о чем переписываться с мужчиной в интернете?

Девушки проводят много времени в сети, используя разные возможности для знакомства с молодыми людьми. Одни выбирают Facebook и ВК, пишут соответствующие хештеги в инстаграм, другие переписываются на сайтах знакомств. На всех онлайн-площадках велики шансы встретить свою любовь, но общение по переписке имеет особенности из-за отсутствия возможности считывать невербальные сигналы, которые дают 70–90% информации о человеке.

Профиль должен работать на вас

Страница в соцсетях — визитная карточка современного человека. 6 шагов, которые сделают профиль интересным и вызовут желание у парня переписываться с вами.

1. Придумайте привлекающий внимание статус. Избитое выражение: «Меня трудно найти, но легко потерять» расскажет о примитивном мышлении. Выберите близкую вам цитату классика и интересно перефразируйте. 
2. Укажите выигрышную, но правдивую информацию в поле «О себе». Расскажите о своих увлечениях. Это поможет найти парня со схожими интересами.
3. Укажите, что цените в людях. Описывать мужчину мечты, наделяя его уникальными качествами, не нужно, иначе отпугнете кандидатов.
4. Разместите в профиле 3–4 актуальных, максимально ественных снимка. Фото в динамике — где вы танцуете, катаетесь на лыжах или занимаетесь творчеством — лучше слов расскажут о ваших увлечениях.

Чтобы рассказ о себе не выглядел как анкета при устройстве на работу, для эмоциональной окраски используйте прилагательные и сравнения.

Основные правила смс-переписки

Для начала определите цель, с которой вы хотите переписываться с парнем. Это поможет выстраиванию конструктивного диалога. Общаться следует свободно и непринужденно, не строя планов на совместное будущее. Даже если ваша цель найти мужа, ни в коем случае не забрасывайте собеседника вопросами о семье и детях. Большинство мужчин боится таких тем для переписки. Когда возникает «угроза лишения свободы», многие просто перестают переписываться. 

При онлайн-общении правильнее всего писать краткие информативные сообщения в 2–3 фразы. Излагайте свои мысли грамотно, не используйте сленг, правильно расставляйте знаки препинания. Они передают ритмику фразы, расчленяют речь, дают представление об интеллекте. Если человек игнорирует нормы языка в переписке, то показывает пренебрежение и невнимательность к собеседнику. Для привлечения внимания можно использовать восклицательные знаки, написание букв верхним регистром. Но делать это стоит нечасто и к месту.

Чтобы вызвать доверие и интерес к себе, задавайте тактичные и неповторяющиеся вопросы, правильно поясняйте точку зрения. Оставляйте парню возможность высказать мысль, не допускайте снисходительного тона, вежливо отвечайте. Используйте больше позитивных выражений: «Рада знакомству, «С тобой интересно общаться». Не надо устраивать допрос, ставить ироничные смайлы, использовать оценочные суждения. Дайте ему возможность направить беседу в нужное русло, показать себя с лучшей стороны.

Даже если мужчина очень нравится, надо продолжать общаться на дружеской, легкой волне, не показывая своих истинных чувств. Не стоит быть 24/7 доступной для общения. Например, смс в середине ночи должно быть проигнорировано, а не послужить началом для переписки. Иначе парень поймет, что вы всегда онлайн и доступны для диалога, и не станет активно искать повода, чтобы пообщаться. 

После его смс правильно выдерживать паузы, заставляя немного понервничать. Дожидайтесь ответа на предыдущее сообщение, только потом пишите новое. Заканчивайте писать первой. Если собеседник часто игнорирует вопросы, без сожаления удаляйте контакт.

Как правильно начать общаться с парнем в онлайн-переписке?

Поводом для коммуникации в интернете часто становятся лайки к снимкам, развернутые комментарии, эмотиконы, передающие до 70% эмоций. Стилизованные изображения в тему помогают поделиться настроением, показать собеседнику расположение, приглашают переписываться.

Если парень понравился, ненавязчиво проявите инициативу. Зачем часами раздумывать над тем, как он воспримет сообщение? Пока будете сомневаться, вас опередят. Не начинайте общаться с банальной фразы: «Привет, как настроение?». Оставьте развернутый комментарий, например, к фото из поездки. Напишите про потрясающий пейзаж и поинтересуетесь, где успел побывать. Начать переписываться можно, спросив совета о выборе правильного ракурса для фотографии, задав пару вопросов о профессиональной съемке. Интересно общаться и найти тему для переписки легко, просмотрев страницу человека. 

Инициатива должна быть разовой. Если заинтересовать мужчину не удалось, не стоит навязываться, писать смс. Лучше проанализировать возможные причины несостоявшегося общения и вынести урок на будущее.

Как продолжить переписку в интернете?

Если знакомство в интернете состоялось и вы хотите продолжать общаться, расширяйте список тем для обсуждения. Узнать о характере и жизни собеседника поможет переписка о хобби, отношении к жизни, роде занятий или домашних питомцах. 

Для общения правильно выбирайте темы. По реакции поймете область интересов. Чтобы завязать беседу, начните издалека: «Может ты в курсе, что произошло…». Если новый знакомый киноман или книголюб, подберите интересную цитату из его любимого произведения и отправьте ему. Парень, скорее всего, оценит инициативу и найдет способ проявить ответное внимание.

Внесите в разговор интригу: «Прочитала, что люди, родившиеся под знаком Овна, решительные и упрямые, но внутри ранимые. Эти качества действительно присущи тебе?». Спрашивайте в переписке совета: «У меня с авто проблемы. Не мог бы порекомендовать хороший автосервис?».

Если обозначились точки соприкосновения, вопросы конкретизируйте. Если он по профессии юрист, поинтересуйтесь, почему выбрал этот профиль, где учился, что его привлекает? Из ответов легко выстроите диалог. Если собеседник по переписке отвечает односложно, не стесняйтесь задавать наводящие вопросы.

1. Обратила внимание на снимки. Или ты эксперт фотошопа, или вечерами пропадаешь в зале, часами таская железо? Я тоже хочу иметь прокачанное тело и такую силу воли!
2. Так складно формулируешь мысли. Много читаешь? Не порекомендуешь книги?
3. В «избранном» увидела подборку старых фильмов. Ты консерватор по натуре или родители воспитали хороший вкус?

Список тем для онлайн-беседы

Если не знаете, о чем еще общаться в переписке с парнем, воспользуйтесь шпаргалкой. Для диалога выберите близкую для себя тематику и задавайте вопросы, на которые сами можете ответить без стеснения. 

1. Какой фильм посоветуешь посмотреть?
2. Любишь триллеры или жанр не имеет значения?
3. Как относишься к ЗОЖ?
4. Чем планируешь заняться на выходных?
5. Любишь ходить в кинотеатр или предпочитаешь смотреть фильм дома?
6. Какую музыку слушаешь?
7. Какие развлечения выбираешь зимой и летом?
8. Помнишь детские увлечения?
9. Назови фатальные ошибки в отношениях.
10. Озвучь 3 желания.
11. Что хотел бы изменить в характере?

Искренний разговор доставляет обоюдное удовольствие, открывает новые грани личности. Чтобы убрать неловкость, можно переписываться в шутливом тоне:

1. Одежду складываешь или разбрасываешь по дому?
2. Как хранишь носки?
3. Посуду моешь сразу или ждешь, пока закончатся тарелки?
4. Любишь сюрпризы от девушек?
5. На что бы потратил выигрыш в $1.000.000?

Однако чтобы не обидеть собеседника, шутить нужно правильно и к месту. Если парень в переписке сообщает о своих неприятностях, не стоит слать смс-приколы. Лучше поддержать мужчину, узнать что случилось и продолжить общаться на нейтральную тему.

О чем не нужно писать в смс мужчине?

Что интересно и легко общаться в переписке с парнем, стоит придерживаться таких правил:

• не пишите бессмысленные и длинные смс;
• откажитесь от избыточных эмоций;
• не проявляйте чрезмерной заинтересованности;
• при обращении избегайте сюсюканий, милых прозвищ типа «котенок», «зайчонок».

О чем еще не стоит общаться с мужчиной? С малознакомым человеком не нужно переписываться о подробностях личной жизни (бывших мужчинах, сексе) и долгосрочных планах на будущее. Не стоит подчеркивать заинтересованность в дальнейшем общении, видеть в собеседнике потенциального мужа. В переписке не стоит сообщать личные данные, компрометирующую информацию.

Чтобы история имела продолжение, откажитесь от тем, нарушающих личные границы собеседника, унижающих его или ваше достоинство. Некорректно затрагивать тему денег, интересоваться доходами, материальным состоянием. Парень уличит вас в меркантильности и перестанет общаться. Не нужно в переписке предъявлять претензии, грубо отвечать, «грузить» проблемами, обсуждать личные качества и недостатки характера. Фразы: «Куда пропал?», «Почему не отвечаешь?» недопустимы. Мужчины боятся посягательства на свободу и сразу ретируются. На этом этапе ваша задача — убедить партнера в том, что вы преследуете одинаковые цели и уважаете его свободу.

Почему парень не всегда соглашается на встречу и разговор по телефону?

Если собеседник интересен и есть желание дальше общаться, предложите поговорить в Skype, WhatsApp. Встреча в видео-формате поможет удостовериться в подлинности фотографии, по манере поведения подкрепить или опровергнуть догадки и подозрения. Если мужчина неоднократно находит причины отказа от телефонного разговора или созвона в мессенджере, переписываться дальше не имеет смысла. 

Когда человек не стремится наладить связь «в живую», значит, не испытывает влечения. Так бывает, если:

• между людьми не налажен эмоциональный контакт;
• вы не вызвали доверия;
• человек не готов к ухаживаниям;
• изначально парень выдал себя за другого, приукрасил свою внешность.

При соблюдении коммуникативных правил возникает непринужденное общение, которое может перерасти в любовь. Свободные девушки могут завязать знакомство по переписке в приложении LOFT. Эта современная платформа дает возможность быстро познакомиться с серьезным мужчиной, который сам интересуется знакомством с интересной девушкой. Здесь каждый открыто говорит о своих ожиданиях и целях. 

Скачивайте приложение для IOS или Android  и практикуйтесь в переписке! 

7 лайфхаков, как правильно переписываться с парнем | Психология отношений

Переписка смс сообщениями в смартфоне или социальных сетях очень мощный инструмент, который необходимо использовать разумно. У вас будет лишь одна возможность заинтересовать человека, чтобы ваше общение онлайн продлилось долго и закончилось, например, знакомством в офлайне.

Для начала, начиная переписку, решите для себя, чего вы хотите? Это просто случайный контакт, не волнующий вас, или парень нравится, и вы хотите, чтобы он влюбился, оценил ваши достоинства. К первому варианту никаких требований, это общение без будущего. А со вторым придется потрудиться.

В чем главная ошибка и задача

Удивительно, но 85% женщин в переписке просто рассказывают о событиях дня. Это ошибка, думать, что перечисление своих дел ему интересно. Основная цель вашего обмена сообщениями – вызывать в душе мужчины эмоции по отношению к вам. Поэтому каждое послание должно его интриговать, радовать, удивлять и заставлять думать о вас.

Только испытывая разные чувства постоянно, мужчины привязываются, ищут встречи. Потому, что им интересны женщины, будоражащие воображение. Хотите, чтобы парень проявлял интерес, мечтал о вас, звал на свидания, дарил подарки? Заинтригуйте его, растревожьте душу, заставьте мечтать о вас, используя в переписке эти лайфхаки!

7 секретных правил ведения переписки с мужчиной

1. Подготовьтесь к первому сообщению в интернете

Если вы нашли будущего партнера по переписке в интернете, узнайте больше о его интересах из доступных источников. Замените аватар удачной фотографией на своей странице, приведите ее в соответствие с тем, что его интересует.

Можно начать общение с приятных слов в адрес визави, или маленькой просьбы. Скажем, увидели на его странице фото из заграничной поездки, попросите рассказать о впечатлениях. Не упускайте возможности реагировать на его рассказ. Демонстрируйте заинтересованность.

2. Сделайте себя значимой для него

С самого начала общения то, что вы пишете и как скоро отвечаете на послания, должно заставить его волноваться и ждать. Он должен нуждаться в ваших сообщениях. Этот статус необходимо соблюдать все время переписки, поддерживать в реальных встречах. Тогда он будет больше вкладываться в отношения.

Для этого не торопитесь быстро отсылать свое послание. Чем дольше длится ожидание, тем больше образов возникает в воображении. Промежуток ожидания от получаса до суток.

3. Дайте ему почувствовать, что не нуждаетесь, но заинтересованы в нем

Очень важно показывать интерес и независимость одновременно. Нельзя упустить хотя бы один фактор, иначе общение закончится крахом. Если покажете, что не испытываете острой нужды общаться, не демонстрируя интерес, он подумает, что вы слишком недоступны и отступит.

Если проявите только излишнюю заинтересованность, он успокоится, будет навязывать свои правила, редко отвечать и отношения затухнут, не начавшись.

4. Ваши сообщения должны короткими

Мало того, что вы долго отвечаете. Пишите ему гораздо меньше, чем он. Чтобы это было видно. Длина текста дает понять, насколько вы заинтересованы. Мужчины воспринимают краткость именно так. Хотите с первого смс быть ему неинтересной – отправляйте длинные петиции с ничего не значащей для него информацией, убивающей эмоции.

Не отправляйте картинки, смайлики. Только слова! Любая символика может исказить ваш образ. Не переживайте, если ему будет не понятно написанное, это даже хорошо. Пускай разгадывает ребус. Если, не поняв послания, он начнет названивать, не отвечайте. Так вы получите еще одну загадку из воздуха. Заставили его ломать голову и сбежали!

5. При попытке манипулировать вами, мягко ставьте его на место

Если он пытается давить на вас, подталкивать к близости, либо злится, помните о правилах 2 и 3. Не стоит уступать, обижаться или грубить. В позитивном ключе, одной фразой обозначайте рамки приличия.

Вы шутливо даете понять, что он допустил ошибку, позволяя такие высказывания. Однако еще есть возможность все исправить и общаться дальше. Сделаете все правильно, он обязательно использует эту возможность.

6. Создайте видимость избытка, а не дефицита

Везде, где мужчина будет читать о вас, должно чувствоваться изобилие:

• внимание друзей;
• много знакомых;
• много событий, встреч;
• восторженные комментарии мужчин;
• множество красивых мужчин вокруг вас;
• яркая жизнь, веселые фото.

Однако ваш визави должен понять, что все эти мужчины находятся на дистанции, ибо сексуально вы недоступны для них. Такая позиция сильно возбуждает интерес, и разжигает желание завоевывать.

Обратное поведение, показ тоскливого существования, уныние отталкивают мужчину и снижают вашу ценность до нуля.

7. Создавайте образ привлекательной женщины

То, что вы пишете в сообщениях, создает в голове мужчины ваш образ. Если в ваших посланиях будет прослеживаться недовольство жизнью, обида на мужчин, одиночество неинтересной женщины, он так и представит вас. Описание тяжестей жизни, усталости от проблем вряд ли вызовут у него желание встретиться с вами.

Для создания образа немаловажно и содержание вашей страницы, если вы переписываетесь в интернете (смотрите п.1). Не привлекательная для него страничка напрочь перечеркивает все ваши старания заинтересовать его в переписке. Потому, что в его сознании вы – это ваш аккаунт. Ведь в реальности вам еще не доводилось видеться.

Советы под занавес

Применяя эти правила, готовьтесь, что на вас обрушится целый шквал сообщений от парня. Непреодолимый интерес и жажда быстрого развития отношений делают мужчин нетерпеливыми.

В общении легко все испортить. Опасно быть навязчивой, слишком эмоциональной, агрессивной, грубой. Желание соблазнить, особенно в начале знакомства, может оттолкнуть собеседника. Во всем хорошо чувство меры и такта. Следуя правилу 2, у вас будет время обдумывать свои ответы, чтобы подогревать его интерес и добиваться собственных целей.

Убедиться, любит ли вас парень, можно, если пройти наш тест. Удачи вам в переписке и построении отношений!

ТОП-40 лучших тем и идей на свидании

Иногда в общении повисают неловкие паузы: не важно, о давнем знакомом речь или о человеке, которого вы видите второй день. В них нет ничего страшного, и они случаются со всеми. Но чтобы не теряться в такие моменты и выводить знакомство на новые уровни, нужно знать немало вещей:

• как завести беседу, если не о чем разговаривать
• как поддержать диалог
• что говорить при встрече
• что обсуждать в интернете
• о чём общаться по телефону.

Рассказываю о каждом случае и делюсь примерами тем для разговора с парнем, который нравится.

Содержание статьи:

О чём разговаривать с мужчиной

Почему важно вести диалоги с парнем

О чём говорить с незнакомым парнем

Темы для разговора с любимым парнем

Смешные, интересные и оригинальные темы для разговора с любым парнем

О чём не нужно говорить

Анализируем ваши ответы … 0%

О чём разговаривать с мужчиной

Обычно симпатичным друг другу людям нетрудно найти общую тему для диалога. Но иногда эта система сбоит: когда человек ещё плохо знаком или когда витающие в воздухе поводы себя исчерпали.

В такие моменты приходит время обсудить друг друга: прошлое и планы, увлечения, взгляды и жизненные позиции. Это личные разговоры, которые могут затронуть что-то по-настоящему важное, но углубляться в дебри личностных различий не обязательно.

Другой вариант — создать тему искусственно, самостоятельно. Заметить что-то вокруг или пройти через что-то вместе, чтобы потом это обсудить. Можно начать говорить о последних событиях или об общих знакомых, но велик риск перейти на сплетни — а это не лучший вариант развития событий. Даже если будет интересно, разговор получится «пустым».

Иногда важно просто начать разговор с парнем, задать ему интересные вопросы, а дальше диалог достроит себя сам. Если не знаете, как это сделать, то воспользуйтесь одним из примеров:

• «Я недавно прочла, что…»
• «Ты не поверишь, что со мной произошло на днях!»
• «Я узнала кое-что, и это просто не даёт мне покоя»
• «Знаешь, что я тут учудила?»
• «Мне важно твоё мнение»
• «Мне нужен твой совет по поводу…»
• «Как думаешь, стоит ли…»

Почему важно вести диалоги с парнем

Разговоры — двигатель отношений. Без речи мы не могли бы устанавливать контакт, и только через личные беседы, через приятное общение наедине с новым парнем или с любимым мужчиной можно по-настоящему друг друга узнать. Потом к способам сближения добавится и совместный опыт, но на первых порах всё будут решать именно разговоры. Важно понять, нравится ли вам манера разговора вашего избранника, нравятся ли его истории. Именно через разговоры вы выясните его взгляды, находитее что-то общее и что-то, что на вас совсем не похоже.

До разговора трудно бывает сделать какой-либо вывод о человеке и о том, захочется ли с ним общаться. И наоборот: разговор может кардинально поменять изначально сложившееся впечатление. Так парни, которые поначалу не кажутся симпатичными, могут очаровать вас за несколько минут беседы. А интересные на вид мужчины оказываются не из тех, с кем говорить приятно и интересно.

Простой разговор на прогулке — один из наиболее удобных способов получить информацию. И вербально, и невербально. Выразить человеку эмоции и чувства и получить то же от него, наладить контакт.

Будучи основной формой коммуникации, разговор превратился в удобный инструмент для чего бы то ни было:

• получения приятных ощущений,
• новой информации,
• опровержения или подтверждения догадок,
• манипуляций в отношениях и изменения их.

Для романтических отношений — это самый простой и оттого обязательный способ развивать следующие качества:

• знакомство и близость,
• проявлять внимание,
• делать приятно,
• заботиться,
• удовлетворять потребности друг друга.

О чём говорить с незнакомым парнем

Незнакомцы часто пугают: хочется подойти, поздороваться, завязать общение — но как? Повод для робости есть, но есть и козыри. Если первый разговор при знакомстве заводит девушка, она получает максимум внимания парня.

В наши дни, несмотря на все усилия феминизма и тягу к равноправию, это всё ещё нечто удивительное. Для парней умение познакомиться с девушкой на улице — показатель крутизны. У них устоялось мнение, что так могут только самые лихие и уверенные в себе ребята, которых смутить невозможно. Девушки же не относятся с серьёзностью к этой способности: она может говорить о смелости, но вряд ли её относят к важным чертам или считают чем-то вроде выработанной суперспособности.

Вы привлечёте всё его внимание и заинтересуете независимо от того, что скажете. Это весёлая игра: даже если первой репликой будет что-то странное и невпопад, парень ответит и продолжит разговор из удивления. И скорее всего вы покажетесь не девушкой, которая провалила знакомство, а необычной или загадочной. То есть даже ошибка будет на руку — и это невероятно удобно.

Темы для разговора придётся брать из воздуха: если ситуация разворачивается в публичном месте, понаблюдайте за тем, что делает парень, и скажите что-то об этом. Если же нужно познакомиться с парнем онлайн, подсказываем что лучше написать — тут. Если повод не находится, скажите что-то о самом парне или спросите — о нём или о чём угодно.  

Но лучше подстраховаться: вот несколько тем для разговора с незнакомым или малознакомым парнем.

• Увлечения. Подойдут вопросы вроде «Чем ты увлекаешься?», «Что ты обычно делаешь в свободное время?», «У тебя есть хобби?»
• Гедонизм. Обычно — по части еды. «Какое твоё любимое блюдо?» «Какое блюдо ты хотел бы попробовать?» «Что бы ты ни за что не стал есть?» «Какая еда ассоциируется у тебя с детством?» «Какая кухня тебе нравится?»
• Покупки. «Тебе нравится ходить по магазинам?» «В каких магазинах ты обычно одеваешься?» (здесь можно ещё и за стиль похвалить), «Как думаешь, онлайн-магазины вытеснят в итоге обычные?»
• Семья. Довольно личная тема, но можно подойти к ней аккуратно. «У тебя есть братья или сёстры?» «Ты ладишь с родственниками?» «У вас есть семейные традиции, которые все чтят?» «Расскажи о родственнике, с которым у тебя самые лучшие отношения»
• Домашние животные. «У тебя есть питомец?» «Больше любишь кошек или собак?» «Хотел ли когда-то завести домашнее животное? Если да, то какое?» «Почему у твоего кота именно такая кличка?» «Какой самый необычный домашний питомец, которого ты видел?»
• Комплимент+вопрос. «У тебя отличная фигура. Занимаешься спортом?», «Вау, ты очень умный, наверняка много читаешь. Какие книги тебе нравятся?», «Как быстро ты починил с этой штукой. Наверное, разбираешься в инженерии?»
• Любимые книги и фильмы. Благостная тема, на которую можно говорить долго — ведь они есть у всех.

На улице

Улица — лучшее место для знакомств по случайному поводу. В качестве темы здесь отлично подойдут вопросы и комплименты.

Приведём два самых рабочих примера:

• Молодой человек, у вас очень красивый шарф. Цвет отлично подходит к глазам.
• Молодой человек, а вы не поможете добраться до Краснознамённой? Кажется, я потерялась и не могу сориентироваться, как на неё выйти.

Если чувствуете в себе достаточно уверенности, можно использовать какой-нибудь инструмент пикаперов: попросить улыбнуться, сказать, что это судьбоносная встреча или ещё что-то в таком духе. Помните, что внимание и интерес будут у вас в любом случае.

Удобно знакомиться на улице с парнями, которые выгуливают собак. Его питомец — идеальная тема для первого разговора. Похвалите собаку, спросите о породе, кличке, возрасте, характере. Если осмелитесь — предложите как-нибудь прогуляться вместе. Скорее всего, он не откажет.

По переписке

Знакомство по переписке безопаснее: вы не видите собеседника, и всё ощущается не так остро. Опять-таки, девушки пишут первыми гораздо реже, чем парни, поэтому даже «Привет, ты выглядишь очень мило :)» будет отличным началом. Мужчины так редко получают внимание от женщин первыми, что всегда чутко на него реагируют — как бы оно ни выражалось. 

Когда разговор завяжется, переходите к какой-нибудь из этих тем:

• Увлечения и хобби.
• Обсуждение деталей профиля — деятельности, интересов, любимой музыки, если общаетесь в переписке в вк. Если на сайте знакомств — можно спросить об этом, не имея возможности посмотреть в соответствующих блоках.
• Путешествия — совершённые и желанные
• Взгляды на жизнь
• Планы
• Работа
• Отношение к различным вопросам
• Развлечения
• Планы на выходные
• Кино и книги

Темы для разговора с любимым парнем

С любимым говорить легко — вы находитесь на той дистанции, когда список табуированных тем урезан до минимума. Вы можете сделать ему приятный комплимент. Вы знаете его, знаете его увлечения и пристрастия — всегда можно поговорить о них. С ним удобнее обсуждать текущие события, проблемы. Давать и просить советы, обмениваться понравившимися шутками, делиться историями. Кроме того, с любимым вы уже можете строить планы — притом как на вечер или выходные, так и на долгие годы.

С парнем, который нравится, стоит поговорить о том, какие у него планы на жизнь, чего он от неё хочет. Хочет ли добиваться головокружительных высот, или ему комфортно на том уровне, которого он уже достиг. Хочет ли он путешествовать или сидеть дома. Важнее для него карьера или семья. Обсуждайте взгляды, позиции и ситуации, которые сформировали человека таким, какой он стал. Всё это поможет установить отношения или вовремя распознать, что вы друг другу не подходите.

• В качестве заботы интересуйтесь, что нового у него на учёбе и на работе.
• Спрашивайте о самочувствии и настроении.
• Если достаточно близки — задавайте вопросы о семье.

Вы всегда можете получить дополнительные темы для обсуждения, сделав что-то вместе:

• Обсудите кино, которое видели оба
• Читайте одновременно одну и ту же книгу и обменивайтесь соображениями и мнениями по поводу неё
• Сходите в парк аттракционов, а потом делитесь впечатлениями
• Проведите время в лесу или в другом живописном месте
• Обсуждайте тему, которая интересна вам обоим: это может быть фотография, путешествия, спорт
• Обсуждайте личное: друг друга и проблемы. Ищите решения вместе
• Поговорите о мечтах
• Обсудите самосовершенствование: в чём каждый из вас хотел бы стать лучше?
• Предложите или спросите помощи или совета
• Выспросите или выдайте маленький секрет
• Прошлое: каким каждый из вас был до знакомства, что было важного в жизни. Постарайтесь не говорить о бывших
• Детство: как оно проходило, каким кто был ребёнком
• Семья, её роль в жизни и отношения с родственниками

Смешные, интересные и оригинальные темы для разговора с любым парнем

Такие обычно возникают сами собой: они рождаются из шуток, из прожитых вместе событий, вытекают из диалога, который не был задуман как смешной или оригинальный.

На них можно и навести:

• Пофантазируйте, кем бы вы были из персонажей книг или фильмов
• Если бы у вас была суперспособность — то какая? И какую вы бы хотели?
• Найдите тему, в которой вы плохо разбираетесь, и придумайте ей своих деталей, подробностей, историй. К примеру, вы ничего не знаете о голландцах — сочините вместе их менталитет, привычки, особенности
• Пообсуждайте смешные случаи из детства
• Стройте пророчества из того, что происходит вокруг: идёт дождь при солнце — к яркой и полной жизни, дворовая кошка сменила направление движения — к потеплению. Не объясняйте, просто придумывайте
• Находясь в людном месте, попробуйте поотвечать на реплики прохожих, желательно сделать это смешно.

О чём не нужно говорить

Список табуированных тем не так уж велик. Наверняка у вас могут добавиться к нему собственные, но со временем границы в отношениях становятся более гибкими. Это даёт возможность обсуждать те вещи, которых поначалу касаться не хотелось. 

