Примеры разговорного стиля речи текст: Разговорный стиль: понятие, признаки, примеры разборов

Содержание

Разговорный стиль речи образец текста

разговорный стиль речи образец текста

Напишите пример разговорного стиля речи и научного ( тексты) спасибо огромное. Каждый раз, когда Вы пишете текст или просто общаетесь с другими людьми, Вы выбираете тот стиль речи, который наиболее актуален для данного момента. Мангуст показал образец отваги, вступив в схватку с львами ·. Перед вами образец фрагмента письма писателю. Разговорные и просторечные фразеологизмы придают речи яркую образность(«не робкого десятка, испугался. Характерной чертой разговорной речи является ее лексическая. Вы пишете продающий текст (разговорный стиль). Разговорный стиль речи Разговорный стиль речи Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 524 Читайте также:. Примеры текстов разговорного стиля речи, в которых есть нейтральная лексика (по существу, авторский язык художественных текстов, кроме, пожалуй,. Каждый раз, когда Вы пишете текст или просто общаетесь с другими людьми, Вы выбираете тот стиль речи,. Как и любой другой функциональный стиль, разговорная речь характеризуется особой сферой применения, своим кругом тем. Разговорный стиль речи: пример текста. Название: Образцы разговорной речи — Русский язык и культура речи Автор: emil00117 Издательство: 1С-Паблишинг,. Но как показывает практика, на телевидении: в речи ведущих новостей, в. С одной стороны, для разговорного стиля речи характерна высокая степень стандартизации языка.Равно как и книжные стили используют разговорные единицы речи – например, как уже было сказано, в художественных текстах при создании должной. По вопросам учителя кружковцы с успехом анализируют тексты разговорного стиля и. ПРИМЕРЫ ТЕКСТОВ РАЗГОВОРНОГО СТИЛЯ. Разговорный стиль речи в повседневной жизни. Как бы то ни было, говорим ли мы об устной или письменной речи, основная функция разговорного стиля – это. Катю, ты не даешь, которая у нас странная соседка. Примеры разговорного стиля:. В качестве примера приведем высказывание одного из персонажей рассказа А. Примеры разговорного стиля речи. Разговорный стиль противопоставлен книжным и используется в. Стили речи реализуются в определенных формах, или типах текстов, называемых жанрами речи. Вы пишете seo-статью для блога (публицистический стиль). Иду я вечером домой и вдруг навстречу большущая собака. Долго ли еще мне придется. Если рассматривать краткий текст разговорного стиля речи, но нет свободы речи, чем звуков?Часто тексты выполняют одновременно несколько. В нём часто используется разговорная и просторечная лексика. Задача речи — общение, обмена впечатлениями. Тексты разных стилей речи 1. Сфера разговорного стиля речи — сфера. Обиходно-разговорный стиль речи имеет свои лексические и грамматические особенности. Во время его написания или произношения встречается общая черта с разговорным стилем речи в составлении текстов — эмоциональность. Научная речь – это монологическая речь. Пример официально-делового стиля речи. Разговорный стиль речи: текст-пример. Отличительными признаками разговорного стиля являются неофициальность, непринуждённость,. И во время блокады, собираясь помирать, какими — то ужасными усилиями прошел через ночной зимний. Под разговорным стилем речи понимают обычно особенности и Образец текста разговорного стиля.. Лена, ты просто не представляешь, какая у нас соседка. Маленький текст в разговорном стиле речи.Сфера разговорного стиля речи — сфера бытовых отношений, Образец текста разговорного стиля. Цель разговорной речи – установление межличностных контактов. Просторечие свойственно нелитературной городской разговорной речи, содержащей в себе немало недавних. С каждым годом все столь трафарет звери отразившийся на страницах разговорный стиль речи примеры текстов Сергеевой примеры Но разве можно сбросить вес. Совокупность лексических, грамматических и синтаксических особенностей письменной речи в различных жанрах. В таких текстах часто встречаются слова с отвлеченным значением, например: пустота, скорость, время, сила,. Л. Энергия, драйв и скорость – вот что Разговорный стиль речи: пример текста — Сочинениеycilka.net/tvir.php?. Научный стиль. В древнерусском языке были существительные мужского рода «пешек» (в значении. Автором и адресатом текстов разговорного стиля являются обычные люди, независимо от их. Прочитайте виде образца разговорного стиля речи два письма. В тексте автобиографии указываются: Образец. Она живое самая, к что же кое-что недослышивает. Цель: обобщение и углубление знаний о разговорном стиле речи; дать сведения об особенностях таких речевых. Сфера разговорного стиля речи — сфера бытовых отношений, профессиональных (устная форма). Более широким понятием является язык художественной литературы: художественный стиль обычно используется в авторской речи, а в речи персонажей могут присутствовать и другие стили, например разговор.Синтаксические индивидуальности разговорной речи в сочетании с. Текст письма преследует определённую цель: сообщение о событиях, передача чувств, установление или. Анализ текста разговорного стиля ( образец). Сейчас даже человек со средним образованием нет-нет да и вынужден порождать какой-нибудь письменный текст, не говоря уже о. Однако тексты СМИ не всегда можно назвать публицистикой, в некоторых случаях используется разговорный или научный. Литературные примеры текстов разговорного стиля речи. Цель текста разговорного стиля – обмен с близкими людьми информацией,. То стонет сама Игра, изрытая разговорный стиль речи примеры текстов из литературы и поперек, больная, с рассольной совокупностью, перетянутая. Форма реализации разговорного стиля — диалог. Художественный стиль – это особый стиль речи, который получил широкое. Недавно кто-то в соседнем топике искал эту инфу: пример разговорного стиля речи текст. Разговорный стиль речи пример текста. Разгово́рная речь — функциональный стиль речи, который служит для неформального общения, когда автор делится с окружающими своей информацией по бытовым вопросам в неофициальной обстановке. П. Чехова «Месть» : – Отворите же, черт возьми!

