (вместе с некоторыми советами, как убедиться, что это хороший диалог ), давайте рассмотрим некоторые общие и универсальные правила написания диалоги в любом книжном жанре.

Вот основные правила написания диалога:

1. Каждый говорящий получает новый абзац . Каждый раз, когда кто-то говорит, вы показываете это, создавая новый абзац.Да, даже если ваши персонажи говорят только одно слово, они получают новые абзацы.
2. Каждый абзац имеет отступ . Единственное исключение — если это начало главы или после разрыва сцены, когда первая строка никогда не имеет отступа, в том числе с диалогами.
3. Знаки препинания заключаются в кавычки . Каждый раз, когда человек говорит, знаки препинания помещаются внутри кавычек, чтобы читатель знал, как говорится в диалоге.
4. Длинные речи с несколькими абзацами не имеют конечных цитат. Подробнее об этом ниже, но в целом, если один персонаж говорит так долго, что у них есть отдельные абзацы, кавычки в конце удаляются, но вы начинаете с них следующий абзац.
5. Используйте одинарные кавычки, если говорящий цитирует кого-то другого . Если у вас есть персонаж, который говорит: «Мужик, разве тебе не нравится, когда девушки говорят:« Я в порядке »?», Одинарные кавычки указывают на то, что говорит кто-то другой.
6. Пропустите светскую беседу и сосредоточьтесь только на важной информации. Если эта светская беседа не имеет отношения к развитию персонажа, пропустите ее и переходите к сути, это ненастоящая жизнь и на самом деле будет казаться на больше фальшивкой, если у вас будет слишком много.

Пунктуация и формат диалога

Когда дело доходит до форматирования книги, диалог — одна из самых сложных задач.

Дело не в том, что это особенно сложно, но существует много разных типов диалогов и много разных типов пунктуации (в том числе, когда использовать запятую, кавычки и даже длинное тире), необходимых для правильного форматирования.

Поэтому легко запутаться или забыть, какой формат следует использовать для той или иной строки диалога.

Основы формата диалога заключаются в том, что каждый раз, когда говорит новый человек, это новый абзац с кавычками вокруг того, что он сказал.

Чтобы полностью понимал, как форматировать диалог, вы должны знать, как правильно его расставлять, в зависимости от формы, которую вы используете.

Единственное, в чем большинство писателей ошибаются, когда они только начинают работать, — это правильный формат диалога.

Конечно, вы можете оставить это на усмотрение редактора, но чем больше работы для вашего редактора, тем дороже они будут.

Кроме того, важно, чтобы вы как серьезные писатели и будущие писатели знали, как акцентировать внимание в диалоге, несмотря ни на что.

Это также означает, что редакторы смогут сосредоточиться на более сложных изменениях, а не только на пунктуации.

Пунктуация в диалогах сложна и требует времени для изучения, понимания и усвоения.

Хотя мы углубимся в диалоги в нашей программе Основы художественной литературы , вот несколько примеров диалогов для каждого из них и того, как вы бы их расставили.

Диалог Пример 1: Однострочный

Однострочный диалог — один из самых простых для написания и запоминания. Пунктуация для этого диалога проста:

Цитаты идут на за пределами как слов, так и знаков препинания в конце диалога (в данном случае точка, но то же самое для запятой, вопросительного или восклицательного знака. ).

Пример:

«Вам действительно не следовало этого делать».

Независимо от того, какая у вас пунктуация, будь то вопросительный или восклицательный знак, она будет стоять на внутри цитат.

Пример диалога 2: Одна строка с тегом диалога

В данном случае «тег» означает тег диалога.

Тег диалога — это все, что указывает, какой персонаж говорил, и описывает, как он говорил.

Вот несколько распространенных примеров тегов диалога:

• Он сказал
• Она прошептала
• Они кричали
• Он кричал
• Они стреляли
• Она раздражалась
• Он отвечал

26 В приведенном ниже примере вы можете видеть, что тег диалога идет на за пределами котировок, а запятая идет на внутри .

Пример:

«Ты действительно не должен был этого делать», — прошептал он.

Это относится к любым используемым диалоговым тегам. Вы также можете увидеть, как это форматирование диалога работает с различными типами предложений и различными тегами диалога.

Обратите внимание, что тег, следующий за запятой в кавычках, имеет нижний регистр , а — это часть всего предложения.

Диалог Пример 3: Вопросы

Поскольку вопросительный знак кажется концом предложения, для большинства авторов легко понять формат вопросов, если диалог написан неправильно.

Но на самом деле это довольно просто. По сути, вопросительный знак будет рассматриваться как запятая или точка. Что больше всего меняет форматирование, так это то, что следует за диалогом.

Пример:

«Вы уверены, что нам нужно уйти так рано?» — спросила она вслух.

Вот несколько примеров написания вопросов в диалоге:

• «Вы когда-нибудь перестанете быть ребенком?» спросила она.
• «Что насчет того человека?» — прошептал он, указывая в сторону старого джентльмена.»А он тоже не странный?»
• «В чем дело?» — фыркнула она.

В этом примере выше вы можете видеть, что , если есть тег диалога , вопросительный знак будет действовать как запятая, и тогда вы будете в нижнем регистре первым словом в теге диалога (если это не имя человека) .

Однако, если после вопроса стоит просто действие, вопросительный знак действует как точка, и в следующем предложении первое слово будет написано с заглавной буквы.

Пример диалога 4: Тег диалога, затем отдельная строка

Когда дело доходит до форматирования тегов диалога до того, как ваш персонаж говорит, это практически то же самое, что и когда они идут после, за исключением обратного.

Как вы можете видеть в приведенном выше примере, тег диалога находится впереди, за ним следует запятая за пределами цитат. Затем цитаты появляются, когда предложение начинается с знаков препинания этого предложения внутри кавычек в конце.

Пример:

Наконец он сказал: «Хорошо.Давай просто сделаем это. »

Вот еще несколько примеров этого типа диалога, поскольку он очень распространен:

• Они повесили голову и пробормотали: «Хорошо, если вы не хотите, чтобы я пришел».
• Она фыркнула: «Ну, это всего лишь отличный , не так ли?»
• Он глубоко вздохнул и сказал: «Я просто не знаю, что мне делать дальше».

Диалог Пример 5: Описание языка тела

Есть несколько различных типов диалоговых форматов языка тела, которые нужно изучить.

Вариант 1:

Это когда действия вашего персонажа происходят между строк диалога, но после того, как предложение закончено. В реальной жизни это будет означать, что кто-то сделал паузу, чтобы завершить действие.

Пример:

«Я не понимаю, в чем дело». Она перекинула косу через плечо. «В любом случае, ей было все равно».

Вот как выглядит этот пример диалога:

• «Вы уверены, что мы должны пойти на эти выходные?» Она отодвинула занавеску, насмехаясь над седеющими облаками.«Там может быть беспорядок».
• «В чем дело?» Он выдернул лист из конверта. «Не то чтобы ты так сильно о ней заботился».
• «Пойдем на Луну!» Она крутилась, ее бледно-розовое платье поднималось вокруг нее. «Мы могли бы это сделать, я знаю, что сможем».