На первых порах избегайте разговоров о:

• Деньгах. Кто сколько зарабатывает, кто в каком финансовом положении сейчас
• Бывших. Ни к чему ворошить прошлое, когда рядом с вами сидит нынешний молодой человек
• Недостатки. И для критики будет время, но она должна быть конструктивной и своевременной. И, в идеале, поданной мягко, с заботой
• Пошлостях. Постельные темы и скабрезные шуточки тоже могут появиться, но со временем, когда отношения уже установятся
• Личном. Спрашивайте человека о характере и привычках, но не стремитесь залезть к нему в голову и не заставляйте вывернуть душу.

В рейтинге лучших сайтов знакомств вы можете выбрать понравившийся сайт и зарегистрироваться на нем, чтобы найти парня с общими интересами и общаться без границ!

1. На какие темы вам самим нравится говорить с любимыми?
2. Обсуждаете ли вы с ними то же, что с друзьями? 
3. Спокойно переносите молчание, или стремитесь заполнить неловкую паузу хоть чем-нибудь? 

Отвечайте в комментариях 🙂

список интересных тем для разговора с парнем на прогулке и по телефону

Активное использование интернета и социальных сетей привело к тому, что люди не знают, на какие темы можно поговорить с парнем на свидании или как завести новое знакомство. Дошло даже до того, что во время свидания парень и девушка пялятся в свои смартфоны, активно переписываясь со своими друзьями, вместо того, чтобы насладиться общением друг с другом.

Чтобы с вами такого не произошло, отложите на время свой смартфон и узнайте, какие темы для разговора с парнем существуют. Они могут быть абсолютно любыми, главное, их грамотно преподнести. HOCHU.ua подскажет интересные темы для разговора с парнем.

Как общаться с парнем на прогулке

Общаться с парнями не так просто, особенно, если вы познакомились недавно. Вы должны заинтересовать его — вряд ли он станет несколько часов подряд поддерживать разговор и последних модных тенденциях, если только он не метросексуал или сплетничать о разводе каких-то знаменитостей. Не стоит увлекаться во время разговора своей биографией, лучше побольше узнайте о парне, но не переборщите — вы же не на допросе.

Существует масса тем для общения с парнем, которые может поддержать любая девушка:

1. Отношения. В начале общения можете расспросить у парня о том, какой типаж девушек ему нравится. Если вы уже встречаетесь, можно обсудить ваши дальнейшие планы — может вы куда-нибудь съездите на выходные или совместный отпуск. Спросите, что его в вас не устраивает, чего он ожидает от отношений и чего точно не потерпит, обсудите совместные проблемы. Разговаривая об отношениях, не упоминайте о своих бывших парнях, не стройте огромные планы на будущее, не пугайте его совместными детьми (если, конечно, вы не готовитесь к свадьбе). Не настаивайте, если парень не хочет разговаривать об отношениях.
2. Кино. Современный кинематограф богат на интересные фильмы. Можно обсудить последние новинки кино, очередную серию «Игры престолов», последний выпуск какой-нибудь интересной телепередачи или обменяться предпочтениями в кинематографе. А еще лучше, не просто обсудить, а устроить совместный просмотр.
3. Хобби. Поинтересуйтесь у молодого человека на счет его увлечений. Может он любит играть в футбол или теннис, обожает охоту или рыбалку, ходит в тренажерный зал, занимается спортивными танцами, играет на гитаре или волонтерствует в приюте для домашних животных. Вам совсем не обязательно быть фанаткой определенного спортивного клуба и разбираться в мормышках, достаточно проявить интерес к его увлечениям. Обязательно расскажите о своем хобби.
4. Литература. В последнее время люди предпочитают смотреть телевизор и зависать в интернете, вместо того, чтобы прочитать интересную книжку. Если это не о вас и точно знаете, что парень, с которым вы встречаетесь тоже не такой, можете обсудить последние прочитанные книжки и посоветовать друг другу интересную литературу. 
5. Работа или учеба. Поинтересуйтесь кем он работает или на какой специальности учится. По мере разговора, тему можно развивать, задавать интересные вопросы, связанные с его деятельностью. Можно поинтересоваться, как прошел его день, проявив тем самым заботу.
6. Техника. Вряд ли вы разбираетесь в программировании или в новинках гаджетов (хотя кто вас знает, может вы дадите фору самому крутому хакеру в городе), поэтому у вас есть уникальный шанс с мужской помощью выяснить какой марки телефон, ноутбук или планшет стоит купить. А если у вас постоянно виснет и глючит компьютер, можете получить бесплатную консультацию на эту тему. Только учтите, что не все парни разбираются в технике.
7. Погода. О чем же еще разговаривать во время прогулки, как не о погоде. Тема, конечно, не долгая, но когда совсем поговорить не о чем — разговоры об облаках, дожде, солнце, радуге, птичках и цветочках, будут в самый раз.

О чем поговорить с парнем по переписке

Все чаще молодые люди знакомятся через социальные сети и сначала долго переписываются, прежде чем встретиться в живую. Что ж, по переписке, так по переписке:

• Сначала целесообразно будет познакомиться, узнать из какого он города (района), спросить о его увлечениях, любит ли он животных, кулинарные предпочтения. Банальный вопрос — «Как прошел день?» тоже имеет место быть. Его можно задавать хоть каждый день, проявляя интерес, внимание и заботу.
• Обязательно поговорите о личном, обсудите переживания, чувства, мысли. Поделитесь секретами, но не слишком-то доверяйте парню по переписке, иначе он может использовать ее против вас.
• Чаще всего люди знакомятся через кого-то, даже если знакомство происходит через интернет. Тогда тут все просто — поговорите об общих знакомых, можно даже аккуратно посплетничать.
• У малознакомого человека можно попросить совет, который будет непредвзятым. Так что не стесняемся и спрашиваем.
• Когда вам кажется, что вы все друг о друге знаете и поговорить уже не о чем, можно поделиться новостями, поговорить о новинках музыки, кино и сериалах, обменяться смешными картинками, расспросить о семье и личной жизни, обсудить политику, неудачи, успехи, ошибки и недостатки, обменяться опытом по каким-нибудь вопросам. На самом деле по переписке с парнями можно говорить о том же, о чем и в реальной жизни, т.е. обо всем. Только не навязывайте темы, в которых парень точно не разбирается и какие ему не приятны.

Читать такжеИ жили они долго и счастливо: как влюбить в себя мужчину

Общение в социальных сетях требует придерживаться определенных правил, чтобы не обидеть собеседника:

• старайтесь отвечать сразу, не делайте длительных пауз и не игнорируйте его вопросы, даже если они вам не нравятся. Это элементарная вежливость;
• следите за своими словами, опечатками и грамматикой;
• избегайте недосказанности и двусмысленности в ответах;
• будьте позитивной и пользуйтесь чувством юмора;
• не сквернословьте, не грубите, выражайтесь красиво и литературным языком;
• если парень попросил у вас номер телефона, дайте его.

Эти правила касаются только тех случаев, когда вам приятно общаться с парнем и он вам нравится, если на вас «напал2 какой-нибудь тролль или нелицеприятный молодой человек, смело отшивайте его.

О чем поговорить с парнем, с которым встречаешься в первый раз 

Мало найти темы для общения с парнем, нужно правильно себя вести, иначе никакая разговорчивость вас не спасет.

• При первой встрече постарайтесь быть максимально естественной, незакрытой и женственной. Будьте честной и открытой. Так вам удастся расположить к себе мужчину.
• Во время разговора смотрите мужчине в глаза и не в коем случае не мимо. Активно пользуйтесь мимикой, только не переборщите, чтобы не выглядеть театралкой.
• Когда парень будет что-нибудь рассказывать, задавайте вопросы, показывайте, что тема вам интересна. Если вы обсуждаете какое-нибудь событие, не молчите, высказывайте свое мнение, только не в грубой форме, даже если оно не совпадает с мнением парня.
• Не будьте пассивной, иначе мужчине может показаться, что вам не интересно с ним общаться. Избегайте длительных пауз, поддерживайте разговор, интересуйтесь личностью парня.
• Постарайтесь запомнить побольше информации о мужчине, ведь если у вас завяжутся отношения, она вам может пригодиться.

На самом деле, не важно, о чем вы будете говорить с парнем по телефону, на прогулке, по переписке, во время первого свидания и после длительных отношений, главное, чтобы вы понимали друг друга, имели совместные интересы и могли поддержать друг друга в трудную минуту. А темы для разговора с парнем всегда найдутся.

Читайте также: Как понять, что ты нравишься парню: просто вежливость или симпатия?

Материалы по теме:

• Как заставить мужчину думать о тебе: советы и одиноким, и для тех, кто в паре
• Как понять, что ты нравишься парню: просто вежливость или симпатия?
• К чему снится бывший парень: может, это судьба?
• Ирония судьбы, или Трезвый взгляд на отношения: колонка Романа Кузнецова
• Почему он не женится: мужское мнение
• Как понять, что любовь ушла: ложь, измены и бабочки
• Что нужно сделать, прежде чем начать жить вместе
• Свести с ума мужчину — маленькие хитрости с помощью украшений
• Терпеть нельзя помиловать: 5 вещей, которые безумно раздражают мужчин в женщинах
• 6 признаков того, что тебе давно пора уйти от парня

Темы и идеи для разговора с парнем

Ушами любят не только женщины. Каждый мужчина любит, когда рядом с ним — общительная, интересная и нескучная девушка. Но не так-то легко найти темы для разговора, когда мужчина молчит, или наоборот, болтает о том, что девушке неинтересно или непонятно. Как расположить собеседника к себе, вызвать его интерес и с помощью разговора узнать о нём больше — вопрос, который волнует многих девушек.

Тонкости виртуального общения

С одной стороны, виртуальное общение гораздо сложнее реального: не видно лица собеседника, не видно его реакции, у него есть время подумать и поменять свой ответ, солгать или уйти от него, порой приходится долго ждать ответного сообщения. С другой — у вас тоже есть время подобрать ответ и сформулировать верную мысль и скрыть свои тайные эмоции, а бонус электронной переписки — возможность прислать фото, видео или аудио, которые будут интересны собеседнику.

Виртуальное общение занимает огромное место в современном мире, для него существует куча мессенджеров и соцсетей:

• ВКонтакте;
• Одноклассники;
• Facebook;
• Viber;
• WhatsApp;
• Tinder;
• Telegram и др.

Переписываться можно везде, но гораздо важнее — знать правильную тактику переписки с парнем.

Начало беседы

Начать беседу с парнем не так-то просто, как кажется, независимо от того, знакомы вы лично или просто нашли понравившийся профиль в соцсети. Многие девушки считают, что написать парню первой — это ниже их достоинства, другие же спокойно пишут первыми. Мнения разделяются и возникает вопрос — писать или не писать?

Если парень, грубо говоря, о вашем существовании ещё не в курсе, то определённо стоит написать. Тут даже раздумывать не надо. Ваше счастье в ваших руках и мужчина определённо положительно оценит, что вы рискнули сделать первый шаг.

Если вы с мужчиной уже знакомы и переписывались, но он не пишет больше первым, прежде чем писать ему, необходимо сначала разобраться в причине затишья.

Причины могут быть разными, особенно, если мужчина:

• Не уверен в себе и попросту боится сделать шаг;
• Выжидает специально, даёт возможность проявить себя;
• Занят важными делами;
• Имеет проблемы со связью, непредвиденные форс-мажоры;
• Не любит переписки;
• Потерял интерес или нашёл другой объект воздыхания;
• Зол или обижен.

Писать первой или нет — личное решение, однако мы рекомендуем всё же написать, и действовать по обстоятельствам. Проанализируйте его реакцию на сообщение и решите, что делать дальше, но не будьте назойливой. Можно написать парню один раз, но не стоит писать каждый день, если ответа нет, а сообщение прочитано.

Другой вопрос — как начать такую беседу? Если вы уже знакомы, есть несколько вариантов:

• Простое «Как ты?» — проявление внимания и участия. Вопрос вызовет у мужчины желание рассказать о том, как у него дела. Вариант «Как дела?» звучит безэмоционально, этот вопрос лучше не использовать.
• Более изобретательное: «Привет, как ты? У меня тут такая история приключилась…». Главное — заинтриговать, а потом дело за воображением, история должна быть интересная и захватывающая.
• Просто скинуть ему интересную статью или картинку из интернета, новость или публикацию, дождаться реакции, а потом непринуждённо продолжить разговор.

Если вы хотите познакомиться с мужчиной в интернете, можно сделать по-разному:

• Слукавить: «Привет, мы не знакомы? Мне кажется, я тебя где-то видела». Мужчина начнёт строить догадки и предположения, а когда выяснится, что вы его «с кем-то спутали», не захочет прекращать интересный разговор и попытается узнать о вас больше.
• Оставить остроумный комментарий под его публикацией на отвлеченную тему, или высказать своё оригинальное мнение об его аватарке, статусе, анкетных данных. Мужчину расположит проявленное внимание и он с радостью продолжит переписку.
• Другой вариант — поговорить с парнем ВК. Просто написать «Здравствуй. Заинтересовал твой профиль. Не против пообщаться?». Простота и непринуждённость — залог хорошего отношения.

Избегайте начинать сообщение с флирта, дайте понять, что вас нельзя назвать легкомысленной и в первую очередь вас интересует человек.

Не перегружайте сообщение смайликами и стикерами, многих мужчин это раздражает. Старайтесь не использовать ласкательно-уменьшительных обращений без повода и пишите максимально грамотно, чтобы вызвать уважение со стороны собеседника.

Вопросы и темы для разговора

Первый шаг сделан, разговор завязан, а дальше всё начинает плавно сходить на нет. Чтобы этого не происходило, нужно постоянно поддерживать беседу вопросами, обсуждениями и интересными репликами. Спросить у парня что-нибудь о нём или можно поговорить с парнем на темы, которые его интересуют.

В поиске тем для разговора в переписке стоит обратиться к хобби, интересам и увлечениям парня. Среди них могут найтись как общие, так и необычные, о которых вы никогда не слышали, расспросите о них. Можно и обратиться к темам, которые всегда интересны:

• Любимое мультимедиа: фильмы, сериалы, музыка, книги. Обсудить всегда найдётся что, особенно в соцсетях, где по профилю можно вычислить вкусы буквально во всём;
• Общие группы и сообщества по интересам;
• Путешествия;
• Новинки музыки, кино, литературы, видеоигр;
• Последние новости города;
• Спорт;
• Общие знакомые и друзья.

Задерживаться на одной теме не стоит — меняйте и экспериментируйте. Помимо тем для разговора с парнем существуют универсальные вопросы, которые можно задать невзначай. Например:

• Как у вас с погодой? У нас прохладно, а хочется обуть кроссовки и выбежать на прогулку. Ты, кстати, бегаешь?
• Не знаю во что поиграть. Посоветуй интересную стратегию/рпг/симулятор, если не сложно. Какая твоя любимая игра?
• Хочу куда-нибудь съездить. Куда ты ездил в последний раз?
• Раздумываю, что сегодня приготовить на ужин. А ты бы что предпочёл?
• У тебя есть младший брат или сестра?
• Я собираю наклейки с фруктов. А ты собираешь какие-нибудь необычные коллекции?
• Тебе больше нравятся кошки или собаки?
• Ты умеешь кататься на велосипеде?
• Я боюсь темноты. А у тебя есть какие-нибудь необычные фобии?
• У меня аллергия на авокадо, так обидно… А у тебя есть аллергии?

Задавая вопрос постарайтесь предположить, будет ли парню интересно отвечать, а также, сумеете ли вы ответить на такой же вопрос честно и полно, если он задаст его вам. Если вас действительно волнует ответ на вопрос и вы вкладываете в него какой-то подтекст, завуалируйте так, чтобы парень не догадался. Все любят вопросы, которые позволяют раскрыть свою личность, поэтому старайтесь задавать парню действительно интересные вопросы.

Маленький совет на будущее: заведите документ с вопросами и ответами парня, чтобы не попасть впросак и не задать один и тот же вопрос дважды. Также это хорошо помогает запомнить важную информацию.

Имеет смысл завести отдельный документ и для ваших ответов на его вопросы — это позволит не только не «промахнуться», если вы слегка лукавите, но и позволит позже, проанализировать, понять, насколько вы его интересуете, и чем именно.

Как правильно закончить переписку?

Правильное завершение диалога — залог его продолжения. Если вы хотите общаться и дальше, необходимо даже прощаться красиво. Но ситуация может развиваться по разному:

• Парень может быть настроен позитивно и активно отвечать на ваши сообщения, подогревая разговор;
• Парень может отвечать неохотно и односложно, игнорируя некоторые сообщения.

В разных случаях порядок действий будет разным. В первом следует, не скупясь на теплоту, пожелать удачи, хорошего дня или спокойной ночи. Спустя какое-то продолжительное время общения можно даже поблагодарить его за беседу или отдельные события, к которым она привела.

Во втором прощаться необходимо ещё до того, как собеседник выкажет явное недовольство вашим вниманием. Увы, но такому человеку вы неинтересны. Не стоит терять на него своё время.

Видео-чат с парнем: тонкости флирта и общения

Видеочат — это нечто среднее между перепиской и встречей в реальности. У вас по прежнему есть возможность прервать разговор или спрятать шпаргалками с вопросами под клавиатурой, но скрыть свои эмоции и вести разговор в любимых домашних ретузах уже не получится. У флирта с парнем в видеочате есть свои секреты и тонкости.

В первую очередь, важно правильно подать себя. Одежда, аксессуары, косметика — неярко, но оригинально. Внешний вид должен вас максимально индивидуализировать: найдите свой стиль и «изюминку». Это может быть майка любимого футбольного клуба, нежная блузка, красивые серёжки или яркий платок. Уделите внимание причёске — пусть она будет аккуратной, но непринуждённой, будто вы так одеваетесь каждый день, а не специально для него.

Прежде чем начинать разговор, включите веб-камеру и посмотрите, как вы будете выглядеть в разных позах. Выберите ту, в которой ваше лицо обыграно с лучшей стороны — так и сидите во время разговора.

Куда смотреть во время разговора с парнем — вопрос более интересный. Если девушка смотрит всё время в камеру, парень может почувствовать себя неловко оттого, что на него всё время направлен её взгляд. Ну, а если девушка смотрит только на экран, то парень может подумать, что она зациклилась на его изображении, или, что ещё хуже, на своём.

Правильно сидеть, выглядеть и двигаться — это ещё не всё. К разговору необходимо готовиться заранее: подготовить список вопросов, темы для разговоров, интересные вещи, о которых можно будет якобы вспомнить и рассказать, когда наступит неловкая пауза. Важно знать, о чем можно поговорить с другом и парнем, который вам нравится.

О чем говорить с парнем на свидании?

Личная встреча — это важный и ответственный шаг. Не стоит решаться на него, если в общении с парнем по сети возникали сложности. Однако практика показывает, что иногда люди, которые общались сутками напролёт в ВК, в жизни иногда не находят темы для разговора, потому что всё уже было сказано в переписке.

Встречаясь с человеком, которого вы плохо знаете, нужно уметь поддержать разговор и найти общие темы, которые не были обговорены ранее.

Существует семь непреложных правил общения на первом свидании, которые позволят подать себя с лучшей стороны и запомниться, как нескучный и интересный собеседник:

1. Будьте естественной и женственной, ведите себя скромно и аккуратно. Разговаривайте спокойно и открыто, отвечая на вопросы честно, но не чересчур откровенно. Располагайте к себе доверительным отношением, но не раскрывайте все карты сразу.
2. Смотрите парню в глаза, не бегайте глазами и не избегайте визуального контакта. В то же время не буравьте его испытующим взглядом. Не бойтесь выражать мимикой свою реакцию, она позволяет парню понять, что вы его слушаете и слышите.
3. Поддерживайте беседу. Если парень что-то говорит, задавайте наводящие вопросы, уточняйте непонятные нюансы, улыбайтесь и смейтесь над его шутками. Не бойтесь высказывать своё мнение, если считаете его компетентным, и не бойтесь менять точку зрения, если парень приводит веские аргументы.
4. Позвольте мужчине побыть лидером — предоставьте ему право выбирать тему и начинать разговор. Но не будьте пассивной, в подходящие моменты берите инициативу на себя.
5. Запоминайте всё, что вам говорит парень — в будущем вы будете себе за это благодарны.
6. Первое свидание предназначено для того, чтобы изучить человека и его интересы, поэтому постарайтесь раскрыть его для себя со всех сторон. Упомянутые им темы, интересы и хобби старайтесь запомнить, а позже узнать о них побольше, чтобы сблизиться на этой почве.
7. Избегайте долгих пауз, поддерживайте разговор, задавайте вопросы, показывайте, что вам интересна личность парня.

Не стоит говорить на первом свидании на запретные темы: родственники, болезни, бывшие, прошлое, неудачи и проблемы из жизни — это всё необходимо оставить на потом. Гораздо лучше будет поговорить о хобби и развлечениях, фильмах, книгах, путешествиях, спорте, психологии, последних новостях.

Если разговор не складывается, пора менять тему. Если тема интересна только парню, не стоит делать вид, что она вам тоже нравится, он быстро заметит, что вам скучно. Чтобы быстро сменить тему, задайте отвлечённый вопрос, расскажите историю, произошедшую с вами за сегодняшний день, спросите, как прошёл день у него.

Беспроигрышный вариант в любой ситуации — вспомнить о книге или фильме, который вы открыли для себя совсем недавно.

Рассказывая об эмоциях, которые вызывает у вас произведение литературы или кино, вы либо вызовете у него положительную реакцию, которая вас существенно сблизит, либо негативную, которая позволит вам развить тему отличий ваших жизненных позиций.

Не бойтесь экспериментировать и идти на риск. Люди совершенно разные и то, что пугает одного, приводит в восторг другого. И самое главное, если разговор хорошо начать, то и дальше он пойдёт, как по маслу, а если в первые дни общение не складывается, то и в будущем, скорее всего, говорить будет не о чём. Верьте в себя и не бойтесь искать новое!

Поделись с друзьями!

Следи за нами в соц. сетях!

О чем поговорить с парнем по переписке: темы для интересного общения в соцсетях и мессенджерах

4 темы, на которые всегда можно поговорить
6 главных правил виртуального общения
О чем лучше не писать: 6 запретных тем

Виртуальная жизнь заменяет нам реальное общение. Все реже мы звоним друг другу и все чаще пишем смс. Всевозможные чаты, сайты знакомств заменили нам клубы и посиделки дома за чаем. Уже не редкость, что отношения, завязавшиеся в Интернете, перерастают в нечто большее и приводят к браку. Расскажем, о чем можно пообщаться с парнем по переписке, чтобы чувствовать себя в Сети увереннее и свободнее.

4 темы, на которые всегда можно поговорить

1. Путешествия

О чем поговорить с парнем по переписке? Начни с путешествий. Они объединяют и подогревают интерес друг к другу. Расскажи, где ты была и что видела. Спроси собеседника о его поездках. Вот увидишь, ваше общение наберет обороты. Даже если ты не выезжала дальше родного края или области, наверняка можешь рассказать о достопримечательностях рядом с твоим домом. Возможно, у тебя есть особое место силы — это реально интересно. 

2. Еда

О чем еще можно общаться с парнем по переписке? Например, о еде. Вспомни только популярных фуд-блогеров в Instagram. Их читают и смотрят абсолютно все. Даже те, кто не умеют готовить и не стремятся научиться этому искусству, засматриваются на видео приготовления тех или иных блюд.

Еда необходима для жизни и занимает важное место в ней. Так что можешь смело говорить, что любишь или, наоборот, не любишь употреблять в пищу. По статистике, разводы на фоне нестыковок пары в еде — не редкость. Переписка на эту тему поможет выяснить все пристрастия. И к романтическому ужину при свечах ты будешь подготовлена.

Не пропустите

3. Образ жизни

Еще не решила, о чем говорить с парнем по переписке? Тогда выясни, как он относится к спорту. Активный или пассивный образ жизни имеет огромное значение при формировании серьезных отношений. Домосед никогда не поймет человека, зависимого от адреналина. И наоборот. Как любитель сентиментальных романов сможет ужиться с любительницей эндуро? Так что лучше выясни заранее, чем вы сможете заняться вместе. 

4. Хобби

О чем еще можно разговаривать с парнем по переписке? Расспроси своего избранника про то, чем он занимается в свободное время. Отсутствие хобби может негативно сказаться на ваших отношениях. Дело в том, что если у человека нет увлечений и занятий по душе, то все свое внимание он сконцентрирует на чем-то еще. Например, начнет ревновать. Любое хобби можно развить и даже организовать бизнес. Обсуждение увлечений, поход на выставки, просмотр фильмов — все это может вас сблизить.

1. Не стесняйся задавать вопросы и откровенно отвечать на встречные. Это поможет тебе сформировать картину о мужчине на расстоянии.

2. Не критикуй и не высмеивай. Хочешь обрести идеального мужчину? Тогда поддерживай любое его начинание и хвали. Девушки без претензий к мужчине сегодня — большая редкость. Ты можешь стать идеальной спутницей жизни, просто отказавшись от критики.

3. Беседа в переписке должна быть легкой и непринужденной. Никаких сплетен и меркантильных вопросов.

4. Следи за грамматикой. Прежде чем отправить смс, проверь себя на наличие ошибок, чтобы не попасть в неловкую ситуацию. 

5. Больше адекватных шуток, минимум смайлов. Многие мужчины не понимают их значения и не любят использовать. 

6. Учитывай обращения и формулировки фраз. Любая переписка хорошо рисует психологический портрет: даже использование запятых, многоточий или кавычек говорит о темпераменте собеседника. Психологи уверены: чем больше восклицательных знаков, точек, кавычек в письме, тем более вспыльчив человек.

Ты написала что-то от души, а парень исчез, и ты не понимаешь что произошло? Возможно, все дело в теме, которую ты затронула. Советуем тебе избегать запрещенных. 

1. Хозяйство

Хочешь, чтобы парень исчез через пару сообщений? Начни писать про сад и огород. Даже самый заядлый дачник не захочет на начальной стадии отношений обсуждать посадку картошки и прополку грядок. Подобные темы отпугивают как мужчин, так и женщин. Исключение — если тебе уже за 60. 

Сюда можно также отнести тему домашних растений. Многие мужчины не понимают это увлечение женщин и считают, что горшки на окне — нерациональное использование пространства. Так что если ты не нацелена на расставание, воздержись от подобных разговоров.

2. Болезни и недуги

Это отпугивает на любом этапе отношений. Существует поговорка: «Муж любит жену здоровую, а брат сестру богатую», запомни и вспоминай ее, когда захочется поделиться информацией о том, что у тебя разболелся живот. Не стоит часто жаловаться на здоровье, особенно на головную боль — на эту тему даже существует множество анекдотов и колкостей.

Не пропустите

3. Обсуждение общих друзей и знакомых

Хочешь поболтать о том, что ваш приятель никак не может найти себе девушку? Подумай хорошенько, прежде чем писать об этом. Сплетников никто не любит. Было бы тебе приятно, если бы тебя обсуждали за спиной?

Не провоцируй и не поддерживай подобных тем. Старайся также не жаловаться на родителей или родственников. Это отрицательно сказывается на восприятии человека. Кстати, если мужчина позволяет себе жаловаться на своих родителей — беги от него без оглядки и начинай писать про сад и огород.

4. Тема бывших

Разговоры про бывшие отношения — это табу. И ни в коем случае не бравируй количеством сексуальных партнеров. Мужчины подобных разговоров не любят.

Не пропустите

5. Бизнес

Разговоры о бизнесе и выяснении размера заработной платы мужчины резко отпугивают собеседника. Убедить мужчину после такой переписки, что ты не ищешь спонсора, практически невозможно.