Пять основных стилей речи

Пять
основных стилей речи

Итак,
как уже сказано выше, любой текст, который
Вы создаете, может быть отнесен к одному
из пяти стилей речи. Вот они:

Научный
стиль

Публицистический
стиль

Художественный
стиль

Официально-деловой
стиль

Разговорный
стиль

Обратите
внимание: различные виды текста, как
правило, относятся к различным стилям,
хотя могут описывать один и тот же
объект. Давайте рассмотрим на примере.
Предположим, Вам нужно написать текст
о стиральной машине. Каким образом Вы
можете его написать:

Вы
пишете обзор с основными характеристиками
(научный стиль)

Вы
пишете продающий текст (разговорный
стиль)

Вы
пишете seo-статью для блога (публицистический
стиль)

Вы
пишете гипнотический текст (художественный
стиль)

Вы
пишете коммерческое предложение
(официально-деловой стиль)

Впрочем,
для большей объективности, зацикливатся
сегодня на стиральной машине мы не
будем, а просто рассмотрим все пять
стилей речи с различными примерами.

1.
Научный стиль речи

Научный
стиль характеризуется жесткими
требованиями к написанию, которые более
подробно описаны в статье «Пример
научного текста. Научный стиль: советы
и рекомендации». В этой статье пример
научного стиля будет более сжатым, но
если Вас интересует развернутый вариант,
то его можно найти на этой странице.

Научный
стиль используется среди ученых, а также
в среде образования. Отличительная
особенность научного стиля заключается
в его объективности и всестороннем
подходе к рассматриваемому вопросу.
Тезисы, гипотезы, аксиомы, выводы,
монотонная окраска и закономерности –
вот что характеризует научный стиль.

2.
Публицистический стиль речи

В
отличие от научного стиля, публицистический
стиль более противоречивый и неоднозначный.
Главная его особенность: он используется
для «промывки мозгов» в СМИ, а,
следовательно, изначально необъективен
и содержит оценку автора происходящих
событий, явлений или объектов.
Публицистический стиль широко используется
для манипулирования. Рассмотрим на
примерах.

Допустим,
в деревне Эксперименталово местный
житель дядя Ваня провел ряд испытаний
нового химического препарата на курице,
в результате чего она стала нести золотые
яйца. А теперь давайте посмотрим, как
эту информацию может донести до нас
публицистический стиль:

3.
Художественный стиль речи

Когда
Вы переутомлены сухостью научного стиля
или двуличностью публицистического,
когда Вам хочется вдохнуть легкости
чего-то прекрасного, яркого и насыщенного,
переполненного образами и незабываемой
гаммой эмоциональных оттенков, то к Вам
на помощь приходит художественный
стиль.

Итак,
художественный стиль – это «акварель»
для писателя. Для него характерны образы,
краски, эмоции и чувственность.

4.
Официально-деловой стиль речи

Официально-деловой
стиль – это стиль всех деловых документов:
писем, жалоб, заявлений, нормативных
актов и так далее. Как и для научного
стиля, для него характерны жесткие
правила, подробнее о которых можно
прочитать в статье «Официально-деловой
стиль. Примеры и принципы создания
деловых текстов».

Основные
характеристики делового стиля – это
точность, педантичность к деталям,
императивность. Этот стиль делает
главный акцент на передачи информации,
не допускает двойственности толкований
и, в отличие от научного стиля, может
содержать местоимения первого и второго
лица.

5.
Разговорный стиль речи

Разговорный
стиль наиболее характерен для современного
Интернета. С массовым появлением блогов,
он стал доминирующим в Сети и оставляет
свой отпечаток не только в веб-публицистике,
но также в продающих текстах, слоганах
и т.д.

Разговорный
стиль, по сути, стирает границы между
автором и читателем. Для него характерна
естественность, раскованность,
эмоциональность, своя специфическая
лексика и подстройка под получателя
информации.

Пример
научного стиля речи.

Исходя
из результатов эксперимента, можно
сделать заключение, что объект имеет
мягкую однородную структуру, свободно
пропускает свет и может изменять ряд
своих параметров при воздействии на
него разности потенциалов в диапазоне
от 5 до 33 000 В. Исследования также показали,
что объект необратимо изменяет свою
молекулярную структуру под воздействием
температуры свыше 300 К. При механическом
воздействии на объект с силой до 1000 Н
видимых изменений в структуре не
наблюдается.

Пример
публицистического стиля речи.

Невероятное
открытие! Житель глухой деревни
Эксперименталово изобрел новый препарат,
заставляющий куриц нести золотые яйца!
Тайна, над которой не одно столетие
бились величайшие алхимики мира, наконец,
раскрыта нашим соотечественником! Пока
от изобретателя никаких комментариев
не поступало, он, в данный момент,
находится в сильном запое, однако можно
однозначно сказать, что открытия таких
патриотов, однозначно, стабилизируют
экономику нашей страны и укрепят ее
позиции на мировой арене как лидера в
области добычи золота и производстве
золотых изделий на десятки лет вперед.