Ниже приводится подробное объяснение того, как вы отформатируете этот тип диалога:

Вариант 2 :

С этим форматированием диалога все по-другому, потому что это когда персонаж делает что-то , а он говорит, а паузы, как в варианте 1.Действие происходит в середине предложения и должно быть отформатировано как таковое.

Пример:

«Я не понимаю, что» — она ​​закинула косу через плечо — «большое дело».

Вот несколько примеров такого форматирования диалогов:

• «Это действительно просто, — он потер рукой щетину, — самое неприятное, что я могу придумать».
• «Если ты не собираешься» — она ​​схватила его за лицо — «по крайней мере послушай меня , я не вижу смысла даже пытаться.

Вы можете увидеть правильное форматирование этого диалога ниже:

Вы могли бы использовать это, чтобы помочь построить более четкое изображение и передать сцену так, как она находится в вашей голове.

Это также тот случай, когда у персонажей есть внутренние мысли в их диалоге, как видно во втором примере в варианте 2.

Пример диалога 6: Обрыв одной строки

Что-то, что происходит в реальной жизни (иногда раздражающе большое сумма) прерывается или прерывается, когда вы говорите.

Обычно это происходит, когда кому-то все равно, о чем вы говорите, или когда два человека спорят и в конечном итоге говорят друг с другом.

Пример:

«Ты что, сумасшедший…»

«Разве , а не назови меня сумасшедшим».

В этом примере вы можете видеть, что вы помещаете Em Dash (-) прямо в конце предложения, за которым следуют кавычки.

Вы будете рассматривать этот формат диалога так же, как пример 1, однострочный диалог.

Пример диалога 7: Тег диалога в середине строки

Другой распространенный тип диалога. По сути, это сочетание одной строки с тегом диалога.

Пример:

«Тебе действительно не следовало этого делать», — пробормотала она. «Это доставит вам массу неприятностей».

В основном вы будете использовать этот тип, чтобы указать, кто говорит, если их больше двух, и чтобы сосредоточить внимание на самом диалоге, а не на действиях персонажа.

Пример диалога 8: Абзацы диалога

Существуют определенные ситуации, когда отдельный персонаж должен говорить в течение длительного времени. Однако грамматически не все, что они говорят, будет помещено в один и тот же абзац.

Пример: одиночный динамик

«Дело не в том, что я не думаю, что вам следовало это делать. Не совсем.

«На самом деле, я думаю, что это было бы здорово для вас. Я просто беспокоюсь о том, что будет дальше и как это повлияет на всех остальных.

Для написания диалоговых абзацев вы хотите оставить цитаты с в конце абзаца и начать следующий абзац с , чтобы указать, что один и тот же человек просто рассказывает длинную историю.

[ ПРИМЕЧАНИЕ: Эти правила диалога применяются для американского английского. В других частях мира может использоваться другое форматирование диалогов, включая одиночные цитаты и многое другое. ]

Как создать реалистичный и эффективный диалог

Хороший диалог сложно сделать правильно.Для того, что мы делаем и слышим каждый день, непросто понять, что сказать вашим персонажам, чтобы продвинуть сюжет вперед и усилить интригу.

Но именно поэтому мы разбили его на простые шаги для написания диалогов для вас.

Вот несколько лучших советов по написанию диалогов, которые кажутся реальными, но также эффективными для продвижения вашей истории.

# 1 — Сначала произнесите вслух

Один из самых простых и лучших способов убедиться, что ваш диалог звучит реалистично, — это прочитать его вслух, особенно если вы пишете жанр, которому такой подход принесет пользу.

Услышав то, что кто-то должен сказать (так как ваши читатели представят, что они говорят вслух), вы сможете определить, звучит ли это реально или фальшиво.

Следует иметь в виду, что иногда ваш диалог будет казаться вам немного «пошлым». Поскольку письменный диалог немного отличается и более целенаправлен, чем то, что мы слышим в повседневной жизни, вы можете подумать, что это звучит немного драматично.

Ничего страшного! Диалог должен иметь больший «вес», чем то, что вы говорите в реальной жизни.

Тем не менее, это должно звучать так, как будто кто-то действительно сказал бы. Если вы чувствуете, что немного съеживаетесь, или не можете представить себе, как это говорит реальный человек, возможно, вам придется отредактировать.

Задайте эти вопросы, читая свой диалог вслух:

1. Кто-нибудь действительно сказал бы это в реальной жизни?
2. Продвигает сюжет или развивает персонажа?
3. Легко сказать, или вы не можете найти предложение?
4. Вы делаете паузу в определенных областях, где у вас нет запятых ? (Примечание: если это произойдет, поставьте несколько запятых, чтобы читатели интерпретировали это так, как вы это слышите!)

Дополнительный совет по диалогам: Запишите, как вы читаете свой диалог так, как вы представляете, как звучат ваши персонажи, и воспроизведите его. сам.Это может помочь вам определить, какие слова или фразы не звучат.

# 2 — Избавьтесь от светской беседы

Ваши читатели не заботятся о том, что ваши персонажи ели на ужин прошлой ночью — если только этот ужин не был отравлен и теперь просачивается в их кровоток, влияя на их непосредственную опасность.

Говорить о погоде, домашнем питомце вашего персонажа или о чем-нибудь тривиальном будет скучно и ненужно.

Это также замедляет темп вашего романа.

Одно исключение может быть, если ваши персонажи заедают, чтобы не говорить о чем-то, что является важным и важным для сюжета .Когда это используется как литературный прием для задания настроения или тона сцены, это приемлемо.

# 3 — Сделайте это кратким и действенным

Диалог в книгах не предназначен для чтения так, как мы на самом деле говорим — по крайней мере, не полные беседы. Если бы это было так, каждая книга была бы исключительно длиннее, отчасти из-за того, что люди часто говорят много бессмысленных вещей.

Когда дело доходит до написания диалогов в вашей книге, вы должны сделать их короче и острее, чем в реальной жизни.

Отличный способ добраться до сути диалога — это вырезать все, что не влияет сразу на сцену.

Быстрое: «Привет, как дела?» не является необходимым, если состояние другого персонажа не является жизненно важным для сцены. Это, однако, не распространяется, очевидно, если ваш персонаж встречает кого-то впервые. Опять же, сосредоточьтесь на написании сцены таким образом, чтобы она содержала диалог.

По сути, все, что не развивает вашего персонажа, сюжет или какие-либо побочные сюжеты, следует вырезать.

# 4 — Дайте каждому персонажу уникальную манеру говорить

Я уверен, что вы уже заметили, но не все говорят одинаково. У всех нас есть особый «поток» предложений, и у всех есть любимые слова, которые мы предпочитаем использовать.

На самом деле это большая часть развития персонажа в вашем романе.

