общение — это… Что такое интернет-общение?

интернет-общение

интернет-общение

сущ., кол-во синонимов: 1

Словарь синонимов ASIS.
В.Н. Тришин.
2013.

.

Синонимы:

• интернет-образование
• давший поблажку

Смотреть что такое «интернет-общение» в других словарях:

• ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЕ — ИНТЕРНЕТ ОБЩЕНИЕ. Особый вид общения, который строится на основе определенных компьютерных технологий (электронная почта, форумы, блоги, чаты). И. о. совмещает особенности устной и письменной форм коммуникации …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

• общение — См …   Словарь синонимов

• Общение Владимира Путина с россиянами в прямом эфире — Традиционные телевизионные прямые линии появились во времена первого президентства Владимира Путина. Всего они проходили шесть раз. Первая состоялась 24 декабря 2001 года, последняя 18 октября 2007 года в ходе думской избирательной кампании,… …   Энциклопедия ньюсмейкеров

• Интернет-магазин — (англ. online shop или e shop)  сайт, торгующий товарами в интернете. Позволяет пользователям сформировать заказ на покупку, выбрать способ оплаты и доставки заказа в сети Интернет. Содержание 1 Принципы работы сайта 1.1 Оформл …   Википедия

• Интернет-радио — или веб радио  группа технологий передачи потоковых аудиоданных через сеть Интернет. Также в качестве термина интернет радио или веб радио может пониматься радиостанция, использующая для вещания технологию потокового вещания в Интернет.… …   Википедия

• Интернет-аукцион — (он же «онлайновый аукцион»)  аукцион, проводящийся посредством интернета. В отличие от обычных аукционов, интернет аукционы проводятся на расстоянии (дистанционно) и в них можно участвовать, не находясь в определённом месте проведения,… …   Википедия

• Интернет-журналистика — Интернет журналистика  новая разновидность журналистики, появившаяся в конце XX века с развитием и распространением Интернета. Специфика Интернета позволила организовывать регулярное информационное вещание на широкую аудиторию без… …   Википедия

• Интернет-время — (англ. Swatch Internet Time)  концепция альтернативной системы отсчета времени суток, предложенная, в рамках рекламной кампании, швейцарской компанией производителем часов Swatch. Концепция интернет времени основана на том, что сутки… …   Википедия

• Интернет группа RIA — (Allegro RIA Group) шестой по величине Интернет холдинг Украины. По данным открытого рейтинга Bigmir.net на март 2010 года суммарные хосты сайтов, входящих в холдинг, составляют более 200 тыс. ежедневно [1]. По данным Google Analytics сумарные… …   Википедия

• ИНТЕРНЕТ — (InterNet) (англ. взаимо сеть или сеть сетей) феномен культуры, конституировавшийся в последней трети 20 в. на технологической основе общемировой системы компьютерных сетей и в определенном смысле представляющий собой модельную объективацию… …   История Философии: Энциклопедия

Книги

• Общение и звонки в Интернете без страха для тех, кому за…, Марина Виннер, Марина Дремова. Интернет может быть полезен пожилым людям разными способами, но главное — он дает неограниченные возможности для общения. Прочитав эту книгу, вы без труда сможете загрузить и установить… Подробнее  Купить за 227 руб
• Базовый курс. Общение в Интернете. Изучаем MS Windows Vista. Практическое пособие, Анна Ковальски. Основные сведения и советы, необходимые для пользования электронной почтой, бесплатной телефонной связью через Интернет и др. «Общение через Интернет, — уверен издатель, — это самый… Подробнее  Купить за 207 руб
• Общение и звонки в Интернете без страха для тех, кому за…, Марина Виннер. Интернет может быть полезен пожилым людям разными способами, но главное – он дает неограниченные возможности для общения. Прочитав эту книгу, вы без труда сможетезагрузить и установить… Подробнее  Купить за 79.9 руб электронная книга

Другие книги по запросу «интернет-общение» >>

это, определение слова, понятие. Что такое Общение, значение, словарь, энциклопедия

Азбука социального психолога-практика. Кондратьев М.Ю. — Ильин В.А.

Общение — многоаспектный и многоплановый процесс формирования, обеспечения и реализации межличностного и межгруппового контакта, который обусловлен необходимостью организации осуществления и поддержания совместной деятельности людей. Традиционно выделяют три основные стороны,…

Психология развития. Словарь под. ред. А.Л. Венгера

Общение (в психологии развития) — процесс установления, поддержания и развития контактов между двумя или несколькими субъектами. О. ребенка со взрослыми начинается с момента рождения и является одним из важнейших факторов, определяющих развитие психики и личности. Позднее…

Социальная психология. Словарь под. ред. М.Ю. Кондратьева

Общение — сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное О.) и группами (межгрупповое О.), порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум три различных процесса: коммуникацию (обмен информацией),…

Философский словарь

Философский смыслтермина: Общность, общение (людей друг с другом) (Цицерон).

Философский словарь

— взаимодействия между людьми, главным образом непосредственные. В трактовке общественных отношений О. — форма их реализации, обеспечивающая — наряду с предметными опосредованиями — воспроизводство и накопление человеческого опыта, кооперацию и разделение человеческой…

Философский словарь

— понятие, описывающее взаимодействие между людьми (субъект-субъектное отношение) и характеризующее базовую потребностьчеловека — быть включенным в социум и культуру. Иногда термин «О.» используется и для характеристики взаимодействий между различными социокультурными системами…

Философский словарь

одна из форм человеческого взаимодействия, благодаря которой люди как физически, так и духовно творят друг друга. Люди могут нормально жить только в общении друг с другом, обмениваясь опытом, влияя друг на друга. Поэтому очень важно формировать высочайшую софийную культуру…

Философский словарь

— процесс взаимосвязи и взаимодействия общественных субъектов, в котором происходит обмен деятельностью, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками, а также результатами деятельности. Одно из необходимых и всеобщих условий формирования и развития общества и личности…

Новейший философский словарь

ОБЩЕНИЕ — понятие, описывающее взаимодействие между людьми (субъект-субъектное отношение) и характеризующее базовую потребность человека — быть включенным в социум и культуру Иногда термин «О» используется и для характеристики взаимодействий между различными социокультурными…

Библейская энциклопедия Брокгауза

IЗНАЧЕНИЕ СЛОВА1) слово «О» (греч койнониа) подразумевает «тесную связь», «близкие отношения, характеризующиеся наличием взаимных прав и обязательств», в к-рых одна из сторон может иметь нек-рые преимущества; 2) в разговорном греч языке слово койнониа («общность») означало «…

Фет Афанасий Афанасьевич — биография поэта, личная жизнь, фото, портреты, стихи, книги

Однажды на вопрос анкеты дочери Льва Толстого Татьяны «Долго ли бы вы хотели жить?» Фет ответил: «Наименее долго». И всё же у писателя была длинная и очень насыщенная жизнь — он не только писал множество лирических произведений, критические статьи и мемуары, но и посвятил целые годы сельскому хозяйству, а яблочную пастилу из его имения поставляли даже к императорскому столу.

Непотомственный дворянин: детство и юность Афанасия Фета

Афанасий Фет. Фотография: pitzmann.ru

Афанасий Фет в детстве. Фотография: pitzmann.ru

Афанасий Фет. Фотография: pitzmann.ru

Афанасий Фет родился в 1820 году в деревне Новоселки недалеко от города Мценска Орловской губернии. До 14 лет он носил фамилию отца — богатого помещика Афанасия Шеншина. Как выяснилось позже, брак Шеншина с Шарлоттой Фет был незаконным в России, поскольку они обвенчались только после рождения сына, что православная церковь категорически не принимала. Из-за этого юношу лишили привилегий потомственного дворянина. Он стал носить фамилию первого мужа матери — Иоганна Фета.

Афанасий получал образование на дому. В основном грамоту и азбуку ему преподавали не профессиональные педагоги, а камердинеры, повара, дворовые, семинаристы. Но больше всего знаний Фет впитал из окружающей природы, крестьянского уклада и сельского быта. Он любил подолгу общаться с горничными, которые делились новостями, рассказывали сказки и предания.

В 14 лет мальчика отправили в немецкую школу-пансионат Крюммера в эстонский город Выру. Именно там он полюбил стихи Александра Пушкина. В 1837 году юный Фет приехал в Москву, где продолжил обучение в пансионе профессора всеобщей истории Михаила Погодина.

В тихие минуты полной беззаботности я как будто чувствовал подводное вращение цветочных спиралей, стремящихся вынести цветок на поверхность; но в конце концов оказывалось, что стремились наружу одни спирали стеблей, на которых никаких цветов не было. Я чертил на своей аспидной доске какие-то стихи и снова стирал их, находя их бессодержательными.

В 1838 году Фет поступил на юридический факультет Московского университета, но вскоре перешел на историко-филологический. С первого курса он писал стихи, которые заинтересовали однокурсников. Юноша решил показать их профессору Погодину, а тот — писателю Николаю Гоголю. Вскоре Погодин передал отзыв знаменитого классика: «Гоголь сказал, это несомненное дарование». Одобряли произведения Фета и его друзья — переводчик Иринарх Введенский и поэт Аполлон Григорьев, к которому Фет переехал из дома Погодина. Он вспоминал, что «дом Григорьевых был истинной колыбелью моего умственного я». Два поэта поддерживали друг друга в творчестве и жизни.

В 1840 году вышел первый сборник стихов Фета «Лирический пантеон». Он был опубликован под инициалами «А. Ф.». В него вошли баллады и элегии, идиллии и эпитафии. Сборник понравился критикам: Виссариону Белинскому, Петру Кудрявцеву и поэту Евгению Баратынскому. Через год стихи Фета уже регулярно печатал журнал Погодина «Москвитянин», а позднее журнал «Отечественные записки». В последнем за год вышло 85 фетовских стихотворений.

Мысль вернуть дворянский титул не покидала Афанасия Фета, и он решил поступить на военную службу: офицерский чин давал право на потомственное дворянство. В 1845 году его приняли унтер-офицером в Орденский кирасирский полк в Херсонесской губернии. Через год Фета произвели в корнеты.

Известный столичный автор и «агроном-хозяин до отчаянности»

Афанасий Фет. Фотография: a-fet.ru

Фридрих Мебиус. Портрет Марии Фет (фрагмент). 1858. Государственный литературный музей, Москва

Афанасий Фет. Фотография: a-fet.ru

В 1850 году, обойдя все цензурные комитеты, Фет выпустил второй сборник стихотворений, который хвалили на страницах крупных российских журналов. К этому времени его перевели в чин поручика и расквартировали ближе к столице. В Балтийском порту Афанасий Фет участвовал в Крымской кампании, войска которой охраняли эстонское побережье.

В 1854 году в Санкт-Петербурге поэт вошел в литературный круг «Современника», где познакомился с писателями Николаем Некрасовым, Иваном Гончаровым и Иваном Тургеневым, критиками Александром Дружининым и Василием Боткиным. Вскоре стихи Фета начал печатать «Современник».

…Мы считаем г. Фета не только истинным поэтическим талантом, но явлением редким в наше время, ибо истинный поэтический талант, в какой бы степени ни проявлялся он, есть всегда редкое явление: для этого нужно много особенных, счастливых, природных условий.

Под надзором Тургенева второй сборник фетовских стихотворений тщательно переработали, и в 1856 году опубликовали «Стихотворения А.А. Фета». Поэт хоть и принял исправления известного писателя, но позже признавался, что «издание из-под редакции Тургенева вышло настолько же очищенным, насколько и изувеченным».

Воодушевленный успехом, Фет начал писать целые поэмы, повести в стихах, художественную прозу, а также путевые очерки и критические статьи. Кроме того, переводил произведения Генриха Гейне, Иоганна Гете, Андре Шенье, Адама Мицкевича и других поэтов.

«Смело можем сказать, что человек, понимающий поэзию и охотно открывающий душу свою ее ощущениям, ни в одном русском авторе, после Пушкина, не почерпнет столько поэтического наслаждения, сколько доставит ему г. Фет».

В 1857 году Афанасий Фет женился на младшей сестре Василия Боткина — Марии, наследнице богатого купеческого рода. В следующем году в чине гвардейского штабс-ротмистра он вышел в отставку, так и не добившись дворянства. Супруги поселились сначала в Москве, а в 1860 году в имении Степановка, которое купили в Мценском уезде Орловской губернии — на родине писателя.

Как говорил Иван Тургенев, «он [Фет] теперь сделался агрономом-хозяином до отчаянности, отпустил бороду до чресл, о литературе слышать не хочет и Музу прогнал взашею…». Фет посвятил себя сельским заботам и домашнему хозяйству: выращивал зерновые культуры, проектировал конный завод, держал коров, овец, птицу, разводил пчел, рыбу. Из Степановки Фет сделал образцовую усадьбу: показатели урожаев с его полей поднимали статистику губернии, а яблочную пастилу Фета доставляли прямо к императорскому двору.

Однако в 1863 году поэт выпустил еще одну книгу — двухтомник своих стихотворений. Одни критики встретили книгу радостно, отмечая «прекрасный лирический талант» писателя, другие обрушились на него с резкими статьями и пародиями. Фета обвиняли в том, что он был «помещиком-крепостником» и скрывался под маской поэта-лирика.

Афанасий Фет регулярно публиковался в журналах «Русский вестник», «Литературная библиотека» и «Заря». Там выходили его очерки о пореформенном состоянии сельского хозяйства. Их печатали под редакционными названиями «Записки о вольнонаемном труде», «Из деревни», «По вопросу о найме рабочих». В 1867 году Афанасия Фета выбрали мировым судьей. Это во многом повлияло и на то, что через 10 лет по императорскому указу за ним наконец-то утвердили фамилию Шеншин и вернули дворянский титул. Но свои произведения писатель продолжил подписывать фамилией Фет.

Лауреат полной Пушкинской премии: зрелые годы и смерть поэта

Афанасий Фет. Фотография: pitzmann.ru

Афанасий Фет. Фотография: pitzmann.ru

Афанасий Фет. Фотография: pitzmann.ru

В 1877 году Фет продал Степановку, чтобы купить в Москве дом, а в Курской губернии старинное имение Воробьевку. Несмотря на то что на помещика Шеншина легло много новых забот, он не забросил литературу. После 20-летнего перерыва в 1883 году вышла новая поэтическая книга — «Вечерние огни». К этому времени Фет смирился с тем, что его произведения «для немногих». «Людям не нужна моя литература, а мне не нужны дураки», — говорил он. В свою очередь, читатели отвечали поэту тем же.

«Когда я стал перечитывать эти три пьески [«Отошедшей», «Смерть», «Alter ego»] — меня ужасно поразила и связь их, и та страшная унылость, которая скрыта под этою энергическою, яркою речью. Бедный Фет!.. Один везде, и в своей великолепной Воробьевке!»

В последние годы жизни Фет получил общественное признание. В 1884 году за перевод сочинений Горация он стал первым лауреатом полной Пушкинской премии Императорской Академии наук. Через два года поэта избрали ее членом-корреспондентом. В 1888 году Афанасия Фета лично представили императору Александру III и присвоили придворное звание камергера.

Еще в Степановке Фет начал писать книгу «Мои воспоминания», где он рассказывал о своем помещичьем быте. Мемуары охватывают период с 1848 до 1889 год. Книгу в двух томах опубликовали в 1890 году.

3 декабря 1892 года Фет попросил жену позвать доктора, а тем временем продиктовал секретарше: «Не понимаю сознательного преумножения неизбежных страданий. Добровольно иду к неизбежному» и подписал «Фет (Шеншин)». Писатель скончался от сердечного приступа, но известно, что сначала он пытался покончить с собой, кинувшись за стальным стилетом. Афанасия Фета похоронили в селе Клейменово, родовом имении Шеншиных.