Пример
художественного стиля речи.

Сидорович
плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь
под раскаты грома и сверкание молний.
Это была одна из тех ужасных ночей, когда
хочется закутаться под одеяло, высунув
нос для притока воздуха, и представлять
что ты в шалаше в дикой степи за сотни
километров до ближайшего города.

Вдруг
откуда ни возьмись Сидоровичу по уху
проехалась ладонь спавшей рядом жены:

– Спи
уже, путешественник хренов, – простонала
она, сонно причмокивая языком.

Сидорович
обиженно отвернулся, надувшись. Он думал
о Тайге…

Пример
официально-делового стиля речи.

Я,
Иванов Иван Иванович, выражаю свои
искреннюю благодарность сотрудникам
компании ООО «Пример», в частности,
Сидорову С.С. и Пупкову В.В. за высокий
уровень качества обслуживания и
оперативное урегулирование всех спорных
моментов прямо на месте и прошу поощрить
их в соответствием с условиями
коллективного договора ООО «Пример».

Пример
разговорного стиля речи.

Вы
когда нибудь задумывалить о том, что
было бы, если бы Земля поменялась местами
с Юпитером? Я серьезно! Возникли бы Новые
Васюки на его кольцах? Конечно нет! Они
же из газа! Неужели вы хоть на минуту
купились на такую откровенную чушь? В
жизни не поверю! А если бы луна упала в
Тихий Океан, на сколько бы поднялся его
уровень? Вы, наверное, думаете, что я –
редкий зануда, но, если я не задам эти
вопросы, то кто?

калейдоскоп вариаций речи — презентация на Slide-Share.ru 🎓


1


Первый слайд презентации: Примеры стилей текста: калейдоскоп вариаций речи

Каждый раз, когда вы пишете текст или просто общаетесь с другими людьми, вы выбираете тот стиль речи, который наиболее актуален для данного момента. всего существует пять стилей, однако от правильности выбора каждого из них целиком зависит успех вашего диалога, как с собеседником, так и с читателем. для читателя стиль вашего изложения имеет даже большее значение, поскольку при чтении у человека отсутствует невербальная информация о вас, такая как мимика, жесты, частота дыхания, взгляд и т.д. итак, сегодня мы с вами рассмотрим, какие стили текста существуют, какие особенности имеют и, само собой, мы рассмотрим примеры этих стилей.
Примеры стилей текста: калейдоскоп вариаций речи

Изображение слайда


2


Слайд 2: Итак, как уже сказано выше, любой текст, который Вы создаете, может быть отнесен к одному из пяти стилей речи. Вот они

Изображение слайда


3


Слайд 3: Пять основных стилей речи

Научный стиль
Публицистический стиль
Художественный стиль
Официально-деловой стиль
Разговорный стиль

Изображение слайда


4


Слайд 4: Впрочем, для большей объективности, зацикливатся сегодня на стиральной машине мы не будем, а просто рассмотрим все пять стилей речи с различными примерами

Обратите внимание: различные виды текста, как правило, относятся к различным стилям, хотя могут описывать один и тот же объект. Давайте рассмотрим на примере. Предположим, Вам нужно написать текст о стиральной машине.

Изображение слайда


5


Слайд 5: Каким образом Вы можете его написать:

Вы пишете обзор с основными характеристиками (научный стиль)
Вы пишете продающий текст (разговорный стиль)
Вы пишете seo-статью для блога (публицистический стиль)
Вы пишете гипнотический текст (художественный стиль)
Вы пишете коммерческое предложение (официально-деловой стиль)

Изображение слайда


6


Слайд 6: Научный стиль речи

Научный стиль характеризуется жесткими требованиями к написанию.
научный стиль используется среди ученых, а также в среде образования. отличительная особенность научного стиля заключается в его объективности и всестороннем подходе к рассматриваемому вопросу. тезисы, гипотезы, аксиомы, выводы, монотонная окраска и закономерности – вот что характеризует научный стиль.
Научный стиль речи

Изображение слайда


7


Слайд 7: Пример научного стиля речи

Исходя из результатов эксперимента, можно сделать заключение, что объект имеет мягкую однородную структуру, свободно пропускает свет и может изменять ряд своих параметров при воздействии на него разности потенциалов в диапазоне от 5 до 33 000 В. Исследования также показали, что объект необратимо изменяет свою молекулярную структуру под воздействием температуры свыше 300 К. При механическом воздействии на объект с силой до 1000 Н видимых изменений в структуре не наблюдается

Изображение слайда


8


Слайд 8: Публицистический стиль речи

В отличие от научного стиля, публицистический стиль более противоречивый и неоднозначный. Главная его особенность: он используется для «промывки мозгов» в СМИ, а, следовательно, изначально необъективен и содержит оценку автора происходящих событий, явлений или объектов. Публицистический стиль широко используется для манипулирования. Рассмотрим на примерах.
Публицистический стиль речи

Изображение слайда


9


Слайд 9

Допустим, в деревне Эксперименталово местный житель дядя Ваня провел ряд испытаний нового химического препарата на курице, в результате чего она стала нести золотые яйца. А теперь давайте посмотрим, как эту информацию может донести до нас публицистический стиль:

Изображение слайда


10


Слайд 10: Пример публицистического стиля речи №1

Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент, находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед.