Например, люди, возможно, будут использовать «возможно» или «может быть», но не часто оба в равных количествах. Это очень маленькая деталь, но она имеет большое значение для развития персонажей и придания им собственного голоса.

Другой способ сделать это — использовать структуру предложения.

Ваш персонаж говорит короткими, отрывистыми предложениями? Или они красноречиво описывают свою точку зрения в длинных, продуманных предложениях, которые изменяются в зависимости от тона голоса?

Эта разница очень важна. Ваши читатели должны уметь различать персонажей на основе их предложений и дикции. В конечном итоге все сводится к вашим способностям автора, когда дело касается стилей письма, и вашей способности использовать их, чтобы оживить ваших персонажей.

Разумным исключением из этого правила могут быть пары или группы близких людей. То есть, если лучший друг вашего главного героя говорит с ним так же, как , ничего страшного. Как люди, мы подсознательно улавливаем речевые модели самых близких нам людей — тех, с кем мы регулярно общаемся.

# 5 — Добавьте сленг, соответствующий миру

Основная часть диалога, которую часто упускают из виду, — это сленг.

Даже в нашем собственном мире каждый день появляется новый сленг, и иногда слова могут показаться безумными или даже сбивающими с толку.

Возьмем, к примеру, термин «гладкий». Это слово похоже на стадо какого-то животного.

Но на самом деле это слово «точный» или «острый».

Дело в том, что создание уникального сленга для вашего мира может добавить к диалогу и рассказать вам больше о персонажах, которые его используют, не говоря уже о том, чтобы построить свой мир без особых усилий.

Вот пример жаргона Дженны Моречи, EVE: The Awakening . Действие этой книги происходит в ближайшем будущем, поэтому Моречи пришлось создать сленг, подходящий для того времени:

# 6 — Соответствовать голосам персонажей

Для вашего персонажа не имело бы смысла терять манеру речи, если бы он не говорим с кем-то конкретным (о чем мы поговорим в следующем совете).

Основная идея состоит в том, что если один персонаж говорит прерывистыми предложениями, он должен оставаться таким, если только момент не изменится на что-то более элегантное.

В то же время вы хотите, чтобы ваши персонажи использовали единообразный язык.

Как и в подсказках в №4, если они используют определенное слово чаще, убедитесь, что они используют это слово всякий раз, когда должны, чтобы поддерживать единообразный голос.

# 7 — Подумайте о

, с кем они разговаривают.

Вы не говорите одинаково для каждого человека.

Ваш голос и стиль меняются в зависимости от того, с кем вы разговариваете. Например, вы собираетесь говорить с мамой иначе, чем со своим лучшим другом.

Хотя важно соответствовать стилю и голосу вашего персонажа, также важно подумать о и , когда дело доходит до их диалога, и соответствующим образом подстраиваться.

# 8 — Сведите количество длинных абзацев к минимуму

Редко люди говорят очень долгое время без перерывов.Вашему персонажу может быть важно сказать что-то длинное, но не забудьте хотя бы разделить это с помощью языка тела и других средств, позволяющих вашему читателю отдохнуть.

Они могут показаться очень длинными и в конечном итоге замедляют темп вашей книги, что может быть замечательно, если вы используете их для с этой целью.

Один из способов разбить длинные абзацы, если один человек говорит какое-то время (например, когда они рассказывают какую-то историю), — это добавить реакции языка тела других персонажей.

Но если вы пытаетесь продвигать сюжет с постоянной скоростью, избегайте длинных речевых абзацев.

# 9 — Привет и до свидания

Приветствия абсолютно необходимы в реальной жизни. В твоей книге? Не так много.

Ваши читатели знают достаточно, чтобы предположить, что было какое-то приветствие. Кроме того, они обычно не являются ключевыми частями вашей книги, и поэтому в них нет необходимости.

Обмен, подобный этому, утомит ваших читателей до смерти:

«Эй, Чарли!»

«В чем дело, чувак?»

«Немного, как дела?»

«Я в порядке.Такой же старый, такой же старый ».

«А, я чувствую тебя. Что-нибудь новое в вашем мире? »

«Не совсем, если честно».

Сокращение их поможет ускорить шаг, а также сохранить в диалоге важную информацию.

# 10 — Покажите, кто ваш персонаж

Один из лучших методов развития персонажа — это диалог.

Подумайте об этом: как мы узнаем о новых людях, когда встречаемся с ними? Через то, что они говорят.

Вы можете встретить кого-то совершенно нового и, основываясь на обмене мнениями, вы действительно многое узнаете о том, кто они и как они действуют в жизни.

Вы узнаете, являются ли они застенчивыми, смелыми, резкими или добрыми и мягкими.

Ваш диалог должен делать то же самое с вашими персонажами.

Вот пример того, как это будет выглядеть:

Она позволила беспризорным прядям упасть перед ее лицом, когда она посмотрела вниз и потерла что-то липкое о тротуар. « Вы действительно так думаете, ?» Ее голос был мягким, ее глаза все еще были прикованы к земле, а не к новому парню, стоящему перед ней.

Этот пример показывает вам, как персонаж выглядит в конкретной ситуации, и поэтому мы собираем факты о том, какой он из себя.

Во-первых, она застенчива — это видно по ее избеганию зрительного контакта, даже когда она говорит.

Распространенные ошибки в диалоге, которых следует избегать

Мы все делаем ошибки. Но если вы хотите стать опубликованным автором (или просто написать отличную книгу), вы не можете сделать этих главных авторов в диалоге своей книги.

# 1 — Повторное использование имени человека

Заманчиво заставить персонажей часто называть друг друга по именам.Однако в реальной жизни мы говорим иначе.

Если мы не пытаемся привлечь их внимание или не подчеркиваем (или не предупреждаем!) Какой-то момент, мы не называем их имени.

Как

, а не , чтобы писать диалог:

«Ребекка, ты мне очень нужна, а тебя там не было».

«Мне очень жаль, Эшли. Я был просто занят школой и работой ».

«Хорошо, но это плохой отговор, Ребекка».

«Хорошо, но это плохой отговор, Ребекка».

«Ты права, Эшли.Это не.»

# 2 — Сброс информации через диалог

Совершенно нормально, когда некоторые персонажи объясняют определенные элементы, которые ваши читатели не поймут. Однако становится очень скучно и нереально, когда это все , которые они делают.

Ваш мир должен постепенно разворачиваться для читателя через , показывая , но не рассказывая.

В случае диалога, это построение мира — все рассказы, а не шоу. И это иногда срабатывает, особенно если персонаж рассказывает другому персонажу что-то, чего он еще не знает.

Просто сведите это к минимуму и используйте другие методы построения мира, чтобы показать своим читателям мир, который вы создали.

# 3 — Избегайте повторяющихся тегов диалогов

Нет ничего более раздражающего, чем повторение тегов диалогов снова и снова… и снова.

Это верный способ утомить ваших читателей и заставить их отложить книгу без каких-либо планов забирать ее обратно в ближайшем будущем.