Обидно мне было видеть, как равнодушно встретили печальное известие даже те, кого оно больше всего должно было тронуть. Какие мы все эгоисты! Он был сильный человек, всю жизнь боролся и достиг всего, чего хотел: завоевал себе имя, богатство, литературную знаменитость и место в высшем свете, даже при дворе. Все это он ценил и всем наслаждался, но я уверен, что всего дороже на свете ему были его стихи и что он знал — их прелесть несравненна, самые вершины поэзии. Чем дальше, тем больше будут это понимать и другие.

Уже после смерти писателя, в 1893 году, вышел последний том мемуаров «Ранние годы моей жизни». Также Фет не успел выпустить и том, завершающий цикл стихотворений «Вечерние огни». Произведения для этой поэтической книги вошли в двухтомник «Лирические стихотворения», который в 1894 году издали Николай Страхов и великий князь Константин Романов.

1.1. Понятие «общение». Психология общения и межличностных отношений

1.1. Понятие «общение»

Как пишет А. И. Волкова (2007), в психологии отсутствует общепринятое определение общения. Как правило, дается описательное определение, указывающее на основные функции или стороны общения. В качестве примера она приводит следующее безымянное определение: «Общение — это „сложный и многогранный процесс, который может выступать в одно и то же время и как процесс взаимодействия индивидов, и как информационный процесс, и как отношение людей друг к другу, и как процесс взаимовлияния друг на друга, и как процесс сопереживания и взаимного понимания друг друга“» (с. 50–51).

Общение как коммуникация. В англоязычной культуре слова «общение» нет, есть только слово «коммуникация». Поэтому в зарубежных публикациях речь идет только о коммуникативных процессах, и для наших читателей неизбежно возникает синонимичность понятий «коммуникация» и «общение». В нашем же языке эти понятия могут иметь различный смысл. Как отмечает В. И. Фефелова (2007), в слове «общение» заложен более личностный, духовный контакт партнеров, а «коммуникация» предполагает более деловую, рациональную смысловую направленность взаимодействия субъектов. Автор полагает, что общение — «это то, что в нашем восприятии непосредственно связано с культурой и духовностью, с произведениями русских классиков (А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского и др.), с неформальными отношениями людей» (с. 34).

Конечно, духовность может присутствовать в процессе общения. Ну а если ее нет? Следует ли из этого, что тогда нет и общения и процесс взаимодействия людей превращается в коммуникацию?

Я полагаю, что соотношение между этими понятиями другое, а именно — отношение общего (коммуникация) и частного (общение). Не все виды коммуникации являются общением, но любое общение является частным видом коммуникации. Общение — это частный вид коммуникации, специфичный для высокоразвитых живых существ, в том числе — для человека. Под коммуникацией понимается связь, взаимодействие двух систем, в ходе которого от одной системы к другой передается сигнал, несущий информацию. Коммуникация присуща и техническим системам, и взаимодействию человека с машиной, и взаимодействию людей. Последний вид и относится к общению. При взаимодействии людей коммуникация получает новое качественное содержание.

Общение как деятельность. Б. Ф. Ломов (1984) пишет: «Широкое распространение получила трактовка общения как деятельности. Оно рассматривается как один из „видов деятельности“, как „деятельность общения“, „коммуникативная деятельность“ и т. п. Впрочем, иногда его определяют не как деятельность, а как „условие деятельности“ или как ее „сторону“. В этой связи на процессы общения пытаются распространить теоретические схемы, сформировавшиеся при изучении предметно-практической деятельности либо некоторых других ее форм» (с. 245). Хотя Б. Ф. Ломов не указывает автора этой точки зрения, однако очевидно, что речь идет о взглядах А. А. Леонтьева (1974, 1979), который считал, что общение — это особый вид деятельности и выступает как компонент, составная часть (и одновременно условие) другой, некоммуникативной деятельности. В то же время он оговаривал, что это не означает, что общение выступает как самостоятельная деятельность. А. В. Мудрик (1974) тоже писал, что с точки зрения педагогики понимание общения как особого вида деятельности весьма целесообразно. Эта точка зрения разделяется некоторыми психологами и в настоящее время. Например, В. М. Целуйко (2007) определяет общение как форму деятельности, которая осуществляется между людьми как равными партнерами и приводит к установлению психического контакта.

Против понимания общения как деятельности выступили ряд авторов. Л. М. Архангельский (1974), В. Г. Афанасьев (1976) и Д. И. Дубровский (1983), в принципе не возражая против деятельностного подхода в анализе общения, в то же время возражали против понимания общения как вида деятельности, отмечая, что оно есть лишь непременный атрибут любой человеческой деятельности. Решительно выступала против понимания общения как деятельности Л. П. Буева (1978). Она трактовала общение как принципиально иное явление, чем деятельность.

Б. Ф. Ломов тоже не согласен с таким пониманием общения и пишет по этому поводу: «Однако возникает вопрос: правомерно ли рассматривать общение лишь как частный случай деятельности, „растворять“ его в деятельности… Конечно, общение является активным процессом, и если понимать деятельность как активность вообще, то можно (и нужно) отнести общение к категории деятельности. Однако. сложившиеся концепции деятельности. охватывают лишь одну сторону социального бытия человека, а именно отношения „субъект — объект“. Такой подход, конечно, правомерен и продуктивен. Однако он раскрывает лишь одну (безусловно весьма существенную, но все же одну) сторону человеческого бытия. Поэтому вряд ли правильно в его исследовании ограничиваться только этой стороной и рассматривать человеческую жизнь как „поток сменяющих друг друга деятельностей“, понимаемых только в плане „субъект-объектных“ отношений. Возникает необходимость усилить разработку также категории общения, раскрывающей другую и не менее существенную сторону человеческого бытия: отношение «субъект — субъект(ы)»» (с. 245–246).

Как уже говорилось, общение часто отождествляется с деятельностью либо понимается как ее специфический вид. Если принять такой подход к трактовке общения, то следует рассмотреть процесс общения с тех позиций, которые разработаны в психологии для анализа деятельности. Но как раз здесь-то мы сталкиваемся с трудностями. Прежде всего возникает вопрос о том, какое место занимает общение в психологической классификации деятельностей. Исследуя деятельность и ее развитие, обычно указывают игру, учение и труд. Вместе с тем, исследуя и игру, и учение, и труд, мы всюду обнаруживаем общение. Столь же трудно определить местоположение общения и в той классификации, которая разделяет виды деятельности на предметно-практическую и умственную, или на продуктивную и репродуктивную, или на практическую и теоретическую и т. д. Можно разделить виды деятельности по их объекту, тогда общение может рассматриваться как деятельность, объектом которой является человек. Но этот объект столь специфичен, что поставить деятельность по отношению к нему в один ряд с деятельностями по отношению к другим, «бездушным», объектам (вещам) также представляется затруднительным. Можно в качестве критерия разделения видов человеческой деятельности взять, как это делают некоторые психологи и философы, различные виды «субъектно-объектных отношений». Пользуясь этим критерием, выделяют преобразующую, познавательную и ценностно-ориентировочную деятельности. Когда же речь заходит о коммуникативной деятельности, авторам приходится отказаться от принятого критерия и перейти к рассмотрению отношения «субъект — субъект», т. е. обратиться к другому критерию. Короче говоря, при современном состоянии исследований пока очень трудно найти местоположение общения, рассматриваемого как деятельность, в системе других видов человеческой деятельности. Но это, конечно, не самый главный вопрос. Попробуем рассмотреть общение с позиции той схемы, которая описывает деятельность. Как уже отмечалось, важнейшим понятием, используемым при описании индивидуальной деятельности, является мотив (или вектор «мотив — цель»). Когда мы рассматриваем даже самый простейший, но конкретный, реальный вариант общения, например между двумя индивидами, неизбежно обнаруживается, что каждый из них, вступая в общение, имеет свой мотив. Как правило, мотивы общающихся людей не совпадают, точно так же могут не совпадать и их цели. Чей же мотив следует принимать в качестве мотива общения? При этом надо иметь в виду, что в процессе общения мотивы и цели его участников могут как сблизиться, так и стать менее похожими. Мотивационная сфера общения вряд ли может быть понята без исследования взаимного влияния участников общения друг на друга. По-видимому, в анализе мотивации общения нужен несколько иной подход, чем тот, который принят в изучении индивидуальной деятельности. Здесь должен быть учтен некоторый дополнительный (по сравнению с анализом индивидуальной деятельности) момент — взаимоотношения мотивов общающихся индивидов. Не меньшие трудности возникают также при определении субъекта и объекта коммуникативной деятельности. Можно, конечно, сказать, что в простейшем варианте объектом деятельности одного из участников общения является другой человек. Однако если иметь в виду конкретно-психологическое исследование, нужно определить, кто именно рассматривается как субъект общения, а кто — как объект, и на основании каких критериев производится такое разделение. Эти вопросы часто оказываются неразрешимыми… Общение выступает не как система перемежающихся действий каждого из его участников, а как их взаимодействие. «Разрезать» его, отделив деятельность одного участника от деятельности другого, — значит отойти от анализа взаимного общения. Общение — это не сложение, не накладывание одной на другую параллельно развивающихся («симметричных») деятельностей, а именно взаимодействие субъектов, вступающих в него как партнеры… Таким образом, даже самый приблизительный психологический анализ процесса общения в соответствии со схемой, разработанной для изучения деятельности, показывает ее ограниченность. Общение не укладывается в эту схему.

Чтобы преодолеть отмеченные выше трудности, нужно либо пересмотреть схему деятельности, либо разработать иной подход к анализу общения… В какой-то мере при помощи существующих схем деятельности можно описать процесс формирования сообщения (например, речевого высказывания), но не его передачи. Однако речевое высказывание не имеет никакого смысла, если оно не предполагает адресата. Подчеркивая качественные различия между общением и деятельностью, нужно вместе с тем отметить, что эти категории неразрывно связаны.

Ломов Б. Ф., 1984, с. 250–252, 254.

Как отмечает Б. Ф. Ломов (1984), «общение выступает как самостоятельная и специфическая форма активности субъекта. Ее результат — это не преобразованный предмет (материальный или идеальный), а отношения с другим человеком, с другими людьми» (с. 248). «И хотя несомненно, что деятельность и общение, определенным образом связанные через субъекта, имеют многие общие черты, этого еще недостаточно для их отождествления (либо представления одного как разновидности другой). При рассмотрении отношения „субъект — субъект(ы)“ только как сопутствующего отношению „субъект — предмет“ (или „субъект — объект“) многие существенные характеристики общения затушевываются. А вместе с тем обедняется анализ и самой деятельности» (с. 250). Поэтому общение, пишет Б. Ф. Ломов, принадлежит к базовым категориям психологической науки и не уступает таким категориям, как сознание, личность, деятельность. В процессе межличностного общения формируются человеческие отношения, которые создают основу и условия взаимодействия людей в игре, учебе и труде. Общение, пишет Б. Ф. Ломов, это одна из сторон образа жизни человека, не менее существенная, чем деятельность.

Конечно, неверно было бы представлять общение и деятельность как некоторые независимые и параллельно развивающиеся стороны процесса жизни. Напротив, эти две стороны неразрывно связаны в этом процессе… Более того, между этими сторонами существует масса переходов и превращений одной в другую. В некоторых видах деятельности в качестве ее средств и способов используются средства и способы, характерные для общения, а сама деятельность строится по законам общения (например, деятельность педагога, лектора). В других случаях те или иные действия (в том числе и предметно-практические) используются в качестве средств и способов общения, и здесь общение строится по законам деятельности (например, демонстрационное поведение, театральное представление). В самой деятельности (профессиональной, любительской и др.) огромный «слой» времени, затрачиваемый на ее психологическую подготовку, составляет общение, которое не есть деятельность в строгом смысле слова, а именно общение, так или иначе связанное с производственными (и иными) отношениями, по поводу них, в связи с ними… Общение может выступить в роли предпосылки, условия, внешнего или внутреннего фактора деятельности, и наоборот.

Ломов Б. Ф., 1984, с. 257.

Попытку объединить противоположные точки зрения на общение предприняла Г. М. Андреева (1990). Она предложила рассматривать общение и как сторону совместной деятельности (поскольку сама деятельность не только труд, но и общение в процессе труда), и как ее своеобразный дериват (производное). М. И. Лисина (1986) высказывает по существу ту же позицию, назвав одну из глав своей книги «Общение и деятельность. Общение как деятельность».

Очевидно, разрешение этого спора невозможно без точного понимания понятия «деятельность», которое, к сожалению, отсутствует. Если под деятельностью понимать любую активность человека, любое проявление его энергии, то общение можно трактовать как деятельность (именно такой подход предлагает М. С. Каган, 1988). Если же под деятельностью понимать только предметную деятельность, то правы те, кто не считает общение деятельностью.

Общение как специфическая форма взаимодействия субъектов. Часто общение понимается как взаимодействие субъектов. Взаимодействие в словаре С. И. Ожегова определяется как взаимная связь двух явлений; как взаимная поддержка (например, пехоты и артиллерии). Из этого определения вовсе не следует, что взаимодействие обязательно происходит при наличии непосредственного психического контакта между людьми. В бою пехоту поддерживает авиация, но это не значит, что пехотинец и летчик общаются друг с другом. Возникает вопрос: действительно ли взаимодействие является частью общения или же общение является частью взаимодействия, осуществляется в процессе взаимодействия? Представим себе, что двум находящимся в разных городах агентам начальник дает задание встретиться в городе N. Оба едут в этот город, не зная друг друга и не созваниваясь друг с другом. Очевидно, что они хотя и не прямо, но взаимодействуют (так как имеется связь двух явлений — поездки на поезде или машине того и другого для достижения общей цели). Но где здесь процесс общения?

Поэтому Б. Ф. Ломов более точен, когда рассматривает общение как специфическую форму взаимодействия человека с другими людьми (т. е. не любое взаимодействие!). «Непосредственное живое общение предполагает, пользуясь словами К. С. Станиславского, „встречный ток“. В каждом его акте действия общающихся людей объединены в нечто целое, обладающее новыми (по сравнению с действиями каждого отдельного участника) качествами. „Единицами“ общения являются своего рода циклы, в которых выражаются взаимоотношения позиций, установок, точек зрения каждого из партнеров, весьма своеобразно переплетаются прямые и обратные связи в потоке циркулирующей информации. Таким образом, категория общения охватывает особый класс отношений, а именно отношения „субъект — субъект(ы)“. В анализе этих отношений раскрываются не просто действия того или иного субъекта или воздействия одного субъекта на другого, но процесс их взаимодействия, в котором обнаруживаются содействие (или противодействие), согласие (или противоречие), сопереживание и т. п.» (с. 249).

Однако другие психологи по-своему подходят к соотношению между общением и взаимодействием, рассматривая последнее лишь как одну из сторон общения.

Так, Г. М. Андреева (1990) выделяет в общении три взаимосвязанные стороны: коммуникативную, перцептивную и интерактивную. Коммуникативная сторона общения (коммуникация) состоит в обмене информацией между общающимися. Перцептивная сторона общения заключается в восприятии друг друга партнерами по общению и установлении на этой основе взаимопонимания. Интерактивная сторона — это организация взаимодействия между общающимися, т. е. обмен действиями. Каждая из этих сторон в реальном общении существует не изолировано от других, а проявляется совместно с ними в большей или меньшей степени выраженности.