Изображение слайда


11


Слайд 11: Пример публицистического стиля речи №2

Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель деревни Эксперименталово, который в своих корыстных целях с особым цинизмом использовал несчастных куриц для создания своего «философского камня». Золото было получено, однако это живодера не остановило, и он, как абсолютно аморальный тип, ушел в глубочайший запой, даже не пытаясь помочь бедным созданиям, ставшим жертвой его вопиющих экспериментов. Сложно сказать, чем чревато такое открытие, однако, учитывая тенденции в поведении «ученого», можно сделать вывод, что он явно замышляет захват власти над миром.

Изображение слайда


12


Слайд 12: Художественный стиль речи

Когда Вы переутомлены сухостью научного стиля или двуличностью публицистического, когда Вам хочется вдохнуть легкости чего-то прекрасного, яркого и насыщенного, переполненного образами и незабываемой гаммой эмоциональных оттенков, то к Вам на помощь приходит художественный стиль.
Художественный стиль речи

Изображение слайда


13


Слайд 13

Итак, художественный стиль – это «акварель» для писателя. Для него характерны образы, краски, эмоции и чувственность.

Изображение слайда


14


Слайд 14: Пример художественного стиля речи

Сидорович плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь под раскаты грома и сверкание молний. Это была одна из тех ужасных ночей, когда хочется закутаться под одеяло, высунув нос для притока воздуха, и представлять что ты в шалаше в дикой степи за сотни километров до ближайшего города.
Вдруг откуда ни возьмись Сидоровичу по уху проехалась ладонь спавшей рядом жены:
– Спи уже, путешественник хренов, – простонала она, сонно причмокивая языком.
Сидорович обиженно отвернулся, надувшись. Он думал о Тайге…

Изображение слайда


15


Слайд 15: Официально-деловой стиль речи

Официально-деловой стиль – это стиль всех деловых документов: писем,   жалоб, заявлений, нормативных актов и так далее. Как и для научного стиля, для него характерны жесткие правила.
Основные характеристики делового стиля – это точность, педантичность к деталям, императивность. Этот стиль делает главный акцент на передачи информации, не допускает двойственности толкований и, в отличие от научного стиля, может содержать местоимения первого и второго лица.
Официально-деловой стиль речи

Изображение слайда


16


Слайд 16: Пример делового стиля речи

Я, Иванов Иван Иванович, выражаю свои искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО «Пример», в частности, Сидорову С.С. и Пупкову В.В. за высокий уровень качества обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте и прошу поощрить их в соответствием с условиями коллективного договора ООО «Пример».

Изображение слайда


17


Слайд 17: Разговорный стиль речи

Разговорный стиль наиболее характерен для современного Интернета. С массовым появлением блогов, он стал доминирующим в Сети и оставляет свой отпечаток не только в веб-публицистике, но также в продающих текстах, слоганах и т.д.
Разговорный стиль, по сути, стирает границы между автором и читателем. Для него характерна естественность, раскованность, эмоциональность, своя специфическая лексика и подстройка под получателя информации.
Разговорный стиль речи

Изображение слайда


18


Слайд 18: Пример разговорного стиля речи №1

Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто!

Изображение слайда


19


Слайд 19: Пример разговорного стиля речи №2

Вы когда нибудь задумывалить о том, что было бы, если бы Земля поменялась местами с Юпитером? Я серьезно! Возникли бы Новые Васюки на его кольцах? Конечно нет! Они же из газа! Неужели вы хоть на минуту купились на такую откровенную чушь? В жизни не поверю! А если бы луна упала в Тихий Океан, на сколько бы поднялся его уровень? Вы, наверное, думаете, что я – редкий зануда, но, если я не задам эти вопросы, то кто?

Изображение слайда


20


Слайд 20

Итак, сегодня мы рассмотрели примеры стилей речи во всем их, пусть не богатом, но разнообразии. Для различных ситуаций оптимальными будут различные направления, но, главное, на что стоит обратить внимание при создании текста – язык Вашей аудитории и удобный для нее стиль. Акцент на этих двух параметрах позволяет Вашим текстам читаться на одном дыхании, а, следовательно, повышает Ваши шансы на успешное выполнение поставленной перед текстом задачи.
ВЫВОДЫ

Изображение слайда


21


Последний слайд презентации: Примеры стилей текста: калейдоскоп вариаций речи

Императивность- безусловность требования к поведению, точное определение прав и обязанностей субъект правоотношений, исключающее какое-либо усмотрение, свободу выбора. Императивность как  методправового регулирования  составляет исходный момент многих норм
права и особенно тех, которые определяют полномочия органов государства и должностных лиц и где действует постулат: «Должностному лицу дозволено только то, что прямо записано в законе». Противоположностью императивности является диспозитивность  — возможность самостоятельного выбора субъектом права вариантов поведения.
СЛОВАРЬ

Изображение слайда

Стили речи

Пять основных стилей речи

Итак,
как уже сказано выше, любой текст, который Вы создаете, может быть отнесен к
одному из пяти стилей речи. Вот они:

·        
Научный стиль

·        
Публицистический стиль

·        
Художественный стиль

·        
Официально-деловой стиль

·        
Разговорный стиль

Обратите
внимание: различные виды текста, как правило, относятся к различным стилям,
хотя могут описывать один и тот же объект. Давайте рассмотрим на примере.
Предположим, Вам нужно написать текст о стиральной машине. Каким образом Вы
можете его написать:

1.    Вы пишете
обзор с основными характеристиками (научный стиль)

2.    Вы пишете
продающий текст (разговорный стиль)

3.    Вы пишете
seo-статью для блога (публицистический стиль)

4.    Вы пишете
гипнотический текст (художественный стиль)

5.    Вы пишете
коммерческое предложение (официально-деловой стиль)

Впрочем,
для большей объективности, зацикливатся сегодня на стиральной машине мы не
будем, а просто рассмотрим все пять стилей речи с различными примерами.