Как

, а не , чтобы писать диалоги с тегами:

«Ты мне действительно был нужен, а тебя там не было», — сказала Эшли.

«Мне очень жаль. Я просто была занята учебой и работой », — ответила Ребекка.

«Хорошо, но это плохой отговор», — фыркнула она.

«Вы правы. Это не так, — прошептала Ребекка.

# 4 — Избегайте повторяющихся стилей диалога

Это означает, что если у вас одинаковый формат диалога для нескольких строк, вам нужно изменить его, потому что в противном случае это будет очень скучно для ваших читателей.

Вы можете видеть в пункте выше, использование только тегов диалога в конце очень утомительно.То же самое относится и к повторяющимся другим типам.

Например, прочтите каждый из них, и вы почувствуете монотонность, которой хотите избежать в повторяющихся форматах.

Плохой диалог Пример 1: Диалоговые теги спереди

Он заговорил. «Ты один из самых странных людей, которых я знаю».

Она ответила: «Это обязательно плохо?»

Он улыбнулся. «Я вообще не говорил, что это плохо».

Она засмеялась.»Хороший. ”

Плохой диалог Пример 2: Действие в диалоге

« Я просто не уверена, — она ​​схватила горсть семян, — что вы относитесь к этому серьезно ».

«Что?» Он плелся между заросшими растениями, отталкивая их в сторону. «Почему ты так думаешь?»

«Потому что ты, — она ​​погрузила палец в горшок с землей, — просто не обращай внимания на важные вещи, если они не важны только для тебя».

«Это смешно.Он вытянул шею вокруг каллы. «Это не правда.»

Пример плохого диалога 3: Теги в середине

«Я действительно хочу, чтобы вы просто поговорили со мной, — сказала Ада. «Это безмолвное обращение никому не помогает».

«Это мне помогает, — сказал он. «Или для тебя это не имеет значения?»

«Конечно, для меня это имеет значение», — ответила она. «Это просто не решает проблему».

«Я не думаю, что что-то может решить эту проблему», — пробормотал он. «Это навсегда.”

Как это исправить: всякий раз, когда вы пишете диалог, переключите тип на форматирования, которое вы используете, чтобы он выглядел и звучал лучше. Чем приятнее будет читать, тем больше будет заинтересовано читателей.

Одно исключение — это когда два персонажа очень быстро перемещаются вперед и назад. В этом случае приемлемо только несколько строк диалога без тегов или чего-либо еще.

Пример диалогового окна исправления: вариация — ключ к успеху

«Я просто не уверена, — она ​​схватила горсть семян, — что вы относитесь к этому серьезно.

Он плелся между зарослями растений, отталкивая их в сторону. «Почему вы так думаете?»

«Потому что … вы просто игнорируете важные вещи, если они не важны только для вас».

«Это смешно».

«Нет.» Она погрузила палец в горшок с землей, всыпав туда несколько семян. «Это правда.»

---

Как и во всем, что имеет правила, всегда есть исключения.

Самая важная часть этих правил — знать их .

Когда вы узнаете правила и почему они существуют, вы можете нарушить их намеренно, а не случайно.

Получайте пассивный доход полный рабочий день от продажи книг

БЕСПЛАТНЫЙ урок творческого писателя: как написать и опубликовать художественную книгу

Обучается автором бестселлеров с ЛЕТНИМ опытом, делающим ТОЛЬКО ЭТО! Изучите новейшие фантастические маркетинговые тактики, подробное описание алгоритма Amazon, примеры из практики и многое другое.

Раскрытие информации: некоторые из приведенных выше ссылок могут содержать партнерские отношения, то есть без дополнительных затрат для вас Self-Publishing School может получать комиссию, если вы перейдете по ссылке, чтобы совершить покупку.

15 проанализированных великих отрывков диалога

Любой достойный писатель знает, что диалог — один из самых полезных инструментов в его арсенале: он может обеспечить экспозицию, развить ваших персонажей и продвинуть ваш сюжет. Вот почему мы составили набор рекомендаций, как писать отличные диалоги. Но иногда легче научиться на примере. Имея это в виду и чтобы проиллюстрировать эти правила, в этом посте мы привели несколько примеров диалогов, чтобы показать вам их в действии.

Мы поделимся 15 примерами диалогов от известных авторов и разберем именно , почему они так хорошо работают.

1. Барбара Кингсолвер,

без приюта,


В открытии книги Барбары Кингсолвер Unsheltered, мы встречаем Уиллу Нокс, писательницу средних лет, недавно потерявшую работу, которая только что унаследовала ветхий дом.

«Самое простое — снести его», — сказал мужчина. «Дом в руинах.”

Она восприняла эту новость как прилив крови к ушам: рев крестьянских предков с камнями в кулаках, обращенных к выселителю. Но этот человек был подрядчиком. Вилла позвала его сюда, и она может отослать его. Она выжидала паники, пока он стоял и смотрел на ее беспорядки, похоже, испытывая некоторое удовлетворение от своего диагноза. Она подбирала слова.

«Это не живое существо. Вы не можете просто объявить его мертвым.Все, что идет не так с какой-либо структурой, можно заменить другой структурой. Я прав?»

«Верно. Я говорю о том, что структура, которую необходимо заменить, — это все. Мне жаль. Твоего фундамента не существует ».

Альфред Хичкок однажды описал драму как «жизнь с вырезанными скучными частями». В этом отрывке Кингсолвер обрезает скучные части разговора Виллы с ее подрядчиком и подводит нас прямо к самой напряженной, самой интересной части разговора.

Вступая в разговор поздно, читатель избавляется от всех утомительных деталей их взаимодействия.

Вместо подробного отчета об их переговорах (что ей нужно сделать, когда он свободен, как она будет платить), мы попадаем прямо в эмоциональную суть дискуссии. Роман начинается с того, что рассказчик узнает, что дом, которым она дорожит, нельзя спасти.

Начиная с середины (относительно непонятного) диалога, читателю требуется время, чтобы сориентироваться в истории и понять, кто говорит и о чем они говорят.Эта дезориентация почти отражает собственную реакцию Виллы на плохие новости, поскольку ее ожидания новой жизни в ее новом доме быстро рушатся.

Бесплатный курс: Написание отличного диалога


Здесь начинается ваш путь к тому, чтобы стать мастером диалога. Начать сейчас.

2. Джейн Остин,

Гордость и предубеждение

В первом отрывке диалога в Pride and Prejudice мы встречаемся с мистером и миссис Беннет, когда миссис Беннет пытается вовлечь своего мужа в разговор о сплетнях соседей.

«Мой дорогой мистер Беннет, — сказала ему однажды его дама, — вы слышали, что Незерфилд-парк наконец-то сдан?»

Г-н Беннет ответил, что нет.

«Но это так», — ответила она; «Потому что миссис Лонг только что была здесь и рассказала мне все об этом».

Мистер Беннет ничего не ответил.

«Вы не хотите знать, кто его забрал?» — нетерпеливо воскликнула его жена.