Взяв за основу идею соответствия реакций друг другу, Джоунс и Джерард (Jones, Gerard, 1967) выделяют четыре типа взаимодействия: псевдо-соответственный, асимметрично-соответственный, реактивно-соответственный и взаимно-соответственный. Псевдо-соответственным называется такое взаимодействие, когда ни один из партнеров не реагирует на другого, исключая вопрос о времени говорения. Каждый участник имеет свое видение ситуации, свой внутренний план, которому и следует. Такое взаимодействие целиком и полностью определяется правилами, которые не допускают изменений по существу, однако возможны разные стили их исполнения. Примером таких взаимодействий является взаимодействие в играх, в исполнении обыденных ритуалов, таких как приветствие, встреча, прощание, взаимодействие на официальных церемониях. Асимметрично-соответственное — это такое взаимодействие, когда только один из участников имеет план действий, в то время как второй может лишь реагировать на действия первого, имея очень ограниченные возможности для проявления собственной инициативы. Данное общение целиком определяется «активным» партнером. Примером такого взаимодействия может служить преподавание, интервьюирование. Реактивно-соответственное взаимодействие предполагает, что каждый из его участников реагирует только на последнее движение другого, не имея собственного плана взаимодействия, как это бывает в беседах бессвязных, беспорядочных, когда партнеры постоянно перескакивают с одной темы на другую. Такое взаимодействие ограничено общими правилами взаимодействия, принятыми в обществе, и частными правилами, диктуемыми данной ситуацией. Так, «реактивный» разговор в пивной будет отличаться от «реактивного» разговора в политическом клубе. И наконец, взаимно-соответственное взаимодействие подразумевает наличие цели и плана у каждого из партнеров и при этом реакции на действия друг друга. Примером такого взаимодействия могут быть переговоры или научные дискуссии. Американские психологи Стейнберг и Миллер анализируют взаимодействие с похожих позиций, предварительно выделяя две основные, с их точки зрения, ориентации, возможные для участников взаимодействия. Это — ориентация на контроль и ориентация на понимание. Первая предполагает стремление контролировать, управлять ситуацией и поведением других, которое обычно сочетается с желанием доминировать во взаимодействии с преследованием своих, не связанных прямо с взаимодействием целей. Ориентация на понимание включает в себя стремление понять ситуацию и поведение других, которое обычно связано с желанием лучше взаимодействовать и избегать конфликтов, с представлениями о равенстве партнеров в общении и необходимости достижения взаимной удовлетворенности, а не односторонней. Авторы указывают, что выделенные ориентации нельзя считать целиком и полностью отграниченными друг от друга, взаимоисключающими. Наоборот, они довольно часто могут сосуществовать, пересекаться, границы между ними стерты. Однако анализ взаимодействия при выделении этих двух ориентаций позволяет нащупать некоторые интересные закономерности общения. Так, «контролеры» и «пониматели» придерживаются совершенно различных стратегий в разговоре относительно говорения и молчания: «контролеры» часто говорят значительно больше, чем другие партнеры, они как бы пытаются монополизировать взаимодействие, полностью связать его своими целями и своими темами. Довольно часто они действительно достигают контроля над взаимодействием, ориентируя его в сторону своих нужд. «Пониматели» обычно больше молчат — слушают, наблюдают, пытаются понять. Они активно вовлечены во взаимодействие, однако внешне более пассивны, так как заняты внутренней работой по пониманию взаимодействия. Частью стратегии «контролера» является стремление заставить партнера принять свой план взаимодействия, навязать свое понимание ситуации, в то время как «пониматели» в основном демонстрируют стремление адаптироваться к партнеру, и поэтому, если вернуться к схеме Джоунса и Джерарда, разговор двух «контролеров» часто будет напоминать псевдосоответственное общение, когда каждый партнер пытается навязать другому свой план и не реагировать на план другого. Взаимодействия же «контролера» и «понимате-ля» будет скорее реактивным.

Крижанская Ю. С., Третьяков В. П., 1990, с. 157–159.

Мне представляется, что следует добавить еще одну сторону общения — эмоциональную. Общение — это и заражение эмоцией от партнера по общению, и вызов какой-либо эмоции у партнера (подробно об этих эмоциях речь пойдет в главе 8). Этой стороне общения уделяется незаслуженно мало внимания. Так, в учебном пособии А. И. Волковой (2007) «Психология общения» говорится только о настроении, причем без всякой связи с процессом общения.

…Разделение трех сторон общения — перцептивной, коммуникативной и интерактивной — возможно только как прием анализа, нельзя, как ни старайся, выделить «чистую» коммуникацию, без восприятия и взаимодействия, или «чистое» восприятие. Как познание другого в общении, так и воздействие — всегда действие, причем одно без другого не может существовать. Но если восприятие и коммуникация в общении все-таки в какой-то мере, с большими оговорками, но поддаются отделению от «целого», то вычленение «отдельного» взаимодействия практически невозможно. Действие — главное содержание общения. Описывая его, мы чаще всего используем термины действий. Например, «он на меня давил, но я не поддался»; «он подстроился под меня»; «борьба между нами привела к поражению такого-то»; «он нанес мне удар»; «мы топтались на одном месте» и т. д. и т. п. Между тем речь идет об общении, а не о чем-либо другом; и то, что оно передается такими фразами, — обычно не приукрашивание, а главный смысл, который увидели партнеры в общении.

Крижанская Ю. С., Третьяков В. П., 1990, с. 131.

В. Н. Куницына отмечает, что общение является потребностью и условием жизни человека, как взаимодействие и взаимовлияние, как своеобразный обмен отношениями и сопереживание друг другу, как взаимное познание и деятельность.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Национальный онлайн-портал для предпринимателей Мойбизнес.рф

Все

Окно центра «Мой бизнес»

Центр «Мой бизнес»

Многофункциональный центр

Центр (агентство) координации поддержки экспортно ориентированных субъектов МСП

Агропромышленный парк

Бизнес-инкубатор

Государственный фонд поддержки научной, научно-технической, инновационной деятельности

Государственный фонд поддержки предпринимательства

Закрытый паевой инвестиционный фонд

Индустриальный парк

Инжиниринговый центр

Консультационный центр

Лизинговая компания

Микрофинансовая организация предпринимательского финансирования

Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг

Муниципальный фонд поддержки предпринимательства

Организации, осуществляющие управление технопарками (технологическими парками), технополисами, научными парками, промышленными парками, индустриальными парками, агропромышленными парками

Промышленный парк

Частный промышленный парк

Технопарк

Региональная гарантийная организация/фонд содействия кредитованию (гарантийный фонд, фонд поручительств)

Центр (агентство) по развитию предпринимательства

Центр инноваций социальной сферы

Центр кластерного развития

Центр коллективного доступа к высокотехнологичному оборудованию

Центр коммерциализации технологий

Центр поддержки народно-художественных промыслов, ремесленной деятельности, сельского и экологического туризма

Центр поддержки предпринимательства

Центр прототипирования

Центр сертификации, стандартизации и испытаний

Иные организации

Центр коллективного пользования

Центр молодежного инновационного творчества

Центр услуг для бизнеса

Центр поддержки экспорта

Региональный центр инжиниринга

Фонд поддержки МСП

Фонд развития промышленности

Корпорация развития

Центр компетенций АПК

Центр компетенций в сфере сельскохозяйственной кооперации и поддержки фермеров

Агентство по развитию кластерной политики и предпринимательства

МФЦ для бизнеса

Агентство развития

Центр консалтинга и инноваций АПК

Центр развития инноваций и промышленности

Фонд содействия инновациям

Новгородская ТПП

«Деловая Россия»

«Опора России»

Фонд развития креативной экономики

Учебно-деловой центр предпринимательства и малого бизнеса

Некоммерческая организация

Центр привлечения инвестиций

Центр сопровождения проектов

Центр бизнесинкубирования

Центр поддержки фермерства

Центр инжиниринга и сертификации

Фонд финансирования промышленности и предпринимательства

Центр предоставления гарантий

Зубы мудрости – лечить или удалять?

Белоснежная красивая улыбка давно уже стала признаком успешного человека, умеющего позаботиться о своем здоровье. И, конечно, ответственные люди тщательно следят за зубами, своевременно лечат их и стараются сохранить, используя любые возможности. Только вот такой подход нельзя в полной мере отнести к зубам мудрости, также называемым «восьмерками». Мало того, что эти зубы достаточно поздно прорезываются, они к тому же нередко доставляют своему владельцу множество неприятностей.

Определение

Зуб мудрости (он же третий моляр) занимает восьмое место в зубном ряду. Прорезывается он в возрасте около 20 лет, когда ребенок становится взрослым и, следовательно, относительно мудрым. В связи с этим «восьмерка» и получила такое название. Правда, у некоторых людей такие зубы не появляются вовсе, и это объяснимо – третьи моляры давно уже потеряли свое природное предназначение, заключающееся в разгрызании чрезмерно твердой пищи.

Строение

Внешне «восьмерка» не отличается от остальных постоянных моляров, ее уникальность заключается в следующем:

• 
  Прорезывание в большинстве случае происходит в возрасте от 16-ти до 25-ти лет;
• 
  В момент, когда третий моляр, наконец, появляется на свет, остальные зубы уже заняли свои места на челюсти, практически не оставив свободного места. Соответственно, восьмому зубу приходится расталкивать соседей, что не всегда удается;
• 
  Зубы мудрости крайне сложно лечить, так как стоматологи не всегда могут до них добраться. И чаще всего, при возникновении проблем с «восьмерками», их просто удаляют.

Срок существования

Несмотря на то, что третьи моляры прорезываются позднее прочих зубов, служат они относительно недолго. Нередко это связано с тем, что за «восьмерками» трудно ухаживать из-за трудности доступа к ним зубной щетки (по большей части это касается зубов, растущих под наклоном). В итоге восьмые зубы портятся и удаляются.

Бывает так, что «восьмерки» поражены кариесом еще до момента полного прорезывания, как правило, если длилось оно долго и сопровождалось осложнениями. Но известны и совершенно противоположные ситуации, когда зубы мудрости не доставляют своему хозяину никаких хлопот. Последний вариант объясняется правильным расположением «восьмерок» и регулярным уходом за ротовой полостью.

Функции

Мнения по поводу того, для чего нужны восьмые зубы нашим современникам, расходятся. Одни специалисты считают, что раз «восьмерки» заложены природой и до сих пор появляются, то не стоит их удалять без особой необходимости. К тому же, иногда третий моляр становится настоящей палочкой-выручалочкой для фиксации зубного протеза. Другие же врачи уверены, что лучше сразу удалить зубы мудрости, если они приносят беспокойство. Ведь эти рудиментарные органы уже не выполняют свою основную роль – человек давно перешел на мягкую пищу, прошедшую термическую обработку.

Капюшон

Во время прорезывания «восьмерки» над ним нависает десна, образуя карман, также известный в стоматологии как «капюшон». В этом десневом кармане скапливаются пищевые частички, создающие благодатную почву для размножения вредоносных бактерий. Иногда в «капюшоне» начинается воспаление, которое может перейти на сопредельные зоны – десну, щеку и пр. В этом случае не стоит бороться с проблемой самостоятельно. Незамедлительное обращение к стоматологу поможет избежать серьезных осложнений.

Доктор выполнит иссечение капюшона – небольшую операцию, при которой нависающая над прорезывающимся зубом десна удаляется под местным обезболиванием. Полость освобождается от гнойных выделений и промывается антисептиком. После процедуры может быть назначено полоскание антибактериальными препаратами, а в самых сложных случаях – еще и прием антибиотиков.

Решение об удалении

Выше уже приводилась информация о мнениях стоматологов по поводу лечения или удаления зуба мудрости. В каждом конкретном случае решение примет доктор на основании доступности зуба для стоматологических инструментов, вида заболевания и особенностей его развития.

Болезни зубов мудрости

Чаще всего третьи моляры страдают от кариеса, так как из-за неудобного расположения «восьмерок» во рту, крайне трудно качественно заботиться об их гигиене. Кариозная полость обычно возникает в труднодоступной для стоматолога зоне, поэтому лечение не всегда представляется возможным. Если врач понимает, что подобраться к пораженной области и качественно запломбировать зуб не получится, он предлагает удалить третий моляр.

При этом важно понимать, что не стоит оттягивать поход к специалисту, если вы заметили какие-либо проблемы с «восьмеркой». Не вылеченный кариес вполне может перерасти в пульпит и даже периодонтит, что уже потребует однозначного удаления зуба.

Особенности лечения

В случае правильного расположения третьих моляров и при своевременном визите пациента в клинику, зубы мудрости поддаются лечению – терапевтическому или медикаментозному.

В случае если доктор решает удалить нерв, он может назначить лечение антибиотиками чтобы остановить развитие воспалительного процесса. При болезненных ощущениях анальгетики не помогут справиться с причиной заболевания, их применяют лишь для того, чтобы без боли дождаться приема у стоматолога либо устранить ее после пломбирования каналов. Главное – не откладывать посещение клиники.

Показания к удалению

В некоторых обстоятельствах удаление «восьмерки» становится единственным выходом. В частности, врач решит избавиться от восьмого зуба, если:

• 
  Он расположен под наклоном и при прорезывании давит на корни соседей;
• 
  Прорезавшийся частично зуб травмирует десну;
• 
  При поражении кариесом область лечения труднодоступна;
• 
  Корни «восьмерки» растут в гайморовой пазухе;
• 
  Пациент страдает от лицевой невралгии;
• 
  Развился осложнения;
• 
  В области прорезывания имеется киста десны.

Этапы удаления

Стоматолог удаляет «восьмерку» по следующей технологии:

• 
  Сначала доктор делает местную анестезию;
• 
  Производится удаление слизистой и надкостницы;
• 
  Выпиливается участок кости над больным зубом;
• 
  Удаляется зуб. В некоторых особенно сложных случаях удаление выполняется частями;
• 
  Надкостница, как и слизистая, зашиваются;
• 
  Лунка очищается антисептиком, ставится тампон.

Постепенно в лунке формируется кровавый сгусток, защищающий ранку от инфицирования.

Осложнения после операции

Пациенту следует как можно быстрее обратиться к врачу, если после удаления «восьмерки»:

• 
  В лунке не образовался кровяной сгусток, являющийся естественным барьером для болезнетворных бактерий;
• 
  Припухлость десны сохраняется более 2-3 дней;
• 
  Перфорировано дно верхнечелюстной или гайморовой пазухи;
• 
  Задеты нервные окончания губ, языка и пр. (чувство онемения).

Реабилитационный период

Если операция удаления «восьмерки» прошла без осложнений, заживление происходит достаточно легко. Важно лишь соблюдать все предписания доктора, и тогда в скором времени вы забудете о том, что когда-то вас беспокоил больной зуб.

Среди основных рекомендаций врача можно выделить следующие:

• 
  Осторожное (чтобы не удалить кровяной сгусток) полоскание полости рта антисептическим препаратом;
• 
  Прием назначенных врачом анальгетиков при необходимости;
• 
  Отказ от алкоголя, курения, острой и горячей пищи в первые сутки после процедуры;
• 
  Минимизация физических нагрузок непосредственно после операции.

«Chick» Corea / Чик Кориа, биография, лучшие записи, ближайшие концерты, фото и видео, сайт, Рояль, Фьюжн

Настоящее имя выдающегося композитора и исполнителя — Armando Anthony «Chick» Corea (Армандо Энтони Кориа). Он родился в Челси (штат Массачусетс) летом 1941 года в семье итальянских иммигрантов, живших в традиционном для того времени городке по соседству с выходцами из России и Восточной Европы. Отец «Чика» — сапожник, в свободное время увлекающийся джазом. Именно он начал учить сына музыке, едва тому исполнилось 4 года. К слову, все 13 детей в этой семье имели музыкальный слух и умели играть на том или ином инструменте. Сам Армондо Энтони владел искусством игры на пианино, ударных, перкуссии, трубе.