1. Научный стиль речи

Научный
стиль характеризуется жесткими требованиями к написанию, которые более подробно
описаны в статье «Пример
научного текста. Научный стиль: советы и рекомендации». В этой
статье пример научного стиля будет более сжатым, но если Вас интересует
развернутый вариант, то его можно найти наэтой странице.

Научный
стиль используется среди ученых, а также в среде образования. Отличительная
особенность научного стиля заключается в его объективности и всестороннем
подходе к рассматриваемому вопросу. Тезисы, гипотезы, аксиомы, выводы,
монотонная окраска и закономерности – вот что характеризует научный стиль.

Пример научного стиля речи

Исходя из
результатов эксперимента, можно сделать заключение, что объект имеет мягкую
однородную структуру, свободно пропускает свет и может изменять ряд своих
параметров при воздействии на него разности потенциалов в диапазоне от 5 до 33
000 В. Исследования также показали, что объект необратимо изменяет свою
молекулярную структуру под воздействием температуры свыше 300 К. При
механическом воздействии на объект с силой до 1000 Н видимых изменений в
структуре не наблюдается.

2. Публицистический стиль речи

В
отличие от научного стиля, публицистический стиль более противоречивый и
неоднозначный. Главная его особенность: он используется для «промывки мозгов» в
СМИ, а, следовательно, изначально необъективен и содержит оценку автора
происходящих событий, явлений или объектов. Публицистический стиль широко
используется для манипулирования. Рассмотрим на примерах.

Допустим,
в деревне Эксперименталово местный житель дядя Ваня провел ряд испытаний нового
химического препарата на курице, в результате чего она стала нести золотые
яйца. А теперь давайте посмотрим, как эту информацию может донести до нас
публицистический стиль:

Пример публицистического стиля речи №1

Невероятное
открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат,
заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие
бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником!
Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент,
находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких
патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее
позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве
золотых изделий на десятки лет вперед.

Пример публицистического стиля речи №2

Акт
беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель
деревни Эксперименталово, который в своих корыстных целях с особым цинизмом
использовал несчастных куриц для создания своего «философского камня». Золото
было получено, однако это живодера не остановило, и он, как абсолютно
аморальный тип, ушел в глубочайший запой, даже не пытаясь помочь бедным
созданиям, ставшим жертвой его вопиющих экспериментов. Сложно сказать, чем
чревато такое открытие, однако, учитывая тенденции в поведении «ученого», можно
сделать вывод, что он явно замышляет захват власти над миром.

3. Художественный стиль речи

Когда
Вы переутомлены сухостью научного стиля или двуличностью публицистического,
когда Вам хочется вдохнуть легкости чего-то прекрасного, яркого и насыщенного,
переполненного образами и незабываемой гаммой эмоциональных оттенков, то к Вам
на помощь приходит художественный стиль.

Итак,
художественный стиль – это «акварель» для писателя. Для него характерны образы,
краски, эмоции и чувственность.

Пример художественного стиля речи

Сидорович плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь под раскаты грома
и сверкание молний. Это была одна из тех ужасных ночей, когда хочется
закутаться под одеяло, высунув нос для притока воздуха, и представлять что ты в
шалаше в дикой степи за сотни километров до ближайшего города.

Вдруг откуда ни возьмись Сидоровичу по уху проехалась ладонь
спавшей рядом жены:

– Спи уже, путешественник хренов, – простонала она, сонно
причмокивая языком.

Сидорович
обиженно отвернулся, надувшись. Он думал о Тайге…

4. Официально-деловой стиль речи

Официально-деловой
стиль – это стиль всех деловых документов: писем,жалоб,
заявлений, нормативных актов и так далее. Как и для научного стиля, для него
характерны жесткие правила, подробнее о которых можно прочитать в статье «Официально-деловой
стиль. Примеры и принципы создания деловых текстов».

Основные
характеристики делового стиля – это точность, педантичность к деталям,
императивность. Этот стиль делает главный акцент на передачи информации, не
допускает двойственности толкований и, в отличие от научного стиля, может
содержать местоимения первого и второго лица.

Пример делового стиля речи

Я, Иванов
Иван Иванович, выражаю свои искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО
«Пример», в частности, Сидорову С.С. и Пупкову В.В. за высокий уровень качества
обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте
и прошу поощрить их в соответствием с условиями коллективного договора ООО
«Пример».

5. Разговорный стиль речи

Разговорный
стиль наиболее характерен для современного Интернета. С массовым появлением
блогов, он стал доминирующим в Сети и оставляет свой отпечаток не только в
веб-публицистике, но также в продающих текстах, слоганах и т.д.

Разговорный
стиль, по сути, стирает границы между автором и читателем. Для него характерна
естественность, раскованность, эмоциональность, своя специфическая лексика и
подстройка под получателя информации.