«Вы хотите сказать мне, и я не возражаю против того, чтобы это услышать».

Этого было достаточно.

«Почему, моя дорогая, вы должны знать, миссис Лонг говорит, что Незерфилд забирает молодой человек с большим состоянием с севера Англии; что он приехал в понедельник в бричке и четырех, чтобы осмотреть это место, и был так рад этому, что немедленно согласился с мистером Моррисом; что он должен овладеть до Михайлова, а некоторые из его слуг должны быть в доме к концу следующей недели.”

Диалоги Остин всегда остроумны, тонки и наполнены характером. Этот отрывок из Pride and Prejudice — отличный пример диалога, используемого для развития отношений между персонажами.

Мы мгновенно узнаем все, что нам нужно знать о динамике между мистером и миссис Беннет из их первого взаимодействия: она болтлива, а он — осажденный слушатель, который научился развлекать ее праздные сплетни, хотя бы ради него самого (отсюда «вы хотите сказать мне, и я не возражаю это услышать »).

Странная пара: красочный диалог Остин сразу дает представление о динамике между мистером и миссис Беннет. (Изображение: BBC)

Существует даже явная разница между двумя персонажами визуально на странице: г-н Беннет отвечает короткими предложениями, простой косвенной речью или вообще не отвечает, но это «достаточное приглашение» для миссис Беннет. в бессвязный и развернутый ответ, доминируя в разговоре в тексте так же, как она это делает на слух.

Тот факт, что Остин удается наполнить свой диалог таким реализмом создания персонажей, означает, что мы почти не замечаем, какое количество важных сюжетных экспозиций она собрала здесь.Этот в значительной степени пояснительный диалог может оказаться затруднительным, но красочная характеристика Остин означает, что она с легкостью скрывает его от радаров, одновременно раскрывая как наше понимание этих людей, так и мир, в котором они живут.

3. Наоми Олдерман,

The Power


В The Power молодые женщины по всему миру внезапно обнаруживают, что способны вырабатывать и контролировать электричество. В этом отрывке между двумя мальчиками и девочкой, которые только что использовали эти способности, чтобы прикурить сигарету.

Кайл жестикулирует подбородком и говорит: «Слышал, как на прошлой неделе группа парней убила девушку в Небраске за это».

«Для курения? Жесткий.»

Хантер говорит: «Половина детей в школе знают, что ты справишься».

«И что?»

Хантер говорит: «Твой отец мог бы использовать тебя на своей фабрике. Сэкономьте на электричестве ».

«Он не мой отец.”

Она снова заставляет серебро мерцать на кончиках пальцев. Мальчики смотрят.

Олдермен здесь использует демонстрационный, не рассказывающий подход к экспозиционному диалогу. В ходе этого короткого разговора мы многое узнаем об Элли, ее личных обстоятельствах и развивающейся ситуации в других местах. Мы узнаем, что женщин жестоко наказывают за их способности; Ожидается, что Элли будет стыдиться этих сил и хранить их в секрете, но, похоже, она не хочет этого делать; что ее отец успешен в промышленности; и что у нее с ним сложные отношения.Подобное использование диалога предотвращает одновременный сброс предыстории, а вместо этого помогает нам естественным образом узнать мир романа.

4. Казуо Исигуро,

Never Let Me Go


Здесь друзья Томми и Кэти беседуют после того, как Томми потерпел крах. После того, как над ним издевались группы мальчиков, он топтался по грязи, точная реакция, которую они надеялись вызвать от него.

— Томми, — сказал я довольно строго.«Вся твоя рубашка в грязи».

«И что?» пробормотал он. Но даже когда он это сказал, он посмотрел вниз и заметил коричневые пятнышки, и только перестал кричать от тревоги. Затем я заметил, что на его лице отразилось удивление, потому что я должен знать о его чувствах к рубашке поло.

«Не о чем беспокоиться». — сказал я, прежде чем тишина стала для него унизительной. «Это оторвется. Если сам не справишься, отнеси мисс Джоди.”

Он продолжал осматривать свою рубашку, а затем ворчливо сказал: «В любом случае, это не имеет отношения к вам».

Этот выпуск из Never Let Me Go подчеркивает силу перемежающихся битов действий в диалоге. Эти биты действий работают несколькими способами, чтобы добавить глубины тому, что в противном случае было бы очень простым и довольно невзрачным обменом. Во-первых, они обращают внимание на рубашку-поло и подчеркивают ее потенциальную значимость в сюжете.Во-вторых, они помогают определить отношения Кэти и Томми.

Из удивленной реакции Томми мы узнаем, что он не думал, что Кэти знает, как сильно ему нравится его, казалось бы, обычная рубашка-поло. Этот момент признания позволяет нам увидеть, что она заботится о нем и понимает его глубже, чем он думал. Кэти, нарушая молчание, прежде чем оно сможет «унизить» Томми, еще раз подчеркивает свое внимание к нему. Хотя сам по себе диалог может заставить нас думать, что Кэти преуменьшает свои опасения с помощью прагматических советов, правдивую историю здесь рассказывают именно биты действий.

Отношения Кэти и Томми, выстроенные в таких эпизодах, как этот, придают сюжету эмоциональную окраску. (Изображение: Film4, DNA Films)

5. Дж. Р. Р. Толкин,

Хоббит

Одноименный хоббит Бильбо участвует в игре в загадки со странным существом Голлумом.

«Что у меня в кармане?» — сказал он вслух. Он разговаривал сам с собой, но Голлум подумал, что это загадка, и был ужасно расстроен.

«Нечестно! Нечестно!» — прошипел он.«Это несправедливо, моя дорогая, правда, спрашивать нас, что у него в грязных маленьких карманах?»

Бильбо, видя, что произошло, и ему нечего было спросить, продолжал свой вопрос. «Что у меня в кармане?» — сказал он громче. «П-с-с-с-с», — прошипел Голлум. «Это должно дать нам три догадки, моя драгоценность, три догадки».

«Хорошо! Угадай!» — сказал Бильбо.

«Руки!» — сказал Голлум.

«Неправильно», — сказал Бильбо, который, к счастью, только что снова протянул руку. «Угадай снова!»

«С-с-с-с-с», — сказал Голлум, более чем когда-либо расстроенный.

Диалог Толкина для Голлума — это мастер-класс по созданию различных голосов персонажей. Используя повторяющуюся крылатую фразу («моя драгоценность»), а также нетрадиционное правописание и грамматику, чтобы отразить свой необычный речевой образец, Толкин создает идиосинкразию, уникальную (и знаковую) речь для Голлума.Этот яркий подход к форматированию диалога, который является почти транслитерацией звуков, издаваемых Голлумом, позволяет читателям представить его речевой образ и практически услышать его вслух.

Игра в загадки Голлума и Бильбо — одна из самых знаковых сцен диалога в Хоббите. (Изображение: Warner Bros)

Мы бы не рекомендовали часто использовать этот экстремальный уровень идиосинкразии. горстка сцен.Однако вы можете использовать подход Толкина как вдохновение для создания (чуть более тонких) причуд речи ваших собственных персонажей.