6. Дорогие автомобили

Рассказы про любимые марки машин также могут отрицательно сказаться на развитии ваших отношений. Подсознательно мужчина будет анализировать твои запросы на красивую жизнь. Если у него нет авто или есть, но классом ниже, подобные разговоры могут больно ударить по мужскому самолюбию.

Как понравиться парню по переписке

Объект вашего обожания находится по ту сторону монитора? Как понравиться молодому человеку, с которым вас связывает пока только общение? Все гораздо проще, чем нам кажется.

Бывает так, что в реальности труднее понравиться, чем общаясь заочно. А секреты здесь простые. И неважно, через что происходит ваше общение: через интернет, или по переписке настоящими бумажными письмами. Попробуем сформулировать правильную модель поведения, чтобы понравиться и обаять парня через переписку. Итак, начнем.

Возможности переписки превращайте в плюсы

Как это сделать? Представим, что общаетесь вы по интернету. Главное преимущество в таком общении, что есть время обдумать досконально то, что хочешь сказать, и даже возвращать время вспять (до заветного клика на кнопку «Отправить сообщение»). Можно сколько угодно печатать и удалять свои мысли, до тех пор, пока по вашему мнению они не достигли совершенства. Не забывайте, что если общение происходит в реальном времени, или как сегодня модно говорить «онлайн», то времени на длительное обдумывание каждой фразы не так уж много. Можно заработать репутацию «тормоза». А это совсем не способствует достижению ваших планов. Будьте активной, но и выдерживайте паузу.

Стараемся заинтересовать

Один из эффективных способов привлечь парня при общении по интернету. Информации множество, она разнообразна. Люди начинают обсуждать погоду тогда, когда у них нет тем для разговора. Согласитесь, это скучновато. Придумайте, о чем вам интересно пообщаться, и главное, будет ли для него эта тема такой же увлекательной. Посмотрите на наши примеры тем для бесед.

Начнем с неудачных, которые не рекомендуется упоминать в общении. Навряд ли парня заинтересуют слухи, сплетни по друзей, подруг, погода за окном, наряды этого сезона, последняя купленная вами косметика, глянцевые журналы, и что сказала соседка Вера. При этом они с нескрываемым интересом будут с вами обсуждать новые онлайн игры, модные гаджеты, обновления для игровых приставок, выпуск новых моделей на автомобильном рынке. Хорошо завязывается разговор, если парень чем-то увлечен, и ты знаешь о его хобби. Главное себя не выдать, и немного выяснить подробности его увлечений, чтобы просто быть в теме.

Грамотность сегодня в цене

Небрежность и неграмотность своей речи автоматически уменьшает ваши шансы понравиться парню по переписке. Если нет уверенности в правильном написании того или иного слова, предложения – проверьте себя. Прежде чем отправить послание, его можно отредактировать, проверить орфографию и пунктуацию. Благо сегодня программ для этого предостаточно. Все мы помним мультфильм про запятые. Неверно расставленные знаки препинания могут вас скомпрометировать и поставить в неловкую ситуацию. Будьте грамотной, уважайте себя и своего собеседника.

Навязчивость – беда многих девушек. Умейте дружить

Вы переписываетесь с ним не просто так. Вам хочется ему понравиться. Ну а как же стать его девушкой, при этом не быть ему другом? Удивительно, не правда ли? Всемирная паутина предоставляет нам возможность и общаться, и понравиться. Но с легкостью при таком общении можно и оттолкнуть собеседника. Переписываясь с парнем больше одного раза в день, можно его отпугнуть. Он может подумать, что вы его решили «закадрить», и имеете на него планы. Достаточно нарисовать мысленную картину. Вы, чтобы ему что-то сказать каждый раз идете к нему домой. Выглядит это навязчиво. А если его при этом постоянно терроризировать вопросами, когда он не ответил вам на сообщение? Навряд ли это ему понравится. Будьте для начала просто другом. Общайтесь без претензий. А после дайте ему шанс добиться вас.

Определение соответствия Merriam-Webster

корр.

| \ ˌKȯr-ə-ˈspän-diŋ

, ˌKär- \

1а

: , имеющий или участвующий в одних и тех же отношениях (таких как род, степень, положение, соответствие или функция), особенно в отношении таких же или подобных целых (таких как геометрические фигуры или наборы)

соответствующие части подобных треугольников

2а

: с обязанностью писать письма

секретарь-корреспондент

б

: участвуют или обслуживают дистанционно и по почте

член-корреспондент общества

часто задаваемых вопросов о детском спонсорстве | Спасите детей

Общие вопросы о программе «Спасите детей»

Общие ответы:

Что такое спонсорство детей?
Детское спонсорство — это уникальная программа, которая объединяет нуждающихся детей с такими милосердными людьми, как вы! Стать спонсором означает дать детям шанс вырасти здоровыми, образованными и безопасными, навсегда изменив их жизнь и будущее.Вы просто можете обнаружить, что это тоже меняет вас.

Когда вы становитесь спонсором, «Спасите детей» не передает ваше пожертвование напрямую вашему спонсируемому ребенку, вместо этого мы объединяем ваш ежемесячный взнос с поддержкой других спонсоров, чтобы помочь проектам в сообществе вашего спонсируемого ребенка, создавая «волновой эффект» позитивные изменения во всем спонсорском сообществе.

В начало

Какие виды детской спонсорской помощи доступны?

• Индивидуальное спонсорство ребенка дает вам возможность развивать личные отношения с вашим спонсируемым ребенком, в то время как ваша ежемесячная поддержка приносит пользу и всем детям в сообществе вашего ребенка.Отдельные детские спонсоры имеют возможность общаться со своими спонсируемыми детьми по электронной или обычной почте.
• Спонсорство Lifeline — это программа, в которой ваша ежемесячная поддержка направляется спонсорскому сообществу, и вы получаете новости об одном из детей, получающих помощь. Спонсорство Lifeline отличается от индивидуального спонсорства ребенка тем, что одному и тому же ребенку может быть назначено несколько спонсоров, и вы не ведете с ним прямую переписку.Поскольку этот вид спонсорства снижает операционные расходы, большая часть вашего ежемесячного взноса может быть использована для поддержки спонсорских программ. Это отличный вариант, если вы хотите узнать, какую выгоду получает отдельный ребенок от вашего спонсорства, но вы не можете или не заинтересованы в переписке с ребенком.
• Спонсорство программы увеличивает ваш ежемесячный вклад в поддержку наших программ в конкретной стране-спонсоре. Спонсоры программы получают обновленную информацию и истории успеха о наших общих результатах в стране, но не имеют индивидуальной информации или обновлений для детей.Это отличный вариант, если вы заинтересованы в поддержке спонсорских программ, но не заинтересованы в получении обновлений от отдельных детей или в письмах ребенку.

Вы можете подписаться на индивидуальное детское спонсорство или онлайн-спонсорство. здесь. Если вы заинтересованы в спонсорстве программы, свяжитесь с командой Центра поддержки спонсоров по телефону 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).

В начало

Почему я должен спонсировать «Спасите детей»?
Организация «Спасите детей» считает, что каждый ребенок заслуживает будущего.В США и во всем мире мы каждый день работаем, чтобы дать детям здоровый старт в жизни, возможность учиться и защитить себя от вреда. Когда случается кризис и дети оказываются наиболее уязвимыми, мы всегда одними из первых реагируем и уходим последними. Мы заботимся о том, чтобы уникальные потребности детей были удовлетворены, а их голоса были услышаны. Мы разрабатываем новаторские программы, которые приносят долгосрочные результаты для миллионов детей, в том числе для самых труднодоступных.

Благодаря амбициозному видению и вековому опыту мы являемся одной из самых уважаемых благотворительных организаций в мире.Нас неизменно признают за нашу подтвержденную ответственность за программы и финансовую подотчетность: почти 9 из каждых 10 долларов идут на программы для нуждающихся детей и семей. Мы получаем высокие оценки от независимых сервисов, таких как Charity Navigator и Charity Watch, и мы аккредитованы Better Business Bureau.

Став спонсором «Спасите детей», вы можете быть уверены, что присоединяетесь к растущему глобальному сообществу, которое делает все возможное для детей, изменяя их жизнь и будущее, которое мы разделяем.

В начало

Как спонсорство работает на местах?
Организация «Спасите детей» выбирает сообщества, которые получат выгоду от программ спонсорства детей, исходя из потребностей. Наши местные сотрудники работают рука об руку с этими сообществами, разрабатывая и управляя программами спонсорства детей. Всем детям предлагается возможность участвовать после консультации с их семьями или опекунами. Когда ребенок получает такого заботливого спонсора, как вы, его или ее уведомляет наш местный персонал программы.

В начало

Свяжет ли меня спонсорство с реальным ребенком?
Да. Как индивидуальный спонсор ребенка, у вас есть возможность выбрать конкретного ребенка (по региону, стране, полу и / или возрасту), а также общаться и устанавливать дружбу с вашим ребенком по почте или электронной почте. Пока вы строите эти отношения один на один, ваша ежемесячная поддержка в сочетании с поддержкой других заботливых спонсоров принесет пользу детям в сообществе вашего спонсируемого ребенка.

В начало

Что произойдет, если я решу спонсировать ребенка?
Примерно через 10 дней после того, как вы начнете спонсировать своего ребенка, вы получите приветственный набор со всем необходимым, чтобы начать ваши спонсорские отношения, включая фотографию и информацию о вашем ребенке, полезные советы по написанию писем, открытку для отправки на ваш адрес. спонсируемый ребенок и другие ресурсы.

Когда вы станете индивидуальным спонсором ребенка, вы также вскоре получите письмо или рисунок от вашего спонсируемого ребенка, обычно в течение 4-6 недель.Тогда вы можете продолжить общение! Как часто вы будете переписываться, зависит от вас, хотя мы рекомендуем не чаще трех-четырех писем в год. Вы также можете легко общаться со своим ребенком по электронной почте через свою онлайн-учетную запись. Написание писем является уникальной особенностью индивидуального спонсорства детей. Спонсоры Lifeline и Program не могут вести переписку со своим спонсируемым ребенком. Если вы заинтересованы в обмене письмами с ребенком, мы будем рады вам помочь! Свяжитесь с нами по адресу [email protected] или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 5:00 (EST).

Вы получите новую фотографию спонсируемого ребенка, ежегодный отчет об обновлениях и текущие новости в печати, по электронной почте и на мобильных устройствах о влиянии вашего спонсорства на сообщество. Вы также можете отслеживать прогресс, происходящий в сообществе вашего спонсируемого ребенка, через свою онлайн-учетную запись, которая будет периодически обновляться фотографиями, видео и информацией о страновых программах.

В начало

Как я буду получать информацию о моем спонсируемом ребенке и его или ее сообществе?
Каждый год вы будете получать ежегодную обновленную информацию, чтобы вы знали, как прогрессирует ваш спонсируемый ребенок и какое влияние ваша спонсорская поддержка оказывает на его или ее сообщество.Вместе с обновлением вы можете рассчитывать на получение новой фотографии вашего ребенка каждый год.

Кроме того, вы также будете получать от нас периодические новости в печати, по электронной почте и на мобильном телефоне, чтобы держать вас в курсе того, как ваше спонсорство имеет значение.

Эти обновления — наш способ помочь вам связаться с вашим спонсируемым ребенком, чтобы вы могли увидеть, как ваше спонсорское обязательство меняет жизнь и будущее вашего ребенка и всего его сообщества.

Если вы являетесь спонсором программы, вы будете получать текущую информацию о программе и стране.

В начало

Как долго продлится мое спонсорство?
Спонсорство детей — это постоянный добровольный взнос. Вы сами решаете, как долго вы сможете помочь. Многие спонсоры поддерживали нашу работу более 15 лет, а некоторые целых 50 лет!

В начало

Может ли ребенок иметь более одного спонсора?
Когда вы спонсируете ребенка за пределами США, вам будет сопоставлен ребенок, который живет в одном из наших международных спонсорских сообществ.Из-за более высокой стоимости программы в США дети в наших городах могут спонсировать до двух спонсоров. Если вы спонсируете ребенка из США, у которого есть другой спонсор, вы все равно можете поддерживать личные отношения со своим ребенком посредством написания писем.

В случае спонсоров системы жизнеобеспечения ваш спонсируемый ребенок, скорее всего, будет иметь нескольких спонсоров, потому что он или она является представителем общества. Нет никаких личных отношений или общения с ребенком, хотя вы будете получать регулярные обновления.

В начало

Как мне спонсировать другого ребенка?
Испытав радость и увидев влияние спонсорства детей, многие спонсоры хотят помочь еще большему количеству детей вырасти здоровыми, образованными и безопасными, чтобы они могли осуществить свои мечты. Спонсорство нескольких детей — отличный способ распространить вашу поддержку по всему миру. Все, что вам нужно сделать, это выбрать другого ребенка, ожидающего вашей поддержки. Щелкните здесь, чтобы спонсировать еще одного ребенка.

В начало

Могу ли я спонсировать братьев и сестер моего ребенка?
Многие братья и сестры также нуждаются в спонсорстве.Чтобы узнать, доступны ли братья и сестры вашего спонсируемого ребенка для спонсорства, обратитесь в центр поддержки спонсоров по адресу [email protected] или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8 до 17 часов (EST).

В начало

Могу ли я усыновить ребенка через фонд «Спасите детей»?
Наша работа и ресурсы направлены исключительно на то, чтобы помочь детям расти здоровыми, образованными и безопасными в своих сообществах. Если вы хотите рассмотреть вопрос об усыновлении, мы рекомендуем вам посетить Университет США.Веб-сайт Государственного департамента США по адресу http://travel.state.gov и нажмите «Узнать об усыновлении ребенка в США и из США».

В начало

Могу ли я сделать спонсорский подарок?
Мы призываем вас поделиться подарком спонсорства детей. При оформлении заказа просто выберите спонсорство вашего ребенка в качестве спонсорства подарка и введите информацию о получателе подарка. Получатель подарка получит карту и приветственный набор, включая информацию о выбранном вами спонсируемом ребенке.Нет лучшего способа разделить радость от спонсорства детей, чем позволить кому-то, кто вам небезразличен, испытать ее на себе.

В начало

Могу ли я создать спонсорство как часть моей организации?
Совершенно верно! Многие организации предпочитают сделать спонсорство детей изюминкой своей корпоративной программы благотворительности. Спонсорство — это исключительный способ привлечь сотрудников и укрепить репутацию вашей компании, улучшая при этом жизнь и будущее детей.Для получения дополнительной информации обращайтесь к Маха Карахамаду по адресу [email protected].

В начало

Могу ли я отменить спонсорство?

Спонсорство — это полностью добровольные постоянные отношения, которые поддерживают нашу важную работу с уязвимыми детьми по всему миру. Прежде чем вы сделаете судьбоносный выбор отказаться от спонсорства, может быть полезно рассмотреть все способы, которыми ваше решение может повлиять на детей. Нажмите здесь, чтобы узнать

В начало

Всегда ли я буду спонсировать одного и того же ребенка?
Мы работаем в реальных сообществах, с настоящими семьями, часто в сложных ситуациях.Мы стремимся обеспечить безопасную среду для детей, чтобы они могли учиться, расти и играть, но иногда ситуации меняются, и дети вынуждены покидать наши программы — например, из-за того, что семья переехала в новый дом в другом районе. Если ваш ребенок покинет нашу спонсорскую программу, ваше спонсорство перейдет к новому ребенку, чтобы вы могли продолжать помогать нуждающимся детям. Ваше новое спонсорство означает важную часть нашей текущей работы и знак того, что мы охватываем еще больше детей, семей и сообществ, нуждающихся в наших программах устойчивого развития.Если вы спонсируете отдельного ребенка (а не ребенка-спасателя), у вас также будет возможность отправить прощальное письмо своему ранее спонсируемому ребенку. Попрощаться может быть сложно, но письмо может помочь завершить ваши отношения и дать ребенку понять, что ваша забота не заканчивается на программе. Мы приложим все усилия, чтобы доставить ваше письмо.

Мы искренне надеемся, что вы воспримете этот шаг как возможность поздороваться и стать другом и защитником своего нового ребенка. Если вы предпочитаете спонсировать ребенка, отличного от того, которого мы выбрали для вас, вы можете позвонить нам по телефону 1-800-728-3843 с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).Назначенный нами ребенок будет продолжать пользоваться нашими программами и получит право на спонсорство от кого-то другого, столь же щедрого и добросердечного, как вы.

В начало

Что происходит, когда организация «Спасите детей» переезжает из сообщества?
Спонсорские программы «Спасите детей» рассчитаны на то, чтобы оставаться в общине от 8 до 10 лет. Это долгосрочное обязательство позволяет нам тщательно оценивать потребности сообщества и реализовывать успешные спонсорские программы, приносящие устойчивые результаты.Когда наши команды уходят из сообщества, мы стараемся аккуратно передать право собственности на наши программы членам местного сообщества, чтобы дети могли продолжать получать пользу в течение многих лет. Эта модель позволяет нам продолжать помогать детям из других сообществ, обеспечивая при этом продолжение наших установленных программ.

В начало

Что произойдет, когда мой ребенок вырастет?
Придет время, когда ваш спонсируемый ребенок вырастет и «закончит» спонсорскую программу Save the Children.На этом этапе мы передадим ваше спонсорство другому ребенку, чтобы вы могли продолжать вносить устойчивые позитивные изменения в нуждающихся детей. Вы будете уведомлены по почте, когда произойдет такое изменение, и познакомитесь с вашим новым спонсируемым ребенком. Если вы спонсируете отдельного ребенка (а не ребенка-спасателя), у вас также будет возможность отправить прощальное письмо своему ранее спонсируемому ребенку. Попрощаться может быть сложно, но письмо может помочь завершить ваши отношения и дать ребенку понять, что ваша забота не заканчивается на программе.Мы приложим все усилия, чтобы доставить ваше письмо.

Если вы предпочитаете спонсировать ребенка, отличного от того, которого мы выбрали для вас, вы можете позвонить нам по телефону 1-800-728-3843 с понедельника по пятницу с 8 до 17 часов (EST). Назначенный нами ребенок будет продолжать пользоваться нашими программами и получит право на спонсорство от кого-то другого, столь же щедрого и добросердечного, как вы.

В начало

Нужна дополнительная помощь?

Если у вас есть вопросы, на которые нет ответа, или вам нужна дополнительная помощь, наш Центр поддержки специалистов будет рад помочь вам во всем, что вам может понадобиться.Свяжитесь с нами по адресу [email protected] или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST). Как существующий спонсор, вы также можете управлять своей учетной записью через наш веб-сайт.

Для спонсоров, проживающих за пределами США, вы можете отправить электронное письмо в наш Центр поддержки спонсоров по адресу [email protected] или позвонить по телефону + 1-203-221-4000.

В начало

Вопросы по взаимодействию:

Могу ли я написать своему спонсируемому ребенку?

Да! Обмен письмами с вашим спонсируемым ребенком помогает наладить заботливые отношения, которые усиливают влияние нашей работы.В свете пандемии коронавируса имейте в виду, что возможны задержки или невозможность своевременной доставки писем. Мы сделаем все, что в наших силах, чтобы донести ваше послание, обеспечивая безопасность персонала и детей. Учитывая затраты на перевод и транспортировку писем туда и обратно в детское сообщество, мы рекомендуем отправлять не более трех или четырех писем в год. Посмотрите путешествие письма здесь.

Лучше ограничить количество людей, которые переписываются с ребенком, чтобы не сбивать их с толку и не сбивать с толку.Написание письма от имени вашей семьи или даже переписка вашего ребенка / внука — отличный способ вовлечь вашу семью в этот опыт, помочь им узнать больше о мире и разделить радость помощи другим.

Мы также время от времени будем предоставлять вам красочные поздравительные открытки, которые вы можете персонализировать и отправить своему спонсируемому ребенку по особым случаям, например, по случаю его или ее дня рождения. Дети любят читать ваши сообщения, поэтому следите за этими специальными рассылками.Если вы являетесь спонсором спасения, ваша карточка будет отправлена ​​одному из детей в вашем спонсорском сообществе.

Обратите внимание: детские спонсоры Lifeline не могут вести переписку со своими спонсируемыми детьми. Если вы заинтересованы в обмене письмами с ребенком, пользующимся вашей поддержкой, мы будем рады помочь в этом! Пожалуйста, свяжитесь с нашим Центром поддержки поддержки по адресу [email protected] или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 5:00 (EST).

В начало

Что нужно указать в моем письме?

Все письма должны быть адресованы в страновой офис вашего спонсируемого ребенка и должны включать:

• На конверте: название и адрес странового офиса вашего спонсируемого ребенка (указаны ниже)
• В письме (или электронном письме): ваш идентификатор спонсора, ваше имя, идентификатор ребенка, спонсируемого вами, и имя ребенка, получающего спонсорскую помощь.

Если вы отправляете электронное письмо через свою учетную запись в Интернете, эта информация будет заполнена за вас. Если вы не можете найти нужную информацию, вы можете получить ее через свою учетную запись в Интернете или связавшись с нашим Центром поддержки поддержки по адресу [email protected] или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 5:00 (EST). .

Обратите внимание: для защиты спонсируемых детей и таких спонсоров, как вы, Save the Children запрещает неконтролируемое общение между ребенком и его / ее спонсором.Все сообщения должны направляться через сотрудников нашего странового офиса, чтобы они могли проверять соответствие и управлять переводами и доставкой, если это необходимо. Пожалуйста, не сообщайте личную контактную информацию, такую ​​как фамилии, домашние адреса, адреса электронной почты, номера телефонов, учетные записи в социальных сетях, название школы или любую другую информацию, которая может быть использована для идентификации или определения местонахождения вас или вашего спонсируемого ребенка.

В начало

Сколько времени нужно, чтобы получить ответ от моего спонсируемого ребенка?

В связи с пандемией коронавируса просим вас ожидать задержек в доставке вашей корреспонденции.Ответы на письма могут быть доставлены вам через несколько месяцев в зависимости от инфраструктуры местной почты, времени перевода и уровня грамотности вашего ребенка, поэтому проявите терпение. Дополнительные задержки могут происходить в сезон, когда дети наблюдают за школьными каникулами или праздниками. Посмотрите путешествие письма здесь.

Но ожидание всегда того стоит! Ваш спонсируемый ребенок будет дорожить вашими письмами долгие годы, и мы уверены, что вы точно так же будете дорожить их письмами.

Если вы напишете электронное письмо, время доставки будет значительно короче, но все равно потребуется перевод и доставка, поэтому мы также рекомендуем ограничить количество писем примерно тремя или четырьмя в год.

В начало

Куда мне отправлять письма?

Пожалуйста, отправьте свои письма в офис «Спасите детей» той страны, где проживает ваш спонсируемый ребенок. Ваш приветственный набор включает эту информацию. Вы также можете найти почтовый адрес офиса вашего спонсируемого ребенка в стране ниже.

Афганистан
Спасите детей в Афганистане
[email protected]

Бангладеш
Спасите детей в Бангладеш
House CWN (A) 35, Road 43
Gulshan 2, Dhaka 1212
Бангладеш
спонсорство[email protected]

Боливия
Спасите детей в Боливии
Av. Окендо (casi esq. Colombia, Edificio Virgen del Carmen N ° 164 Piso 2)
Casilla 4317
Cochabamba, Bolivia
[email protected]

Египет
Спасите детей в Египте
42, Road 17, Off Port Saied Street
Maadi Sarayat
P.O. Ящик: 580 Аль Малек Аль Салех
Каир, Египет
спонсорство[email protected]

Сальвадор
Спасите детей в Сальвадоре
Apartado Postal 05 (95)
Сан-Сальвадор, Сальвадор
спонсорствоv @ savethechildren.org

Эфиопия
Спасите детей в Эфиопии
P.O. Box 387
Аддис-Абеба, Эфиопия
[email protected]

Гаити
Спасите детей на Гаити
18 Rue Emeric, Impasse Lajoie,
Bourdon
B.P. 15665
Петион-Вилль, Гаити
спонсорство[email protected]

Спасите детей, Индия
3/221, Vinay Khand
Gomti Nagar, Lucknow
Uttar Pradesh-226010
India
спонсорство[email protected]

Индонезия
Спасите детей
Джалан Гелора
RT 12 RW 6
Келурахана Пада Эвета
Келурахан Кота Вайкабубак
Кабупатен Сумба Барат
Провинси Нуса Тенгара Барат
Почтовый индекс 87211
indonesia.com

Малави
Спасите детей в Малави
Личная сумка 66
Зомба, Малави
[email protected]

Мали
Спасем детей в Мали
BP 3105
Бамако, Мали
Мали.спонсорство@savethechildren.org

Мексика
Спасите детей в Мексике
Франсиско Соса # 24
Полковник Вилья Койоакан
Койоакан, 04000
Мехико, Мексика
спонсоршип[email protected]

Мозамбик
Спасите детей в Мозамбике
Caixa Postal 1854
Мапуту, Мозамбик
[email protected]

Мьянма
Спасите детей в Мьянме
126 / A, Dhammazedi Road, угол Dhammazedi Rd и
Shwegondaing 1st Lane Bahan Township, Янгон 11201, Мьянма

Непал
Спасите детей в Непале
P.О. Box 3394
Выход на посадку в аэропорту, Самбху Марг
Синамангал, Катманду, Непал
спонсорство[email protected]

Нигер
Спасите детей в Нигере
Плато Quartier PL 54
Rue des Lacs
BP 12670, Ниамей, Нигер
спонсорство[email protected]

Филиппины
Спасите детей на Филиппинах
P.O. Box 4448
Центральное почтовое отделение Манилы
Liwasang Bonifacio
Метро Манила, Филиппины
спонсорство[email protected]

Уганда
Спасение детей в Уганде
Участок 2163 Дадири, закрытие
Муенга
P.O. Box 12018
Кампала
Уганда
спонсорство[email protected]

США
Спасите детей, Программы США
Attn: Sponsorship Dept.
800 Corporate Dr., Ste. 100
Лексингтон, Кентукки 40503
спонсорство[email protected]

Вьетнам
Спасите детей во Вьетнаме
Уровень 4, здание Меркурий
444 улица Хоанг Хоа Там,
район Тай Хо, Ханой
Вьетнам
спонсорство[email protected]

Замбия
Спасите детей в Замбии
Офис Калулуши
Участок 3778 North Kalengwa Rd,
P.O. Box 260295
Kalulushi, Zambia
[email protected]

В начало

Сколько будут стоить почтовые расходы?

Почтовые расходы будут зависеть от размера и веса вашего письма или посылки, а также места назначения. Посетите веб-сайт USPS, чтобы рассчитать почтовые расходы.

Конечно, отправка электронного письма бесплатна! Подумайте о том, чтобы написать своему ребенку по электронной почте через свою учетную запись в Интернете.Ваше электронное сообщение будет распечатано, переведено и доставлено сотрудниками нашего странового офиса вашему спонсируемому ребенку.

В начало

Могу ли я отправить электронное письмо своему спонсируемому ребенку?
Да, вы можете отправить электронное письмо своему спонсируемому ребенку через свою учетную запись в Интернете (см. «Напишите мне»). Ваше электронное сообщение будет распечатано, переведено и доставлено непосредственно вашему спонсируемому ребенку сотрудниками нашего офиса в стране, что означает, что у вашего ребенка все еще есть памятный подарок на память. Хотя административные расходы ниже, чем на письма, мы все же рекомендуем отправлять не более трех или четырех электронных писем в год.

Вы получите письменный ответ от вашего спонсируемого ребенка по почте. Если вы предпочитаете получать ответы по электронной почте от вашего ребенка, отправьте электронное письмо в местный офис и укажите свои предпочтения.

Электронная почта — это быстрый и простой способ общения с вашим спонсируемым ребенком. А поскольку расходы ниже, это означает, что ваша спонсорская поддержка распространяется и на детей.