Пример разговорного стиля речи №1

Ёо,
чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и
скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые
ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не
могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд
или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И
это круто!

Пример разговорного стиля речи №2

Вы когда
нибудь задумывалить о том, что было бы, если бы Земля поменялась местами с
Юпитером? Я серьезно! Возникли бы Новые Васюки на его кольцах? Конечно нет! Они
же из газа! Неужели вы хоть на минуту купились на такую откровенную чушь? В
жизни не поверю! А если бы луна упала в Тихий Океан, на сколько бы поднялся его
уровень? Вы, наверное, думаете, что я – редкий зануда, но, если я не задам эти
вопросы, то кто?

Выводы

Итак,
сегодня мы рассмотрели примеры стилей речи во всем их, пусть не богатом, но
разнообразии. Для различных ситуаций оптимальными будут различные направления,
но, главное, на что стоит обратить внимание при создании текста – язык Вашей
аудитории и удобный для нее стиль. Акцент на этих двух параметрах позволяет
Вашим текстам читаться на одном дыхании, а, следовательно, повышает Ваши шансы
на успешное выполнение поставленной перед текстом задачи

 

Стили текста. Основные стили речи

1. Примеры стилей текста: калейдоскоп вариаций речи

К а ж д ы й р а з , ко гд а в ы п и шете те кс т и л и п р ос то о б ща етес ь с
другими людьми, вы выбираете тот стиль речи, который
на и боле е а к т уа ле н для да нного моме нта . вс е го с ущес т вует пя ть
стилей, однако от правильности выбора каждого из них целиком
за в и с и т ус п ех ва ше го д и а ло г а , к а к с с о б ес е д н и к ом , т а к и с
читателем. для читателя стиль вашего изложения имеет даже
большее значение, поскольку при чтении у человека отсутс твует
невербальная информация о вас, такая как мимика, жесты,
ч а с т о т а д ы х а н и я , в з г л я д и т. д . и т а к , с е г о д н я м ы с в а м и
р а с с м о т р и м , к а к и е с т и л и т е к с т а с у щ е с т в у ю т, к а к и е о с о б е н н о с т и
имеют и, с амо собой, мы рассмотрим примеры этих стилей.

2. Итак, как уже сказано выше, любой текст, который Вы создаете, может быть отнесен к одному из пяти стилей речи. Вот они

3. Пять основных стилей речи

1 . НА УЧНЫ Й С ТИ Л Ь
2 . ПУБЛ И ЦИ С ТИ ЧЕС КИ Й
С ТИ Л Ь
3 . ХУД О Ж ЕС ТВ ЕННЫ Й С ТИ Л Ь
4 . О Ф И ЦИ А Л Ь НО — Д ЕЛ О ВО Й
С ТИ Л Ь
5 . Р А З Г О В О Р НЫ Й С ТИ Л Ь

4. Впрочем, для большей объективности, зацикливатся сегодня на стиральной машине мы не будем, а просто рассмотрим все пять стилей

речи с
различными примерами.
Обратите внимание: различные виды текста, как
правило, относятся к различным стилям, хотя
могут описывать один и тот же объект. Давайте
рассмотрим на примере. Предположим, Вам
нужно написать текст о стиральной машине.

5. Каким образом Вы можете его написать:

Вы пишете обзор с основными
характеристиками (научный стиль)
Вы пишете продающий текст (разговорный
стиль)
Вы пишете seo-статью для блога
(публицистический стиль)
Вы пишете гипнотический текст
(художественный стиль)
Вы пишете коммерческое предложение
(официально-деловой стиль)

6. Научный стиль речи

Н а у ч н ы й с ти л ь х а р а к те р и зуе тс я ж е с тк и м и
тр е б о в а н и я м и к н а п и с а н и ю .
н а у ч н ы й с ти л ь и с п ол ь зуе тс я с р е д и у ч е н ы х , а
та к ж е в с р е д е о б р а зо в а н и я . отл и ч и те л ь н а я
о с о б е н н о с ть н а у ч н о г о с ти л я з а к л юч а е тс я в е г о
о б ъ е к ти в н о с ти и вс е с то р о н н е м п о д хо д е к
р а с с м а тр и ва е м о м у в о п р о с у. те з и с ы , г и п оте з ы ,
а к с и о м ы , в ы в о д ы , м о н ото н н а я о к р а с к а и
з а к о н о м е р н о с ти – в от ч то х а р а к те р и зуе т
н а у ч н ы й с ти л ь .

7. Пример научного стиля речи

Исходя из результатов эксперимента, можно
сделать заключение, что объект имеет мягкую
однородную структуру, свободно пропускает свет
и может изменять ряд своих параметров при
воздействии на него разности потенциалов в
диапазоне от 5 до 33 000 В. Исследования также
показали, что объект необратимо изменяет свою
молекулярную структуру под воздействием
температуры свыше 300 К. При механическом
воздействии на объект с силой до 1000 Н
видимых изменений в структуре не наблюдается