Более основательный музыкальный опыт «Чик» получает, играя в оркестрах Mongo Santamaria, Willie Bobo (1962-63), с Блу Митчелом (1964-66), Херби Манном и Стэном Гетцем. В качестве лидера собственной группы в 1966 году он записывает альбом «Tones for Joan’s Bones». А спустя пару лет свет увидела пластинка «Now He Sings, Now He Sobs», записанная в трио, с Мирославом Витусом и Роем Хенсом. Сегодня эти композиции относятся к мировой джазовой классике. Недолгий период сотрудничества с Сарой Вон сменяется плодотворной работой (1968-70гг) в составе оркестра Майлза Дэвиса, где Кориа заменил Хенкока. В это время были созданы такие известные проекты как «Filles de Kilimanjaro», «In s Silent Way», «Bitches Brew».

Сразу после своего ухода от Дэвиса, талантливый музыкант меняет свои пристрастия и начинает исполнять авангардный акустический джаз в составе группы «Circle», куда его пригласил Энтони Брекстон, Дейв Холланд и Бери Элтлуч. Но в конце 1971 года «Чик» снова меняет направление: вначале недолго сотрудничает со Stan Getz, а потом создает собственный коллектив «Return to Forever». В состав группы вошли Стэнли Кларк, Джо Фарелл, Флора Пурим, дебютировавшая в бразильской джазовой традиции. На протяжении следующего года Кориа и его музыканты старались исполнять исключительно высокоэнергетический фьюжн. Надо сказать, что к тому времени (1974 год), в мире царило роковое и электронное звучание, но даже под ними с легкостью угадывались джазовые импровизации.

За эти и другие творческие метания, непоследовательность, Кориа не жаловали музыкальные критики. По их словам, он чаще прочих менял стили, направления, инструменты, пытаясь совместить несовместимое, выступая в один вечер с параллельными программами. На сегодняшний день на счету композитора более 70 самых разных альбомов, записанных в сотрудничестве с такими музыкантами как Диззи Гиллеспи, Лайонел Хемптон, Бобби МакФеррин, Белла Флек и другими. С 1992 года «Чик» владеет фирмой грамзаписи «Stretch Records» и студией «Mad Hatter» в Лос-Анджелесе, приносящими неплохой доход. Но спокойная «сытая» жизнь не лишила его любви к авантюризму и жажды создавать что-то новое, желанию удивлять слушателей и критиков. Он обладает энциклопедическими знаниями, знает, как применить свои многочисленные таланты в самых разных сферах. За свою карьеру  (данные на 2015 год) музыкант тридцать три раза был номинирован на «Гремми» и 22 раза эту самую престижную американскую премию, а также дважды стал обладателем Latin Grammy Awards.

Кориа посещал СССР в 80-х годах, при этом его визиты были продиктованы не только желанием дать концерты, но вблизи познакомиться с настоящей жизнью в Советском Союзе. В 2001 он снова вернулся, чтобы выступить в Большом зале Консерватории, собрать деньги на ремонт этого помещения с уникальной акустикой. В 2007 состоялся его концерт в КЗ им.Чайковского, где он выступал вместе с Беллой Флеко (банджо), а четыре года спустя «Чик» играл с Гарри Бартоном (вибрафон) в Светлановском зале Международного дома Музыки.

______________________________________________________

Чик Корея 75 лет // Эссе Михаила Альперина

Чик вдохновил не одно поколение музыкантов искать собственный голос, в этом мире подражаний. Я был одним из тех,кто сразу влюбился в его «голос».

«Children song»solo piano альбом я считаю до сих пор ,уникальным примером слияния импровизационной музыки и композиторской мысли.

Я даже написал как-то много лет назад ,пародию на Николая Левиновского ,под названием «Латино-американские березы или Письмо к маме Чик Корея»

Да, я был борцом за собственный оригинальный голос в Москве,где все отечественное в те годы было экзотикой ,а псевдоамериканский джаз Козлова и Левиновского воспринимался как «фирма»,типа джинс и Кока Колы.

В то время мой собственный путь только начинался,но внутренний голос протестовал против подделок в любой области жизни.Так я думаю и сейчас.

Чик Корея меня удивлял своим талантом по началу,и я потерял к нему интерес достаточно быстро от того,что он не эволюционировал как музыкант за эти годы,а наоборот

поддался американскому менталитету развлекать ,и не более.Он для нас всех пример того,как музыкальный рынок поглощает таланты,а доллар становится религией.

Не согласиться с обществом могут единицы.

Я — один из меньшенства.

Всегда публика и история музыки помнит не успех музыкантов а послание, которое через звуки обязан передать по-своему каждый художник звуками, или словом.

Музыка — есть не развлечение,а целительное средство для духовного воспитания человека.

Человек нуждается в исцелении и трансмедитативном погружении в звук,для постоянного опыта общения с тонкими мирами.

Когда же музыкант, как великий Чик Корея нацелен на развлечение и танец,как единственное средство отдыха после тяжелой работы «простого человека»,я хочу спросить у Чика, неужели вы уверены, что все так устают после работы, что готовы только пританцовывать под звуки латино-американского джаза?

Вы публику явно не дооцениваете,как и себя,я думаю.

Чик уверен,что мы-музыканты,в этом «тяжелом мире» призваны отвлекать человека от грустных мыслей.

Видите, как примитивно думает мастер?

Это-старая школа разделения, на серьезное и несерьезное искусство скоро должна исчезнуть.

Без осознания этих процессов каждым человеком в отдельности,будет это сделать непросто.

С Любовью к ищущим .

Миша Альперин

Дискография Чика Кориа (на 2016 год)

As leader or co-leader:

•     Tones for Joan’s Bones (1966)
•     Bliss! (1968), first released as Turkish Women at the Bath (1967) under Pete La Roca’s name
•     Now He Sings, Now He Sobs (1968)
•     Is (1969)
•     Sundance (1969)
•     The Song of Singing (1970)
•     Circulus (1970)
•     A.R.C. (1971)
•     Paris Concert (1971)
•     Piano Improvisations Vol. 1 (1971)
•     Piano Improvisations Vol. 2 (1972)
•     Return to Forever (1972, ECM)
•     Inner Space (1972)
•     Crystal Silence (1973, with Gary Burton)
•     Chick Corea (1975)
•     The Leprechaun (1976)
•     My Spanish Heart (1976)
•     The Mad Hatter (1978)
•     An Evening with Herbie Hancock & Chick Corea: In Concert (1978)
•     Secret Agent (1978)
•     Friends (1978)
•     Delphi I (1979)
•     CoreaHancock (1979)
•     Duet (1979, with Gary Burton)
•     Chick Corea & Lionel Hampton in Concert (1980, with Lionel Hampton)
•     In Concert, Zürich, October 28, 1979 (1980, with Gary Burton)
•     Delphi II & III (1980)
•     Tap Step (1980)
•     Greatest Hits of 1790 (1980, with Philharmonia Virtuosi of New York, conducted by Richard Kapp. Featured piano soloist on Mozart: «Elvira Madigan» and Beethoven: «Für Elise»)
•     Live in Montreux (1981)
•     Three Quartets (1981)
•     Trio Music (1981)
•     Touchstone (1982)
•     Lyric Suite for Sextet (1982, with Gary Burton)
•     Again and Again (1983)
•     On Two Pianos (1983, with Nicolas Economou)
•     The Meeting (1983, with Friedrich Gulda)
•     Children’s Songs (1984)
•     Fantasy for Two Pianos with Friedrich Gulda (1984)
•     Voyage — with Steve Kujala (1984)
•     Septet (1985)
•     The Chick Corea Elektric Band (1986)
•     Light Years (1987, with Elektric Band)
•     Trio Music Live in Europe (1987)
•     Summer Night — live (1987, with Akoustic Band)
•     Chick Corea Featuring Lionel Hampton (1988)
•     Eye of the Beholder (1988, with Elektric Band)
•     Chick Corea Akoustic Band (1989)
•     Happy Anniversary, Charlie Brown (1989)
•     Inside Out (1990, with Elektric Band)
•     Beneath the Mask (1991, with Elektric Band)
•     Alive (1991, with Akoustic Band)
•     Play (1992, with Bobby McFerrin)
•     Elektric Band II: Paint the World (1993)
•     Seabreeze (1993)
•     Expressions (1993)
•     Time Warp (1995)
•     The Mozart Sessions (1996, with Bobby McFerrin)
•     Live from Elario’s (First Gig) (1996, with Elektric Band)
•     Live from Blue Note Tokyo (1996)
•     Live from the Country Club (1996)
•     From Nothing (1996)
•     Remembering Bud Powell (1997)
•     Native Sense — The New Duets (1997, with Gary Burton)
•     Live at the Blue Note (1998, with Origin)
•     A Week at the Blue Note (1998, with Origin)
•     Like Minds (1998, with Gary Burton, Pat Metheny, Roy Haynes, Dave Holland)
•     Change (1999, with Origin)
•     Corea Concerto – Spain for Sextet & Orchestra – Piano Concerto No. 1 (1999, with Origin)
•     Corea Concerto (1999)
•     Solo Piano — Originals (2000)
•     Solo Piano — Standards (2000)
•     New Trio: Past, Present & Futures (2001)
•     Rendezvous in New York (2003)
•     To the Stars (2004, with Elektric Band)
•     Rhumba Flamenco (2005)
•     The Ultimate Adventure (2006)
•     Super Trio (2006, with Steve Gadd and Christian McBride)
•     The Enchantment (2007, with Béla Fleck)
•     5trios — 1. Dr. Joe (2007, with Antonio Sanchez, John Patitucci)
•     5trios — 2. From Miles (2007, with Eddie Gómez, Jack DeJohnette)
•     5trios — 3. Chillin’ in Chelan (2007, with Christian McBride, Jeff Ballard)
•     5trios — 4. The Boston Three Party (2007, with Eddie Gomez, Airto Moreira)
•     5trios — 5. Brooklyn, Paris to Clearwater (2007, with Hadrien Feraud, Richie Barshay)
•     The New Crystal Silence (2008, with Gary Burton)
•     Five Peace Band Live (2009, with John McLaughlin)
•     Duet (2009, with Hiromi Uehara)
•     Orvieto (ECM, 2011) with Stefano Bollani
•     Forever (2011)
•     Further Explorations (2012) with Eddie Gomez and Paul Motian
•     Hot House (2012) with Gary Burton
•     The Vigil (2013) with Hadrien Feraud, Marcus Gilmore, Tim Garland and Charles Altura
•     Trilogy (2013) (Universal, 3CD live)
•     Solo Piano — Portraits (2014)
•     Two (with Béla Fleck)(2015)

With Circle

•     Circling In (1970)
•     Circulus (1970)
•     Circle 1: Live in Germany Concert (1970)
•     Paris Concert (1971)
•     Circle 2: Gathering (1971)

With Return to Forever

•     Return to Forever (1972)
•     Light as a Feather (1972)
•     Hymn of the Seventh Galaxy (1973)
•     Where Have I Known You Before (1974)
•     No Mystery (1975)
•     Romantic Warrior (1976)
•     Musicmagic (1977)
•     Live (1977)
•     Return to Forever — Returns (2009)
•     Return to Forever Returns: Live at Montreux (DVD)(2009)
•     The Mothership Returns (2012) with Jean-Luc Ponty

As sideman

With Anthony Braxton

•     The Complete Braxton 1971 (Freedom, 1977)

With Marion Brown

•     Afternoon of a Georgia Faun (ECM, 1970)

With Donald Byrd

•     The Creeper (Blue Note, 1967)

With Stanley Clarke

•     Children of Forever (Polydor, 1973)
•     Journey to Love (Nemperor Records, 1975)
•     Rocks, Pebbles and Sand (Epic, 1980)

With Larry Coryell

    Spaces (Vanguard, 1970)

With Miles Davis

•     Water Babies (Columbia 1976, recorded 1967-68)
•     Filles de Kilimanjaro (Columbia, 1969)
•     In a Silent Way (Columbia, 1969)
•     Live in Europe 1969: The Bootleg Series Vol. 2 (Columbia Legacy released 2013)
•     Bitches Brew (Columbia, 1970)
•     A Tribute to Jack Johnson (Columbia, 1970)
•     Black Beauty: Live at the Fillmore West (Columbia, 1977, recorded 1970)
•     Miles Davis at Fillmore: Live at the Fillmore East (Columbia, 1970)
•     Miles at the Fillmore — Miles Davis 1970: The Bootleg Series Vol. 3 (Columbia Legacy released 2014)
•     Circle in the Round (Columbia, 1979, recorded 1955-70)
•     Live-Evil (Columbia, 1971)
•     On the Corner (Columbia, 1972)
•     Big Fun (Columbia, 1974)

With Richard Davis

•     The Philosophy of the Spiritual (Cobblestone, 1971)

With Joe Farrell

•     Joe Farrell Quartet (1970)
•     Outback (CTI, 1971)
•     Skate Board Park (1979)

With Stan Getz

•     Sweet Rain (Verve, 1969)
•     Captain Marvel (Verve, 1972)

With Herbie Hancock

•     Gershwin’s World (Verve,1998)

With Joe Henderson

•     Relaxin’ at Camarillo (Contemporary, 1979)
•     Mirror Mirror (Pausa, 1980)
•     Big Band (Verve, 1996)

With Elvin Jones

•     Merry-Go-Round (1971)

With Chaka Khan

•     Echoes of an Era (1982)

With Eric Kloss

•     To Hear Is to See! (Prestige, 1969)
•     Consciousness! (Prestige, 1970)

With Rolf Kühn

•     Going to the Rainbow (1971)

With Pete La Roca

•     Turkish Women at the Bath (1967), reissued under Corea’s name as Bliss (1973)

With Hubert Laws

•     The Laws of Jazz (Atlantic, 1964)
•     Flute By-Laws (Atlantic, 1966)
•     Laws’ Cause (Atlantic, 1968)
•     Wild Flower (Atlantic, 1972)

With Herbie Mann

•     Herbie Mann Plays The Roar of the Greasepaint – The Smell of the Crowd (Atlantic, 1965)
•     Monday Night at the Village Gate (Atlantic, 1965 [1966])
•     Latin Mann (Columbia, 1965)
•     Standing Ovation at Newport (Atlantic, 1965)

With Blue Mitchell

•     The Thing to Do (1964)
•     Down with It! (Blue Note, 1965)
•     Boss Horn (Blue Note, 1966)

With Tete Montoliu

•     Lunch in L.A. (Contemporary, 1980)

With Airto Moreira

With Dave Pike

•     Manhattan Latin (Decca, 1964)

With Wayne Shorter

•     Moto Grosso Feio (Blue Note, 1970)

With Sonny Stitt

•     Stitt Goes Latin (Roost, 1963)

With John Surman

•     Conflagration (Dawn, 1971)

With Gábor Szabó

•     Femme Fatale (Pepita, 1979)

With Cal Tjader

•     Soul Burst (Verve, 1966)

With Miroslav Vitous

•     Universal Syncopations (ECM, 2003)

With Sadao Watanabe

Compilations

•     1976: Chick Corea/Herbie Hancock/Keith Jarret/McCoy Tyner (Atlantic)
•     1987: Chick Corea Compact Jazz (Polydor)
•     1993: Best of Chick Corea (Blue Note)
•     2002: Selected Recordings (ECM)
•     2002: The Complete «Is» Sessions (Blue Note)
•     2004: Very Best of Chick Corea (Universal)
•     2007: Herbie Mann-Chick Corea: The Complete Latin Band Sessions

Оставьте свой отзыв

Коммуникационная наука — Wiki Education

Год науки в Википедии 2016 г. стал беспрецедентной инициативой по улучшению научного охвата Википедии. Продвигаясь вперед, мы продолжаем усилия по подключению учебных заведений высшего образования к издательской мощи Википедии с помощью инициативы «Коммуникационная наука». Посредством этой программы Wiki Education помогает будущим ученым узнавать о научных коммуникациях, одновременно улучшая охват науки Википедией для миллионов читателей по всему миру.