Обратите внимание: детские спонсоры Lifeline не могут вести переписку со своими спонсируемыми детьми. Если вы заинтересованы в обмене письмами с ребенком, пользующимся вашей поддержкой, мы будем рады помочь в этом! Пожалуйста, свяжитесь с нашим Центром поддержки партнеров по адресу supportcare @ savechildren.org или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 5:00 (EST).

В начало

Что я могу написать своему спонсируемому ребенку?

Поскольку многие спонсируемые дети развивают свои навыки чтения и письма, лучше всего подходят короткие и содержательные сообщения. Чтобы лучше узнать вашего спонсируемого ребенка, вы можете спросить о его или ее повседневной жизни, семье и друзьях — и рассказать то же самое о себе. По прошествии времени и развития ваших отношений вы можете спросить о семейных или общественных традициях и важных событиях в жизни вашего спонсируемого ребенка.Пожалуйста, избегайте обсуждения каких-либо политических или религиозных вопросов или других деликатных тем, связанных с культурой.

В целом, ваши сообщения служат особым напоминанием о том, что вы заботитесь о своем спонсируемом ребенке. Из многолетнего опыта мы знаем, что спонсируемые дети дорожат письмами своих спонсоров, часто на долгие годы. Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с советами по написанию писем, которые можно распечатать и сохранить в качестве удобного ресурса.

В начало

Что делать, если мой спонсируемый ребенок слишком мал, чтобы писать?
Если вы спонсируете ребенка младшего возраста, вы будете получать новости о нем от особенного человека в его или ее жизни — как правило, члена семьи, учителя или опекуна.Со временем вы будете испытывать радость, наблюдая, как ваш ребенок развивается благодаря письмам и рисункам, которые он или она присылает вам, — зная, что ваша спонсорская поддержка и поощрение помогают сделать развитие вашего ребенка реальностью!

В начало

Что делать, если мой спонсируемый ребенок плохо пишет?
Некоторые дети застенчивы. Другие никогда раньше не писали писем. А в неблагополучных местах, где мы работаем, некоторые дети пропустили годы обучения — то есть до тех пор, пока организация «Спасите детей» не начала работать в сообществе.Так что не беспокойтесь, если письмо вашего ребенка окажется не таким длинным или подробным, как вы ожидали. Будьте уверены, что ваше спонсорство коренным образом меняет жизнь вашего ребенка — инвестиции в его будущее.

В начало

Должен ли я писать своему ребенку, чтобы получать письма?
Когда вы впервые зарегистрируетесь в индивидуальном спонсорстве ребенка, вы получите вступительное письмо от своего ребенка. Каждый год после этого ваш спонсируемый ребенок будет присылать вам ежегодное письмо, информирующее вас о том, что происходит в его или ее жизни.Если вы хотите общаться со своим ребенком более регулярно, мы рекомендуем вам отвечать на письма вашего ребенка — рекомендуется три или четыре письма в год — для дальнейшего развития ваших отношений. Ваш спонсируемый ребенок будет рад услышать от вас!

В начало

Могу ли я отправить подарок своему спонсируемому ребенку?

К сожалению, в настоящее время мы приостановили все мероприятия по раздаче подарков. Эта пауза носит временный характер и предназначена для обеспечения безопасности всех, включая наших спонсируемых детей, сотрудников и сообщества.

В начало

Могу ли я отправить наличные деньги своему спонсируемому ребенку?

Поскольку наличные деньги могут сделать детей мишенью в некоторых экономически неблагополучных районах, где мы работаем, спонсоры не могут отправлять деньги непосредственно детям. Тем не менее, мы всегда приветствуем дополнительные денежные подарки для поддержки нашей работы в сообществе вашего ребенка. Эти ценные средства будут поддерживать программы, которые приносят пользу вашему спонсируемому ребенку и его или ее сообществу, помогая нам еще больше изменить их жизнь и будущее.

Если вы хотите помочь сообществу спонсируемого ребенка дополнительным подарком, посетите страницу «Спонсорство моего ребенка» в своем онлайн-аккаунте и нажмите «Сделать специальное пожертвование на спонсорство». Вы также можете связаться со своим центром поддержки участников по телефону 1-800-728-3843 с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).

В начало

Могу ли я навестить своего спонсируемого ребенка?

Чтобы обеспечить безопасность детей и позволить сотрудникам уделять приоритетное внимание работе нашей программы, спонсоры не могут посещать своих спонсируемых детей.Если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться к нам по адресу [email protected] или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 5:00 (EST). Спасибо за понимание и постоянную поддержку нашей работы по изменению жизни нуждающихся детей.

Могу ли я поделиться историей моего спонсируемого ребенка через социальные сети?

В сегодняшнюю цифровую эпоху дети подвергаются новым рискам. Хотя у вас могут быть хорошие намерения, рассказывая о своем ребенке, есть люди, которые могут использовать эту информацию для причинения вреда.В целях защиты вашего спонсируемого ребенка, пожалуйста, не размещайте в Интернете какую-либо информацию, которая может быть использована для идентификации или определения местонахождения вашего ребенка, например фамилию, название школы, название сообщества или фотографию.

Мы настоятельно рекомендуем вам публиковать сообщения в социальных сетях, чтобы поделиться своим опытом (и, надеюсь, вдохновить других присоединиться к семье «Спасите детей»!), Но делать это таким образом, чтобы обеспечить безопасность и защиту всех спонсируемых детей. Например, вы можете сказать: «Я только что получил сегодня письмо от Анны, моего очаровательного спонсируемого ребенка из Уганды! Она учится читать и любит играть в скакалку.Или: «Стать спонсором для детей означало для меня весь мир. Мне нравится знать, что благодаря мне у ребенка будет лучшая жизнь и светлое будущее ».

Спасибо за помощь в защите детей!

Щелкните здесь, чтобы узнать больше о том, чем вы можете поделиться в Интернете.

В начало

Что мне делать, если мой спонсируемый ребенок свяжется со мной напрямую?

Если с вами связывается ваш спонсируемый ребенок или его или ее семья помимо сообщений, отправленных Save the Children, мы просим вас воздержаться от ответа и немедленно связаться с нашим Центром поддержки поддержки по адресу supportcare @ savechildren.org или 1-800-7283, с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).

В начало

Как «Спасите детей» защищает личность спонсоров?

Чтобы защитить личность наших спонсоров, мы не передаем вашу контактную информацию напрямую вашему спонсируемому ребенку.

Если с вами свяжется ваш спонсируемый ребенок, его или ее семья или член сообщества помимо сообщений, отправленных Save the Children, мы просим вас не отвечать и немедленно связаться с вашим центром поддержки участников по адресу supportercare @ savechildren.org или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).

Наша главная цель — защитить детей, которым мы служим, а также щедрых спонсоров, которые делают нашу работу возможной. Спасибо за сотрудничество с нами для достижения этой цели.

В начало

Могу ли я поддерживать связь со своим ребенком после того, как он / она покинет программу?

Нет, мы не разрешаем постоянное общение между спонсором и ребенком после того, как ребенок покинул спонсорскую программу. Нашим приоритетом номер один в спонсорстве является обеспечение безопасности детей, участвующих в наших программах.«Спасите детей» действует как посредник в спонсорстве, просматривая все детские и спонсорские письма, чтобы гарантировать, что общение не будет вредным для ребенка. Социальные сети и путешествия по всему миру всегда под рукой, поэтому постоянное общение между спонсором и ребенком после того, как ребенок покинет программу, может представлять опасность для детей. Мы понимаем, что у большинства спонсоров нет злого умысла. Мы надеемся, что вы понимаете эту важную меру по защите детей.

В начало

Финансовые вопросы:

Сколько стоит спонсорство детей?
Вы можете стать спонсором ребенка всего за 39 долларов в месяц (или около доллара в день).Мы обнаружили, что наиболее эффективный способ помочь детям — это объединить ваши пожертвования с вкладами других спонсоров, а не отдавать их напрямую вашему спонсируемому ребенку. Ваша щедрая ежемесячная поддержка пойдет на помощь в улучшении жизни детей и семей в вашем спонсорском сообществе с помощью наших инновационных программ. Ваше спонсорство — это действительно инвестиция в жизнь и будущее детей!

Если вы можете позволить себе оказывать поддержку в размере более 39 долларов в месяц или спонсировать нескольких детей, вы поможете нам достичь еще большего и обеспечите долгосрочную устойчивость наших программ спонсорства детей.Если вы заинтересованы в усилении поддержки от имени себя, своей семьи или своей организации, свяжитесь с нашей командой поддержки поддержки по телефону 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).

В начало

Будет ли мое спонсорство всегда стоить одну и ту же сумму?

Не обязательно. Многие спонсоры предпочитают периодически обновлять свой подарок (спасибо!), Что позволяет нам делать еще больше для детей по всему миру. Также есть случаи, когда мы предлагаем это обновление из-за роста стоимости поставок в странах, где мы работаем.Мы делаем это для того, чтобы наши программы не пострадали от экономических приливов и отливов. Пожалуйста, знайте, что эти небольшие увеличения в совокупности имеют ОГРОМНОЕ значение для детей. Каждый цент, который вы отдаете, приносит пользу детям. Мы не можем отблагодарить вас за вашу постоянную поддержку!

В начало

Вычитается ли моя поддержка из налогооблагаемой базы?
Да. Когда вы спонсируете ребенка (индивидуально, по линии жизни или по программе), у вас будет доступ к онлайн-истории ваших повторяющихся пожертвований. По конкретным налоговым вопросам о ваших благотворительных пожертвованиях мы рекомендуем вам обращаться к своему налоговому консультанту.

В начало

Как будет использоваться спонсорская поддержка моего ребенка?
Спонсорская поддержка вашего ребенка дает детям здоровый старт в жизни и продолжает поддерживать их, когда они учатся и растут в безопасной, благоприятной среде. Мы работаем рука об руку с детьми, семьями и сообществами, чтобы разработать инновационные, устойчивые решения, отвечающие уникальным потребностям детей в этом сообществе.

Самый эффективный способ помочь детям — это объединить ваши пожертвования с пожертвованиями других спонсоров, а не отдавать их напрямую вашему спонсируемому ребенку.Ваша щедрая ежемесячная поддержка пойдет на помощь в улучшении жизни детей и семей в вашем спонсорском сообществе с помощью наших инновационных программ. Ваше спонсорство — это действительно инвестиция в жизнь и будущее детей!

В начало

Как лучше всего оплачивать спонсорство?
Вы можете оплатить спонсорство различными способами, в том числе посредством банковского перевода, повторяющегося подарка кредитной карты, банковского перевода или личного чека. Мы рекомендуем настроить автоматический (или повторяющийся) банковский перевод, потому что это избавляет нас от значительных комиссий за обработку, связанных с платежами по кредитной карте и чеками.Мы хотим, чтобы как можно больше вашей поддержки получали дети, которые в ней больше всего нуждаются.

В начало

Как изменить тип оплаты?
Чтобы изменить способ оплаты, просто свяжитесь с нашим центром поддержки участников по телефону 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).

В начало

Как мне обновить номер моей кредитной карты?
Вы можете обновить номер своей кредитной карты, войдя в свою онлайн-учетную запись и нажав «Управление моими пожертвованиями».Оттуда вы можете найти свои спонсорские подарки в правом столбце и можете обновить номер своей кредитной карты, выбрав «Обновить кредитную карту». Если вам нужна помощь, позвоните в наш Центр поддержки участников по телефону 1-800-728-3843 с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST). Чтобы обеспечить безопасность вашей информации, мы не рекомендуем отправлять информацию о кредитной карте по электронной почте.

В начало

Как я узнаю, если моя поддержка будет прервана?
Если ваш спонсорский взнос не может быть обработан (например, при изменении номера счета вашей кредитной карты), вы сначала будете получать письмо с уведомлением по почте, а затем распечатанный отчет каждый месяц.Кроме того, вы получите уведомление по электронной почте или на мобильный телефон, а также телефонный звонок от представителя Центра поддержки участников, который поможет вам обновить свою платежную информацию.

В начало

Как перейти с ежемесячной поддержки на годовую или ежеквартальную?

Центр поддержки спонсоров может помочь изменить частоту ваших взносов, и с ним можно связаться по адресу [email protected] или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).

В начало

Как увеличить спонсорскую поддержку?
Если вы готовы оказать еще большую поддержку своему спонсируемому ребенку и его сообществу, вы можете легко обновить сумму своего взноса онлайн в разделе «Мои пожертвования» своего онлайн-аккаунта.Ваш Центр поддержки консультантов также будет рад помочь вам, и с ним можно связаться по телефону 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 (EST).

В начало

Получу ли я налоговую квитанцию ​​за спонсорскую поддержку?
Каждый февраль вы будете получать официальную налоговую квитанцию ​​на все ваши спонсорские подарки, сделанные в течение предыдущего календарного года.

В начало

Где я могу найти финансовую информацию Save the Children?

«Спасите детей» имеет подтвержденный послужной список программной ответственности и финансовой отчетности.Вы можете быть уверены, что организация «Спасите детей» использует ценные ресурсы, предоставляемые спонсорами, наиболее эффективным и экономичным способом.

Наши финансовые отчеты, прошедшие независимую аудиторскую проверку, неизменно показывают, что почти 9 из каждых 10 долларов, которые мы тратим, идет на программы и услуги для нуждающихся детей и семей. Щелкните здесь для получения дополнительной финансовой информации.

В начало

Обновления коронавируса:

Дети во всем мире сталкиваются с растущими рисками для здоровья, образования и безопасности из-за коронавируса.Вот почему организация «Спасите детей» работает над тем, чтобы дети и семьи, затронутые коронавирусом, в том числе все дети, участвующие в наших спонсорских программах, получали поддержку, необходимую им для сохранения здоровья, продолжения обучения и обеспечения безопасности. В ответ на некоторые вопросы, заданные нашим сообществом спонсоров, расскажу, как наши команды работают над удовлетворением особых потребностей спонсируемых детей.

Как коронавирус поражает детей, в том числе детей из спонсорских сообществ?

Коронавирус — это глобальная пандемия, которая угрожает правам детей в странах по всему миру, включая те страны, в которых организация «Спасите детей» имеет спонсорские программы.Пандемия коронавируса будет иметь далеко идущие последствия не только для здоровья детей, семей и их сообществ, но и для образования, защиты, снабжения продуктами питания и социального взаимодействия.

Посетите «Вспышка коронавируса: факты и цифры», чтобы узнать больше о вирусе и глобальных ответных мерах «Спасите детей».

В начало

Как мое спонсорское пожертвование способствует глобальному реагированию программы Save the Children на коронавирус?

Благодаря поддержке таких спонсоров, как вы, наши команды смогли немедленно мобилизоваться для оказания поддержки наиболее уязвимым регионам, пострадавшим от коронавируса.

По мере того, как отклик «Спасите детей» продолжает расти, ваши спонсорские подарки будут продолжать помогать нам поддерживать детей и сообщества, пострадавшие от коронавируса. Ваша постоянная поддержка позволяет нам удовлетворять новые и меняющиеся потребности, с которыми сталкиваются дети во время этой глобальной пандемии

Большое спасибо за вашу постоянную поддержку — поддержку, которая важна как никогда. Без вас наша работа для детей и семей, пострадавших от коронавируса, была бы просто невозможна.

В начало

Как коронавирус влияет на работу спонсорских программ?

Save the Children поддерживает спонсорские программы в нескольких штатах и ​​многих странах, на которые повлияло закрытие школ и предприятий — проверенные меры по замедлению распространения болезней и, в свою очередь, спасению жизней.В результате мы приостановили некоторые из наших спонсорских мероприятий, в том числе раздачу подарков спонсируемым детям.

Мы осознаем, что наши программы спонсорства будут затронуты, и, где это возможно, мы надеемся изменить деятельность и результаты, чтобы сделать их чувствительными к коронавирусу. Следите за обновлениями, поскольку они есть у нас — нам не терпится поделиться с вами тем, как мы адаптируемся, чтобы помочь вам с вашей помощью в борьбе с коронавирусом!

В начало

Могу ли я отправить подарок или письмо своему спонсируемому ребенку?

После короткой паузы в написании писем для безопасности всего персонала и детей спонсоры могут снова отправить письмо своему спонсируемому ребенку! Мы благодарим вас за терпение и с нетерпением ждем ваших слов поддержки.Ожидайте задержек в этом процессе, поскольку почтовые службы по всему миру работают в разной степени, поскольку они продолжают адаптироваться к пандемии коронавируса.

В настоящее время подарки по-прежнему приостанавливаются до дальнейшего уведомления. Мы сообщим вам, как только вы снова сможете написать.

Если вы отправили письмо своему спонсируемому ребенку, и оно было успешно доставлено в наш спонсорский офис, вы должны получить электронное письмо с подтверждением или письмо по почте. Мы просим вашего терпения, поскольку в настоящее время возможны задержки с ответом.

В начало

Когда я снова смогу общаться со своим спонсируемым ребенком?

Как только мы сможем полностью обеспечить безопасность и здоровье наших спонсируемых детей и сотрудников, традиционные спонсорские мероприятия, такие как написание писем, возобновятся. Чтобы подписаться на получение важных обновлений программы спонсорства детей от наших команд, посетите savethechildren.org/signup.

В начало

Могу ли я навестить своего спонсируемого ребенка?

Чтобы обеспечить безопасность детей и позволить сотрудникам уделять приоритетное внимание работе нашей программы, спонсоры не могут посещать своих спонсируемых детей.Если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться к нам по адресу [email protected] или 1-800-728-3843, с понедельника по пятницу с 8:00 до 5:00 (EST). Спасибо за понимание и постоянную поддержку нашей работы по изменению жизни нуждающихся детей.

В начало

Что делать, если у меня есть вопросы о спонсорстве?

Мы понимаем, что этот кризис самым тяжелым образом сказывается на семьях. Если вам необходимо внести какие-либо изменения в свой подарок, позвоните в службу поддержки участников по телефону 1-800-728-3843.Наша команда рада помочь вам и может предоставить вам множество вариантов.

В начало

Как я могу продолжать помогать детям и семьям, пострадавшим от коронавируса?

Спасибо за все, что вы делаете для поддержки детей в Соединенных Штатах и ​​во всем мире! Ваша спонсорская поддержка имеет решающее значение для работы, которую мы делаем, чтобы помочь детям и семьям, пострадавшим от коронавируса.

Если вы хотите увеличить свою поддержку, вот несколько возможностей:

1. Спонсируйте другого ребенка или увеличьте спонсорское пожертвование. Ваша дополнительная поддержка в это время поможет обеспечить детям и семьям, затронутым коронавирусом, особенно наиболее уязвимым, поддержку, необходимую для сохранения здоровья, продолжения обучения и безопасности.
2. Поделитесь радостью спонсорства с друзьями и семьей. Нет большего защитника спонсорства, чем вы — наши спонсоры! Если ваши друзья ищут способы помочь детям в США и во всем мире, пострадавших от коронавируса, предложите им стать спонсором сегодня.
3. Пожертвовать. Ваше сегодняшнее пожертвование поддерживает нашу важную работу по удовлетворению потребностей детей в других странах, затронутых коронавирусом, в области здравоохранения, образования и питания.

В начало

Топ-50 имен мальчиков и девочек, которые имеют белый смысл со смыслом

Последнее обновление 31 марта 2021 г.

Выбор имени для вашего ребенка, приятного для слуха и производящего хорошее первое впечатление, может оказаться сложной задачей.Множество имен из самых разных стран вдохновлены цветами. Одним из таких цветов, которым вы можете назвать своего малыша, является белый цвет, который символизирует чистоту и мир. Давайте посмотрим на некоторые детские имена, означающие белый цвет.

25 имен мальчиков, которые означают белое

Подобрать уникальное имя для мальчика может быть непросто. Имена, связанные с белым цветом, соответствуют качествам мира и чистоты. Вот несколько идей для белых детских имен:

1. Айльбхе

Произведено от старого ирландского слова albho , означающего «белый», это имя ирландского легендарного воина.

2. Албан

Название означает «белый» на латыни. Он исходит от святого Альбана, первого британского мученика, который приютил беглого священника в своем доме, переодевшись им, и был арестован. Считается, что его вместо себя обезглавили в 4 веке.

3. Альбус

Происходящий от латинского слова «белый» или «яркий», Альбус также является именем директора Хогвартса, профессора Альбуса Персиваля Вулфрика Брайана Дамблдора из франшизы о Гарри Поттере.

4.Альвар

Альвар — еще одно имя, означающее справедливый. Это одно из редких имен немецкого происхождения.

5. Арджун

Это означает «белый», «сияющий», «яркий» на санскрите. Арджуна в индийской мифологии был сыном Господа Индры, друга Господа Кришны и великого воина.

6. Бейнбридж

Произошедшее от гэльского слова bain, означающего «белый», это распространенное английское имя, относящееся к человеку, живущему рядом с мостом через белую воду.

7. Бланко

Название имеет испанское происхождение и означает «белый» или «светлый». Похожее имя — Blanchard, что по-немецки означает «белый».

8. Бойн

Популярно благодаря знаменитой битве при Бойне в Ирландии, это имя ирландского происхождения, означающее «белая корова».

9. Кэрвин

Имя ирландского и валлийского происхождения, Каервин или Карвин, означает «белая крепость». Идентичное имя — Кадевин, что означает «белая битва».

10.Кандид

Произошедшее от французского слова «белый», это уникальное имя для мальчика. Его испанский вариант — Cándido.

11. Columban

Название имеет ирландское происхождение и происходит от слов colum (голубь) и ban (белый).

12. Дилвин

Dilwyn происходит от валлийских слов dilys (подлинный) и gwyn (белый). Это означает «справедливый» или «благословенный». Это редкое имя из богатого валлийского наследия.

13. Дуайт

Дуайт немецкого происхождения означает «блондин» или «белый». Это имя популярного вымышленного персонажа Дуайта Шрута из американского телесериала The Office .

14. Финн

Финн — имя мальчика ирландского происхождения. Это означает «белый» или «светлый». Это было также имя могущественного героя ирландской мифологии Финна Маккула (Фионн мак Кумхейлл). Подобные имена включают Финли или Финниган.

15. Финтан

Легенда утверждает, что Финтан был единственным выжившим после Великого Потопа.Название происходит от ирландского «белый огонь» или «белый бык».

16. Гэвин

Гэвин — имя кельтского происхождения; это означает «белый ястреб». Так звали сенсацию поп-рока Гэвина ДеГроу.

17. Guin

Guin имеет валлийские корни и означает «белый» или «благословенный». Похожие имена, относящиеся к белому, — это Гвин или Гвен.

18. Кеньон

Кеньон — популярное американское имя английского происхождения, что означает «седой». Это также имя известной звезды НБА Кеньона Мартина.

19. Лаван

Лаван упоминается в Ветхом Завете. Он отец Рахили и Лии. Название на иврите означает «белый».

20. Шахака

Шахака индейского происхождения, что означает «большой белый». Название похоже на «Сках», то есть «белый».

21. Танвин

Танвин — имя валлийского происхождения, что означает «белый огонь».

22. Уиткомб

Уиткомб, который часто используется как английская фамилия, означает «из белой долины».Имя идентично Уитфорду.

23. Уитмен

Фамилия известного поэта Уолта Уитмена, имя английского происхождения. Это означает «белый человек».

24. Вайклеф

Имя суперзвезды рэпа и гуманиста Вайклефа Джин, это английское имя означает «обитатель белой скалы».

25. Винн

Винн или Винн происходит от валлийского слова gwyn , означающего «благословенный» или «белый».

А теперь давайте взглянем на имена некоторых девочек, которые означают «белый».

25 имен девочек, которые означают белое

Если вы хотите назвать своего маленького ангела именем, которое ассоциируется с безмятежностью, чистотой и миром, вот несколько идей для имен девочек, которые символизируют все, с чем ассоциируется белый цвет:

1. Альба

Альба или Альбина — широко используемые имена латинского происхождения, означающие «белый».

2. Акари

Название происходит от японских слов или (яркий) и ri (белый жасмин).Близкая альтернатива — Airi, где ai — «любовь».

3. Бела

Чешский или русский язык для «белого», Бела используется в славянских культурах. В Америке это пишется Белла.

4. Бланка

Бланка или Бьянка — испанские имена, означающие «белый». Их французский вариант — Blanche, который также ассоциируется с чистотой.

5. Кэндис

Латинское слово Candidus означает «белый», «чистый» или «искренний». Его можно использовать как Candace или Candida, которые использовали различные древние святые.

6. Эдельвейс

Эдельвейс — это немецкое имя, а также цветок. Это означает «благородный белый». Название стало популярным после песни Edelweiss в мюзикле The Sound of Music .

7. Фенелла

Ирландское слово fionn означает «справедливый», а guala — «плечо». Его можно использовать как Фенелла, Финола или Фионнуала.

8. Фиона

Фиона — красивое имя гэльско-шотландского происхождения, означающее «белая или светлая».Это имя популярного анимационного персонажа принцессы Фионы из второго имени Шрека и Джулии Робертс.

9. Гаури

Гаури на санскрите означает «белый». Это также альтернативное имя индуистской богини Парвати, жены Господа Шивы.

10. Гвиневра

Оно происходит от валлийского имени Гвенвифар, что означает «прекрасная». Гвиневра также означает «белый фантом». Согласно легенде о короле Артуре, она была красивой женой короля Артура.

11. Гвен

Gwen происходит от валлийского gwyn , что означает «справедливый» или «благословенный».Его уникальные альтернативы — Гвендолен или Гвинет.

12. Хаукеа

Haukea происходит от гавайских слов hau и kea , относящихся к «белому снегу».

13. Слоновая кость

Ivory — красивое английское название, относящееся к твердому белому материалу из клыков и зубов животных, но также означающее «бледный» или «белый».

14. Дженнифер

Имя — упрощенная версия Гунвифар, Дженна (валлийский) или Дженнифер (корнуоллский).Это означает «белая тень» или «белая волна».

15. Ливна

Ливна на иврите означает «белый». Его даже можно сократить и использовать как Лив.

16. Марья

Мария — необычное имя арабского происхождения. Это означает «чистота» или «яркая белизна».

17. Нева

Название Нева имеет испанское происхождение; означает «белый снег», это идеальное воплощение чистоты и экзотики.

18. Олвен

Olwen имеет валлийское происхождение; это означает «белый след».Олвен — это имя принцессы в легенде о короле Артуре.

19. Рико

Японское слово ri означает «белый жасмин», от которого произошли такие имена, как Рико, Рина или Рио.

20. Рима

Рима — это арабское имя, означающее «белая антилопа», которое также используется как Обод.

21. Росальба

Итальянское имя Розальба происходит от латинских слов rosa и alba , что означает «белая роза».

22. Светлана

Швета — распространенное индийское имя, которое на санскрите означает «белый».

23. Венди

Обычно используемое американское имя Венди происходит от валлийского имени Гвендолен. Оно состоит из слова Gwen, , что означает «справедливый или благословенный».

24. Уитни

Уитни — это древнеанглийское имя и фамилия. Это означает «белый остров».

25. Zuriñe

Суринье — редкое имя; оно происходит от баскского слова zuri, , что означает «белый».

Мир — это холст из бесконечных оттенков цветов, все переходящие в белый цвет.Белый — символ чистоты, спокойствия, невинности и чистоты. Мы надеемся, что эта статья дала вам достаточно идей для детских имен, связанных с белым цветом.

Топ 70 имен для мальчиков и девочек, которые означают «зима, снег или лед»

Последнее обновление 3 апреля 2021 г.

У зимнего сезона есть своя красота. Каждый кусочек Земли покрыт чистым белым снегом. Есть так много имен, которые вдохновлены элегантностью, которую предлагает нам зимний сезон.Если вы хотите дать своему малышу имя, вдохновленное этим уютным сезоном, мы предлагаем вам несколько вариантов на выбор.