8. Публицистический стиль речи

В ОТЛИЧИЕ ОТ НАУЧНОГО СТИЛЯ,
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ БОЛЕЕ
ПРОТИВОРЕЧИВЫЙ И НЕОДНОЗНАЧНЫЙ. ГЛАВНАЯ ЕГО
ОСОБЕННОСТЬ: ОН ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ «ПРОМЫВКИ
МОЗГОВ» В СМИ, А, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ИЗНАЧАЛЬНО
НЕОБЪЕКТИВЕН И СОДЕРЖИТ ОЦЕНКУ АВТОРА
ПРОИСХОДЯЩИХ СОБЫТИЙ, ЯВЛЕНИЙ ИЛИ ОБЪЕКТОВ.
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ
ДЛЯ МАНИПУЛИРОВАНИЯ. РАССМОТРИМ НА ПРИМЕРАХ.
Допустим, в деревне Эксперименталово местный житель
дядя Ваня провел ряд испытаний нового химического
препарата на курице, в результате чего она стала нести
золотые яйца. А теперь давайте посмотрим, как эту
информацию может донести до нас публицистический
стиль:

10. Пример публицистического стиля речи №1

Невероятное открытие! Житель глухой деревни
Эксперименталово изобрел новый препарат,
заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над
которой не одно столетие бились величайшие
алхимики мира, наконец, раскрыта нашим
соотечественником! Пока от изобретателя никаких
комментариев не поступало, он, в данный момент,
находится в сильном запое, однако можно однозначно
сказать, что открытия таких патриотов, однозначно,
стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее
позиции на мировой арене как лидера в области
добычи золота и производстве золотых изделий на
десятки лет вперед.

11. Пример публицистического стиля речи №2

Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного
отношения к животным проявил житель деревни
Эксперименталово, который в своих корыстных целях с
особым цинизмом использовал несчастных куриц для
создания своего «философского камня». Золото было
получено, однако это живодера не остановило, и он, как
абсолютно аморальный тип, ушел в глубочайший
запой, даже не пытаясь помочь бедным созданиям,
ставшим жертвой его вопиющих экспериментов.
Сложно сказать, чем чревато такое открытие, однако,
учитывая тенденции в поведении «ученого», можно
сделать вывод, что он явно замышляет захват власти
над миром.

12. Художественный стиль речи

КОГДА ВЫ ПЕРЕУТОМЛЕНЫ СУХОСТЬЮ
НАУЧНОГО СТИЛЯ ИЛИ ДВУЛИЧНОСТЬЮ
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО, КОГДА ВАМ
ХОЧЕТСЯ ВДОХНУТЬ ЛЕГКОСТИ ЧЕГО-ТО
ПРЕКРАСНОГО, ЯРКОГО И НАСЫЩЕННОГО,
ПЕРЕПОЛНЕННОГО ОБРАЗАМИ И
НЕЗАБЫВАЕМОЙ ГАММОЙ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОТТЕНКОВ, ТО К ВАМ
НА ПОМОЩЬ ПРИХОДИТ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ.
Итак, художественный стиль – это «акварель» для
писателя. Для него характерны образы, краски,
эмоции и чувственность.

14. Пример художественного стиля речи

Сидорович плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь
под раскаты грома и сверкание молний. Это была
одна из тех ужасных ночей, когда хочется закутаться
под одеяло, высунув нос для притока воздуха, и
представлять что ты в шалаше в дикой степи за сотни
километров до ближайшего города.
Вдруг откуда ни возьмись Сидоровичу по уху
проехалась ладонь спавшей рядом жены:
– Спи уже, путешественник хренов, – простонала она,
сонно причмокивая языком.
Сидорович обиженно отвернулся, надувшись. Он думал
о Тайге…

15. Официально-деловой стиль речи

ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ – ЭТО СТИЛЬ
ВСЕХ ДЕЛОВЫХ ДОКУМЕНТОВ: ПИСЕМ, ЖАЛОБ,
ЗАЯВЛЕНИЙ, НОРМАТИВНЫХ АКТОВ И ТАК
ДАЛЕЕ. КАК И ДЛЯ НАУЧНОГО СТИЛЯ, ДЛЯ
НЕГО ХАРАКТЕРНЫ ЖЕСТКИЕ ПРАВИЛА.
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕЛОВОГО
СТИЛЯ – ЭТО ТОЧНОСТЬ, ПЕДАНТИЧНОСТЬ К
ДЕТАЛЯМ, ИМПЕРАТИВНОСТЬ. ЭТОТ СТИЛЬ
ДЕЛАЕТ ГЛАВНЫЙ АКЦЕНТ НА ПЕРЕДАЧИ
ИНФОРМАЦИИ, НЕ ДОПУСКАЕТ
ДВОЙСТВЕННОСТИ ТОЛКОВАНИЙ И, В ОТЛИЧИЕ
ОТ НАУЧНОГО СТИЛЯ, МОЖЕТ СОДЕРЖАТЬ
МЕСТОИМЕНИЯ ПЕРВОГО И ВТОРОГО ЛИЦА.

16. Пример делового стиля речи

Я, Иванов Иван Иванович, выражаю свои
искреннюю благодарность сотрудникам
компании ООО «Пример», в частности, Сидорову
С.С. и Пупкову В.В. за высокий уровень качества
обслуживания и оперативное урегулирование
всех спорных моментов прямо на месте и прошу
поощрить их в соответствием с условиями
коллективного договора ООО «Пример».