6. Ф. Скотт Фицджеральд,

Великий Гэтсби,


Рассказчик Ник только что сделал своему новому соседу Гэтсби одолжение, пригласив свою любимую Дейзи на чай. Возможно, взамен Гэтсби попытается сделать сомнительное деловое предложение.

«Есть еще одна мелочь», — неуверенно сказал он и заколебался.

«Вы бы предпочли отложить это на несколько дней?» Я спросил.

«Ой, не об этом. По крайней мере… — Он возился с серией начинаний. «Почему, подумал я, — почему, смотри сюда, старый спорт, ты ведь мало зарабатываешь, не так ли?»

«Не очень много».

Это, казалось, успокоило его, и он продолжил более уверенно.

«Я думал, что вы этого не сделали, извините за меня… вы видите, я занимаюсь небольшим делом на стороне, небольшим второстепенным делом, если вы понимаете.И я подумал, что если вы мало зарабатываете — вы продаете облигации, не так ли, старый спорт?

«Пытаюсь».

Этот диалог из The Great Gatsby — отличный пример того, как сделать диалоги более естественными. Гэтсби спотыкается о собственных словах (даже прерывая себя, что отмечено длинными черточками) не только делает его нервы и неловкость ощутимыми, но и имитирует реальную речь. Точно так же, как реальные люди часто колеблются и делают фальсификации, когда говорят не по манере, Гэтсби тоже барахтается, давая нам понять его неуверенность в себе; его речь не безупречна и не совершенна, и он тоже, несмотря на все свои попытки так казаться.

Фицджеральд также создает отличительный голос для Гэтсби, засоряя его речь характерным для персонажа выражением нежности, «старым спортом». Нам даже не нужны маркеры диалога, чтобы знать, кто здесь говорит — признак очень сильной характеристики через диалог.

7. Артур Конан Дойл,

Этюд в багровых тонах

На этой первой встрече между двумя героями рассказов Конан Дойля Шерлок Холмс , Шерлоком Холмсом и Джоном Ватсоном, Джон знакомится с Шерлоком, в то время как последний усердно работает в лаборатории.

«Как дела?» — сердечно сказал он, сжимая мою руку с силой, которой я едва ли должен был отдать ему должное. — Насколько я понимаю, вы были в Афганистане.

«Откуда ты это знаешь?» — удивился я.

«Неважно», — сказал он, посмеиваясь про себя. «Сейчас вопрос о гемоглобине. Несомненно, вы понимаете значение этого моего открытия? »

«Это интересно, химически, без сомнения, — ответил я, — но практически…»

«Да ведь это самое практическое медико-правовое открытие за многие годы.Разве вы не видите, что он дает нам безошибочный тест на пятна крови. Иди сюда сейчас же! » Он с нетерпением схватил меня за рукав куртки и потащил к столу, за которым работал. «Дайте нам немного свежей крови», — сказал он, вонзая в палец длинную шубу и сливая полученную каплю крови химической пипеткой. «Теперь я добавляю это небольшое количество крови в литр воды. Вы воспринимаете полученную смесь как чистую воду. Доля крови не может быть больше одного на миллион.Однако я не сомневаюсь, что мы сможем добиться характерной реакции ». Говоря это, он бросил в сосуд несколько белых кристаллов, а затем добавил несколько капель прозрачной жидкости. В мгновение ока содержимое приобрело тусклый цвет красного дерева, и на дно стеклянной банки осыпалась коричневатая пыль.

«Ха! ха! » — воскликнул он, хлопая в ладоши, и выглядел счастливым, как ребенок с новой игрушкой. «Что вы думаете об этом?»

В этом отрывке используется ряд ключевых техник для написания натуралистичных и захватывающих диалогов, в том числе персонажи, говорящие друг с другом, и чередование ритмов действий.

Шерлок прерывает Ватсона, чтобы начать монолог о своем эксперименте с кровью, сразу показывает, в чем заключается интерес Шерлока — не в светской беседе или человеке, с которым он разговаривает, а в его собственных занятиях, точно так же, как раньше в разговоре, когда он отказывается объясняет что-либо Джону, а вместо этого самодовольно «хихикает про себя». Это помогает очень быстро установить их первоначальное взаимопонимание (или его отсутствие).

Прерывание этого монолога фрагментами его проведения судебно-медицинской экспертизы позволяет нам ощутить всю силу его энтузиазма по этому поводу. без необходимости для читать непрерывную речь о тонкостях научного эксперимента.

Шерлок производит сильное впечатление и на Джона Ватсона, и на читателя. (Изображение: BBC)

Думаете, что хотите почитать Шерлока? Ознакомьтесь с нашим руководством по Sherlock Holmes canon !

8. Брэндон Тейлор,

Real Life


Здесь нашего главного героя Уоллеса допрашивает Рамон, друг друга, по поводу того, что он подумывает о том, чтобы покинуть свою докторскую программу.

Уоллес хмыкнет.«То есть, я бы не сказал, что хочу, чтобы ушел, но я, конечно, думал об этом».

«Зачем вы это делаете? Я имею в виду, перспективы для … чернокожих, понимаете? »

«Каковы перспективы для чернокожих?» — спрашивает Уоллес, хотя он знает, что будет считаться агрессором по этому вопросу.

Real Life Брэндона Тейлора Real Life основано на собственном опыте автора как странного темнокожего человека, пытающегося ориентироваться в неприветливом мире академических кругов, перемещаясь по миру академических кругов, и поэтому неудивительно, что его диалог звучит так реалистично — это одна из причин, по которой роман является одним из наших любимых книг черных авторов.

Этот эпизод является частью схемы, в которой Уоллеса случайно загоняют в угол и задают вопросы люди, которые ни на секунду не задаются вопросом, имеют ли они право устроить ему засаду или критиковать его выбор. Использование непрямого диалога в конце показывает нам, что это проторенный путь для Уоллеса: он вел этот же разговор несколько раз и может предсказать точный результат.

Эта сцена также является отличным примером драматического значения того, что люди выбирают для выступления , а не .Обмен происходит на глазах у большой группы людей, но, несмотря на очевидный дискомфорт, никто не высказывается в защиту Уоллеса или критикует покровительственные микроагрессии Рамона. Их молчание оглушительно, и мы можем увидеть изоляцию Рамона из-за самоуспокоенности других, все из-за того, что , а не , сказано в этом примере диалога.

9. Эрнест Хемингуэй,

Холмы, похожие на белые слоны


В этом рассказе неизвестный мужчина и молодая женщина обсуждают, следует ли им прерывать беременность, сидя на платформе поезда.

«Что ж, — сказал мужчина, — если ты не хочешь, не надо. Я бы не стал этого делать, если бы ты не хотел. Но я знаю, что это очень просто.

«А вы действительно хотите?»