Имена для девочек означают зиму, снег или лед

Выберите имена, которые означают ледяную королеву для своей девочки, которая для вас не что иное, как принцесса. Приведенные ниже зимние имена для девочек уникальны в своем роде и несут в себе чистоту снежинок.

1. Аляска

Это красивое название штата Аляска.Аляска известна своими красивыми горами, покрытыми снегом. Первоначально оно происходит от языка коренных американцев и означает «великая земля». В названии отражена суть зимней Аляски, и это красивое имя для вашей прекрасной дочери.

2. Альба

Это красивое имя означает «яркий и белый». Белый цвет напрямую символизирует заснеженную зиму.

3. Бьянка

Красивое имя, которое означает «белый». Он тесно связан со снегом, поскольку дает представление о белом снежном покрове, покрывающем материнскую Землю.

4. Бланш

Классическое женское имя, которое означает «белая». Он возник на французском языке и хорошо вписывается в атмосферу зимнего сезона.

5. Кэрол

Это красивое имя означает «красивый человек». Это напоминает нам рождественские гимны, которые поют зимой во время праздников.

6. Рождество

Это очень современное имя для вашей дочери, так как оно ассоциируется с зимней атмосферой. Это отличное имя для вашего ребенка, рожденного в зимние месяцы года.

7. Коул

Это короткое и четкое название, которое передает нам изображения угольных шахт и снеговиков. Это красивое имя для вашего малыша имеет глубокое значение.

8. Кристалл

Кристалл означает «сверкающий». Это свидетельствует о красивых сосульках, которые случаются каждую зиму. Это имя несет в себе прекрасную зимнюю атмосферу и является очень милым именем для вашей девочки.

9. Деметрия

Это имя греческой богини.Эта Богиня считается причиной зимнего сезона. Это имя можно сократить до Деми, у которой есть известные тезки Деми Мур и Деми Ловато.

10. Эйра

Это редкое название происходит от слова валлийского языка, что означает «снег». Это очень известное имя в Норвегии и Швеции. Это вариант имени скандинавской богини Эйр.

11. Эльза

Это сокращенная форма имени Елизавета, слово из еврейского языка. Он связан с летом, потому что так звали персонажа фильма «Холодное сердце».

12. Эмбер

Ember ассоциируется с красивым теплым огнем, связанным с холодной зимней ночью. Красивое имя для девушки.

13. Фростайн

Это французское слово означает «снег». Это очень красивое имя для вашей девочки, родившейся зимой. Вы можете дать ребенку такие прозвища, как «Морозный» или «Тина».

14. Гранат

Так называется камень января, который ассоциируется с зимой. Это красивое имя дарит драгоценную энергию вашей драгоценной маленькой дочери.

15. Гвендолин

Это слово на валлийском языке означает «прекрасный и благословенный».

16. Холли

Холли — это название дерева, которое дает в пищу яркие ягоды. Ягоды падуба обычно созревают зимой. Таким образом, это название имеет тесное отношение к зиме и снегу.

17. Иклин

Это название происходит от слова «лед». С ним связаны снежные флюиды. Помимо этого, Иклин также означает «сострадательный».Это красивое и чистое имя для вашей маленькой принцессы.

18. Плющ

Буквальное значение этого имени — «верность». Это название виноградной лозы, которая обычно растет зимой и имеет красивый яркий цвет. Это известное имя в таких странах, как Новая Зеландия и Англия.

19. Джанара

Это имя происходит от бога Януса, который был богом снега согласно римской мифологии.

20. Январь

Это название первого месяца года.Январь считается одним из самых холодных месяцев в году. Это будет уникальное имя для вашей маленькой принцессы.

21. Можжевельник

Это название навеяно можжевельником. Это очень редкое имя, которое в последнее время набирает популярность во всем мире.

22. Люсия

Люсия — имя шведской святой, родившейся в период Рождества.

23. Люми

Значение этого имени — «снег». Это очень редкое и уникальное имя, обладающее красивой зимней элегантностью.

24. Веселый

Что может быть веселее самого Мерри? Веселый означает «счастливый», и это слово напоминает нам о праздничном сезоне Рождества. Другое его значение — «Хранитель моря».

25. Натали

Знаменитая голливудская актриса Натали Портман — самая известная носительница имени этой элегантной девушки. Это имя обычно давали девочкам, рожденным на Рождество.

26. Наташа

Имя русского происхождения, что означает «день рождения Господа».Это название относится к празднику Рождества, когда родился Иисус.

27. Неве

Это слово происходит от слова Niamh, что означает «снег».

28. Ниева

Это название происходит от испанского языка и означает «снег». Это идеальное имя для вашей девочки, если вы хотите дать ей зимнее имя.

29. Ньевес

Это испанское слово, которое относится к Снежной Деве Марии. Это также связано с чудом, которое совершила Мать Мария, не позволив снегу растаять в августовскую жару.

30. Ноэль

Красивое имя, что означает «Рождество». В этом названии много позитивизма, поскольку оно напрямую связано с праздничной атмосферой Рождества.

31. Северный

Север указывает на зиму и холодную погоду. Он приобрел популярность после того, как знаменитая Ким Кардашьян назвала дочь Норт.

32. Окли

Это однополое имя, образованное от названия Дубового дерева. Это также название бренда очков.

33. Олвен

Это милое имя имеет валлийское происхождение. Его значение — «белый след». Это относится к белым следам, оставленным на снегу зимой.

34. Палома

Палома означает «голубь». Голубь — красивая белая птица, известная своей невинностью.

35. Снег

Снег — лучшее имя для родившейся зимой девочки. Красота снежинки в ее нежности, как ваша маленькая принцесса. Это лучшее имя для вашей дочери, которое одновременно уникально и мило.

Имена для мальчиков означают зиму, снег или лед

Имена на зимнюю тематику связаны с праздничными вибрациями. Сезон Рождества приносит счастье повсюду, как и ваш малыш. Имена зимних мальчиков очень популярны во всем мире. Приведенные ниже зимние детские имена очень редкие и классические. Найдите здесь идеальные имена, связанные со снегом, и выберите лучшее из них для своего маленького мальчика. В приведенном ниже списке так много имен, которые означают холод, и вы можете выбрать имя, которое лучше всего описывает ваш маленький пучок радости.

1. Осина

Так называется красивое дерево с листьями в форме сердца. Лучше всего это дерево цветет в зимнее время года.

2. Астра

Это зимнее имя, которое означает звезда. Считается однополым именем.

3. Обен

Значение этого уникального имени — «блондинка». Это идеальное имя для мальчика, рожденного зимой.

4. Пламя

Это уникальное имя для вашего мальчика. У него два разных значения.Один — «огонь», а другой — полная противоположность, то есть «метель».

5. Бодхи

Это буддийское имя, которое означает «просветление» или «пробуждение». Это очень духовное имя для вашего мальчика.

6. Кристиан

Это имя идеально подходит для маленьких мальчиков, рожденных в период Рождества.

7. Колден

Это старое английское слово, означающее «темная долина». Однако в нем есть слово «холодный», что делает его идеальным зимним именем для вашего мальчика.

8. Криспин

Это имя считается вариантом Кристофера. Его значение — «кудрявый». Это название ассоциируется с зимой и снегом.

9. Кипарисовик

Так называется дерево, которое зимой растет на Севере.

10. Донг

Это китайское название, что означает «зима». Он милый и короткий. Это имя очень броское и привлекает внимание.

11. Дуглас

Так называется рождественская елка.

12. Эйрвен

Это валлийское имя, которое означает «белый как снег».

13. Мороз

Это имя было более популярным в 1980-е годы. Это идеальное имя для мальчика, родившегося морозным зимним утром.

14. Габриэль

Согласно христианству, Гавриил был ангелом, который сообщил весть о рождении Иисуса. Его значение на иврите — «Бог — моя сила».

15. Гвенит

Это валлийское имя, которое означает «белый или светлый».Это идеальное имя для зимнего мальчика.

16. Джек

Значение слова «Джек» — «Бог милостив». Это название ассоциируется с зимой из-за словосочетания «Джек Фрост».

17. Джаспер

Это персидское имя означает «приносящий сокровища».

18. Йонас

Это греческий вариант имени «Иона», означающий «голубь». Голубь — символ любви, чистоты и невинности.

19. Кари

Это турецкое слово, означающее «покрытый снегом».

20. Ликсуэ

Это имя очень отличается по значению и произношению. Это китайское слово означает «красивый снег».

21. Невада

Это имя происходит от испанского языка и означает «покрытый снегом».

22. Николай

Николай — настоящее имя Деда Мороза. Его значение — «волк». Это рождественское имя лучше всего подходит для вашего мальчика.

23. Ноэль

Красивое французское имя, мужской вариант Ноэль.

24. Quilo

Это уникальное имя для вашего мальчика. Это название происходит из римской мифологии и относится к Северному ветру.

25. Робин

Красивое имя, которое означает «яркий и сияющий». Это также название птицы, которую можно увидеть зимой.

26. Рори

Это название на ирландском языке, которое означает «красный король».

27. Рудольф

Это очень красивое имя для вашего мальчика, которое добавит стиля его индивидуальности.Это было имя одного из оленей Санта-Клауса, и его буквальное значение — волк.

28. Буря

Это имя ассоциируется с «метелями».

29. Вале

Это название происходит от слова «Вейл», которое является популярным местом для занятий лыжным спортом. Катание на лыжах ассоциируется со снегом; Таким образом, в этом названии присутствует зимний оттенок.

30. Уиттакер

Это уникальное имя для мальчика. Его значение — «с белого поля». Это дает визуальное представление о чистом белом снежном покрове, раскинувшемся по земле в зимний период.

31. Зима

Это не только название сезона, но и настроение праздника. Вы можете называть своего маленького мальчика «Винни». Он передает всю суть прекрасного зимнего снега.

32. Крапивник

Это имя зимней птицы. Согласно ирландской культуре, Рен — волшебник птиц. Это модное и уникальное имя для вашего маленького принца.

33. Ясь

Это имя происходит от индейского языка и означает «снег».Это красивое имя для вашего ребенка навеяно красивыми живописными видами зимнего сезона.

34. Юкио

Это японское название означает «снег». Это короткое имя, которое легко произносится. Это милое имя с очень запоминающейся атмосферой.

35. Йоль

Значение этого красивого и уникального названия — «зимнее солнцестояние». Это очень редкое имя, которое понравится каждому, кто его слышит.

Имена, связанные с зимой, имеют в себе красивую приятную теплоту.Назвав своего малыша в честь зимнего сезона или его стихий, вы почувствуете в нем такое же тепло. Назовите лучшее имя для своего ребенка и улыбнитесь.

Top 52 Beautiful Names Meaning Night by Kidadl

Image © Victoria Borodinova

Ночь — мистическое, волшебное время, и, поскольку многие младенцы рождаются в темное время суток, это отличное место, чтобы найти вдохновение для своего малыша. название.

Мы собрали вместе сорок наших любимых имен с ночным значением из разных источников.В этот список мы включили имена, принадлежащие богиням луны, мифологическим звездам, ночному дождю, вечеру и, конечно же, самой ночи.

Дать своему ребенку имя — это очень личный выбор, и чем больше имен вы выберете, тем больше вероятность, что вы найдете идеальное имя для своего ребенка. От детских имен, таких как Ilta, которые означают ночь, до связанных с ночью имен, таких как Ratree (что означает «ночной жасмин») и Otieno («рожденный ночью»), а также имен звезд и луны, таких как Izar и Cynthia, и мифологических имен, таких как Anniki и Селена, у нас есть о чем подумать в этом списке.

Имена девочек означают ночь

Изображение © Pixabay

Эти красивые имена девочек, означающие ночь, идеально подходят для вашей маленькой звезды. Некоторые из имен буквально означают ночь, например, Лейла арабского происхождения и греческое имя Никс, в то время как другие, такие как Луна и Эстель, связаны с красивыми ночными достопримечательностями, такими как звезды и луна. Мы также включили несколько, которые означают вечер или сумерки — уже почти ночь, так что для нас это все еще имеет значение. Так или иначе, мы собрали для вас самые красивые имена, которые означают ночь.

1) Аджамбо (Луо): это африканское имя означает «рожденный ночью».

2) Amaya (японское): Это название японского происхождения означает «ночной дождь».

3) Анкарида (индийская): красивое имя, означающее «ночная звезда».

4) Анники (финский): имя богини ночи в финской мифологии.

5) Асра (арабский): это имя означает «путешествует ночью». Это также может быть написано Исра .

6) Бибигуль (казах.): Это имя означает «соловей».

7) Чаусику (суахили): другое имя, означающее «рожденный ночью».

8) Синтия (греч.): Другое имя богини луны Артемиды в греческой мифологии.

9) Даница (славянское): Это имя славянского происхождения означает «утренняя звезда».

10) Эстель (французский язык): это французское слово Stella означает «звезда».

11) Есфирь (на иврите): библейское имя, означающее «звезда».

12) Hesper (греческий): более конкретное имя звезды, это означает «вечерняя звезда».

13) Ilta (финский): Это финское название означает «ночь».

14) Лейла (арабский): Большинство из нас знают это арабское имя, означающее «ночь», как название песни Эрика Клэптона, но первоначально оно происходит из персидско-арабской истории Лейлы и Меджнун. Также пишется Leila или Laila .

15) Луна (латиница): это римское имя, знакомое всем фанатам Гарри Поттера, означает «луна».

16) Мияко (японский): японские имена могут иметь несколько значений, но при написании с определенными иероглифами это означает «прекрасное ночное дитя».

17) Ниша (санскрит): сладкое санскритское имя, означающее «ночь».

18) Nyx (греч.): Греческое имя, означающее «ночь».

19) Ratree (тайский): Это название означает «ночной жасмин».

20) Рианнон (валлийский): имя богини луны в валлийской мифологии.

21) Селена (греч.): Вариант имени богини луны Артемиды.

22) Ширина (хинди): индийское детское имя, означающее «ночь».

23) Twyla (американец): Это современное изобретение означает «сумерки».

24) Yvaine (шотландский): традиционное шотландское имя, означающее «вечерняя звезда».

Имена мальчиков означают ночь

Image © The Craft

Вот некоторые из наших любимых имен мальчиков, которые означают темноту, ночь и другие ночные вещи. Опять же, некоторые из них — буквальные ночные имена, такие как Гау и Понуи, а другие, такие как Раджниш и Орфей, являются мифологическими. Мы также включили имена со значениями, относящимися к звездам и созвездиям, такие как Изар и Нэш, и имена, которые означают такие вещи, как тьма, такие как Дарсель и гэльское имя Тайнан.В любом случае, здесь есть имя для каждой ночной совы на тренировке.

25) Айбек (турецкий): Имя этого очаровательного мальчика означает «повелитель луны».

26) Будде (Ганда): африканское имя, означающее «ночь».

27) Чандра (индийский): имя бога луны в индуистской мифологии.

28) Ciaran (ирландский гэльский): это имя, означающее «темный», может быть связано с ночью, но также может использоваться для обозначения темноволосого человека.

29) Дарсель (французский): имя французского происхождения, означающее «темный».

30) Gau (баскский): Это короткое баскское название означает «ночь».

31) Изар (баскский): Другое имя баскского происхождения, это означает «звезда».

32) Джиемба (абориген Вираджури): Это имя означает «смеющаяся звезда», местное название Венеры.

33) Луан (португальский): это оригинальное португальское имя, означающее «луна», но это анаграмма имени девочки Луна, также еще одного имени луны. Он также имеет различные значения на других языках.

34) Nash (англ.): Название звезды в созвездии Стрельца. Оригинальное английское слово означает «тот, кто живет у ясеня».

35) Нишант (санскрит): Это имя происходит от санскрита и означает «конец ночи».

36) Орион (греч.): Первоначально означавшее «обитатель горы», оно обычно ассоциируется с созвездием Ориона и принадлежало охотнику в греческой мифологии.

37) Орфей (древнегреческий): означает «тьма ночи».Известный персонаж греческих мифов.

38) Отиено (Луо): африканское имя, означающее «рожденный ночью».

39) Понуи (таитянское): это полинезийское имя означает «великая ночь».

40) Раджниш (санскрит): означает «Повелитель ночи», это название луны на хинди.

41) Sterling (древнеанглийский): английское название, означающее «маленькая звезда», также может означать высокое качество.

42) Тарек (арабский): арабское имя, означающее «утренняя звезда».

43) Тайнан (ирландский): Это гэльское имя означает «темный».

44) Йиска (навахо): это обнадеживающее имя коренных американцев означает «ночь окончена».

Унисекс Имена Значение Ночь

Изображение © Кевин Гент

Не все имена, означающие ночь, должны быть именами мальчиков или девочек. В последние годы появилась тенденция к использованию детских имен, которые могут принадлежать как мальчикам, так и девочкам, и эти имена со значением, связанным с ночью, могут принадлежать кому угодно.

45) Arrats (баскский): имя унисекс, означающее «сумерки».

46) Блейк (древнеанглийский): Это имя означает «темный», хотя означает ли это ночное время или относится к их волосам, решать вам.

47) Хунапо (маори): это полинезийское имя означает «скрытая тьма» и используется как для девочек, так и для мальчиков.

48) Индиго (английский): это английское название — цвет ночного неба, темный, чернильно-синий.

49) Надир (арабский): Надир или самая низкая точка солнца также называется солнечной полночью.

50) Nox (латиница): короткое имя, означающее «ночь», которое так же хорошо для девочки, как и для мальчика.

51) Самар (арабский): Это имя означает «вечерний разговор».

52) Vesper (латиница): Хотя это имя часто ассоциируется с девушками из-за персонажа Джеймса Бонда, это латинское имя, означающее вечер, традиционно использовалось как для девочек, так и для мальчиков.

Мы надеемся, что этот список вдохновил вас на несколько красивых ночных детских имен для маленьких звездочек.

Трансгендерный мальчик выиграл битву за туалет, поскольку верховный суд отклонил иск

Грег Стоур
| Bloomberg

Верховный суд США отказался подвергнуть сомнению права студентов-трансгендеров на использование школьных туалетов, соответствующих их гендерной идентичности, отклонив апелляцию школьного совета Вирджинии в давней битве за гражданские права.

Этот отказ означает юридическую победу Гэвина Гримма, который учился в старшей школе в 2014 году, когда школьный совет округа Глостер запретил ему продолжать пользоваться туалетами для мальчиков.Федеральный апелляционный суд заявил, что совет нарушил права Гримма в соответствии с федеральным законом о гражданских правах и положениями Конституции о равной защите.

Мы предлагаем отличные предложения по подпискам с полным доступом. Посмотрите здесь.

Отклонив апелляцию, судьи отказались участвовать в столкновении, которое они согласились услышать четыре года назад, до того, как изменение политики администрации Трампа побудило их отменить разборки. Судьи Кларенс Томас и Сэмюэл Алито заявили без объяснения причин, что они будут рассматривать апелляцию.

Три федеральных апелляционных суда уже постановили, что студенты-трансгендеры имеют право пользоваться туалетом по своему выбору, и администрация Байдена указала, что будет придерживаться этой позиции и в судебных делах.

«Я рад, что моя многолетняя борьба за то, чтобы моя школа увидела меня таким, какой я есть, закончилась», — сказал Гримм в заявлении, отправленном по электронной почте Американским союзом гражданских свобод, который его представлял. «Быть ​​вынужденным пользоваться комнатой медсестры, отдельной ванной комнатой и комнатой девушки было унизительно для меня, а необходимость ходить в туалеты, расположенные вдали от дороги, серьезно мешала моему обучению.

Джин Шерр, ведущий юрист школьного совета, не сразу ответил на отправленный по электронной почте запрос о комментарии.

«Это победа для студентов-трансгендеров, которые просто хотят быть самими собой, не беспокоясь о том, что им откажут или откажут в доступе к элементарным достоинствам», — сказала Сара Кейт Эллис, президент группы защиты ЛГБТК GLAAD, в электронном письме.

Смена туалета

Поддерживая Гримма, 4-й окружной апелляционный суд США указал на решение Верховного суда от 2020 года, в котором говорится, что федеральный закон о дискриминации на рабочем месте защищает геев и трансгендеров.В этом законе используется формулировка, аналогичная формулировке федерального закона, запрещающего дискриминацию в школах, получающих федеральное финансирование.

Гримм, биологически родившийся женщиной, стал трансгендером по отношению к своим родителям на первом курсе и учился в средней школе Глостера как мужчина, начиная со второго курса.

Школа в восточной Вирджинии позволила Гримму пользоваться туалетом для мальчиков в течение нескольких недель, прежде чем школьный совет вмешался и проголосовал за изменение политики. В рамках новой политики школа добавила три однопользовательских туалета.

Принимая политику, правление заявило, что «стремится обеспечить безопасную среду обучения для всех студентов и защитить конфиденциальность всех студентов».

Гримм сказал в своем иске, что новая политика побудила его избегать использования туалетов. Результатом стал «невыносимый стресс, болезненные инфекции мочевыводящих путей и, в конечном итоге, госпитализация Гэвина из-за суицидальных мыслей», — заявили его адвокаты в судебных документах.

Гримм, которому сейчас 22 года, с тех пор перенес операцию по восстановлению грудной клетки, выиграл судебное постановление об изменении его законного пола на мужской и получил новое свидетельство о рождении Вирджинии, в котором указан его пол как мужской.

Его иск требовал компенсации номинального ущерба и постановления, требующего от школьного округа указать его как мужчину в стенограмме.

Дело — Школьный совет округа Глостер против Гримма, 20-1163.

Глава 12. Гендер, секс и сексуальность — Введение в социологию — 1-е канадское издание

Рисунок 12.1. Некоторые дети могут в раннем возрасте узнать, что их пол не соответствует их полу. (Фото любезно предоставлено trazomfreak / flickr)

Цели обучения

12.1. Разница между полом и полом

• Определять и различать пол и гендер
• Определите и обсудите, что подразумевается под гендерной идентичностью
• Понять и обсудить роль гомофобии и гетеросексизма в обществе
• Различать значения трансгендерной, транссексуальной и гомосексуальной идентичностей

12.2. Пол

• Объясните влияние социализации на гендерные роли в Канаде
• Понимание гендерного расслоения в основных учреждениях Северной Америки
• Опишите гендер с точки зрения каждой социологической точки зрения

12.3. Секс и сексуальность

• Понимать различные отношения, связанные с сексом и сексуальностью
• Дайте определение половому неравенству в различных обществах
• Обсудить теоретические взгляды на секс и сексуальность

Введение в гендер, секс и сексуальность

Когда родился Гарри, его родители, Стив и Барб, были счастливы добавить в свою семью еще одного мальчика. Но когда их мальчик начал расти и развиваться, они заметили, что Гарри начал выражать себя в манере, которую они считали более женственной, чем мужской.Он тяготел к куклам и другим игрушкам, которые в нашей культуре обычно ассоциируются с девочками. Но Гарри предпочитал не просто розовый больше, чем синий, или цветы больше, чем пожарные машины. Он даже начал рисовать себя девушкой, в комплекте с платьем и туфлями на высоких каблуках. На самом деле Гарри не просто хотел быть девушкой; он считал, что был девушкой.

В детском саду Гарри часто спорил с одноклассниками из-за того, что настаивал на том, что он девочка, а не мальчик.Он даже начал называть себя «Хейли». Стив и Барб встретились с несколькими психологами, каждый из которых сказал им, что Хейли трансгендерна. Но Стив и Барб с трудом понимали, что их пятилетний сын мог уже развить гендерную идентичность, которая противоречила ожиданиям общества. Обеспокоенный социальными последствиями, связанными с трансгендерностью его ребенка, Стив надеялся, что это всего лишь фаза. Но Барб и, в конце концов, Стив поняли, что чувства Гарри были искренними и непоколебимыми, и приняли решение позволить Гарри жить как Хейли — девочкой.Они пришли к такому решению после того, как пришли к выводу, что критика, которой он подвергнется со стороны своих сверстников и других членов общества, будет менее разрушительной, чем замешательство, которое он мог бы испытать внутри себя, если бы был вынужден жить как мальчик.

Многие трансгендерные дети растут с ненавистью к своему телу, и эта группа населения может иметь высокий уровень злоупотребления наркотиками и самоубийств (Weiss 2011). Боясь этих результатов и стремясь сделать своего ребенка счастливым, Стив и Барб теперь называют Гарри Хейли и позволяют ее одеваться и вести себя так, как считается женственным.Для незнакомца Хейли, вероятно, будет выглядеть так же, как и любая другая девушка, и даже может считаться девчачьей из-за ее любви ко всему розовому. Но для тех, кто когда-то знал Хейли как Гарри, Хейли, вероятно, перенесет еще больше насмешек и отторжений в результате принятия женской гендерной идентичности.

В настоящее время семилетняя Хейли и ее родители довольны ее гендерным статусом, но Стив и Барб обеспокоены тем, какие вопросы и проблемы могут возникнуть, когда она станет старше.«Кто будет любить моего ребенка?» — спрашивает Стив (Ling 2011). Этот вопрос задают не потому, что Хейли нельзя любить, а потому, что североамериканскому обществу еще предстоит в полной мере выслушать или понять личные рассказы трансгендерного населения (Hines and Sanger, 2010).

В этой главе мы обсудим различия между полом и гендером, а также такие вопросы, как гендерная идентичность и сексуальность. Что значит «иметь» пол в нашем обществе? Что значит «иметь» сексуальность? Мы также исследуем различные теоретические взгляды на гендер и сексуальность.

12.1. Разница между полом и полом

Рисунок 12.2. Хотя биологические различия между мужчинами и женщинами довольно очевидны, социальные и культурные аспекты бытия мужчиной или женщиной могут быть сложными. (Фото любезно предоставлено FaceMePLS / flickr)

При заполнении такого документа, как заявление о приеме на работу или регистрационная форма в школе, вас часто просят указать свое имя, адрес, номер телефона, дату рождения, а также пол или пол. Но просили ли вас когда-нибудь указать пол и пол ? Как и большинству людей, вам могло и не приходить в голову, что пол и пол — это не одно и то же.Однако социологи и большинство других социологов рассматривают пол и гендер как концептуально разные. Пол относится к физическим или физиологическим различиям между мужчинами и женщинами, включая как первичные половые характеристики (репродуктивная система), так и вторичные характеристики, такие как рост и мускулистость. Пол — это термин, обозначающий социальные или культурные различия, связанные с принадлежностью к мужчине или женщине. Гендерная идентичность — это степень, в которой человек идентифицирует себя как мужской или женский (Diamond 2002).

Пол человека, определяемый его или ее биологией, не всегда соответствует его или ее полу. Следовательно, термины пол и пол не взаимозаменяемы. Мальчик, рожденный с мужскими гениталиями, будет идентифицирован как мальчик. Однако по мере роста он может идентифицировать себя с женскими аспектами своей культуры. Поскольку термин пол относится к биологическим или физическим различиям, характеристики пола не будут существенно различаться в разных человеческих обществах.Например, у всех лиц женского пола, в целом, независимо от культуры, в конечном итоге начнутся менструации и разовьются груди, способные к лактации. С другой стороны, гендерные характеристики могут сильно различаться в разных обществах. Например, в американской культуре считается женственным (или чертой женского пола) носить платье или юбку. Однако во многих культурах Ближнего Востока, Азии и Африки платья или юбки (часто называемые саронгами, халатами или халатами) могут считаться мужскими.Килт, который носит шотландский мужчина, не делает его женственным в его культуре.

Рисунок 12.3. Джордж Кэтлин (1796-1872), Танец под Бердаче . На наброске Кейтлин изображен церемониальный танец индейцев сак и лис в честь человека с двумя духами. (Фото предоставлено Wikimedia Commons).