Благодаря серьезной поддержке Google и Simons Foundation в 2016 году мы работали с 6200 студентами в более чем 285 классах для высших учебных заведений в США и Канаде. Эти студенты написали около 5 миллионов слов в научных статьях, просмотренных более 262 миллионов раз. Теперь с помощью программы «Коммуникационные науки» студенты добавили еще 7,5 миллионов слов, и это число продолжает расти.

Почему Википедия?

По данным Pew Research Center, ¹ среди взрослых американцев, подключенных к Интернету:

• 70% обращаются в Интернет, чтобы узнать больше на научные темы.
• 52% используют Интернет для проверки научной информации.
• 90% сначала используют поисковую систему.

Википедия содержит больше ссылок из поисковых систем, чем любой другой веб-сайт, и часто является первым результатом поиска, отображаемым при поиске научной информации. Более 450 миллионов читателей по всему миру охватывают Википедию по самым разным темам, от парниковых газов до солнечной системы. Это делает Википедию одной из самых мощных платформ для распространения научной информации на планете.Мобильные пользователи посещают Википедию чаще, чем CNN, Fox News и USA Today вместе взятые.

Почему наука?

Википедию читают миллионы, а ее содержание пишут добровольцы. Эти добровольцы вносят смелый вклад в области, которые им интересны, но эти темы не всегда соответствуют темам, которые люди хотят понимать. Хотя Википедия предлагает высококачественный контент по определенным темам, большая часть просмотров страниц приходится на недостаточно разработанные статьи.

«Я увидел возможность… как улучшить содержание Википедии, так и научить моих студентов новому набору навыков».

— Доктор Кейт Грилло, Университет Висконсина, Ла-Кросс

Почему студенты?

Наша флагманская студенческая программа Википедии проста. Вместо того, чтобы писать статью, которую выбрасывают, студенты университетов исследуют и пишут статьи в Википедии по темам курса.

Когда дело доходит до научной грамотности, студенты находятся в уникальном положении.Они изучают передовые науки и понимают жаргон своей области, но они по-прежнему связаны с теми, кто этого не делает, и помнят, на что это похоже. Задача объяснить, что они пришли изучать (не только для экзамена, но и для того, чтобы их действительно поняли), делает их идеальными кандидатами для преодоления разрыва между плотной академической стипендией и любопытной публикой.

Год науки, а теперь и коммуникации науки, помог студентам доставить в Википедию тысячи хорошо подготовленных статей по важным научным темам.Эти статьи написаны студентами, изучающими эту тему, под руководством преподавателей, которые являются экспертами в своей области. Студенты приобретают важные навыки научного общения. Они критически оценивают существующий контент, определяют, чего не хватает, и заполняют пробелы четкими формулировками, цитируемыми из надежных источников.

Попутно миллионы читателей получают доступ к четкой и достоверной научной информации. Это беспроигрышный вариант.

«Я говорю им в первый же день: чтобы написать хорошую статью, она должна быть такой, которую может понять старшеклассник, но также и такой,
, из которой я могу что-то почерпнуть.”

— Доктор Хизер Тинсон, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе

Женщины и наука

Коммуникативная наука также дает возможность развивать навыки следующего поколения женщин-ученых. В то время как почти 90% содержания Википедии написано мужчинами, 68% студентов-редакторов Wiki Education — женщины. Мы сосредоточены на разработке биографий женщин-ученых, чтобы помочь сбалансировать гендерный разрыв в содержании. Мы считаем, что расширение охвата Википедией важных женщин повысит осведомленность о роли женщин в науке и вдохновит следующее поколение пионеров.

Что мы делаем

Wiki Education — некоммерческая организация. Мы не связаны с Википедией, но ценим Википедию как самый популярный в мире источник информации. Мы хотим, чтобы эта информация была безопасной, надежной и заслуживающей доверия. Вот почему мы помогаем заполнить пробелы в содержании — например, в науке — в Википедии. Вот как.

Для преподавателей высших учебных заведений (США и Канада)

Wiki Education обеспечивает поддержку части Википедии классов «Общение в науке», в том числе:

• Рекомендации по проектированию на основе нашего опыта
• Онлайн-тренинг для ознакомления студентов с политиками и процедурами Википедии
• Печатные справочники с советами и инструкциями для студентов и преподавателей
• Поддержка по телефону, электронной почте и видео в течение семестра для преподавателей и студентов
• Показатели, касающиеся правок учащихся, включая количество добавленного контента и просмотры страниц статей
• Партнерство с научными ассоциациями

Примите участие!

Мы ждем ответа от преподавателей, академических ассоциаций, специалистов по Википедии, журналистов и университетов, интересующихся коммуникативной наукой.Отправьте нам сообщение ниже, и мы свяжемся с вами и расскажем, как принять участие.

Wiki Education не может поддерживать курсы средней школы или курсы за пределами США и Канады.

СССС Википедия Инициатива — Конференция по составу и коммуникации колледжей

CCCC призывает своих членов принять участие в нашей инициативе Википедии. Википедия, входящая в пятерку самых посещаемых веб-сайтов в мире, осталась в живой памяти как ключевой посредник в знаниях и формирователь восприятия для читателей и писателей во всем мире.Внесение экспертных знаний в Википедию — один из важных способов устранения пробелов в знаниях, дисбаланса и дезинформации в Интернете.

Основанная в 2019 году, Инициатива Википедии ССС исходит из убеждения, что редактирование Википедии важно, особенно для ученых, приверженных равенству знаний как фундаментальной основе социальной справедливости. Инициатива Википедии ССС работает над развитием навыков, формированием инклюзивного сообщества и построением структур поддержки и признания прошлых, настоящих и будущих членов СССК, которые осознают важность взаимодействия с Википедией как формой глобальной общественной гуманитарной науки.

Основная цель инициативы CCCC Wikipedia состоит в том, чтобы способствовать культурному сдвигу, созданию сообщества и сотрудничеству, необходимому для нашей профессии, для разработки высококачественных статей в Википедии, которые расширяют аудиторию наших исследований и стипендий для широкой общественности. С этой целью мы стремимся:

• Расширить охват тем, связанных с написанием исследований и педагогикой в ​​Википедии, чтобы он был исчерпывающим и актуальным с основными обсуждениями в опубликованных стипендиях;
• Проверить, что содержание статьи основано на надежных вторичных источниках и представляет собой дисциплинарные разногласия и консенсус с вниманием к вопросам равенства знаний;
• Пересмотреть и отредактировать в соответствии со статьей качество меры для статуса хорошей статьи или избранной статьи.

Узнайте о работе Инициативного комитета Википедии.

Получите поддержку для преподавания с помощью Википедии

Заинтересованы в обучении с помощью Википедии? Wiki Education Foundation предлагает учебные модули, а также редактирование / техническую поддержку для вас и ваших учеников. Письменные и исследовательские задания, основанные на Википедии, могут стать прекрасной возможностью сделать сочинение учащимся ценным за пределами классной комнаты как на курсах магистратуры, так и на курсах бакалавриата. Информация и идеи, которым вы обучаете, заслуживают глобальной аудитории.Подайте заявку здесь.

ресурсов

Пошаговое руководство · Слон в лаборатории

Сообщество Википедии стало источником информации для широкой и глобальной общественности. Пол и Макс утверждают, что участие в энциклопедии в качестве ученого может быть мощным способом достижения сильного общественного воздействия их собственного опыта. Кроме того, они предоставляют руководство о том, как писать свои первые статьи.

Пауль Бёрстинг

Instagram, TikTok, Clubhouse: сегодня исследователи, которые хотят поделиться своей работой с неакадемической аудиторией, могут выбирать между огромным количеством цифровых платформ.Некоторые из них исчезают так же быстро, как и появляются. Другие привлекают аудиторию, которая ищет что-то помимо научного содержания. Этот пост является призывом к исследователям рассмотреть одну из самых важных и, тем не менее, часто игнорируемых цифровых платформ, когда они думают о научном общении: Википедию. Занимая стабильную позицию среди наиболее посещаемых веб-сайтов, она стала самой популярной энциклопедией во всем мире. Однако, рассматривая различные альтернативы цифровой научной коммуникации, многие ученые думают о Википедии как о еще одной странице профиля в сети, дополняющей их институциональный веб-сайт.Однако они упускают из виду суть. Большое, но недооцененное преимущество Википедии заключается в том, что она позволяет исследователям сообщать результаты исследований и научный опыт именно в том месте, где люди их ищут: в актуальных статьях Википедии. Таким образом, Википедия предоставляет одно из самых простых и эффективных средств для обмена знаниями и использования результатов исследований для воздействия на общество. Взаимодействие с активным сообществом соредакторов в Википедии также не является улицей с односторонним движением, но, в свою очередь, может расширить кругозор и потенциально вдохновить на будущие исследования.

Максимилиан Хеймштадт

Со временем сообщество Википедии разработало сложный лабиринт руководств по защите энциклопедии от вандализма и (саморекламы). В этом посте мы хотим предложить ученым некоторые рекомендации по их первому редактированию. Для демонстрационных целей мы выбрали исследовательскую статью, уже написанную одним из нас, и выяснили, как включить некоторые ее выводы и сопутствующие источники в Википедию. В следующем пошаговом руководстве мы обобщаем наш опыт этого процесса, используя справочную страницу Википедии для исследователей.

1. Создание учетной записи: не обязательно, но рекомендуется

Первый вопрос, с которым мы столкнулись, был: должны ли мы создавать учетную запись пользователя, чтобы вносить вклад в Википедию? Хотя учетная запись не является обязательной для редактирования, она способствует более успешному и плавному редактированию, большей конфиденциальности и удобству, поскольку вы получаете уведомления об обновлениях ваших публикаций и статей через персонализированный список наблюдения. Мы решили, что это звучит очень полезно, и решили создать учетную запись. Это решение привело нас к следующему и поначалу банальному вопросу: должны ли мы вносить вклад под псевдонимом или одним из наших настоящих имен? Некоторые могут сказать, что использование настоящего имени в Википедии в качестве исследователя предпочтительнее, поскольку это может означать надежность опыта и научную принадлежность.Это очень сильно затрагивает оживленные дискуссии о роли экспертов и редакторов-экспертов в Википедии: должны ли быть редакторы-эксперты? И как можно определить и проверить экспертизу? Будучи антиэлитарным проектом по многим своим принципам (включая финансирование), докторской степени, которой обладают многие Википедисты, недостаточно для того, чтобы считаться (более) авторитетным редактором. Напротив, все дело в том, как вы аргументируете в конструктивной манере и правильно подбираете аргументы. Мы решили использовать псевдоним.

2. Выбор статьи: вклад важнее создания

Второй шаг на пути к редактированию — это выбор языковой версии Википедии. Для этого эксперимента мы использовали англоязычную статью в открытом доступе о хищнических публикациях, написанную одним из нас (Максимилианом) вместе с Леонардом Добушем. Было довольно ясно, что мы будем использовать эту журнальную статью, чтобы обогатить соответствующую статью в Википедии о Predatory Publishing. Хотя статья в журнале была написана на английском языке, мы решили отредактировать немецкую версию, поскольку она была менее полной, чем английская, и, следовательно, предоставила нам больше возможностей внести свой вклад.Как правило, при запуске рекомендуется сохранять простоту. Вместо того, чтобы создавать совершенно новую статью или пытаться редактировать невероятно исчерпывающую, может быть более доступным и полезным принять участие в редактировании расширяющейся статьи. Тем не менее, есть множество причин редактировать на другом языке, на котором вы чувствуете себя комфортно. Кроме того, если кто-то застрял при мысли о том, что добавить, перевод — одна из основных задач Википедии.

3. Взаимодействие со статьей: загляните за кулисы

После прочтения статьи в Википедии у нас появилось несколько идей для редактирования, основанных на статье журнала.Тем не менее, перед тем, как начать, нам нужно было пролистать соответствующую страницу обсуждения статьи в Википедии, которая является основой для обсуждения каждой статьи в энциклопедии. Учитывая, что много информации оспаривается среди множества Википедистов, страница обсуждения — это место, где все обсуждается и приводится к консенсусу. В свою очередь, этот консенсус отражен на странице статьи. Например, в нашем случае долгие годы шла дискуссия о точном определении хищнической публикации: не будет ли прилагательное «хищник» слишком сенсационным, учитывая редакционную политику нейтралитета в Википедии? Или это термин, согласованный большинством? Просмотр этих дебатов позволил нам избежать повторного начала уже продолжающейся дискуссии с нашими потенциальными правками.Что еще более поразительно, это расширило наш кругозор и расширило наши знания по теме, приводя неожиданные аргументы с разных точек зрения, в нашем случае включая даже научные дисциплины других пользователей. Как следствие, кто может сказать, что эти страницы обсуждения не могут быть плодородной почвой и источником вдохновения для ваших будущих исследовательских проектов?

4. Редактирование статьи: некоторые практические правила

С технической стороны, простой онлайн-текстовый редактор с работоспособной статьей позволяет легко редактировать.Но как на самом деле редактируется информация в соответствии с политикой Википедии? И в худшем случае, что будет, если статья будет повреждена из-за неправильного редактирования? По поводу последнего есть хорошие новости. Система рецензирования публикаций не позволяет новичкам ломать материалы. Прежде чем любое изменение, внесенное честолюбивыми википедистами, будет «опубликовано», то есть: его увидит кто-либо в Интернете, другие опытные пользователи проверяют эти изменения внутри компании. Кроме того, «просмотр истории» страницы позволяет авторам и редакторам отслеживать любые изменения в статье до ее начала.Это означает, что все можно легко отменить. К сожалению, на первый вопрос о том, как редактировать, нет краткого ответа. Возможно, вы в основном знакомы со стилем и структурой статей Википедии, потому что многие из них вы уже читали раньше. Кроме того, есть много общего с академическим письмом с точки зрения нейтральности и резюмирования. Отличие академического письма в основном состоит в том, что доступность для всех важнее точных научных концепций и дискуссий.

Тем не менее, рекомендуется лучше понять основные правила и рекомендации по редактированию в Википедии, в частности, справочную страницу Википедии по редактированию для исследователей и, в меньшей степени, Руководство по стилю и рекомендации по цитированию.На основе этих источников мы подготовили краткий список наиболее полезных правил:

• Отредактированная информация должна быть проверяемой . Во-первых, это означает, что должно быть достаточно цитат из надежных источников. В отличие от многих академических исследований и, как правило, все (или, по крайней мере, каждый абзац) следует подкреплять источником. К счастью, Википедия не так строги в отношении форматов цитирования, как журналы. В большинстве случаев достаточно вставить DOI, и есть даже функция перетаскивания для источников из Zotero.С другой стороны, что важно для ученых, проверяемость подразумевает, что коллеги-википедисты (с определенным уровнем научной грамотности) должны иметь возможность судить, соответствует ли отредактированная информация цитируемым источникам. При этом цитируемые источники могут быть как закрытого, так и открытого доступа. Это может как-то противоречить вышеупомянутому принципу доступа, но кажется нынешним прагматическим компромиссом.
• Отредактированная информация должна быть заметной или достаточно важной для включения . Доказательством такой значимости являются различные независимые друг от друга публикации об информации.
• Статьи должны быть как можно более нетехническими, но не неточными. Этому принципу обычно способствует структура статей в Википедии. Они начинают довольно просто и обычно и становятся более технически сложными в своих продвинутых частях.
• Не толкайтесь (только) вперед . Самоцитирование должно сопровождаться другими источниками из академического сообщества.Кроме того, если вы здесь, чтобы, наконец, обогатить свое творчество, написав статью о себе в Википедии: будьте осторожны! Собственная статья имеет недостатки, и существуют строгие правила для статей о живых людях. Вообще говоря, мы рекомендуем предоставить другим возможность добавить свою статью в Википедию.