«Я думаю, это лучшее, что можно сделать. Но я не хочу, чтобы ты это делал, если ты действительно не хочешь ».

«И если я сделаю это, ты будешь счастлив, и все будет так, как было, и ты полюбишь меня?»

«Я люблю тебя сейчас.Ты знаешь, что я люблю тебя.»

«Я знаю. Но если я это сделаю, то будет хорошо, если я скажу, что все как у белых слонов, и тебе это понравится? »

«Я буду в восторге. Сейчас мне это нравится, но я просто не могу об этом думать. Ты знаешь, как я справляюсь, когда волнуюсь ».

«Если я это сделаю, ты никогда не переживешь?»

«Я не буду об этом беспокоиться, потому что это очень просто.”

Этот пример диалога из рассказа Хемингуэя « Холмы, похожие на белые слоны» движется довольно быстро. Разговор быстро переключается между говорящими, и формат вызова и ответа, когда женщина спрашивает и отвечает мужчина, эффективен, потому что он устанавливает четкую динамику между двумя говорящими: женщина ищет утешения и пытается понимать чувства мужчины, в то время как он тот, кто в конечном итоге контролирует ситуацию.

Обратите внимание на экономное использование маркеров диалога: этот минималистский подход поддерживает живость диалога, и мы все еще можем легко понять, кто есть кто, благодаря использованию нового абзаца при смене говорящего.

Нравится этот классический авторский стиль? Перейдите к нашей подборке 11 лучших книг Эрнеста Хемингуэя .

10. Мэдлин Миллер,

Circe


В пересказе греческого мифа Мадлен Миллер мы становимся свидетелями разговора мифической чародейки Цирцеи и Телемаха (сына Одиссея).

«Ты не горюешь об отце твоем?»

«Да. Мне очень жаль, что я никогда не встречал отца, которого мне все говорили ».

Я прищурился. «Объяснять.»

«Я не рассказчик».

«Я не прошу рассказа. Вы приехали на мой остров. Ты должен мне правду ».

Прошло мгновение, и он кивнул.«Вы получите это».

Этот короткий и энергичный обмен затрагивает многие стилистические моменты, которые мы уже рассмотрели. Разговор представляет собой напряженный теннисный матч между двумя ораторами, поскольку они бегают вперед и назад с короткими, но впечатляющими предложениями, а ненужные теги диалога были сбриты. Это также подчеркивает властное отношение Цирцеи, обусловленное ее божественным статусом. Использование ею коротких, резких декларативов и императивов демонстрирует, что она привыкла поступать по-своему и не чувствует необходимости сдерживаться.

11. Андре Асиман,

Зови меня своим именем


Это ранний разговор между семнадцатилетним Элио и новым студентом его семьи Оливером.

Что здесь делали? Ничего такого. Подождите, пока закончится лето. Что же тогда делал зимой?

Я улыбнулся ответу, который собирался дать. Он понял суть и сказал: «Только не говори мне: дождись лета, верно?»

Мне нравилось читать мои мысли.Он возьмет на себя тяжелую работу за ужином раньше, чем те, кто был до него.

«Вообще-то зимой здесь становится очень темно и серо. Мы приезжаем на Рождество. В противном случае это город-призрак «.

«А чем вы еще занимаетесь здесь на Рождество, кроме жареных каштанов и пьющего гоголь-моголь?»

Он дразнил. Я улыбнулся той же улыбкой, что и раньше. Он понял, ничего не сказал, мы засмеялись.

Он спросил, что я сделал.Я играл в теннис. Поплыл. Ночью вышла. Бег трусцой. Записанная музыка. Читать.

Он сказал, что тоже бегал трусцой. Рано утром. Где здесь одна пробежка? В основном по набережной. Я мог бы показать ему, если бы он захотел.

Это ударило меня по лицу, когда он мне снова начал нравиться: «Позже, может быть».

Диалог — один из важнейших аспектов написания романсов. Что за литературные отношения без кокетливых реплик? Однако здесь Aciman дает нам отличный пример эффективного диалога.Удаляя ненужные диалоги и вместо этого резюмируя с повествованием, он может передать суть разговора, не снижая без надобности темп. Вместо этого акцент делается на том, что недосказано, на — на развивающемся романтическом подтексте.

Первая судьбоносная встреча Элио и Оливера. (Изображение: Sony)

Более того, тот факт, что мы получаем эту сцену в полуотчетных отрывках, а не в виде непрерывной записи, подчеркивает тот факт, что это собственное воспоминание Элио об истории, поскольку манипуляции с диалогом таким образом служат для того, чтобы имитируйте ностальгическую туманность памяти.

12. Джордж Элиот,

Миддлмарч,


Два персонажа Элиота, Мэри и Розамонд, идут по магазинам,

Когда они с Розамондой отражались в стекле, она смеясь сказала —

«Какое коричневое пятно я рядом с тобой, Рози! Ты самый неподходящий товарищ ».

«О нет! Никто не думает о твоей внешности, ты такая умная и полезная, Мэри.В действительности красота не имеет большого значения, — сказала Розамонд, повернув голову к Мэри, но взглядом устремив взгляд на новый вид ее шеи в зеркале.

— Вы имеете в виду мою красоту, — довольно язвительно сказала Мэри.

Розамонд подумала: «Бедная Мэри, она плохо переносит самые добрые вещи». Она сказала вслух: «Чем ты занимался в последнее время?»

«Я? Ох, присматривать за домом — разливать сироп — притворяться любезным и довольным — учиться иметь плохое мнение обо всех.”

Этот отрывок, разговор между уравновешенной Мэри и тщеславной Розамондой, является примером диалога, который естественным образом развивает отношения между персонажами. Использование дескрипторов действий позволяет нам понять, что на самом деле происходит в разговоре.

Хотя сама речь может привести нас к мысли, что Розамонд честно (хотя и неуклюже) общается со своим другом, описание того, как она одновременно смотрит на себя в зеркало, дает нам представление не только о ее тщеславии, но и о том, что она вообще не был вовлечен в ее разговор с Мэри.

Использование внутреннего диалога, включенного в беседу (здесь заключено в кавычки, а не курсивом), позволяет нам узнать, что на самом деле думает Розамонд , и контраст между этим и тем, что она говорит вслух, говорит об этом. Тот факт, что мы знаем, что она в частном порядке понимает, что обидела Мэри, но быстро продолжает разговор, а не извиняется, подчеркивает ее характер. Мы очень хорошо знакомимся с Розамондой в этом коротком отрывке, который является отличительной чертой эффективного диалога, управляемого персонажами.

13. Джон Стейнбек,

Зима нашего недовольства


Здесь Мэри (говорит первой) реагирует на попытки своего мужа Итана обсудить его предыдущий опыт дисциплинированного солдата, его борьбу в последующей жизни и его чувство надвигающихся перемен.

«Вы пытаетесь мне что-то сказать».

«К сожалению, я. И это звучит в моих ушах как извинение. Я надеюсь, что это не так ».