Дихотомический взгляд на гендер (представление о мужчине или женщине) специфичен для определенных культур и не универсален. В некоторых культурах пол считается изменчивым. В прошлом некоторые антропологи использовали термин berdache для обозначения людей, которые время от времени или постоянно одевались и жили как представители противоположного пола.Такая практика отмечена среди определенных групп аборигенов (Jacobs, Thomas, and Lang, 1997). Культура Самоа принимает то, что они называют «третьим полом». Fa’afafine , что переводится как «путь женщины», — это термин, используемый для описания людей, рожденных биологически мужчинами, но обладающих как мужскими, так и женскими чертами. Fa’afafines считаются важной частью самоанской культуры. Представители других культур могут ошибочно называть их гомосексуалистами, потому что у фаафафинов разнообразная сексуальная жизнь, в которую могут входить мужчины или женщины (Poasa 1992).

Установление связей: социальная политика и дебаты

Закон о сексе и гендере

Термины пол и пол <не всегда дифференцировались в английском языке. Лишь в 1950-х годах американские и британские психологи и другие специалисты, работающие с интерсексуальными и транссексуальными пациентами, официально начали различать пол и гендер. С тех пор психологи и физиологи все чаще используют термин «гендер» (Moi 2005).К концу XX века распространить правильное использование термина « пол » на повседневный язык стало сложнее, особенно когда речь идет о юридическом языке. Стремясь прояснить использование терминов пол и пол , судья Верховного суда США Антонин Скалиа написал на брифинге 1994 года: «Слово гендер приобрело новую и полезную коннотацию культурных или установочных характеристик (в отличие от физических характеристик). характеристики), отличительные для полов.Другими словами, пол относится к сексу, как женский относится к женскому, а мужской — к мужскому »( J.E.B. v. Alabama , 144 S. Ct. 1436 [1994]). Однако судья Верховного суда Рут Бейдер Гинзбург придерживалась другого мнения. Считая эти слова синонимами, она свободно меняла их местами в своих инструкциях, чтобы слово «секс» не всплывало слишком часто. Считается, что ее секретарь поддержал эту практику, посоветовав Гинзбергу, что «эти девять человек» (другие судьи Верховного суда) «слышат это слово, и их первая ассоциация — это не то, что вы хотите, чтобы они думали» (Дело 1995). .

В Канаде не было таких официальных обсуждений юридических значений пола и гендера. Различие между полом как физиологическим атрибутом и полом как социальным атрибутом использовалось без споров. Однако все может стать немного сложнее, когда биологический «секс» считается просто естественным фактом, особенно в случае транссексуалов (Cowan 2005). Например, в Британской Колумбии люди, перенесшие операцию по изменению анатомического пола, могут в соответствии с положениями Закона о статистике естественного движения населения подать заявление на изменение свидетельства о рождении с учетом их послеоперационного пола.Если человек родился мужчиной, означает ли это, что после операции этот человек полностью считается женщиной в глазах закона? В деле 2002 года Никсон против Ванкуверского общества помощи жертвам изнасилований, транссексуал от мужчины к женщине, Кимберли Никсон подала заявление в Британскую Колумбию. Суд по правам человека о том, что она подверглась дискриминации со стороны Ванкуверского общества помощи жертвам изнасилований (VRR), когда ее заявление о добровольной помощи в качестве помощника было отклонено. Споры велись не о том, была ли Кимберли женщиной, а о том, была ли она женщиной , достаточно для этой должности.VRR утверждала, что, поскольку Кимберли выросла не как женщина, у нее не было необходимого жизненного опыта женщины в патриархальном обществе, чтобы консультировать женщин-жертв изнасилования. B.C. Трибунал по правам человека вынес решение против VRR, установив, что они дискриминировали Кимберли как транссексуала. Постановление было отменено Верховным судом Британской Колумбии, который утверждал, что закон «не рассматривал все возможные правовые последствия операции по смене пола» (Cowan 2005, p. 87). Суд признал, что значение понятия «пол» и «гендер» различается в зависимости от контекста.В настоящее время дело находится на апелляции.

Эти правовые вопросы показывают, что даже человеческий опыт, который считается биологическим и личным (например, наше самовосприятие и поведение), на самом деле является социально определяемой переменной культурой. Вопрос о том, «что делает женщину» в деле Никсон против Ванкуверского общества помощи жертвам изнасилований , является вопросом принятия юридических решений, а также вопросом биологии или жизненного опыта.

Сексуальная ориентация

Сексуальная ориентация означает эмоциональное и сексуальное влечение человека к определенному полу (мужчине или женщине).Сексуальную ориентацию обычно делят на четыре категории: гетеросексуальность, , влечение к лицам противоположного пола; гомосексуальность , влечение к лицам своего пола; бисексуальность , влечение к лицам любого пола; и асексуальность, , отсутствие влечения к обоим полам. Гетеросексуалы и гомосексуалы также могут неофициально называться «натуралами» и «геями» соответственно. Северная Америка — гетеронормативное общество, что означает, что она поддерживает гетеросексуальность как норму.Учтите, что гомосексуалистов часто спрашивают: «Когда вы узнали, что вы гей?» но гетеросексуалов редко спрашивают: «Когда вы узнали, что вы натурал?» (Райл 2011).

Согласно современным научным представлениям, люди обычно осознают свою сексуальную ориентацию в период между средним детством и ранним подростковым возрастом (American Psychological Association 2008). Им не обязательно участвовать в сексуальной активности, чтобы осознавать эти эмоциональные, романтические и физические влечения; люди могут хранить целомудрие и при этом признавать свою сексуальную ориентацию.Гомосексуальные женщины (также называемые лесбиянками), гомосексуальные мужчины (также называемые геями) и бисексуалы обоих полов могут иметь очень разный опыт обнаружения и принятия своей сексуальной ориентации. В период полового созревания некоторые могут заявлять о своей сексуальной ориентации, в то время как другие могут быть не готовы или не желают заявить о своей гомосексуальности или бисексуальности, поскольку это противоречит историческим нормам североамериканского общества (APA 2008).

Альфред Кинси был одним из первых, кто концептуализировал сексуальность как континуум, а не как строгую дихотомию геев и натуралов.Чтобы классифицировать этот континуум гетеросексуальности и гомосексуализма, Кинси создал шестибалльную шкалу оценок, которая варьируется от исключительно гетеросексуальных до исключительно гомосексуальных (см. Рис. 12.4). В своей работе 1948 года « Сексуальное поведение мужчин » Кинси пишет: «Мужчины не представляют собой две отдельные популяции, гетеросексуальную и гомосексуальную. Мир не должен делиться на овец и коз… Живой мир — это континуум во всех без исключения его аспектах »(Kinsey et al, 1948).

Рисунок 12.4. Шкала Кинси показывает, что сексуальность можно измерить не только по гетеросексуальности и гомосексуализму.

Позже стипендия Евы Кософски Седжвик расширила представления Кинси. Она ввела термин «гомосоциальный», чтобы противопоставить «гомосексуальный», описывая несексуальные однополые отношения. Седжвик признал, что в североамериканской культуре мужчины подвержены четкому разделению между двумя сторонами этого континуума, тогда как женщины обладают большей подвижностью. Это можно проиллюстрировать тем, как женщины в Канаде могут выражать гомосоциальные чувства (несексуальное уважение к людям своего пола) посредством объятий, держания за руки и физической близости.Напротив, канадские мужчины воздерживаются от этих выражений, поскольку они нарушают гетеронормативное ожидание. В то время как женщины испытывают гибкое нормирование вариаций поведения, которое охватывает гетеросоциально-гомосоциальный спектр, мужское поведение подлежит строгим социальным санкциям, если оно переходит на гомосоциальную территорию из-за социальной гомофобии (Sedgwick 1985).

Нет научного консенсуса относительно точных причин, по которым человек придерживается гетеросексуальной, гомосексуальной или бисексуальной ориентации.Были проведены исследования для изучения возможных генетических, гормональных, связанных с развитием, социальных и культурных влияний на сексуальную ориентацию, но не было никаких доказательств, связывающих сексуальную ориентацию с одним фактором (APA 2008). Исследования, однако, представляют доказательства того, что к гомосексуалистам и бисексуалам обращаются иначе, чем к гетеросексуалам в школах, на рабочем месте и в армии. Канадское климатическое исследование 2009 года показало, что 59 процентов старшеклассников из числа ЛГБТ (лесбиянок, геев, бисексуалов или транссексуалов) подвергались словесным оскорблениям в школе по сравнению с 7 процентами учащихся, не принадлежащих к ЛГБТ, 25 процентов подвергались физическим притеснениям. По сравнению с 8 процентами учащихся, не принадлежащих к ЛГБТ, 31 процент подвергались кибер-издевательствам (через Интернет или обмен текстовыми сообщениями) по сравнению с 8 процентами учащихся, не принадлежащих к ЛГБТ, 73 процента чувствовали себя небезопасными в школе по сравнению с 20 процентами не-ЛГБТ. студентов, и 51 процент чувствовали себя неприемлемыми в школе по сравнению с 19 процентами студентов, не принадлежащих к ЛГБТ (Taylor and Peter 2011).

Большая часть этой дискриминации основана на стереотипах, дезинформации и гомофобии , крайнем или иррациональном отвращении к гомосексуалистам. Основные стратегии предотвращения дискриминации по признаку сексуальной ориентации не вступали в силу до последних нескольких лет. В 2005 году федеральное правительство легализовало однополые браки. Закон о гражданском браке теперь описывает брак в Канаде в гендерно-нейтральных терминах: «Брак для гражданских целей — это законный союз двух лиц, исключая всех остальных» (Закон о гражданском браке (S.С. 2005, с. 33)). В 1996 году в Канадский закон о правах человека были внесены поправки, прямо запрещающие дискриминацию по признаку сексуальной ориентации, включая неравное обращение с геями, лесбиянками и бисексуалами. Такие организации, как Egale Canada (Равенство геев и лесбиянок повсюду), выступают за права ЛГБТ, создают организации гей-парадов в канадских общинах и продвигают группы поддержки альянсов геев и гетеросексуалов в школах. Правозащитные агентства часто используют аббревиатуру LGBTQ, что означает «лесбиянки, геи, бисексуалы, трансгендеры» и «гомосексуалисты» или «допрос».”

Гендерные роли

По мере роста мы учимся вести себя у окружающих. В этом процессе социализации детей знакомят с определенными ролями, которые обычно связаны с их биологическим полом. Термин гендерная роль относится к представлению общества о том, как мужчины и женщины должны действовать и как они должны себя вести. Эти роли основаны на нормах или стандартах, созданных обществом. В канадской культуре мужские роли обычно ассоциируются с силой, агрессией и доминированием, а женские роли обычно связаны с пассивностью, заботой и подчинением.Ролевое обучение начинается с социализации при рождении. Даже сегодня наше общество быстро одевает младенцев мужского пола в голубые, а девочек — в розовые, даже применяя эти обозначенные цветом гендерные ярлыки, пока ребенок находится в утробе матери.

Один из способов обучения детей гендерным ролям — это игра. Родители обычно снабжают мальчиков грузовиками, игрушечными пистолетами и атрибутами супергероев, которые представляют собой активные игрушки, способствующие развитию моторики, агрессии и одиночной игры. Девушкам часто дают куклы и наряды, которые способствуют воспитанию, социальной близости и ролевой игре.Исследования показали, что дети, скорее всего, предпочтут играть с игрушками, подходящими для пола (или игрушками того же пола), даже когда доступны кросс-гендерные игрушки, потому что родители дают детям положительные отзывы (в форме похвалы, участия и физической близости). ) для гендерно-нормативного поведения (Caldera, Huston, and O’Brien 1998).

Рисунок 12.5. Отцы, как правило, более вовлечены, когда их сыновья занимаются соответствующими гендерными занятиями, например спортом. (Фото любезно предоставлено stephanski / flickr)

Стремление придерживаться мужских и женских гендерных ролей продолжается и в дальнейшей жизни.Мужчин больше, чем женщин в таких профессиях, как правоохранительные органы, военные и политика. Женщин, как правило, больше, чем мужчин в профессиях, связанных с уходом, таких как уход за детьми, здравоохранение и социальная работа. Эти профессиональные роли являются примерами типичного канадского поведения мужчин и женщин, вытекающих из традиций нашей культуры. Приверженность им демонстрирует удовлетворение социальных ожиданий, но не обязательно личных предпочтений (Diamond 2002).

Половая принадлежность

Канадское общество допускает определенный уровень гибкости, когда дело доходит до отыгрывания гендерных ролей.В определенной степени мужчины могут брать на себя некоторые женские роли, а женщины могут брать на себя некоторые мужские роли, не мешая своей гендерной идентичности. Гендерная идентичность — это представление человека о себе как о мужчине или женщине, основанное на его или ее ассоциации с мужскими или женскими гендерными ролями.

Лица, идентифицирующие себя с ролью, противоположной их биологическому полу, называются трансгендерными . Например, трансгендерные мужчины имеют настолько сильную эмоциональную и психологическую связь с женскими аспектами общества, что идентифицируют свой пол как женский.Параллельная связь с мужественностью существует для трансгендерных женщин. Распространенность трансгендеризма в обществе определить сложно. Статистическое управление Канады заявляет, что у них нет ни окончательного количества людей, чья сексуальная ориентация является лесбиянкой, геем или бисексуалом, ни количества людей, которые являются транссексуалами (Statistics Canada 2011). Однако, по оценкам, от 2 до 5 процентов населения США являются трансгендерами (Transgender Law and Policy Institute 2007).

трансгендеров, желающих изменить свое тело с помощью медицинских вмешательств, таких как хирургия и гормональная терапия, чтобы их физическое состояние лучше соответствовало гендерной идентичности, называются транссексуалами .Они также могут быть известны как транссексуалы, переходящие от мужчины к женщине (MTF) или от женщины к мужчине (FTM). Не все трансгендеры предпочитают изменять свое тело: многие сохранят свою первоначальную анатомию, но могут представить себя обществу как противоположный пол. Обычно это делается путем принятия платья, прически, манер или других характеристик, которые обычно присваиваются противоположному полу. Важно отметить, что люди, которые переодеваются в одежду другого пола или носят одежду, традиционно относящуюся к противоположному полу, не обязательно являются трансгендерами.Переодевание в одежду другого пола, как правило, является формой самовыражения, развлечения или личного стиля, не обязательно выражением противоположного пола (APA 2008).

Нет единого убедительного объяснения того, почему люди являются трансгендерами. Выражения и опыт трансгендеров настолько разнообразны, что трудно определить их происхождение. Некоторые гипотезы предполагают биологические факторы, такие как генетика или пренатальный уровень гормонов, а также социальные и культурные факторы, такие как опыт детства и взрослости.Большинство экспертов считают, что все эти факторы влияют на гендерную идентичность человека (APA 2008).

Однако известно, что трансгендеры и транссексуалы подвергаются дискриминации по признаку своей гендерной идентичности. Люди, которые идентифицируют себя как трансгендеры, в два раза чаще подвергаются нападениям или дискриминации, чем нетранссексуалы; они также в полтора раза чаще подвергаются запугиванию (Национальная коалиция программ по борьбе с насилием, 2010 г.). Такие организации, как Канадская профессиональная ассоциация здоровья трансгендеров (CPATH), Trans Pulse и Национальный центр трансгендерного равенства, работают над поддержкой и предотвращением, реагированием и прекращением всех видов насилия в отношении трансгендеров, транссексуалов и гомосексуалистов.Эти организации надеются, что с помощью просвещения общественности о гендерной идентичности и расширения прав и возможностей трансгендеров и транссексуалов это насилие прекратится.

Установление связей: социология в реальном мире

Реальная жизнь

Чумовая пятница

Что, если бы вам пришлось жить как противоположный пол? Если вы мужчина, представьте, что вас заставили носить платья с рюшами, изящную обувь и макияж по особым случаям, и вы должны были наслаждаться романтическими комедиями и гламурными реалити-шоу.Если вы женщина, представьте, что вас заставили носить бесформенную одежду, приложить минимальные усилия к своему внешнему виду, не проявлять эмоций и смотреть бесчисленные часы спортивных событий и связанных со спортом комментариев. Было бы довольно неудобно, правда? Ну, может, и нет. Многим людям нравится участвовать в занятиях, которые обычно ассоциируются с противоположным полом, и они были бы не против, если бы некоторые культурные ожидания мужчин и женщин были ослаблены.

Теперь представьте, что когда вы смотрите на свое тело в зеркало, вы чувствуете себя отключенным.Вы чувствуете, что ваши гениталии какие-то постыдные и грязные, и вы чувствуете себя пойманным в чью-то ловушку без шанса на побег. Когда вы становитесь старше, вы ненавидите то, как меняется ваше тело, и поэтому ненавидите себя. Эти элементы разобщенности и стыда важно понимать при обсуждении трансгендерных людей. К счастью, социологические исследования открывают путь к более глубокому и эмпирически обоснованному пониманию трансгендерного опыта.

Рисунок 12.6. Чаз Боно — трансгендерный сын Шер и Сонни Боно. Трансгендерность — это не одежда или прически; это о самовосприятии. (Фото любезно предоставлено Грегом Эрнандесом / flickr)

12.2. Пол

Рисунок 12.7. Традиционные представления о гендерных ролях в Северной Америке подкрепляют идею о том, что женщины должны подчиняться мужчинам. (Фото любезно предоставлено Sport Suburban / Flickr)

Гендер и социализация

Фраза «мальчики будут мальчиками» часто используется для оправдания такого поведения, как толчки, толчки или другие формы агрессии со стороны мальчиков.Эта фраза подразумевает, что такое поведение неизменно и является частью характера мальчика. Агрессивное поведение, когда оно не причиняет значительного вреда, часто принимается мальчиками и мужчинами, потому что оно соответствует культурным сценариям мужественности. «Сценарий», написанный обществом, в чем-то похож на сценарий, написанный драматургом. Точно так же, как драматург ожидает, что актеры будут придерживаться предписанного сценария, общество ожидает, что женщины и мужчины будут вести себя в соответствии с ожиданиями их соответствующей гендерной роли.Сценарии обычно изучаются в процессе, известном как социализация , который учит людей вести себя в соответствии с социальными нормами.

Социализация

Дети узнают в раннем возрасте, что у мальчиков и девочек разные ожидания. Межкультурные исследования показывают, что дети осознают гендерные роли к двум или трем годам. В четыре или пять лет большинство детей прочно закрепились в культурно приемлемых гендерных ролях (Kane 1996). Дети приобретают эти роли в процессе социализации — процесса, в ходе которого люди учатся вести себя определенным образом в соответствии с общественными ценностями, убеждениями и взглядами.Например, общество часто рассматривает езду на мотоцикле как мужское занятие и, следовательно, считает его частью мужской гендерной роли. Подобные отношения обычно основаны на стереотипах, чрезмерно упрощенных представлениях о членах группы. Гендерные стереотипы включают чрезмерное обобщение взглядов, черт или моделей поведения женщин или мужчин. Например, женщины могут считаться слишком робкими или слабыми, чтобы ездить на мотоцикле.

Рисунок 12.8. Хотя в нашем обществе может существовать стереотип, согласно которому мотоциклы ассоциируются с мужчинами, женщины-байкеры демонстрируют, что место женщины выходит далеко за рамки кухни в современной Канаде.(Фото любезно предоставлено Робертом Козе-Бейкером / Flickr)

Гендерные стереотипы составляют основу сексизма. Сексизм относится к предвзятым убеждениям, которые ценят один пол над другим. Сексизм различается по степени серьезности. В тех частях мира, где женщины сильно недооценены, девочкам может не быть предоставлен такой же доступ к питанию, здравоохранению и образованию, как мальчикам. Кроме того, они вырастут с верой в то, что заслуживают того, чтобы к ним относились иначе, чем к мальчикам (Thorne 1993; UNICEF 2007). Несмотря на то, что в Канаде это незаконно, когда это практикуется как дискриминация, неравное обращение с женщинами продолжает распространяться в общественной жизни.Следует отметить, что дискриминация по признаку пола происходит как на микро-, так и на макроуровне. Многие социологи сосредотачиваются на дискриминации, которая встроена в социальную структуру; этот тип дискриминации известен как институциональная дискриминация (Pincus 2008).

Гендерная социализация происходит через четыре основных фактора социализации: семью, образование, группы сверстников и средства массовой информации. Каждый агент усиливает гендерные роли, создавая и поддерживая нормативные ожидания в отношении гендерного поведения.Воздействие также происходит через вторичные факторы, такие как религия и рабочее место. Повторяющееся воздействие этих агентов с течением времени приводит мужчин и женщин к ложному чувству, что они действуют естественно, а не следуют социально сконструированной роли.

Семья — первый агент социализации. Есть много свидетельств того, что родители по-разному социализируют сыновей и дочерей. Вообще говоря, девочкам предоставляется больше свободы действий, чтобы выйти за рамки предписанной ими гендерной роли (Coltrane and Adams 2004; Kimmel 2000; Raffaelli and Ontai 2004).Однако дифференцированная социализация обычно приводит к большим привилегиям, предоставляемым мальчикам. Например, сыновьям дается больше автономии и независимости в более раннем возрасте, чем дочерям. Им может быть предоставлено меньше ограничений на подходящую одежду, привычки свиданий или комендантский час. Сыновья также часто свободны от выполнения домашних обязанностей, таких как уборка или приготовление пищи, и других домашних дел, которые считаются женскими. Дочери ограничены их ожиданием быть пассивными, заботливыми и в целом послушными и брать на себя многие из домашних обязанностей.

Даже когда родители ставят своей целью гендерное равенство, могут быть скрытые признаки неравенства. Например, при разделении домашних дел мальчиков могут попросить вынести мусор или выполнить другие задания, требующие силы или выносливости, а девочек можно попросить сложить белье или выполнить обязанности, требующие аккуратности и осторожности. Было обнаружено, что отцы более тверды в своих ожиданиях относительно гендерного соответствия, чем матери, и их ожидания более сильны в отношении сыновей, чем дочерей (Kimmel 2000).Это верно для многих видов деятельности, включая предпочтение игрушек, стили игры, дисциплину, работу по дому и личные достижения. В результате мальчики, как правило, особенно чувствуют неодобрение отца, когда занимаются деятельностью, которая может считаться женской, например танцами или пением (Coltrane and Adams, 2008). Следует отметить, что социализация родителей и нормативные ожидания различаются в зависимости от социального класса, расы и этнической принадлежности. Исследования в Соединенных Штатах показали, что афроамериканские семьи, например, более склонны, чем кавказцы, моделировать эгалитарную структуру ролей для своих детей (Staples and Boulin Johnson 2004).

Укрепление гендерных ролей и стереотипов продолжается по достижении ребенком школьного возраста. До недавнего времени школы довольно откровенно пытались расслоить мальчиков и девочек. Первым шагом к стратификации была сегрегация. Девочек поощряли посещать курсы домашнего хозяйства или гуманитарных наук, а мальчиков — курсы магазина, математики и естествознания.

Исследования показывают, что гендерная социализация все еще происходит в школах сегодня, возможно, в менее очевидных формах (Lips 2004).Учителя могут даже не осознавать, что их действия воспроизводят модели поведения, дифференцированные по полу. Тем не менее, каждый раз, когда они просят учеников расположить свои места или выстроиться в очередь в соответствии с полом, учителя утверждают, что к мальчикам и девочкам следует относиться по-разному (Thorne, 1993).

Даже на таких низких уровнях, как детский сад, школы тонко передают девочкам сообщения, указывающие на то, что они менее умны или менее важны, чем мальчики. Например, данные исследования, посвященного ответам учителей на студентов мужского и женского пола, показали, что учителя хвалили студентов мужского пола гораздо больше, чем их коллеги.Кроме того, учителя чаще перебивали девочек и давали мальчикам больше возможностей для развития своих идей (Садкер и Садкер, 1994). Кроме того, как в социальных, так и в академических ситуациях учителя традиционно противопоставляли мальчиков и девочек, усиливая чувство соперничества, а не сотрудничества (Thorne, 1993). Мальчикам также предоставляется большая степень свободы в отношении нарушения правил или незначительных отклонений от нормы, тогда как от девочек ожидается, что они будут тщательно следовать правилам и принимать послушную позу (Ready 2001).Школы усиливают поляризацию гендерных ролей и извечную «битву полов», заставляя девочек и мальчиков участвовать в соревновании.

Подражание действиям значимых других — первый шаг в развитии отдельного ощущения себя (Mead 1934). Как и взрослые, дети становятся агентами, которые активно поддерживают и применяют нормативные гендерные ожидания к окружающим. Когда дети не соответствуют соответствующей гендерной роли, они могут столкнуться с негативными санкциями, такими как критика или маргинализация со стороны сверстников.Хотя многие из этих санкций носят неформальный характер, они могут быть довольно суровыми. Например, девушку, которая желает заниматься карате вместо уроков танцев, можно назвать «сорванцом», и она столкнется с трудностями в получении признания как в мужских, так и в женских группах сверстников (Ready 2001). Мальчики особенно часто подвергаются насмешкам за гендерное несоответствие (Coltrane and Adams 2008; Kimmel 2000).

СМИ служат еще одним важным фактором гендерной социализации. На телевидении и в кино женщины, как правило, играют менее значимые роли, и их часто изображают женами или матерями.Когда женщинам отводится ведущая роль, они часто оказываются одной из двух крайностей: здоровая, подобная святым фигура или злобная, гиперсексуальная фигура (Etaugh and Bridges 2003). То же неравенство широко распространено в детских фильмах (Smith 2008). Исследования показывают, что из 101 самого кассового фильма с рейтингом G, выпущенного в период с 1990 по 2005 год, трое из четырех персонажей были мужчинами. Из этих 101 фильма только семь были близки к гендерно-сбалансированному, с соотношением персонажей менее 1,5 мужчин на 1 женщину (Smith 2008).

Телевизионные рекламные ролики и другие формы рекламы также усиливают неравенство и гендерные стереотипы. Женщины почти исключительно представлены в рекламе, рекламирующей продукты для приготовления пищи, уборки или ухода за детьми (Davis 1993). Вспомните, когда вы в последний раз видели мужчину-звезду в рекламе посудомоечной машины или стирального порошка. В целом женщины недостаточно представлены на должностях, связанных с лидерством, интеллектом или уравновешенной психикой. Особую озабоченность вызывает бесчеловечное изображение женщин, особенно в музыкальных клипах.Однако даже в основной рекламе темы насилия и сексуальности встречаются довольно часто (Kilbourne 2000).

Социальное расслоение и неравенство

Стратификация относится к системе, в которой группы людей испытывают неравный доступ к основным, но очень ценным социальным ресурсам. Для Канады характерно гендерное расслоение (а также расслоение по расе, доходу, роду занятий и т. Д.). Доказательства гендерного расслоения особенно актуальны в экономической сфере.Несмотря на то, что женщины составляют почти половину (48 процентов) занятых в фонде заработной платы, мужчин намного больше, чем на авторитетных, влиятельных и, следовательно, высокооплачиваемых должностях (Статистическое управление Канады, 2011). Доход женщин для работающих полный год и полный рабочий день остается на уровне 72 процентов от дохода мужчин с 1992 года. Средняя почасовая оплата лучше: женщины получали 83 процента средней почасовой оплаты труда мужчин в 2008 году по сравнению с 76 процентами в 1988 году ( Статистическое управление Канады 2011). Однако, как отмечалось в одном из отчетов, если гендерный разрыв в заработной плате продолжит сокращаться с той же ледяной скоростью, женщины не будут зарабатывать столько же, сколько мужчины, до 2240 года (McInturff 2013).Кроме того, женщины, которые находятся на оплачиваемой рабочей силе, по-прежнему выполняют большую часть неоплачиваемой работы дома. В 2010 году женщины тратили в среднем 50 часов в неделю на уход за детьми по сравнению с 24,4 часа в неделю для мужчин, 13,8 часов в неделю на выполнение работы по дому по сравнению с 8,3 часа для мужчин, а 49 процентов женщин тратили более 10 часов в неделю на уход за детьми. старший по сравнению с 25 процентами для мужчин (Статистическое управление Канады, 2011). Эта двойная обязанность удерживает работающих женщин в подчиненной роли в семейной структуре (Hochschild and Machung, 1989).