Если вы все еще чувствуете себя потерянным, сообщество Википедии щедро предлагает большую помощь, обучение и возможности обмена, такие как сообщество чайханы Википедии («дружелюбное место, где вы можете задавать вопросы»), руководители редактирования Википедии, множество местных встреч в Википедии. взлеты и множество дискуссий и страниц проектов по всевозможным вопросам.

5. Обживаемся в статье: hello world

Почувствовав себя в достаточной безопасности, мы в конце концов внесли в статью несколько правок. В целях этого эксперимента мы решили редактировать информацию с нарастающей степенью навязчивости на основе статьи в журнале и дальнейших академических ссылок. Мы предприняли следующие действия:

• предоставление дополнительного источника
• исправление числа
• предоставление дополнительных объяснений того, что уже было указано
• добавление целого абзаца с совершенно новой информацией
• уравновешивание существующей оценки текущих дебатов

Например, в отношении до последней редакции в исходной статье Википедии очень кратко упоминалась возможность открытого рецензирования для борьбы с хищническими публикациями.В то же время он подробно объяснил, почему это неуместно. Это автоматически привело к довольно негативной окончательной оценке дела, несмотря на продолжающиеся дебаты. Мы попытались сбалансировать такую ​​одностороннюю оценку, предоставив дополнительную информацию о том, почему открытое рецензирование может помочь противостоять хищническим журналам.

Как упоминалось ранее, поскольку он является новым википедистом, ни одно из правок не попало напрямую в мир, но они были предварительно просмотрены и проверены внутри вошедшими в систему пользователями.Прошло несколько дней, и вскоре мы получили уведомления на сайте с радостной новостью. Почти все наши правки были приняты с небольшими изменениями и полезными исправлениями. Привет, мир! Теперь эти правки может увидеть любой, кто просматривает статью.

Будут сделаны ошибки. Ошибки будут исправлены.

Мы сделали довольно много ошибок, несмотря на то, что были в некоторой степени параноиками и изо всех сил старались прочитать все инструкции. К счастью, есть живое сообщество, которое предотвращает нанесение долговременного ущерба.Например, при редактировании плагин браузера сломал многие ссылки в статье. Мы не собирались этого делать и не знали о нашем вандализме. Несколько дней спустя один пользователь, который исправил это довольно прямо и немного сердито, указал на это как на ошибку в комментарии к истории версий страницы с комментарием: «Что, черт возьми, это должно означать?» Реакция была такой. понятное, но одновременно пугающее первое знакомство с сообществом. Тем не менее, спасибо за исправление.Чуть позже другой пользователь написал нам на нашей личной странице еще несколько подробных и дружелюбных сообщений, объясняя наши проступки, одновременно указывая, что это не большая проблема. Воспользовавшись этим как счастливой случайностью, этот случай был дополнительно обсужден на техническом форуме в Википедии, и мы нашли корень проблемы: наш плагин для браузера Citavi.

Заключение

Если вы дошли до этого места, ничто не остановит вас от первого редактирования! После того, как вы ступили в дверь, редактирование становится простым, увлекательным и вдохновляющим размышлением о повседневных переговорах о (научных) знаниях.Почему бы вам не попробовать это в своей команде во время семинара или в качестве интерактивного и рефлексивного инструмента в вашем обучении? В Википедии есть большой потенциал для обмена результатами исследований, проведенных вами и вашим академическим сообществом. И, учитывая постоянный успех энциклопедии — вопреки всей первоначальной и текущей критике — мы обещаем, что она не исчезнет так же быстро, как большинство других цифровых платформ, но и дальше будет способствовать распространению наших знаний.

Интеграция Википедии с научными коммуникациями — Новости

Хотя Википедия задумывалась как энциклопедия общих знаний, создаваемая добровольцами и рецензируемая широким сообществом пользователей, предпринимаются попытки более тесно интегрировать ее содержание со статьями академических журналов.Эти усилия возглавляются группой пользователей WikiJournal, которая стремится «предоставлять бесплатные знания гарантированного качества» и обеспечивать «участие экспертов в традиционном академическом формате публикации для улучшения содержания Википедии» через проект Wiki Journal Project.

В рамках проекта были созданы три журнала: WikiJournal of Medicine, WikiJournal of Humanities и WikiJournal of Science. Четвертый сайт, WikiJournal Preprints, содержит статьи, которые еще пишутся или проходят рецензирование.По крайней мере, два рецензента проводят рецензирование каждой опубликованной и доступной для общественности статьи. Плата за публикацию или другие платежи не взимается, и когда статья будет завершена, она может стать статьей Википедии по этой теме (с некоторыми ограничениями, чтобы соответствовать руководящим принципам стиля Википедии) или использоваться в качестве ссылки на информацию в статье.

Все статьи публикуются под лицензией Creative Commons и общедоступны, и каждый журнал предоставляет свои собственные более конкретные правила публикации.Существуют также возможности оказания услуг по предоставлению экспертной оценки, разъяснительной работе, добавлению рецензий после публикации и вступлению в редакционный совет каждого журнала. Заинтересованные стороны также могут отслеживать проект на странице обсуждения или присоединиться к общедоступному списку адресов электронной почты. У каждого журнала также есть собственный список рассылки, лента Twitter и страница Facebook.

Проект Wiki Journal предназначен как для того, чтобы сделать Википедию более научным, так и для обеспечения открытого доступа к рецензируемым журнальным статьям. Другой вариант сделать существующие или текущие исследования более доступными для членов Сообщества ISU — разместить их на ISU ReD.Группа научных коммуникаций библиотеки Милнера с удовольствием ответит на вопросы о размещении ваших собственных материалов на ISU ReD и о доступных вариантах. Создатели не отказываются от своих авторских прав, размещая объект на ISU ReD, если они специально не заявили иное. Любой, кто хочет сделать свои собственные материалы более доступными, может часто размещать препринты или даже опубликованные статьи и материалы на ISU ReD.

Если вы хотите дополнительно обсудить эти варианты, текущие или уже опубликованные исследования, пожалуйста, свяжитесь с группой научных коммуникаций библиотеки Милнера по адресу isured @ IllinoisState.edu.

Дополнительная литература группы по научным коммуникациям

Работайте с нами — Фонд Викимедиа

Продвижение

Старший менеджер по продукции, Wikimedia Enterprise

Пульт

В качестве старшего менеджера по продукту вы получите возможность работать с удивительной (и уникально глобальной) командой инженеров, дизайнеров и специалистов по эксплуатации для разработки и построения дорожной карты Wikimedia Enterprise. В этой роли у вас будет возможность обдумать некоторые проблемы, с которыми сталкиваются внешние повторные пользователи контента Викимедиа, и создать решения, которые приводят к результатам, которые напрямую затрагивают миллиарды людей по всему миру.Ваша работа напрямую поддержит финансовую устойчивость движения Викимедиа и поможет проектам процветать на долгие годы.

Старший региональный менеджер по партнерству (LATAM)

Пульт дистанционного управления (Латинская Америка)

Фонд Викимедиа, некоммерческая организация, которая курирует Википедию, стремится предоставлять бесплатные знания каждому человеку на планете. Стратегическое партнерство на развивающихся рынках может расширить охват Википедии и ускорить рост нашего бесплатного лицензионного контента на разных языках и культурах.Эта роль будет иметь решающее значение для разработки и реализации стратегии партнерства для LATAM с особым упором на расширение использования, доступа и осведомленности о проектах Викимедиа, а также на доступность местного контента, поддерживающего общие цели Фонда Викимедиа и Движение Викимедиа. Присоединяйтесь к нам и помогите увеличить число людей, которые могут свободно делиться и участвовать в сумме человеческих знаний.

Связь

Старший специалист по коммуникациям глобального движения (Латинская Америка)

Пульт дистанционного управления (Латинская Америка)

Фонд Викимедиа ищет старшего специалиста по коммуникациям глобального движения для Латинской Америки.Подчиняясь старшему менеджеру по коммуникациям глобального движения, вы станете частью новой подгруппы внутри группы коммуникаций движения и более широкого отдела коммуникаций. Вы поможете нам навести мосты и прийти к общему пониманию во всем нашем движении, уделяя особое внимание Латинской Америке. Мы ищем опытного коммуникатора, участника кампании или общественного организатора с большим опытом работы в Латинской Америке. Тот, кто увлечен объединением людей для общего дела.

Специалист по коммуникациям

Пульт

Фонд Викимедиа ищет специалиста по коммуникациям, который будет рад поднять голоса и истории движения за свободные знания с помощью цифровых коммуникаций. Это очень совместная роль, в которой вы будете помогать формировать и реализовывать цифровые стратегии для связи с глобальной аудиторией; управлять социальными сетями Фонда Викимедиа и Википедии; разрабатывать цифровой контент, включая социальные сети, Интернет, блог, электронную почту и текст кампании; и предоставлять метрики, которые помогают принимать решения.

Представительский

Главный исполнительный директор и исполнительный директор

Remote (для США)

Мы развиваем движение за свободные знания.

Мы ищем главного исполнительного директора и исполнительного директора, которые присоединятся к нам.

Узнайте больше в нашем проспекте эмиссии.

Поделитесь номинациями или отправьте резюме и сопроводительное письмо по адресу: wikimediafoundation @ viewcrestadvisors.com.

Финансы и администрация

Принципал по управлению рисками предприятия

Пульт дистанционного управления (США)

Фонд Викимедиа ищет директора по управлению рисками предприятия, чтобы присоединиться к нашей команде. Позиция подчиняется финансовому директору. Руководитель ERM будет способствовать следующему этапу разработки нашей новой программы ERM, расширять и интегрировать использование нашего инструмента GRC для создания целостной программы ERM под руководством организации.

Старший бухгалтер

Сан-Франциско

Старший бухгалтер является членом бухгалтерии и отвечает за помощь в выполнении повседневных бухгалтерских процессов, включая счета к оплате, дебиторскую задолженность, подготовку к концу месяца и налоговую подготовку и аудит, а также процессы аудита в быстром темпе и гибкости. среда. Под руководством менеджера по бухгалтерскому учету старший бухгалтер будет сотрудничать с командой бухгалтеров и другими командами в рамках фонда, чтобы обеспечить наличие достаточных систем и процедур для оказания эффективной поддержки при реализации существующих и новых программ.

Legal

вице-президент, Global Advocacy

Пульт

Фонд Викимедиа ищет вице-президента (вице-президента) по глобальной адвокации. Вновь созданная роль, вице-президент по глобальной адвокации, будет обеспечивать стратегическое лидерство и направление растущей в настоящее время группы экспертов по государственной политике и адвокации, состоящей из трех человек, из группы государственной политики. Команда Public Policy работает над созданием и защитой правовой и нормативной базы, необходимой для Википедии и других бесплатных образовательных проектов, а также для того, чтобы Фонд мог продвигать свою миссию в условиях политических, технологических и социальных проблем. Как подать заявку Проверка полных заявок начнется немедленно и будет продолжаться до завершения процесса поиска. Для получения дополнительных сведений, в том числе полного профиля должности и отправки запросов, номинаций, рекомендаций или резюме с сопроводительными письмами, посетите веб-сайт поисковых партнеров Викимедиа Isaacson, Miller.

Исполнительный помощник главного юрисконсульта

Пульт

В переломный период перемен Фонд Викимедиа ищет помощника руководителя (EA) главного юрисконсульта (GC).Недавно созданная роль, EA to the GC, играет жизненно важную роль в Фонде Викимедиа. Отчитываясь перед генеральным директором, вы проявите стратегический подход и проявите инициативу, чтобы отдел работал бесперебойно. У вас безупречное внимание к деталям, вы любите составлять планы и получаете радость от предвидения потребностей и возможностей, а также от преодоления трудностей. Вы будете управлять запросами быстро и осмотрительно и адаптироваться к постоянно меняющейся среде в соответствии с потребностями офиса.

Ведущий специалист по государственной политике (США)

Пульт дистанционного управления (США)

Фонд Викимедиа ищет ведущего специалиста по государственной политике в Соединенных Штатах, чтобы присоединиться к нашей растущей команде по государственной политике.В качестве ведущего специалиста по государственной политике вы будете нести ответственность за повышение способности Викимедиа влиять на обсуждение государственной политики в Вашингтоне и на уровне штата, а также за продвижение правовой базы, поддерживающей свободное знание. В этой роли вы будете расширять сеть и связи Викимедиа, отвечать за прямой контакт с законодателями и агентствами, участвовать в процессах государственной политики и следить за текущими событиями в США, чтобы помочь группе государственной политики продвигать возможности людей участвовать в получении знаний в Интернете. .

Менеджер по вопросам доверия и безопасности (дезинформация)

Пульт

Фонд Викимедиа ищет менеджера по доверительной и безопасной дезинформации для присоединения к юридическому отделу , чтобы продвигать видение движения Викимедиа о том, что каждый человек может свободно делиться совокупностью всех знаний; а также ее стратегическое направление — к 2030 году Викимедиа станет важнейшей инфраструктурой экосистемы свободных знаний, и любой, кто разделяет наше видение, сможет присоединиться к нам.

Ведущий менеджер программ, юридический отдел

Пульт

Фонд Викимедиа ищет менеджера программы юридического отдела, который присоединится к нашему внутреннему юридическому отделу, чтобы помочь обеспечить эффективные программы, основанные на координации и стратегическом согласовании наших юридических вопросов, государственной политики, устойчивости и устойчивости сообщества (включая доверие и безопасность) вертикали. Этот специалист поможет нашему отделу реализовать стратегические программы, оптимизировать текущие рабочие процессы, оптимизировать ресурсы, улучшить сотрудничество и обмен знаниями, а также значительно улучшить наше коллективное влияние.

Фасилитатор сообщества, стратегия движения и управление — хинди и бенгали, русский язык (подрядчик, 40 часов в неделю)

Пульт

Фонд Викимедиа ищет трех фасилитаторов сообщества, свободно говорящих на хинди, бенгали или русском языке, для поддержки нескольких программ из группы по стратегии и управлению движением. Эти общественные фасилитаторы будут способствовать участию волонтеров и членских организаций в Стратегии движения, выборах в Правление и таких программах, как Универсальный кодекс поведения.Опыт Викимедиа приветствуется, но не требуется. Присоединяйтесь к этой команде и помогите движению Викимедиа реализовать свою стратегию и вместе улучшить управление!

Фасилитатор сообщества, стратегия движения и управление — китайский, японский, португальский языки (подрядчик, 20 часов в неделю)

Пульт

Фонд Викимедиа ищет трех фасилитаторов сообщества, свободно говорящих на китайском, японском или португальском языках, для поддержки нескольких программ из группы по стратегии и управлению движением.Эти общественные фасилитаторы будут способствовать участию волонтеров и членских организаций в Стратегии движения, выборах в Правление и таких программах, как Универсальный кодекс поведения. Опыт Викимедиа приветствуется, но не требуется. Присоединяйтесь к этой команде и помогите движению Викимедиа реализовать свою стратегию и вместе улучшить управление!