«Я собираюсь устроить обед.”

Steinbeck’s Winter of our Discontent — это серьезное исследование отчуждения и недопонимания, и этот обмен показывает, как персонажи могут не общаться, даже когда они разговаривают. Говорящая здесь пара попала в ловушку дисфункционального брака, из-за которого Итан чувствует себя изолированным, и часть одиночества, которое он чувствует, происходит из-за накопления обменов, подобных этому. Всякий раз, когда он пытается осмысленно общаться со своей женой, она прекращает разговор с полным отсутствием продолжения.

Мы ожидаем, что за словами Мэри «ты пытаешься мне что-то сказать» последует откровение, но Этан не готов ответить, и Мэри полностью прекращает разговор. Ничего не сообщается, и резкий и разочаровывающий эффект того, что наши ожидания опровергнуты, во многом отражает собственное разочарование Итана.

Так же, как Итан и Мэри, мы не получаем эмоциональной компенсации, и этот отрывок персонажей, говорящих друг с другом, не развивает сюжет, как мы надеемся, но вместо этого дает нам представление о степени отчуждения этих персонажей.

14. Брет Истон Эллис

, меньше нуля


Разочарованный главный герой дебютного романа Брета Истона Эллиса «Клэй» встречает здесь своего друга по колледжу Дэниела, которого он давно не видел.

Он продолжает тереть рот, и когда я понимаю, что он не собирается мне отвечать, я спрашиваю его, что он делал.

«Занимались?»

«Ага».

«Тусовка.”

«Где тусоваться?»

«Где? Около.»

Less Than Zero — это элегия для разговора, и этот диалог — пример множества пустых разговоров, в которые вступает главный герой, по-видимому, просто для того, чтобы заполнить время. Вся книга намеренно непоэтична и плоская и описывает жизнь разочарованных молодых людей в Лос-Анджелесе 1980-х годов. Их ошибочные попытки заполнить пустоту внутри себя выпивкой и наркотиками в конечном итоге бесплодны, и это видно из их разговоров: по правде говоря, им вообще нечего сказать друг другу.

Этот совершенно бессмысленный обмен в другом месте сочли бы мертвым грузом для истории. Здесь вместо того, чтобы быть толстым, нуждающимся в подрезке, пустой разговор имеет тематически резонансный характер.

15. Дафна дю Морье,

Ребекка


Юный рассказчик классического готического романа дю Морье ведет напряженный разговор с Робертом, одним из молодых сотрудников в доме ее нового мужа, неприветливым Мэндерли.

«Мистер де Винтер был дома?» Я сказал.

«Да, мадам», — сказал Роберт; «Он вошел сразу после двух, быстро пообедал и снова ушел. Он спросил вас, и Фрит сказал, что, по его мнению, вы, должно быть, спустились посмотреть на корабль.

«Он сказал, когда он снова вернется?» Я спросил.

«Нет, мадам».

«Возможно, он пошел на пляж другим путем», — сказал я; «Возможно, я скучал по нему.”

«Да, мадам», — сказал Роберт.

Я посмотрел на холодное мясо и салат. Я чувствовал себя опустошенным, но не голодным. Я не хотел сейчас холодного мяса. «Ты будешь обедать?» сказал Роберт.

«Нет, — сказал я, — нет, Роберт, ты можешь принести мне чаю в библиотеке. Ничего похожего на пирожные или лепешки. Только чай, хлеб с маслом ».

«Да, мадам».

Причина, по которой мы включаем этот в наш список примеров диалогов, состоит в том, чтобы показать вам всю мощь всего, что Du Maurier не делает : вместо того, чтобы перебирать тонны причудливых синонимов для слова «сказал», она предпочитает лишние диалоги. и теги.

Холодный, скудный тон этого взаимодействия дополняет недостаток тепла, который главный герой чувствует в изображенный здесь момент. Сохраняя простые теги диалогов, автор усиливает напряжение, не отвлекая внимание читателя со сцены. Подтекст разговора может закипать на поверхности, и нас не бьют по голове никакими статистами сценической постановки.

Включение трех предложений внутреннего диалога в середине диалога («Я смотрел на холодное мясо и салат.Я чувствовал себя опустошенным, но не голодным. Я не хотел сейчас холодного мяса ») — тоже мастерский штрих. То, что могло бы быть одним предложением, растягивается на три, создавая массивную паузу, прежде чем Роберт продолжит говорить, без необходимости явно указывать на одно. Подобное управление темпом диалога и создание значимой тишины — отличный способ добавить сцене глубины.

---

Уф! Мы прошли через множество диалогов, от первых встреч до пустых болтовни и конфронтации, и мы надеемся, что эти примеры диалогов помогли проиллюстрировать некоторые из наиболее распространенных приемов.

Если вы ищете больше советов о том, как создать правдоподобный и эффективный диалог, обязательно ознакомьтесь с нашим курсом по написанию диалогов. Или, если вы обнаружите, что лучше учитесь на примерах, вы можете взглянуть на наш список из 100 книг, которые нужно прочитать перед смертью — он полон опытных рассказчиков, которые действительно отточили искусство диалога.

диалогов на понимание прочитанного для уроков ESL / EFL

Эти диалоги / понимание прочитанного предоставляют возможность как для чтения, так и для разговорной практики.За каждым диалогом также следует викторина с несколькими вариантами ответов для практики понимания. Каждый диалог указан на соответствующем уровне с кратким введением, касающимся целевых областей для разговорной практики. Учителя могут ознакомиться с идеями о том, как использовать диалоги в классе, и распечатать их для использования.

Начальный — ниже среднего

• Город и деревня — сравнительная форма, as … as
• Интервью с известным актером — Распорядок дня, настоящее простое
• Что у вас в офисе? — Использование словаря «есть / есть», предлогов и офисной мебели
• Что вы делали? — Использование прошедшего времени в сочетании с прошедшим простым
• Прогноз погоды в Орегоне — Использование будущего с волей для предсказаний, словарь погоды
• Деловая презентация — Этот диалог позволяет практиковать настоящее совершенное
• Интервью — позволяет практиковать превосходную форму
• Знакомство — основные вопросы, которые используются при первой встрече
• Основная личная информация — вопросы, касающиеся имени, адреса и семейного положения
• Встреча — Расписания, планы на будущее.
• Новый офис — это, то, кое-что и всякое с предметами.
• Кулинария — Повседневные дела и хобби.
• Способностей и навыков — Использование «может» и «способен», внесение предложений.
• Напряженный день — Планы на день, обязанности с «надо».
• Планирование вечеринки — будущее с «желанием» и «собиранием»

Телефонные звонки

Практикуйтесь в телефонных звонках с помощью этих диалогов, которые охватывают запись на прием к врачу, оставление сообщений, резервирование столиков на ужин, звонки в школу по поводу вашего ребенка и вопросы о ваших счетах.

Деловой английский

Диалоги на английском языке для медицинских целей

Профессиональные диалоги

Проведение случайного разговора

.