Гендерное расслоение через разделение труда характерно не только для Северной Америки. Согласно классической работе Джорджа Мердока Outline of World Cultures (1954), все общества классифицируют работу по полу. Когда образец появляется во всех обществах, он называется культурной универсалией . Хотя феномен распределения работы по половому признаку универсален, его специфика — нет. Одна и та же задача не ставится ни перед мужчинами, ни перед женщинами во всем мире. Но примечательно то, как оценивается пол, связанный с каждой задачей.Изучая разделение труда между 324 обществами по всему миру, Мердок обнаружил, что почти во всех случаях работа, возложенная на мужчин, имела больший престиж (Murdock and White, 1969). Даже если типы работы были очень похожи, а различия незначительны, мужская работа все равно считалась более важной.

В Канаде существует долгая история гендерного расслоения. Если заглянуть в прошлое, то может показаться, что общество добилось больших успехов в устранении некоторых из наиболее вопиющих форм гендерного неравенства (см. Хронологию ниже), но основные эффекты мужского доминирования по-прежнему пронизывают многие аспекты общества.

• До 1859 г. Замужним женщинам не разрешалось владеть собственностью или управлять ею.
• До 1909 года — Похищение женщины, не являющейся наследницей, не считалось преступлением
• До 1918 года — женщинам не разрешалось голосовать
• До 1953 года — работодатели могли по закону платить женщине меньше, чем мужчине за ту же работу.
• До 1969 года — женщины не имели права на безопасный и законный аборт (Nellie McClung Foundation N.d.).

Рисунок 12.9. В некоторых культурах женщины выполняют все домашние дела без помощи мужчин, поскольку выполнение работы по дому является признаком слабости, которую общество считает женской чертой.(Фото любезно предоставлено Evil Erin / Flickr)

Теоретические перспективы гендера

Социологические теории служат руководством для исследовательского процесса и предлагают средства для интерпретации данных исследований и объяснения социальных явлений. Например, социолог, интересующийся гендерным расслоением в образовании, может изучить, почему девочки средней школы с большей вероятностью, чем их сверстники-мужчины, отстают от ожиданий на уровне своего класса по математике и естественным наукам. Другой ученый мог бы исследовать, почему женщины недопредставлены на политических постах, в то время как другой мог бы изучить, как женщины-члены парламента обращаются со своими коллегами-мужчинами на собраниях.

Структурный функционализм

Структурный функционализм обеспечил одну из важнейших перспектив социологических исследований 20-го века и оказал большое влияние на исследования в области социальных наук, включая гендерные исследования. При рассмотрении семьи как наиболее неотъемлемого компонента общества предположения о гендерных ролях в браке занимают видное место в этой перспективе.

Функционалисты утверждают, что гендерные роли были установлены задолго до доиндустриальной эпохи, когда мужчины обычно выполняли обязанности вне дома, такие как охота, а женщины обычно выполняли домашние обязанности в доме или вокруг него.Эти роли считались функциональными, потому что женщины часто были ограничены физическими ограничениями во время беременности и кормления грудью и не могли выходить из дома в течение длительных периодов времени. После установления эти роли передавались последующим поколениям, поскольку они служили эффективным средством поддержания надлежащего функционирования семейной системы.

Когда во время Второй мировой войны произошли изменения в социальном и экономическом климате Канады, произошли изменения и в структуре семьи. Многим женщинам пришлось взять на себя роль кормильца (или современного охотника и собирателя) наряду со своей домашней ролью, чтобы стабилизировать быстро меняющееся общество.Когда мужчины вернулись с войны и захотели восстановить свои рабочие места, общество впало в состояние дисбаланса, поскольку многие женщины не хотели терять свои оплачиваемые должности (Hawke 2007).

Талкотт Парсонс (1943) утверждал, что противоречие между профессиональными ролями и родственными ролями мужчин и женщин в Северной Америке создает напряжение или напряжение в людях, пытающихся приспособиться к конфликтующим нормам или требованиям. Разделение традиционных гендерных ролей среднего класса в семье — муж как кормилец и жена как домохозяйка — было для него функциональным, поскольку роли дополняли друг друга.Они позволили четкое разделение труда между супругами, что обеспечило удовлетворение текущих функциональных потребностей семьи. Согласно Парсонсу, в системе родства в Северной Америке роли жен и мужей оценивались одинаково. Однако в рамках профессиональной системы ценилась только роль мужа как кормильца. Было «асимметричное отношение супружеской пары к профессиональной структуре» (с. 191). Исключение из профессиональной системы означало, что женщины должны были найти функциональный эквивалент профессиональному статусу их мужей, чтобы продемонстрировать мужьям свое «фундаментальное равенство».В результате Парсон предположил, что эти противоречия приведут к тому, что женщины станут специалистами по экспрессии, чтобы претендовать на престиж (например, демонстрируя «хороший вкус» во внешности, домашней обстановке, литературе и музыке), в то время как мужчины останутся специалистами по инструментам или техническим навыкам и стать культурно узким. Он также предположил, что нестабильность женских ролей в этой системе приведет к излишествам, таким как невроз, компульсивная домашняя жизнь, кричащие вкусы, непропорциональная привязанность к общественной или клубной деятельности, а также модель «гламурная девушка»: «использование специфически женских устройств в качестве инструмент навязчивого поиска власти и исключительного внимания »(с.194).

Критическая социология

Согласно критической социологии, общество структурировано отношениями власти и доминирования между социальными группами (например, женщинами и мужчинами), которые определяют доступ к ограниченным ресурсам. Когда социологи исследуют гендер с этой точки зрения, мы можем рассматривать мужчин как доминирующую группу, а женщин как подчиненную группу. Согласно критической социологии, социальные проблемы и противоречия создаются, когда доминирующие группы эксплуатируют или угнетают подчиненные группы.Возьмем, к примеру, движение за избирательное право женщин или дебаты о «праве женщин выбирать» свое репродуктивное будущее. Женщинам трудно подняться над мужчинами, поскольку доминирующие члены группы создают правила успеха и возможностей в обществе (Фаррингтон и Черток, 1993).

Фридрих Энгельс, немецкий социолог, изучал структуру семьи и гендерные роли. Энгельс предположил, что те же отношения собственника и рабочего, которые наблюдаются в рабочей силе, наблюдаются и в домашнем хозяйстве, когда женщины берут на себя роль пролетариата.Таким образом, женщины подвергаются двойной эксплуатации в капиталистическом обществе, как когда они работают вне дома, так и когда они работают дома. Это связано с тем, что женщины зависят от мужчин в получении заработной платы, что еще хуже для женщин, которые полностью зависят от своих супругов в плане экономической поддержки. Современные критические социологи предполагают, что, когда женщины становятся наемными работниками, они могут получить власть в семейной структуре и создать более демократические условия в доме, хотя они все еще могут нести большую часть домашнего бремени, как отмечалось ранее (Risman and Johnson-Sumerford 1998). ).

Феминистическая теория

Феминистская теория — это разновидность критической социологии, которая исследует неравенство в гендерных вопросах. Он использует критический подход для изучения сохранения гендерных ролей и неравенства. Радикальный феминизм, в частности, рассматривает роль семьи в сохранении мужского доминирования. В патриархальных обществах вклад мужчин считается более ценным, чем вклад женщин. Кроме того, женщины часто ощущают разрыв между своим личным опытом и тем, как мир представлен обществом в целом.Доктор Дороти Смит назвала этот феномен раздвоенным сознанием (Смит, 1987). Существует разделение между непосредственно пережитым, телесным опытом женских миров (например, их обязанностями по уходу за детьми, стареющими родителями и домашними делами) и доминирующим абстрактным институциональным миром, к которому они должны адаптироваться. Есть два способа познания, переживания и действия, которые прямо противоречат друг другу (Smith 2008). Патриархальные взгляды и договоренности, широко распространенные и воспринимаемые как должное, встроены в правящие отношения.В результате женщинам не только трудно найти признание своего опыта в более широкой патриархальной культуре, но и их точки зрения, как правило, замалчиваются или маргинализируются до такой степени, что они дискредитируются или считаются недействительными.

Исследование Сэндея индонезийского Minangkabau (2004) показало, что в обществах, которые некоторые считают матриархатом (где женщины являются доминирующей группой), женщины и мужчины, как правило, работают совместно, а не на конкурентной основе, независимо от того, считается ли работа женской в ​​Северной Америке. стандарты.Однако мужчины не испытывают чувства раздвоенного сознания в рамках этой социальной структуры, с которым сталкиваются современные канадские женщины (Sanday 2004).

Символический интеракционизм

Символический интеракционизм направлен на понимание человеческого поведения путем анализа критической роли символов в человеческом взаимодействии. Это, безусловно, относится к обсуждению мужественности и женственности. Представьте, что вы заходите в банк в надежде получить небольшую ссуду для учебы, дома или небольшого предприятия.Если вы встретитесь с кредитным специалистом-мужчиной, вы можете логически изложить свой случай, перечислив все точные цифры, которые делают вас квалифицированным кандидатом, как средство апелляции к аналитическим характеристикам, связанным с мужественностью. Если вы встретитесь с кредитным специалистом-женщиной, вы можете сделать эмоциональный призыв, заявив о своих добрых намерениях, как средство обращения к заботливым качествам, связанным с женственностью.

Поскольку значения, присваиваемые символам, созданы обществом, а не естественны, подвижны, а не статичны, мы действуем и реагируем на символы на основе текущего присвоенного значения.Слово гей , например, когда-то означало «веселый», но к 1960-м годам оно имело основное значение «гомосексуал». В переходный период оно даже означало «небрежный» или «яркий и показательный» (Oxford American Dictionary, 2010). Более того, слово гей (поскольку оно относится к гомосексуалисту) 50 лет назад имело несколько отрицательное и неблагоприятное значение, но с тех пор приобрело более нейтральный и даже положительный оттенок.

Эти сдвиги в символическом значении применимы и к семейной структуре.В 1976 году, когда только 27,6 процента замужних женщин с детьми дошкольного возраста были частью оплачиваемой рабочей силы, работающая мать все еще считалась аномалией, и существовало общее мнение, что работающие женщины были «эгоистичными» и плохими матерями. Сегодня, когда большинство женщин с детьми дошкольного возраста являются частью оплачиваемой рабочей силы (66,5 процента), работающая мать считается более нормальным явлением (Статистическое управление Канады, 2011).

Концепция «зеркального я» социолога Чарльза Х. Кули (1902) также может быть применена к интеракционистским гендерным исследованиям.Кули предполагает, что самоопределение человека основывается главным образом на взгляде на общество (например, если общество воспринимает мужчину как мужчину, то этот мужчина будет воспринимать себя как мужчину). Когда люди выполняют задачи или обладают характеристиками, основанными на назначенной им гендерной роли, их называют , выполняющими пол . Это представление основано на работе Веста и Циммермана (1987). Независимо от того, выражаем ли мы нашу мужественность или женственность, утверждают Уэст и Циммерман, мы всегда «занимаемся гендером».Таким образом, пол — это то, что мы, , делаем или выполняем, , а не то, что мы, , .

Установление связей: социологические исследования

Быть мужчиной, женщиной и быть здоровым

В 1971 году Броверман и Броверман провели новаторское исследование качеств, которые специалисты по психическому здоровью приписывают мужчинам и женщинам. Когда его просили назвать характеристики женщины, в список были включены такие слова, как неагрессивный, нежный, эмоциональный, тактичный, менее логичный, не амбициозный, зависимый, пассивный и аккуратный.Список мужских характеристик включал такие слова, как агрессивный, грубый, бесстрастный, резкий, логичный, прямой, активный и небрежный (Seem and Clark 2006). Позже, когда его попросили описать характеристики здорового человека (не зависимого от пола), список был почти идентичен списку мужчин.

Это исследование выявило общее предположение о том, что принадлежность к женщине связана с нездоровьем или нездоровьем. Эта концепция кажется крайне устаревшей, но в 2006 году Сим и Кларк повторили исследование и получили аналогичные результаты.Опять же, характеристики, связанные со здоровым мужчиной, были очень похожи на характеристики здорового (бесполого) взрослого человека. Список характеристик, связанных с женской принадлежностью, несколько расширился, но не показал значительных изменений по сравнению с исходным исследованием (Seem and Clark 2006). Такая интерпретация женских характеристик может помочь нам однажды лучше понять гендерное неравенство при определенных заболеваниях, например, почему можно ожидать, что у каждой восьмой женщины в течение жизни разовьется клиническая депрессия (Национальный институт психического здоровья, 1999).Возможно, эти диагнозы являются не только отражением здоровья женщины, но и отражением того, что общество навешивает ярлыки на женские характеристики, или результатом институционализированного сексизма.

12,3. Секс и сексуальность

Рисунок 12.10. Сексуальные практики могут сильно различаться в разных группах. Последние тенденции включают данные о том, что супружеские пары занимаются сексом чаще, чем одинокие, и что 27 процентов супружеских пар в возрасте от 30 лет занимаются сексом не менее двух раз в неделю (NSSHB 2010).(Фото любезно предоставлено epSos.de/Flickr)

Сексуальные отношения и обычаи

В области сексуальности социологи сосредотачивают свое внимание на сексуальных установках и практиках, а не на физиологии или анатомии. Сексуальность рассматривается как способность человека испытывать сексуальные чувства. Изучение сексуальных установок и практик — особенно интересная область социологии, потому что сексуальное поведение является универсальным культурным наследием. В любое время и в любом месте подавляющее большинство людей участвовало в сексуальных отношениях (Broude 2003).Однако каждое общество по-разному интерпретирует сексуальность и сексуальную активность. Многие общества по всему миру по-разному относятся к добрачному сексу, возрасту согласия на половую жизнь, гомосексуализму, мастурбации и другим видам сексуального поведения, которые не соответствуют общепринятым культурным нормам (Widmer, Treas, and Newcomb, 1998). В то же время социологи узнали, что определенные нормы (например, неодобрение инцеста) разделяются в большинстве обществ. Точно так же в обществах обычно есть нормы, укрепляющие принятую ими социальную систему сексуальности.

То, что считается «нормальным» с точки зрения сексуального поведения, основано на нравах и ценностях общества. Например, общества, которые ценят моногамию, скорее всего, выступят против внебрачного секса. Люди приобщаются к сексуальным установкам своей семьей, системой образования, сверстниками, средствами массовой информации и религией. Исторически сложилось так, что религия оказывала наибольшее влияние на сексуальное поведение в большинстве обществ, но в последние годы сверстники и средства массовой информации стали двумя из самых сильных факторов влияния, особенно на североамериканских подростков (Potard, Courtois, and Rusch, 2008).Давайте внимательнее посмотрим на сексуальные отношения в Канаде и во всем мире.

Сексуальность во всем мире

Межнациональное исследование сексуальных отношений в промышленно развитых странах показывает, что нормативные стандарты во всем мире различаются. Например, несколько исследований показали, что скандинавские студенты более терпимы к добрачному сексу, чем североамериканские студенты (Grose 2007). Исследование 37 стран показало, что незападные общества, такие как Китай, Иран и Индия, высоко ценили целомудрие в потенциальном партнере, в то время как западноевропейские страны, такие как Франция, Нидерланды и Швеция, мало ценили предыдущий сексуальный опыт. (Басс 1989).

Даже среди западных культур отношения могут отличаться. Например, согласно опросу 33 590 человек в 24 странах, 89 процентов шведов ответили, что нет ничего плохого в добрачном сексе, в то время как только 42 процента ирландцев ответили так. Согласно тому же исследованию, 93 процента филиппинцев ответили, что секс до 16 лет всегда неправильный или почти всегда неправильный, в то время как только 75 процентов россиян ответили так (Widmer, Treas, and Newcomb, 1998). Сексуальные отношения также могут варьироваться в пределах страны.Например, 45 процентов испанцев ответили, что гомосексуальность всегда неправильный, а 42 процента ответили, что это никогда не ошибочно; только 13 процентов ответили где-то посередине (Widmer, Treas, and Newcomb, 1998).

Из промышленно развитых стран Швеция считается наиболее либеральной в отношении отношения к сексу, включая сексуальные практики и сексуальную открытость. В стране очень мало правил в отношении сексуальных изображений в средствах массовой информации, а половое воспитание, которое начинается примерно с шести лет, является обязательной частью школьной программы Швеции.Разрешительный подход Швеции к сексу помог стране избежать некоторых серьезных социальных проблем, связанных с сексом. Например, уровень подростковой беременности и заболеваний, передаваемых половым путем, является одним из самых низких в мире (Grose 2007). Казалось бы, Швеция — образец преимуществ сексуальной свободы и откровенности. Однако реализация шведских идеалов и политики в отношении сексуальности в других, более политически консервативных странах, скорее всего, встретит сопротивление.

Сексуальность в Канаде

Канаду часто считают консервативной и «неповоротливой» по сравнению с Соединенными Штатами, которые гордятся тем, что являются страной «свободных».Однако Соединенные Штаты гораздо строже, когда речь идет об общем отношении своих граждан к сексу. В упомянутом выше международном опросе 12 процентов канадцев заявили, что добрачный секс всегда неправильно, по сравнению с 29 процентами американцев. Средний показатель среди 24 стран, опрошенных по этому вопросу, составил 17 процентов. Пятьдесят пять процентов канадцев по сравнению с 71 процентом американцев осуждали секс до 16 лет, 68 процентов по сравнению с 80 процентами осуждали внебрачный секс и 39 процентов по сравнению с 70 осуждали гомосексуальность (Widmer, Treas, and Newcomb, 1998).Международное исследование 2013 года показало, что на вопрос «Следует ли обществу принимать гомосексуальность?» 80 процентов канадцев сказали «да» по сравнению с 14 процентами, которые сказали «нет», тогда как в Соединенных Штатах 60 процентов сказали «да», а 33 процента сказали «нет» (Pew Research Center 2013).

Культура Северной Америки особенно ограничительно относится к сексу, когда речь идет о женщинах и сексуальности. Широко распространено мнение, что мужчины более сексуальны, чем женщины. На самом деле, есть популярное мнение, что мужчины думают о сексе каждые семь секунд.Однако исследования показывают, что мужчины думают о сексе в среднем 19 раз в день по сравнению с 10 раз в день для женщин (Fisher, Moore, and Pittenger, 2011).

Вера в то, что мужчины имеют или имеют право на большее сексуальное влечение, чем женщины, порождает двойные стандарты. Ира Рейсс, пионер в области сексуальных исследований, определила двойной стандарт как запрещающий добрачный половой акт для женщин, но разрешающий его для мужчин (Reiss 1960). Этот стандарт превратился в разрешение женщинам заниматься добрачным сексом только в рамках преданных любовных отношений, но разрешает мужчинам вступать в половые отношения с любым количеством партнеров без каких-либо условий (Milhausen and Herold 1999).Из-за этого двойного стандарта у женщины, вероятно, будет меньше сексуальных партнеров в течение жизни, чем у мужчины. Согласно опросу Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), средняя 35-летняя женщина имела трех сексуальных партнеров противоположного пола, в то время как средний 35-летний мужчина имел вдвое больше (Centers for Disease Control 2011). ). В исследовании с участием 1479 канадцев старше 18 лет у мужчин было в среднем 11,25 сексуальных партнеров за всю жизнь, тогда как у женщин в среднем 4 человека (Fischtein, Herold, and Desmarais, 2007).

Социологические взгляды на секс и сексуальность

Социологи, представляющие все три основные теоретические точки зрения, изучают роль, которую сексуальность играет в современной общественной жизни. Ученые признают, что сексуальность продолжает оставаться важным фактором в социальной иерархии и властных отношениях и что способ построения сексуальности оказывает значительное влияние на восприятие, взаимодействие, здоровье и результаты.

Структурный функционализм

Когда дело доходит до сексуальности, функционалисты подчеркивают важность регулирования сексуального поведения для обеспечения сплоченности и стабильности семьи.Поскольку функционалисты определяют семейную ячейку как наиболее неотъемлемый компонент общества, они постоянно уделяют ей особое внимание и выступают в пользу социальных механизмов, которые способствуют и обеспечивают сохранение семьи.

Функционалисты, такие как Талкотт Парсонс и др. (1955) давно утверждали, что регулирование сексуальной активности является важной функцией семьи. Социальные нормы, касающиеся семейной жизни, традиционно поощряли сексуальную активность внутри семьи (брак) и препятствовали активности вне ее (добрачный и внебрачный секс).С точки зрения функционализма, цель поощрения сексуальной активности в рамках брака состоит в том, чтобы усилить связь между супругами и гарантировать, что деторождение происходит в рамках стабильных, юридически признанных отношений. Такая структура дает потомству наилучшие шансы на соответствующую социализацию и предоставление основных ресурсов.

С точки зрения функционализма, гомосексуальность не может продвигаться в широких масштабах в качестве приемлемой замены гетеросексуальности.Если бы это произошло, деторождение в конечном итоге прекратилось бы. Таким образом, гомосексуальность, если он встречается преимущественно среди населения, является дисфункциональным для общества. Эта критика не принимает во внимание растущее юридическое признание однополых браков или рост числа гомосексуальных и лесбийских пар, которые предпочитают рожать и воспитывать детей с помощью различных доступных ресурсов. Конечно, это не тот случай, когда гомосексуалы не могут вступать в брак или производить потомство с представителями противоположного пола, как это происходило на протяжении всей истории.

Критическая социология

С критической точки зрения, сексуальность — это еще одна область, в которой присутствует различие во власти и где доминирующие группы активно работают над продвижением своего мировоззрения, а также своих экономических интересов. гомосексуальность был признан уголовно наказуемым деянием в Канаде в 1841 году. Во времена Конфедерации в 1867 году содомия была запрещена, а в 1890 году Уголовный кодекс Канады объявил «грубые непристойные действия» между мужчинами незаконными. Акты «грубой непристойности» между женщинами не запрещались до 1953 года.На протяжении 1950-х и 1960-х годов к гомосексуалистам даже относились как к угрозе национальной безопасности, а сотни геев и лесбиянок потеряли работу на государственной службе или были исключены из армии. Тысячи находились под наблюдением (Kinsman 2000). Только в 1969 году в Уголовный кодекс были внесены поправки, смягчающие законы против гомосексуализма. Как сказал министр юстиции Пьер Трюдо в 1967 году, когда были внесены поправки: «Взять хотя бы гомосексуальность. Я думаю, что мы придерживаемся той точки зрения, что государству нет места в спальнях нации.Я думаю, что то, что происходит наедине между взрослыми, не имеет отношения к Уголовному кодексу. Другое дело, когда он становится достоянием общественности, а когда речь идет о несовершеннолетних, — другое дело »(CBC 2012). Только в 2005 году однополым парам было предоставлено право вступать в брак. Критическая социология спрашивает, почему гомосексуальность и другие типы сексуальности стали предметом преследований со стороны доминирующего сексуального большинства.

С точки зрения критической социологии, ключевое измерение социального неравенства, основанного на сексуальности, связано с самой концепцией «сексуальности».Сексуальность связана с отношениями между знанием и властью. гомосексуал был впервые определен как «тип личности» в 19 веке: сексуальный «инверт». Это определение было «научным», но никоим образом не зависело от культурных норм и предрассудков того времени. Идея о том, что гомосексуалистам свойственна внутренняя девиантная «инверсия» сексуальных инстинктов, зависела от новых научных дисциплин — биологии и психиатрии (Foucault 1980). После столетий, когда сексуальные предпочтения человека были в значительной степени вопросом общественного безразличия, проблема сексуальности внезапно возникла в 19 веке как биологическая, социальная, психологическая и моральная проблема.Новые определения гомосексуализма и сексуальной инверсии привели к ряду социальных тревог, которые варьировались от угрозы размножению человеческого вида до ощущаемой необходимости «исправить» сексуальные отклонения с помощью психиатрических и медицинских методов лечения. Возникшие мощные нормативные ограничения, основанные в основном на научном различии между естественными и неестественными формами сексуальности в XIX веке, привели к наследию скрытой сексуальности и гомофобного насилия, которое сохраняется и по сей день.Они зависели от того, как научные типы знаний, определяющие гомосексуалистов как неестественный тип личности, сочетались с возникающими формами медицинской, психиатрической, правовой и государственной власти.

Таким образом, часть проблемы власти, связанной с сексуальностью или полом, связана с воспринимаемой «естественностью» сексуальной идентичности. Однако наличие пола или сексуальной идентичности кажется естественным только в той степени, в которой он вписывается в доминирующую гендерную схему . Доминирующая гендерная схема — это идеология, которая, как и все идеологии, служит увековечиванию неравенства во власти и статусе.Эта схема утверждает, что: 1) пол — это биологическая характеристика, которая дает только два варианта, мужской или женский, и 2) пол — социальная или психологическая характеристика, которая проявляет или выражает биологический пол. Опять же, существует только два варианта: мужской или женский. «Все люди либо одного пола, либо другого. Ни один человек не может быть ни тем, ни другим. Ни один человек не может быть и тем, и другим. Ни один человек не может изменить пол без серьезного медицинского вмешательства »(Devor 2000).

Для многих это естественно.Само собой разумеется. Однако, если кто-то не вписывается в доминирующую гендерную схему, тогда естественность его гендерной идентичности ставится под сомнение. Это происходит, прежде всего, из-за действий внешних авторитетов и экспертов, которые определяют тех, кто не подходит, либо как ошибки природы, либо как продукты неудачной социализации и индивидуальной психопатологии. Это также ставится под сомнение действиями сверстников и членов семьи, которые с беспокойством или осуждением реагируют, когда девочка недостаточно женственна или мальчик недостаточно мужественен.Тем более, что у не подходящих тоже есть вопросы. Они могут начать задаваться вопросом, почему нормы общества не отражают их самоощущение, и таким образом начать чувствовать себя не в ладах с миром. Для критической социологии это вопросы, определенные в контексте властных отношений в обществе.

Символический интеракционизм

Интеракционисты сосредотачиваются на значениях, связанных с сексуальностью и сексуальной ориентацией. Поскольку женственность в североамериканском обществе обесценивается, те, кто перенимает такие черты, подвергаются насмешкам; это особенно актуально для мальчиков или мужчин.Подобно тому, как мужественность является символической нормой, гетеросексуальность также стала обозначать нормальность.

Опыт гендерных и сексуальных аутсайдеров — гомосексуалистов, бисексуалов, транссексуалов, женщин, которые не выглядят или не ведут себя «по-женски», мужчин, которые не выглядят и не ведут себя «по-мужски», и т. Д. — раскрывают тонкий драматургический порядок социальных процессов и переговоров через которую вся гендерная идентичность поддерживается и признается другими. С точки зрения символического интеракционизма, «прохождение» за «нормального» гетеросексуала зависит от того, какие сексуальные подсказки и опоры будут приняты и интерпретированы другими как приемлемые.