Специалист по вопросам доверия и безопасности (политика)

Пульт

Фонд Викимедиа ищет специалиста по вопросам доверия и безопасности (политика).Успешный специалист по политике доверия и безопасности будет уважительно сотрудничать с другими, поощрять коллегиальное взаимодействие, осмотрительно относиться к частной информации, проявлять творческий подход и быть открытым для новых решений, поддерживать других специалистов и гибко выполнять задания. Специалист также вступит в сложные дискуссии и ситуации, в том числе те, которые могут включать защиту детей и использование графических изображений, и объяснит детали и контекст по мере необходимости, чтобы способствовать эффективному разрешению проблем, взаимопониманию и гражданскому общению.Это иногда хаотичная и сложная среда, которая предлагает лучшие возможности для тех, кто преуспевает, работая как самостоятельно, так и с другими.

Менеджер проекта, Доверие и безопасность (Политика)

Пульт

Успешный менеджер проекта по доверию и безопасности будет работать с нашей командой по политике доверия и безопасности, чтобы гарантировать, что инициативы остаются в русле, будет нести ответственность за организацию и создание процессов, связанных с созданием, внедрением и выпуском политик, а также за поддержку сотрудничества с другими Доверительными и Команды безопасности и фундамента.

Ведущий стратег, Стратегия движения

Пульт

Фонд Викимедиа ищет ведущего специалиста по стратегии, который будет руководить Фондом и движением Викимедиа в целом в реализации Стратегии движения 2030 (MS). Этот человек будет гарантировать, что MS настроена на успех, верна своим намерениям, реагирует на меняющиеся потребности и реалии и опирается на мудрость и опыт волонтеров Викимедиа, членских организаций и сотрудников Фонда. Как ведущий специалист по стратегии вы будете подчиняться старшему менеджеру группы по стратегии и управлению движением и будете тесно сотрудничать с остальной частью команды, другими командами Фонда и сообществами волонтеров и аффилированных лиц Викимедиа.Вы также будете постоянным советником вице-президента по устойчивости и устойчивости сообществ. Присоединяйтесь к нам и помогите движению Викимедиа реализовать свою стратегию.

Товар

Стипендия для аспирантов в области образования

Пульт

Образовательная группа Фонда Викимедиа работает с сектором образования и международным сообществом добровольцев, чтобы гарантировать, что проекты бесплатных знаний, такие как Википедия, окажут существенное влияние на глобальные цели в области образования. Мы стремимся предоставить опытным студентам-выпускникам, интересующимся областями образования, технологий и развития, профессиональный опыт, который принесет взаимную пользу профессиональному обучению студентов и внесет свой вклад в дальнейшую работу команды по образованию в Фонде Викимедиа.

Старший технический менеджер программы

Пульт

Фонд Викимедиа ищет старшего технического менеджера программы для работы с 2-3 специализированными группами в отделе продуктов. Мы ищем кого-то, кто станет надежным партнером и ключевым членом продуктового отдела, а также кого-то, кто стремится сделать операционное превосходство важной частью нашей повседневной работы.

Сотрудник по организации контентной кампании

Пульт

Фонд Викимедиа ищет двух научных сотрудников по организации кампании контента , которые присоединятся к нашей команде и будут подчиняться старшему стратегу программы.Как член-организатор контентной кампании вы будете нести ответственность за координацию междисциплинарных возможностей в рамках всей организации, чтобы повысить влияние и навыки существующих организаторов кампании, а также поддержать стратегические инициативы WMF, которые включают контентные кампании. Наше стремление состоит в том, чтобы любой организатор, сосредоточенный на пробеле в знаниях, мог ловко приглашать заинтересованную аудиторию к эффективному размещению контента посредством онлайн- и офлайн-мероприятий. Мы работаем над этим с помощью комбинации практических экспериментальных проектов, таких как # 1lib1ref и #WikiForHumanRights, консультируя существующие инициативы сообщества и отстаивая программные решения для ключевых организационных проблем.

Инженер-программист iOS

Пульт

Создайте лучшую мобильную Википедию! Фонд Викимедиа ищет инженера-программиста для iOS, который присоединится к нашей команде и будет подчиняться менеджеру по разработке приложений. Вы будете тесно сотрудничать с остальной частью нашей небольшой совместной группы, чтобы разрабатывать новые идеи для отмеченного наградами приложения Wikipedia для iOS. В этой роли вы будете создавать новые функции, исправлять ошибки и определять будущее Википедии на мобильных устройствах.

Ведущий дизайнер UX

Пульт

Группа разработки продуктов и стратегии в Викимедиа ищет ведущего дизайнера пользовательского интерфейса, обладающего экспертным пониманием пользовательского опыта и процессов разработки продукта, для работы в рамках одной из наших многопрофильных групп по разработке продуктов. Вы будете руководить всеми аспектами взаимодействия с пользователем, партнерство с другим продуктом приведет к разработке и реализации стратегии продукта для вашей продуктовой команды.

Старший PHP / фронтенд-инженер

Пульт

Фонд Викимедиа ищет инженеров по программному обеспечению, которые присоединятся к команде роста и будут подчиняться руководству разработки продукта.Как разработчик программного обеспечения вы будете нести ответственность за разработку программного обеспечения для взаимодействия с пользователем нашего продукта. В этой роли вы будете работать в основном в удаленной среде, где мы ценим командную работу и подход, ориентированный на достижение консенсуса. Вы можете написать открытый исходный код для совместной работы, поддерживающей более полумиллиарда страниц, используемых в день, и вы можете делать это в месте, которое считает, что мы все более успешны, когда у всех есть хороший баланс между работой и личной жизнью.

Старший дизайнер UX (дизайн-системы)

Пульт

Группа разработки продуктов и стратегии в Викимедиа ищет старшего UX-дизайнера с глубоким пониманием пользовательского опыта и процессов разработки продукта для работы в нашей команде систем дизайна.Вы будете влиять на формирование нашей системы дизайна, работая с инженерами, UX-дизайнерами, встроенными в продуктовые группы, и визуальным дизайнером для разработки, унификации и поддержки нашего языка и системы дизайна.

Талант и культура

Деловой партнер по персоналу

Пульт

Концепция WMF состоит в том, чтобы «представить мир, в котором каждый человек может свободно делиться суммой всех знаний». Деловой партнер по персоналу («HRBP») будет сотрудничать с ведущими HRBP и другими командами для разработки, внедрения и согласования кадровых процессов и производительности для обеспечения непрерывного роста и обмена знаниями в Фонде.HRBP — это опытный соединитель, который сотрудничает, решает проблемы и добивается результатов, празднуя победы и учясь на ошибках. Эта должность требует баланса стратегического видения и тактической реализации, опыта взаимодействия управления изменениями и международного развития человеческих ресурсов, а также работы в качестве консультанта для сотрудников по вопросам, связанным с человеческими ресурсами.

Технологии

Адвокат разработчиков (инструменты и облачные службы)

Пульт

Фонд Викимедиа ищет адвоката разработчиков, который присоединится к нашей команде и будет подчиняться менеджеру по защите интересов разработчиков в технологическом отделе.В качестве Защитника разработчиков вы будете частью многофункциональной команды, поддерживающей наши глобальные сообщества разработчиков с открытым исходным кодом. Вы будете тесно сотрудничать с нашим техническим сообществом и персоналом, оказывать поддержку разработчикам инструментов и пользователям наших облачных сервисов, проводить семинары, создавать образцы кодов и учебные пособия, а также помогать создавать интересную, инклюзивную и продуктивную среду.

Ведущий специалист по стратегии (аналитика, аналитика и влияние)

Пульт

Ведущий специалист по стратегии будет играть важную роль в команде Global Data & Insights (GDI) в разработке практики оценки в Фонде.Они будут нести ответственность за разработку и проведение оценки ряда приоритетных стратегических проектов и инициатив, а также будут выступать в качестве стратегического советника руководящей группы GDI по разработке оценки воздействия и обучению. Эта роль также влечет за собой межведомственную координацию и работу по оценке для выработки действенных решений.

Старший инженер по надежности объекта

Пульт

Фонд Викимедиа ищет старшего инженера по надежности сайта, который присоединится к нашей команде и будет подчиняться менеджеру группы Search Platform.Как инженер по надежности сайта вы будете нести ответственность за поддержку платформ и услуг группы Search Platform. В этой роли вы будете обслуживать, обновлять и масштабировать наши кластеры Elasticsearch, нашу конечную точку RDF Graph и поддерживающую их инфраструктуру данных.

Менеджер по проектированию, Инженерия обеспечения надежности на объекте (трафик)

Пульт

Фонд Викимедиа ищет менеджера по техническим вопросам, который присоединится к нашей команде SRE и будет подчиняться директору по проектированию надежности сайта.В этой роли вы будете управлять командой Traffic — удаленной, глобально распределенной командой, отвечающей за разработку и управление частным и защищающим конфиденциальность глобальным CDN для Википедии и связанных с ней родственных проектов.

Старший инженер по надежности объекта, основы инфраструктуры

Пульт

Фонд Викимедиа ищет инженера по надежности сайта, который присоединился бы к нашей команде, подчиняясь техническому менеджеру группы основ инфраструктуры.В качестве инженера по надежности сайта вы будете нести ответственность за обеспечение работоспособности и дальнейшего развития нашего глобального веб-сайта из топ-15, наших общедоступных сервисов и базовой инфраструктуры в поддержку миссии Викимедиа.

Технический писатель

Пульт

Можете ли вы представить себе, как вы применяете свои технические навыки письма и общения, чтобы оказать положительное влияние на мир? Мы ищем технического писателя, который присоединился бы к нашей команде разработчиков. Как технический писатель, вы будете работать в команде над созданием и поддержкой учебных материалов для большого сообщества разработчиков бесплатного программного обеспечения с открытым исходным кодом.Наше техническое сообщество сотрудников и волонтеров поддерживает и развивает MediaWiki и сопутствующее программное обеспечение, а также расширяет возможности программного обеспечения для Википедии, Викиданных и других проектов, связанных с бесплатными знаниями.

Инженер по надежности объекта

Пульт

Фонд Викимедиа ищет инженера по надежности сайта, который присоединился бы к нашей команде, подчиняясь техническому менеджеру группы основ инфраструктуры. В качестве инженера по надежности сайта вы будете нести ответственность за обеспечение работоспособности и дальнейшего развития нашего глобального веб-сайта из топ-15, наших общедоступных сервисов и базовой инфраструктуры в поддержку миссии Викимедиа.

Инженер-программист

Пульт

Фонд Викимедиа ищет инженера-программиста, который присоединится к нашей команде и будет подчиняться группе разработки релизов. Инженеры-программисты из группы Release Engineering обеспечивают опыт разработчиков для нашего технического сообщества. Мы создаем среды разработки, поддерживаем инфраструктуру CI / CD, а также разрабатываем инструменты и процессы для поддержки нашего технического сообщества. Мы верим в целостность, качество, сотрудничество, а также в бесплатное программное обеспечение с открытым исходным кодом.Release Engineering — это удаленная команда из шести человек, работающих в девяти часовых поясах.

Инженер-программист

Пульт

Фонд Викимедиа ищет инженера-программиста для работы в группе технического взаимодействия в рамках технологического отдела. Вы будете работать удаленно с постоянной распределенной командой, члены которой распределены между Европой и Северной Америкой, и вам нужно будет работать в несколько часов (от UTC-4 до UTC + 2). Некоторые примеры работы, которую вы будете выполнять, включают помощь в разработке созданного сообществом каталога инструментов Викимедиа, созданного техническим сообществом Викимедиа и для него.

Менеджер программы технического сообщества

Пульт

Фонд Викимедиа ищет менеджера программы технического сообщества, который присоединится к нашей команде и будет подчиняться менеджеру по защите интересов разработчиков в технологическом отделе. В качестве менеджера программы технического сообщества вы будете частью многофункциональной команды, поддерживающей наши глобальные сообщества разработчиков свободного и открытого исходного кода. Вы будете тесно сотрудничать с нашим техническим сообществом и персоналом и помогать проводить программы, мероприятия и инициативы, направленные на развитие технического сообщества, наращивание потенциала и создание веселой, инклюзивной и продуктивной среды.

Значения

Мы стремимся к совершенству.

Мы приветствуем и дорожим нашими различиями.

Мы в этом вместе.

Мы ведем гражданский дискурс.

Мы вдохновлены.

Узнайте больше о наших ценностях.

Обязательства по разнообразию, справедливости и инклюзивности

Наш путь разнообразия и вовлечения

Мы доверяем нашей личной и организационной ответственности

Мы представляем мир, в котором каждый человек может свободно делиться суммой всех знаний.Мы считаем, что знания принадлежат каждому, и для того, чтобы дать возможность людям из разных слоев общества участвовать в совместном создании знаний, нам необходимо создавать разнообразные команды, отражающие сообщества, которые мы поддерживаем, и инклюзивную культуру принадлежности, которая охватывает потенциал нашего разнообразия. .

Мы верим в в создании безопасных, уважительных и совместных рабочих мест. Мы стремимся вызвать чувство принадлежности, понимая различия, контексты и опыт каждого и каждого.Своими действиями мы обеспечиваем для сотрудников Фонда здоровую рабочую среду, в которой они могут процветать.

Мы признаем, что разнообразие является основной ценностью, необходимой для выполнения нашей миссии.

Мы являемся работодателем с равными возможностями и не терпим никакой дискриминации. Это позволяет нам привлекать, развивать и сохранять потрясающие таланты.

Мы стремимся ценить наши различия и ставить людей на первое место.Мы стремимся создать творческую среду, которая раскрывает инновационные решения для построения более инклюзивного и справедливого процесса найма и удержания персонала. Это обязательство начинается с руководства нашей организации и распространяется на всех уровнях найма от менеджеров до отдельных сотрудников. Мы стремимся к совершенству в своей работе, вместе прокладывая этот путь.

Мы выпустили два отчета о разнообразии и инклюзивности (2018, 2019), чтобы взять на себя ответственность за наши действия по созданию более разнообразного и инклюзивного рабочего места.Эта практика помогает нам сделать видимыми не только наш прогресс, но и области, в которых, как мы знаем, мы должны и будем улучшаться.

Заявление о равных возможностях трудоустройства

Как работодатель с равными возможностями, Фонд Викимедиа ценит наличие разнообразного персонала и постоянно стремится поддерживать инклюзивное и равноправное рабочее место. Мы призываем людей с различным опытом подавать заявки. Мы не дискриминируем людей на основе их расы, черт, исторически связанных с расой, религией, цветом кожи, национальным происхождением, полом, беременностью или связанными с ними заболеваниями, родительским статусом, сексуальной ориентацией, гендерной идентичностью, гендерным самовыражением, возрастом, статусом защищенный ветеран, статус человека с ограниченными возможностями, генетической информацией или любыми другими охраняемыми законом характеристиками.

Если вы являетесь квалифицированным заявителем, которому требуется помощь или жилье для завершения любого этапа процесса подачи заявления из-за инвалидности, вы можете связаться с нами по адресу [email protected] или (415) 839-6885.

Пособия США

Медицинское пособие

Полностью оплачиваемые страховые взносы на медицинское и стоматологическое страхование и страхование зрения для сотрудников и членов их семей.

Семейные полисы

Включает полностью оплачиваемый отпуск для нового родителя на семь недель плюс пять дополнительных недель по беременности.

Программа оздоровления

1800 долларов в год на членство в фитнесе, присмотр за детьми, повышение квалификации, студенческие ссуды и многое другое.

Повышение квалификации

Мы предлагаем компенсацию за курсы, совместные занятия внутри компании, компенсацию расходов по языковой программе и другие возможности.

Выход на пенсию

401 (k) пенсионный план с согласованными взносами до 4% от годовой заработной платы.

Отгул

Включает отпуск, больничный и волонтерское время.Чтобы каждый месяц у нас было общее свободное время, мы предлагаем 22 праздника в год.