Вивьен Касс описывает процесс выхода гомосексуалистов как серию социальных этапов, которые индивид вынужден согласовывать с другими (Devor 1997): во-первых, период смешения идентичности, когда человек пытается отрицать или сопротивляться растущее подозрение, что он или она гомосексуал; во-вторых, период сравнения идентичности, в ходе которого человек исследует ряд доступных вариантов идентичности, чтобы увидеть, какой из них лучше всего объясняет его или ее самоощущение; в-третьих, период толерантности к идентичности, когда человек признает «я, вероятно, гей» и ищет дополнительную информацию и контакты; в-четвертых, период принятия идентичности, в течение которого человек тщательно управляет сексуальной информацией или требует публичного признания своей сексуальной идентичности; в-пятых, период гордости за идентичность, когда человек сильно отождествляет себя со своей референтной группой и сводит к минимуму ценность других; и в-шестых, период синтеза идентичности, в котором сексуальность человека натурализуется, что становится «несущественным».Конечно, переход между этими этапами не предопределен, и можно застрять на одном этапе или даже вернуться назад. Для гомосексуалистов такие переходы сопряжены с трудностями.

В какой степени тот же процесс применим к гетеросексуалам? Хотя идея выступить гетеросексуалом, мужчиной или женщиной может показаться абсурдной, эта абсурдность основана на нормах гетеронормативного общества, которые настолько глубоко укоренились, что заставляют их казаться естественными.Социальные процессы приобретения пола и сексуальной идентичности или «обладания» полом или сексуальностью, по сути, одинаковы; тем не менее, степень, в которой общество принимает итоговые идентичности, отличается.

Интеракционистов также интересует, как дискуссии о гомосексуалистах часто сосредоточиваются почти исключительно на сексуальной жизни геев и лесбиянок; гомосексуалы, особенно мужчины, могут считаться гиперсексуальными и, в некоторых случаях, девиантными. Интеракционизм может также сосредоточиться на оскорблениях, используемых для описания гомосексуалистов.Такие ярлыки, как «королева» и «пидор», часто используются для унижения гомосексуальных мужчин путем их феминизации. Это впоследствии влияет на то, как гомосексуалы воспринимают себя. Вспомните «зеркальное я» Кули, которое предполагает, что «я» развивается в результате интерпретации и оценки ответов других (Cooley 1902). Постоянное воздействие оскорбительных ярлыков, шуток и всепроникающей гомофобии может привести к негативному самооценке или, что еще хуже, ненависти к себе. CDC сообщает, что у гомосексуальных молодых людей, которые испытывают высокий уровень социального отторжения, в шесть раз больше шансов иметь высокий уровень депрессии и в восемь раз больше вероятность попытки самоубийства (CDC 2011).

Квир-теория

Квир-теория — это точка зрения, которая проблематизирует то, как нас учили думать о сексуальной ориентации. Называя свою дисциплину «странной», эти ученые отвергают эффект навешивания ярлыков; вместо этого они используют слово «квир» и используют его в своих целях. Квир-теоретики отвергают доминирующую гендерную схему и дихотомию сексуальных ориентаций на два взаимоисключающих результата: гомосексуальный или гетеросексуальный.Скорее, эта точка зрения подчеркивает необходимость более гибкой и гибкой концептуализации сексуальности — такой, которая допускает изменения, переговоры и свободу. Текущая схема, используемая для классификации людей как «гетеросексуальных» или «гомосексуальных», противопоставляет одну ориентацию другой. Это отражает другие репрессивные схемы в нашей культуре, особенно те, которые касаются пола и расы (черный против белого, мужчина против женщины).

Квир-теоретик Ева Кософски Седжвик выступила против монолитного определения сексуальности в североамериканском обществе — против его сведения к одному фактору: полу желаемого партнера.Седжвик выявил десятки других отличий сексуальности людей, например:

• Даже одинаковые половые органы имеют разные значения для разных людей
• Сексуальность составляет значительную часть самооценки одних людей и небольшую долю других
• Кто-то много думает о сексе, кто-то мало
• Некоторым людям нравится много заниматься сексом, другим — мало или совсем нет
• Многие люди в наибольшей степени умственно / эмоционально вовлечены в сексуальные действия, которых они не совершают или даже не хотят совершать
• Некоторым людям нравятся спонтанные сексуальные сцены, другим нравятся сцены с подробным сценарием, третьим нравятся спонтанно звучащие сцены, которые, тем не менее, полностью предсказуемы
• Некоторые люди, будь то гомосексуалы, гетеросексуалы или бисексуалы, воспринимают свою сексуальность как глубоко укоренившуюся в матрицу гендерных значений и гендерных различий.Других каждой сексуальности нет (Sedgwick 1990)

В конце концов, квир-теория пытается поставить под вопрос способы, которыми общество воспринимает и переживает секс, гендер и сексуальность, открывая дверь для нового научного понимания.

В этой главе мы исследовали сложности гендера, пола и сексуальности. Разграничение пола, пола и сексуальной ориентации — важный первый шаг к более глубокому пониманию и критическому анализу этих вопросов. Понимание социологии пола, гендера и сексуальности поможет повысить осведомленность о неравенстве, с которым сталкиваются подчиненные группы, такие как женщины, гомосексуалы и транссексуалы.

Ключевые термины

раздвоенное сознание опыт разделения между непосредственно проживаемым телесным миром жизни женщин и доминирующим, мужским, абстрактным, институциональным миром, к которому они должны адаптироваться

выполнение гендерных задач , когда люди выполняют задачи в зависимости от пола, назначенного им обществом и, в свою очередь, самими собой

доминирующая гендерная схема идеологическая основа, утверждающая, что существует только два возможных пола, мужской и женский, и два возможных пола, мужской и женский

двойной стандарт Концепция, запрещающая добрачные половые сношения для женщин, но разрешающая их для мужчин

пол термин, относящийся к социальным или культурным различиям в поведении, которые считаются мужскими или женскими

гендерная идентичность ощущение себя мужчиной или женщиной

гендерная роль представление общества о том, как мужчины и женщины должны вести себя

гомофобия крайнее или иррациональное отвращение к гомосексуалистам

квир-теория научная дисциплина, которая ставит под сомнение фиксированные (нормативные) определения пола и сексуальности

пол термин, обозначающий наличие физических или физиологических различий между мужчинами и женщинами

сексизм предвзятое мнение, что один пол следует ценить выше другого

сексуальная ориентация эмоциональное и сексуальное влечение человека к определенному полу (мужчине или женщине)

сексуальность Способность человека к сексуальным ощущениям

трансгендеры термин, относящийся к лицам, идентифицирующим себя с поведением и характеристиками, противоположными их биологическому полу

транссексуалов трансгендеров, изменяющих свое тело с помощью медицинских вмешательств, таких как хирургия и гормональная терапия

Сводка раздела

12.1. Разница между полом и полом
Термины «пол» и «пол» относятся к двум различным идентификаторам. Пол обозначает биологические характеристики, различающие мужчин и женщин, в то время как пол обозначает социальные и культурные характеристики мужского и женского поведения. Пол и пол не всегда синхронны. Трансгендерами считаются лица, которые сильно отождествляют себя с противоположным полом.

12.2. Пол
Дети узнают о гендерных ролях в раннем возрасте.Они приходят к пониманию и выполнению этих ролей через социализацию, которая происходит через четыре основных фактора: семью, образование, группы сверстников и средства массовой информации. Социализация в узко предписанных гендерных ролях приводит к расслоению мужчин и женщин. Каждая социологическая точка зрения предлагает ценную точку зрения для понимания того, как и почему гендерное неравенство возникает в нашем обществе.

12.3. Секс и сексуальность
Изучая пол и сексуальность, социологи сосредотачивают свое внимание на сексуальных установках и практиках, а не на физиологии или анатомии.Нормы, касающиеся пола и сексуальности, различаются в зависимости от культуры. В целом, Канада имеет тенденцию быть менее консервативной, чем Соединенные Штаты в отношении сексуальных отношений. В результате гомосексуалы по-прежнему сталкиваются с оппозицией и дискриминацией в большинстве основных социальных институтов, но дискриминация по признаку сексуальной ориентации законодательно запрещена канадской конституцией, геи и лесбиянки могут вступать в брак в Канаде, а школьные советы по всей стране учредили политика противодействия издевательствам для предотвращения нападений на студентов-ЛГБТ.

Раздел викторины

12.1. Разница между полом и полом
1. Термины «мужской» и «женский» относятся к _________ человека.

1. Пол
2. Пол
3. Оба пола и пол
4. Ничего из вышеперечисленного

2. _______ — это самооценка человека как мужчины или женщины, основанная на его или ее ассоциации с мужскими или женскими гендерными ролями.

1. Гендерная идентичность
2. Гендерное предубеждение
3. Сексуальная ориентация
4. Сексуальные отношения

3.Исследования показывают, что люди знают о своей сексуальной ориентации ___________________.

1. В младенчестве
2. В раннем подростковом возрасте
3. В раннем взрослом возрасте
4. В зрелом возрасте

4. Человек, который биологически является женским, но идентифицирует себя с мужским полом и перенес операцию по изменению своего тела, считается _____________________.

1. Трансгендеры
2. транссексуал
3. Трансвестит
4. гомосексуал

5.Что из следующего является правильным в отношении объяснения трансгендеризма?

1. Это строго биологическое заболевание, связанное с химическим дисбалансом в головном мозге.
2. Это поведение, которому можно научиться в процессе общения с другими трансгендерами.
3. Он генетический и обычно пропускает одно поколение.
4. В настоящее время нет окончательного объяснения трансгендеризма.

12.2. Пол
6. Что из следующего является лучшим примером гендерного стереотипа?

1. Женщины обычно ниже мужчин.
2. Мужчины живут не так долго, как женщины.
3. Женщины, как правило, чрезмерно эмоциональны, а мужчины — рассудительны.
4. Мужчины занимают более высокооплачиваемые руководящие должности, чем женщины.

7. Что из следующего является лучшим примером роли сверстников в социализации детей школьного возраста?

1. Дети могут действовать со своими сверстниками, как им заблагорассудится, потому что дети не осведомлены о гендерных ролях.
2. Сверстники служат системой поддержки для детей, которые хотят действовать вне установленных для них гендерных ролей.
3. Сверстники склонны усиливать гендерные роли путем критики и маргинализации тех, кто ведет себя не по назначенным им ролям.
4. Ничего из вышеперечисленного

8. К какой теоретической точке зрения наиболее вероятно применимо следующее утверждение: женщины продолжают брать на себя ответственность в домашнем хозяйстве наряду с оплачиваемым занятием, потому что это обеспечивает бесперебойное ведение домашнего хозяйства (т. Е. Состояние равновесия)?

1. Теория конфликта
2. Функционализм
3. Феминистская теория
4. Символический интеракционизм

9.Гендерное расслоение затрагивает только женщин.

1. Истинно
2. Ложь

10. Согласно символической интеракционистской перспективе, мы «делаем гендер» _____________________.

1. За половину нашей деятельности
2. Только когда это применимо к нашему биологическому полу
3. Только если мы будем активно следовать гендерным ролям
4. Постоянно, во всем, что мы делаем

12.3. Секс и сексуальность
11.Какая западная страна считается наиболее либеральной в отношении секса?

1. США
2. Швеция
3. Мексика
4. Ирландия

12. По сравнению с большинством западных обществ сексуальные отношения в США считаются _____________.

1. Консервативный
2. Либерал
3. Разрешительное
4. Бесплатно

13. Социологи связывают сексуальность с _______________________.

1. Гетеросексуальность
2. гомосексуальность
3. Биологические факторы
4. Способность человека к сексуальным ощущениям

14.Какая теоретическая точка зрения подчеркивает важность регулирования сексуального поведения для обеспечения сплоченности брака и стабильности семьи?

1. Функционализм
2. Теория конфликта
3. Символический интеракционализм
4. Странная теория

Краткий ответ

12.1. Разница между полом и полом

1. Почему социологи считают важным различать пол и гендер? Какое значение имеет дифференциация в современном обществе?
2. Как на игру детей влияют гендерные роли? Вспомните свое детство.Насколько «гендерно» были доступны вам игрушки и занятия? Вы помните, как гендерные ожидания выражались через одобрение или неодобрение вашего игрового выбора?

12.2. Пол

1. Как родители по-разному относятся к сыновьям и дочерям? Как обычно реагируют на это лечение сыновья и дочери?
2. Что можно сделать, чтобы уменьшить влияние гендерного расслоения на рабочем месте? Как гендерное расслоение вредит и мужчинам, и женщинам?

12.3. Секс и сексуальность

1. Укажите три примера гетеронормативности канадского общества.
2. Рассмотрите типы уничижительных ярлыков, которые изучают социологи, и объясните, как они могут применяться к дискриминации по признаку сексуальной ориентации.

Дальнейшие исследования

12.1. Разница между полом и гендером
Дополнительную информацию о гендерной идентичности и защите интересов трансгендеров можно найти на веб-сайте Global Action for Trans Equality http: // openstaxcollege.org / l / trans_equality.

12.2. Пол
Для получения дополнительных статистических данных, связанных с гендером, посетите веб-сайт Центров США по контролю и профилактике заболеваний http://openstaxcollege.org/l/center_disease_control/ и просмотрите изображения, такие как «гендер и образование» и «гендер и здоровье». ” (Используйте кавычки при поиске.)

Список литературы

12. Введение в гендер, секс и сексуальность
Хайнс, Салли и Там Сэнгер. 2010. Трансгендерные идентичности: к социологическому анализу гендерного разнообразия .Нью-Йорк: Рутледж.

Линг, Лиза. 2011. «Трансгендерный ребенок: трудный выбор для родителей». http://www.oprah.com . Проверено 13 февраля 2012 г. (http://www.oprah.com/own-our-america-lisa-ling/Transgender-Child-A-Parents-Difficult-Choice).

Weiss, Debra C. 2011. «Отчет:« Ошеломляющее количество попыток суицида трансгендерами свидетельствует о несправедливости ». ABA Journal , 4 февраля. Проверено 10 января 2012 г. (http://www.abajournal.com/news/article/staggering_rate_of_attempted_suicides_by_transgenders_highlights_injustices/).

12.1. Разница между полом и полом
Американская психологическая ассоциация (APA). 2008. «Ответы на ваши вопросы: для лучшего понимания сексуальной ориентации и гомосексуализма». Вашингтон, округ Колумбия. Проверено 10 января 2012 г. (http://www.apa.org/topics/sexuality/orientation.aspx).

Кальдера, Ивонн, Алета Хьюстон и Марион О’Брайен. 1998. «Социальные взаимодействия и игровые модели родителей и малышей с женскими, мужскими и нейтральными игрушками.” Развитие ребенка 60 (1): 70–76.

Case, M.A. 1995. «Разделение пола и сексуальной ориентации: женатый мужчина в законе и феминистской юриспруденции». Юридический журнал Йельского университета 105 (1): 1–105.

Коуэн, Шэрон. 2005. «« Гендер не заменяет секс »: сравнительный анализ прав человека и правового регулирования сексуальной идентичности». Феминистские правовые исследования. 13: 67–96.

Даймонд, Милтон. 2002. «Пол и пол различны: сексуальная идентичность и гендерная идентичность различны.” Клиническая детская психология и психиатрия 7 (3): 320–334. Проверено 13 февраля 2012 г. (http://www.hawaii.edu/PCSS/biblio/articles/2000to2004/2002-sex-and-gender.html).

Джейкобс, Сью-Эллен, Уэсли Томас и Сабин Лэнг. 1997. Два духовных народа: гендерная идентичность, сексуальность и духовность коренных американцев . Шампейн, Иллинойс: Университет Иллинойса Press.

J.E.B. против Алабамы , 144 S. Ct. 1436 (1994).

Kinsey, Alfred C. et al.1998 [1948]. Сексуальное поведение мужчины . Блумингтон, Индиана: Издательство Индианского университета.

Moi, T. 2005. Пол, пол и тело . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Национальная коалиция программ борьбы с насилием. 2010. «Насилие на почве ненависти в отношении сообществ лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров, гомосексуалистов и ВИЧ-инфицированных в Соединенных Штатах». Проверено 10 января 2012 г. (http://www.avp.org/storage/documents/Reports/2012_NCAVP_2011_HV_Report.pdf).

Поаса, Крис.1992. «Самоанский фаафафин: исследование одного случая и обсуждение транссексуализма». Журнал психологии и сексуальности человека 5 (3): 39–51.

Райл, Робин. 2011. Гендерные вопросы: социологическое исследование . Таузенд-Оукс, Калифорния: Pine Forge Press.

Седжвик, Ева Кософски. 1985. Между мужчинами: английская литература и мужское гомосоциальное желание . Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета.

Статистическое управление Канады. 2011. «Гей-прайд… в цифрах.» Медиа-зал: в цифрах. Получено 29 апреля 2014 г. с http://www42.statcan.gc.ca/smr08/2011/smr08_158_2011-eng.htm

.

Тейлор, Кэтрин и Трейси Питер. 2011. Каждый класс в каждой школе: первое общенациональное климатическое исследование гомофобии, бифобии и трансфобии в канадских школах. Заключительный отчет. Торонто: Egale Canada Human Rights Trust. Получено 29 апреля 2014 г. с веб-сайта http://mygsa.ca/sites/default/files/resources/EgaleFinalReport-web.pdf

.

Институт права и политики трансгендеров.2007. Проверено 13 февраля 2012 г. (www.transgenderlaw.org).

12.2. Пол
Колтрейн, Скотт и Мишель Адамс. 2008. Гендер и семья. Лэнхэм, Мэриленд: Роуман и Литтлфилд.

Кули, Чарльз Хортон. 1902. Человеческая природа и социальный порядок . Нью-Йорк: Scribner’s.

Дэвис, Дональд М. 1993. «Телевидение — светловолосый мир». American Demographics , специальный выпуск: женщины меняют места 15 (5): 34–41.

Этоф, Клер и Джудит Бриджес.2004. Жизни женщин: актуальный подход . Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон.

Фаррингтон, К. и В. Черток. 1993. «Теории социальных конфликтов в семье». Стр. 357–381 в Справочник по семейным теориям и методам: контекстуальный подход , под редакцией П.Г. Босс, У.Дж. Доэрти, Р. ЛаРосса, У.Р. Шумм и С.К. Steinmetz. Нью-Йорк: Пленум.

Хоук, Люси А. 2007. «Гендерные роли в американском браке: действительно ли они меняются?» ESSAI 5: 70-74. Проверено 22 февраля 2012 г. (http: // dc.cod.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1023&context=essai).

Хохшильд, Арли Р. и Энн Мачунг. 1989. Вторая смена: работающие родители и революция дома . Нью-Йорк: Викинг.

Кейн, Эйлин. 1996. «Гендер, культура и обучение». Вашингтон, округ Колумбия: Академия развития образования.

Килборн, Жан. 2000. Любовь не купишь: как реклама изменила наше мышление и чувства . Нью-Йорк: Издательство Touchstone.

Киммел, Майкл.2000. Гендерное общество . Оксфорд, Великобритания: Издательство Оксфордского университета.

Липс, Хиллари М. 2004. «Гендерный разрыв в возможном« я »: расхождение академических взглядов среди старшеклассников и студентов университетов». Половые роли 50 (5/6): 357–371.

МакИнтурфф, Кейт. 2013 Сокращение гендерного разрыва в Канаде: 2240 год Вот и мы! Канадский центр политических альтернатив. Оттава. Получено 30 апреля 2014 г. с веб-сайта http://www.policyalternatives.ca/sites/default/files/uploads/publications/National%20Office/2013/04/Closing_Canadas_Gender_Gap_0.pdf

Мид, Джордж Герберт. 1967 [1934]. Разум, Я и общество: с точки зрения социального бихевиориста . Чикаго, Иллинойс: Издательство Чикагского университета.

Мердок, Джордж Питер и Дуглас Р. Уайт. 1969. «Стандартный кросс-культурный образец». Этнология 9: 329–369.

Национальный институт психического здоровья. 1999. Неопубликованные эпидемиологические анализы водосборных бассейнов .

Фонд Нелли МакКланг. N.d. «История прав женщин. Фонд Нелли МакКланг. Получено 30 апреля 2014 г. с сайта http://www.ournellie.com/womens-suffrage/history-of-womens-rights

.

Оксфордский американский словарь . 2010. 3-е изд. Оксфорд, Великобритания: Издательство Оксфордского университета.

Парсонс, Талкотт. 1958 [1943]. «Система родства в современных Соединенных Штатах». Стр. 177-196 в Очерки социологической теории. NY: Free Press.

Пинкус, Фред. 2000. «Дискриминация принимает разные формы: индивидуальную, институциональную и структурную.”Стр. 31-35 в чтениях по вопросам разнообразия и социальной справедливости . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Рутледж.

Рафаэлли, Марсела и Ленна Л. Онтаи. 2004. «Гендерная социализация в латиноамериканских / семейных семьях: результаты двух ретроспективных исследований». Половые роли: Журнал исследований 50 (5/6): 287–299.

Готово, Дайан. 2001. «Spice Girls», «Nice Girls», «Girlies» и «Tomboys»: гендерные дискурсы, культура девочек и женственность в начальной школе ». Гендер и образование 13 (2): 153-167.

Рисман, Барбара и Данетт Джонсон-Сумерфорд. 1998. «Делая это честно: исследование постгендерных браков». Журнал брака и семьи (60) 1: 23–40.

Садкер, Дэвид и Майра Садкер. 1994. Неудача по справедливости: как наши школы обманывают девочек . Торонто, Онтарио: Саймон и Шустер.

Сэнди, Пегги Ривз. 2004. Женщины в центре: жизнь в современном матриархате . Итака, Нью-Йорк: Издательство Корнельского университета.

Сьюзен Рэйчел и Дайан М.Кларк. 2006. «Здоровые женщины, здоровые мужчины и здоровые взрослые: оценка гендерных стереотипов в XXI веке». Половые роли 55 (3-4): 247–258.

Смит, Дороти. 1987. Повседневный мир как проблема: феминистская социология . Бостон: издательство Северо-Восточного университета.

Смит, Стейси. 2008. «Гендерные стереотипы: анализ популярных фильмов и телевидения». Институт Джины Дэвис по теме Гендер в СМИ . Проверено 10 января 2012 г. (http: // www.thegeenadavisinstitute.org/downloads/GDIGM_Gender_Stereotypes.pdf).

Staples, Роберт и Линор Боулен Джонсон. 2004. Чернокожие семьи на распутье: вызовы и перспективы . Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.

Статистическое управление Канады. 2011. Женщины в Канаде: гендерный статистический отчет. Оттава: Статистическое управление Канады. Получено 30 апреля 2014 г. с сайта http://www.statcan.gc.ca/pub/89-503-x/89-503-x2010001-eng.pdf

.

Торн, Барри. 1993. Гендерные игры: Девочки и мальчики в школе л.Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Издательство Университета Рутгерса.

ЮНИСЕФ. 2007. «Ранняя гендерная социализация». 29 августа. Проверено 10 января 2012 г. (http://www.unicef.org/earlychildhood/index_40749.html).

Вест, Кэндис и Дон Циммерман. 1987. «Делая гендер». Гендер и общество 1 (2): 125–151.

12.3. Секс и сексуальность
Американская психологическая ассоциация (APA). 2008. «Ответы на ваши вопросы: для лучшего понимания сексуальной ориентации и гомосексуализма.» Вашингтон, округ Колумбия. Проверено 10 января 2012 г. (http://www.apa.org/topics/sexuality/orientation.aspx).

Броуд, Гвен Дж. 2003. «Сексуальные отношения и практики». Стр. 177–184 в Энциклопедия пола и пола: мужчины и женщины в мировых культурах Том 1. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Спрингер.

Басс, Дэвид М. 1989. «Половые различия в предпочтениях человека в отношении спаривания: эволюционная гипотеза, проверенная в 37 культурах». Поведенческие науки и науки о мозге 12 (1): 1–49.

CBC.2012. «Хронология: права лиц одного пола в Канаде». CBC News. 12 января. Получено 30 апреля 2014 г. с сайта http://www.cbc.ca/news/canada/timeline-same-sex-rights-in-canada-1.1147516

.

Центры по контролю и профилактике заболеваний. 2011. «Здоровье лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров». 25 января. Получено 13 февраля 2012 г. (http://www.cdc.gov/lgbthealth/youth.htm).

Кули, Чарльз Хортон. 1902. Человеческая природа и социальный порядок . Нью-Йорк: Скрибнер.

Девор, Аарон.1997. FTM: Транссексуалы от женщины к мужчине в обществе. Блумингтон, Индиана: Издательство Индианского университета.

Девор, Аарон. 2000. «Сколько полов? Сколько полов? Когда двух недостаточно », по состоянию на 30 апреля 2014 г., с сайта http://web.uvic.ca/~ahdevor/HowMany/HowMany.html

.

Фиштейн, Дайна, Эдвард Херольд и Серж Десмаре. 2007. «Насколько гендер объясняет сексуальные отношения и поведение? Опрос канадских взрослых ». Архив сексуального поведения. 36: 451–461.

Фишер, Т.Д., З.Т. Мур и М. Питтенгер. 2011. «Секс в мозгу?: Исследование частоты половых познаний как функции пола, эротофилии и социальной желательности». Журнал сексуальных исследований 49 (1): 69–77.

Фуко, Мишель. 1980. История сексуальности Том 1: Введение . Нью-Йорк: Винтажные книги.

Гроуз, Томас К. 2007. «Прямые факты о птицах и пчелах». US News and World Report, 18 марта. Источник: 13 февраля 2012 г. (http: // www.usnews.com/usnews/news/articles/070318/26sex.htm).

Родственник, Гэри. 2000. «Построение геев и лесбиянок как угроз национальной безопасности, 1950-1970 годы». Стр. 143-153 в Гэри Кинсман, Дитер К. Бузе и Мерседес Стидман (ред.) В чьей национальной безопасности? Канадское государственное наблюдение и создание врагов. Торонто: Между строк Press.

Мильхаузен, Робин и Эдвард Херольд. 1999. «Существуют ли все еще двойные стандарты сексуальности? Восприятие женщин с университетским образованием.” Journal of Sex Research 36 (4): 361–368.

Парсонс, Талкотт. 1958 [1943]. «Система родства в современных Соединенных Штатах». Стр. 177-196 в Очерки социологической теории. NY: Free Press.

Парсонс, Талкотт, Роберт Ф. Бейлз, Джеймс Олдс, Моррис Зельдич и Филип Э. Слейтер. 1955. Семья, социализация и процесс взаимодействия . Нью-Йорк: Свободная пресса.

Исследовательский центр Pew. 2013. «Глобальный разрыв в гомосексуальности: большее признание в более светских и богатых странах.” Pew Research Center . 4 июня. Получено 30 апреля 2014 г. с сайта http://www.pewglobal.org/files/2013/06/Pew-Global-Attitude-Homosexuality-Report-FINAL-JUNE-4-2013.pdf

.

Potard, C., R. Courtois, and E. Rusch. 2008. «Влияние сверстников на рискованное сексуальное поведение в подростковом возрасте». Европейский журнал контрацепции и репродуктивного здоровья 13 (3): 264–270.

Седжвик, Ева Кософски. 1990. Эпистемология туалета . Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет Press.

Видмер, Эрик Д., Джудит Треас и Роберт Ньюкомб. 1998. «Отношение к внебрачному сексу в 24 странах». Журнал сексуальных исследований 35 (4): 349.

Решения викторины раздела

1. B | 2. A | 3. B | 4. B | 5. D | 6. C | 7. C | 8. B | 9. B | 10. D | 11. B | 12. A | 13. D | 14. А

авторство изображения

Рисунок 12.3. Dance to the Berdache Джордж Кэтлин (http: //commons.wikimedia.org / wiki / File: Catlin _-_ Dance_to_the_berdache.jpg) находится в общественном достоянии (http://commons.wikimedia.org/wiki/Public_domain)

Рисунок 12.8. Pink Роберта Коуза Бейкера (https://www.flickr.com/photos/2
40@N07/3951652557/in/gallery-42031937@N04-72157623838686839/), используется по лицензии CC BY 2.