Сберегательные планы до налогообложения

На медицинское обслуживание, уход за детьми, престарелыми, общественный транспорт и парковку. Включает вариант HSA, финансируемый работодателем.

Страхование жизни и инвалидности

Долгосрочная и краткосрочная нетрудоспособность, страхование жизни (двукратная заработная плата) и программа помощи сотрудникам.

Оптимальный удаленный опыт

Оборудование, включая ноутбук, монитор и единовременную стипендию для покрытия любых дополнительных потребностей, чтобы вы могли работать дома как нельзя лучше.

На месте в Сан-Франциско

Включая закуски, чтобы подбодрить ваше мышление, ежемесячный массаж, тренажерный зал, занятия йогой, еженедельный фермерский рынок, гендерно-нейтральную ванную комнату, ежемесячный обед для персонала и многое другое.

Политика конфиденциальности кандидата

Фонд Викимедиа (« Викимедиа ») ценит ваше доверие и стремится к ответственному управлению, использованию и защите личной информации. Настоящая Политика конфиденциальности кандидата («Политика ») описывает нашу практику в отношении информации, которую мы собираем в связи с вашим заявлением о приеме на работу или стажировке в Викимедиа.

Узнайте больше о нашей Политике конфиденциальности кандидатов.

Как создать вики

© GettyImages
deagreez

Создайте вики и используйте возможности совместной работы.

Практически каждой организации необходимо собирать институциональные знания, сопоставлять материалы из нескольких источников и делиться опытом и идеями. И многие компании достигают этого с помощью вики — веб-страниц, над которыми могут работать несколько пользователей.

Но являются ли вики лучшим способом поддерживать доступность и актуальность вашей информации? Теперь, когда доступен широкий спектр продуктов для управления данными и коммуникации, предприятиям необходимо тщательно выбирать свои инструменты.Вики тоже пошли дальше, предоставив организациям новые возможности и новые решения.

В этой статье мы исследуем, является ли вики-сайт правильным способом сбора и использования информации. Если это так, мы объясним, как настроить вашу вики и как начать ее эффективно использовать там, где вы работаете.

Что такое вики?

Вики — это веб-сайт или онлайн-ресурс, которые могут редактировать несколько пользователей. Некоторые вики, например Википедия, общедоступны. Другие используются организациями для управления информацией внутри компании, что позволяет командам легко обмениваться знаниями и работать вместе более эффективно.

Преимущества Вики

В определенных обстоятельствах вики могут быть очень эффективным способом сбора и распространения информации. Это может улучшить сотрудничество между членами команды, которым необходимо обращаться к одному и тому же материалу или работать над ним. Любой, у кого есть необходимые права на редактирование, может добавлять идеи и наблюдения по мере их появления, часто в ответ на обновления других людей.

Поскольку вики-сайты онлайн, они могут упростить работу команд, особенно виртуальных.

— сотрудничать при выполнении задач, делиться заметками и предложениями, а также предоставлять ресурсы.Если несколько авторов обновляют одну и ту же часть работы, вики может помочь в управлении версиями, поскольку всегда ясно, какая версия является самой последней.

Вики можно создавать временно для поддержки отдельных проектов или разрабатывать в долгосрочной перспективе как постоянно развивающиеся архивы организационных знаний.

Гибкая структура вики позволяет им адаптироваться по мере изменения самой информации. Кроме того, ведя запись каждого шага, редактируя за редактированием, вики-страницы показывают, как проект, область знаний или даже вся организация развивается с течением времени.

Недостатки Вики

Однако в других ситуациях некоторые из этих потенциальных преимуществ могут фактически стать проблемами.

Если вы позволите нескольким пользователям изменять важную информацию, могут появиться неточности. Общие страницы могут быстро загромождаться, и навигация по ним затрудняется. А если люди расходятся во мнениях по ключевым моментам, может возникнуть конфликт — и разыграться публично!

Вики-сайты обычно не лучший способ поделиться исчерпывающей информацией, которую следует редактировать , а не , например, формальные процедуры или записи.В этих случаях рассмотрите возможность использования статических веб-страниц, баз данных или других методов и инструментов.

. Вы все еще можете ссылаться на них из своей вики, если хотите.

Вики тоже не идеальны для записи разговоров. Коммуникационные платформы, такие как Slack, Teams и Asana, могут предоставить членам вашей команды более безопасное и сложное пространство для дискуссий и дебатов.

Даже если вы решите использовать вики, существует множество различных типов, поэтому вам нужно будет выбирать с умом, чтобы воспользоваться преимуществами и избежать ловушек.И первый вопрос, который нужно задать: а нужно ли вообще создавать вики?

Определите вашу потребность в Wiki

Перед созданием вики любого типа важно спросить, какую бизнес-проблему вы решите таким образом. Каковы преимущества такого обмена знаниями?

Возможно, вы определили необходимость точного и актуального сбора информации о мероприятиях по построению команды. Если вы соберете их в вики, люди из разных отделов смогут добавлять свои собственные ресурсы и делиться своими идеями.

Если вы настраиваете новый проект, вики-сайт может помочь вашей команде систематизировать ключевые документы и добавлять к ним комментарии для обсуждения другими.

Или, может быть, вы заметили, что важная информация о культуре и наследии вашей компании теряется, когда люди уходят. С помощью вики каждый мог внести свой вклад в набор знаний, которые останутся на месте даже после того, как они сами уйдут.

Скорее всего, вы получите наибольшую пользу от вики, если применимы следующие пункты:

• Вы пытаетесь создать «большую картину» на основе нескольких точек зрения.
• Вы хотите фиксировать информацию, которая развивается или все еще согласовывается.
• Каждый член команды должен видеть все накопленные знания.
• Есть смысл создавать ссылки на другую информацию, внутреннюю или внешнюю.
• Полезно увидеть все этапы написания и редактирования, которые привели к этому моменту.
• Если ошибки появятся, это не будет катастрофой, потому что они будут быстро обнаружены и исправлены.

Если применимо недостаточно этих факторов или если вам трудно определить, какую пользу принесет вам вики, это, вероятно, неправильный подход.Более того, если у вас уже есть эффективные способы хранения, редактирования и передачи всего материала, с которым вы работаете, вики может быть больше проблем, чем она того стоит!

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Получайте новые карьерные навыки каждую неделю, а также наши последние предложения и бесплатное загружаемое учебное пособие по личному развитию.

Прочтите нашу Политику конфиденциальности

Создание вики

Если вы решили, что вики — правильный путь, вот как ее запустить и запустить:

1. Выберите свою технологию

Возможно, у вашей организации уже есть технология, необходимая для создания вики. С помощью SharePoint в Office 365 вы можете легко настроить вики и сделать их доступными для других.И есть надстройки к Документам Google, такие как YouNeedAWiki, которые позволяют создавать вики-сайты и делиться ими со своей командой. Или ваша текущая интрасеть может позволить вам публиковать информацию, которую другие могут адаптировать.

Совет:

Если вы сможете использовать существующие подобные инструменты, вы сэкономите время и силы и уменьшите потребность в обучении других.

Если вы решите внедрить новую технологию, есть как бесплатные, так и платные варианты. Некоторые системы позволяют вам полностью разрабатывать свою собственную вики, в то время как другие предоставляют шаблоны или даже могут создавать для вас «базовые» вики-страницы.

Бесплатные пакеты программного обеспечения, такие как MediaWiki, позволяют создавать вики-сайты на существующих серверах. Другие сервисы, такие как платный Confluence, размещают ваши вики-страницы в своих собственных системах.

Некоторые продукты, такие как Tettra, предоставляют вам дополнительный контроль над доступом пользователей. Людям можно поручить ответственность за определенные области вики и предупредить их, когда кто-то еще захочет внести изменения. Некоторые также предлагают расширенные инструменты поиска и аналитики, которые, вероятно, будут приобретать все большее значение по мере развития вашей вики.

Многие организации используют подобные системы, чтобы пересмотреть свой подход к вики. По-прежнему позволяя нескольким пользователям вносить свой вклад и сотрудничать, они также обеспечивают больше контроля над тем, как и когда изменяется информация. Кроме того, их можно подключить к другим инструментам управления работой.

В результате вики-сайты можно использовать для управления ценными общекорпоративными знаниями, а иногда даже открывать доступ людям за пределами принимающей организации.

2. Элементы управления настройкой

Когда вы создаете вики, внимательно обдумывайте требуемые уровни безопасности, а также то, нужно ли вам применять какие-либо собственные правила.Обратите особое внимание на безопасность данных

, и поддерживайте связь со своим ИТ-отделом, чтобы убедиться, что все, что вы настраиваете, соответствует политикам компании и национальным законам.

Решите, кто должен иметь доступ для чтения и редактирования вашей вики, и сколько вы хотите, чтобы они могли делать. Другие элементы управления, вероятно, будут иметь форму «правил использования». Может быть, есть определенные моменты стиля, которых вы хотите, чтобы пользователи придерживались, или другие важные рекомендации о том, как они должны редактировать свою собственную или чужую работу.

Совет:

Какую бы технологию вы ни использовали для своей вики, убедитесь, что вы знаете, кто за нее отвечает. Назначьте кураторов для всей вики или только для отдельных частей. Они могут помочь, отбирая не относящийся к делу материал и помогая людям поместить информацию в нужное место.

Это также должно снизить риск возникновения конфликтов между членами команды, когда они редактируют работу друг друга (известное как «конфликт редактирования»). Кураторы могут решать, будут ли и когда появляться сообщения, а также нужно ли проводить определенные обсуждения в автономном режиме.

3. Начать писать

Написание статей в вики отличается от других форм общения, потому что ваша первоначальная работа будет изменена — возможно, много раз, многими разными авторами.

Итак, когда вы начинаете, установите желаемую структуру и стиль, но ожидайте, что контент со временем будет адаптироваться. Организуйте и выразите свою информацию

настолько ясно, насколько вы можете — это позволяет другим легко понять это и внести эффективный вклад.

Прежде чем запускать свою вики, получите обратную связь.Его цель ясна? Насколько понятен и точен контент? Очевидно ли, как другие люди должны продвигать это вперед?

Также неплохо было бы попросить кого-нибудь еще протестировать вашу вики. Посмотрите, могут ли они получить к нему доступ, как вы планировали, и убедитесь, что все вносимые ими изменения отображаются должным образом.

4. Начать сотрудничество

Когда вы довольны тем, как выглядит ваша вики и как она работает, самое время привлечь других людей.

Но не просто говорите им , как использовать вики — также объясните , почему это хорошая идея.Подчеркните преимущества актуальной и точной информации. Объясните, что эффективный вики-сайт будет отражать знания и опыт разных людей, и что каждый сможет получить к нему доступ, где бы он ни работал.

Обязательно объясните, как каждое редактирование записывается и отображается. И убедите людей, что ошибки можно легко исправить, вернувшись к более ранним версиям. Это должно помочь новым пользователям вики чувствовать себя более комфортно при изменении общего документа, особенно если он содержит важную для бизнеса информацию.

Примечание:

Для достижения наилучших результатов вики-сайты требуют эффективного сотрудничества и взаимного уважения, а также должного уровня честного соперничества между коллегами.

Чтобы это произошло, каждый должен чувствовать себя в безопасности, предлагая свой вклад, но быть готовым к тому, что его вклад будет оспорен. Подробнее о создании подходящей среды для этого читайте в нашем экспертном интервью с Эми Эдмондсон «Почему важна психологическая безопасность».

Некоторые люди могут сопротивляться использованию вики и прибегать к другим знакомым инструментам, таким как электронная почта, для обмена информацией.Это может сделать вики-страницу менее эффективной, поскольку она ограничивает обмен знаниями и мешает вики-странице быть настолько богатой и отзывчивой, насколько это возможно.

Ищите способы изменить привычки людей

при необходимости — не в последнюю очередь, отмечая влияние вашей вики по мере ее роста и роста.

Ключевые моменты

Вики — это веб-страницы для совместной работы. Они могут помочь вам и вашей команде поделиться институциональными знаниями, обсудить идеи и вместе работать над проектами.

Однако вики с открытым доступом подходят не для всех форм информации.Многие организации предпочитают системы с более контролируемым подходом.

Прежде чем создавать какой-либо тип вики, сначала определите потребность в бизнесе. Затем определите, что именно должна делать ваша вики, и выберите для этого правильную технологию.

Устраните любые проблемы, связанные с безопасностью, и установите четкие правила использования.

Убедитесь, что «основная» информация, которую вы публикуете, является точной и организованной. Затем убедитесь, что все ваши люди знают, как пользоваться вики, чтобы она оставалась безопасным и продуктивным способом сбора и обмена знаниями на работе.

Википедия — Decker Communications

Мой друг Джейсон — гений.

Как и многие родители по всей стране, Джейсон изо всех сил пытался объяснить дочери цену колледжа. Семнадцатилетняя Рэйчел влюбилась в школу, стоимость обучения в которой превышает 60 000 долларов в год.

Некоторое время Джейсон пытался общаться, умножая это число. «Ты собираешься получить высшее образование с долгом в четверть миллиона долларов», — говорил он. Но эта стратегия не сработала.

Затем Джейсон изменил свой подход. «Помните, как много вам пришлось потрудиться, чтобы сэкономить 4000 долларов на машину в прошлом году?» — спросил Джейсон у дочери. «Ходить в эту школу — все равно что покупать новую машину каждый месяц».

При этом его сообщение официально закрепилось.

Техника, которую использовал Джейсон, знакома тем, кто посещал наши семинары по обмену сообщениями Decker Made to Stick. Это называется принципом человеческого масштаба. Идея состоит в том, чтобы представить статистику в условиях, которые с каждым днем ​​становятся все больше.Когда он говорил об абстрактных 60 000 долларов в год, это никогда не регистрировалось его дочерью. Затем он переключился на язык человеческого масштаба, и это щелкнуло.

Так же, как Джейсон использовал принцип человеческого масштаба, чтобы сообщить своей дочери о стоимости обучения в колледже, Википедия сделала его еще лучше. Вот текст:

Уважаемые читатели Википедии! Мы небольшая некоммерческая организация, которая управляет веб-сайтом № 5 в мире. У нас всего 150 сотрудников, но мы обслуживаем 450 миллионов пользователей, и у нас есть расходы, как и у любого другого ведущего сайта: серверы, питание, аренда, программы, персонал и юридическая помощь.Википедия — это нечто особенное. Это как библиотека или общественный парк. Это как храм разума, место, где мы все можем думать и учиться. Чтобы так и было, мы никогда не будем показывать рекламу. Мы не получаем государственных средств. Мы работаем на пожертвования в среднем около 30 долларов. Если бы каждый, читающий это, назвал цену чашки кофе, наш сбор средств был бы проведен в течение часа. Если Википедия вам полезна, уделите одну минуту, чтобы держать ее в сети еще год. Пожалуйста, помогите нам забыть о сборе средств и вернуться в Википедию.Спасибо.

Здесь есть за что любить. Это на простом языке. Это затрагивает нас на эмоциональном уровне (Википедия — это «храм разума») и логическом («у нас всего 150 сотрудников, но мы обслуживаем 450 миллионов пользователей»).

Но что нам нравится, так это то, что они используют принцип человеческого масштаба: Если бы каждый, читающий это, назвал цену чашки кофе, наш сбор средств был бы проведен в течение часа.

Еще лучше их выбор фраз в человеческом масштабе.Подумайте, насколько эффективнее попросить аудиторию отказаться от цены на чашку кофе по сравнению, например, с отказом от баллона с бензином. Для большинства людей чашка кофе — незначительная жертва. Кажется, что с баллоном бензина вы отказываетесь от чего-то значительного. Это также вызывает противоречивые эмоции: «Я не могу поверить, что бензин сейчас стоит 3,50 доллара за галлон» и тому подобное.