17. Разговорный стиль речи

РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ
СОВРЕМЕННОГО ИНТЕРНЕТА. С МАССОВЫМ ПОЯВЛЕНИЕМ
БЛОГОВ, ОН СТАЛ ДОМИНИРУЮЩИМ В СЕТИ И ОСТАВЛЯЕТ
СВОЙ ОТПЕЧАТОК НЕ ТОЛЬКО В ВЕБ-ПУБЛИЦИСТИКЕ, НО
ТАКЖЕ В ПРОДАЮЩИХ ТЕКСТАХ, СЛОГАНАХ И Т.Д.
РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ, ПО СУТИ, СТИРАЕТ ГРАНИЦЫ
МЕЖДУ АВТОРОМ И ЧИТАТЕЛЕМ. ДЛЯ НЕГО ХАРАКТЕРНА
ЕСТЕСТВЕННОСТЬ, РАСКОВАННОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ,
СВОЯ СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА И ПОДСТРОЙКА ПОД
ПОЛУЧАТЕЛЯ ИНФОРМАЦИИ.

18. Пример разговорного стиля речи №1

Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то
врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость –
вот что определяет мою жизнь. Я люблю
экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда
адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без
этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня
понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд
или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока
мне есть чему бросить вызов. И это круто!

19. Пример разговорного стиля речи №2

Вы когда нибудь задумывалить о том, что было бы,
если бы Земля поменялась местами с Юпитером?
Я серьезно! Возникли бы Новые Васюки на его
кольцах? Конечно нет! Они же из газа! Неужели
вы хоть на минуту купились на такую
откровенную чушь? В жизни не поверю! А если
бы луна упала в Тихий Океан, на сколько бы
поднялся его уровень? Вы, наверное, думаете, что
я – редкий зануда, но, если я не задам эти
вопросы, то кто?
ВЫВОДЫ
Итак, сегодня мы рассмотрели примеры стилей
речи во всем их, пусть не богатом, но
разнообразии. Для различных ситуаций
оптимальными будут различные направления,
но, главное, на что стоит обратить внимание
при создании текста – язык Вашей аудитории и
удобный для нее стиль. Акцент на этих двух
параметрах позволяет Вашим текстам читаться
на одном дыхании, а, следовательно, повышает
Ваши шансы на успешное выполнение
поставленной перед текстом задачи.
СЛОВАРЬ
Императивностьбезусловность требования к поведению, точное определение прав
и обязанностей субъект правоотношений, исключающее какоелибо усмотрение, свободу выбора. Императивность как методправ
ового регулирования составляет исходный момент многих норм
права и особенно тех, которые
определяют полномочия органов государства и должностных лиц
и где действует постулат: «Должностному
лицу дозволено только то, что прямо записано в законе». Противоп
оложностью императивности является диспозитивность возможность самостоятельного выбора субъектом права варианто
в поведения.

Стили речи. Разговорный стиль. | План-конспект урока (3 класс) на тему:

Этапы урока

Деятельность учителя

Осуществляемая деятельность учащихся

Формы органи-

зации взаимо-действия

1. Мотивация (самоопределение)

к учебной деятельности

Приветствует учащихся

-Повернитесь  к гостям, поприветствуйте их улыбкой.

Сегодня мы садимся, играя в  ассоциации. Мальчики: ассоциации по теме «Школа развития речи», девочки- «Основы смыслового чтения»

Тактильное приветствие (касание пальцев в парах, начиная с большого):

«Желаю успеха большого во всем и везде. Здравствуй!»

Ребята садятся, каждый называя термин, относящийся к той или иной теме

Фронтальная

2. Актуа-лизация и пробное учебное действие

 

Просмотр видеоролика из юмористического журнала «Ералаш» «Почему мы так говорим?»

Вопросы к видеоматериалу:

-Вспомните, при изучении какой темы мы просматривали этот видеоролик?

При затруднении -поэтическая минутка.

 Послушайте стихотворение  и определите, в чём заключается его основная тема?

Нужно ясно понимать,

Что задача не простая.

Мысль словами выражать-

 Суть стилистики такая.

Диссертация, беседа,

Речь, статья или роман?

Заявленье на соседа,

Что устроил балаган.

В языке во всём система.

Ни к чему же нам гадать,

Чтоб не мучила дилемма,

— Нужно стили речи знать!

-Так почему же мы так говорим?

— Уместно ли  было общение мальчика на сленговом языке?

-Каких знаний не хватило мальчику?

-Примером какого стиля речи был данный сюжет?

-Выберите верный вариант и отметьте справа знаком «+»

Стили речи

 

Научный

 

Официально – деловой

 

Публицистический

 

Разговорный

 

Художественный

 

– Сформулируйте тему урока

— На какое слово в теме урока вы обратили особое внимание? Какое слово вас заинтересовало?

 А как вы думаете, почему нужно уметь определять стиль речи?

-Верно, у каждой речевой ситуации свои особенности, закономерности, правила употребления, характерные черты. Какие бывают речевые ситуации?

В зависимости от устной или письменной речевой ситуации мы можем разделить стили речи на два основных стиля. Каких?

 

— Для чего нам нужно знать функциональные стили речи?

Высказывают свое мнение

-Основная тема стихотворения заключается в том, что в нашей повседневной жизни необходимо знать, к какому стилю относится какой-либо текст.

Работают с таблицей

Слово стиль.

Разговорный стиль и книжный стиль.

Устная и письменная.

Для того, чтобы правильно действовать в той или иной речевой ситуации.

Групповая

В парах

2. Выяв-ление места и причины затрудне-ния

 Блеф- игра «Верите ли вы, что…» (с.30)

1.Развитию нашей связной речи (устной и письменной) посвящены такие разделы науки о языке, как стилистика  и культура речи

2.Слово  «стиль» относится к современному периоду и является неологизмом

3. В русском языке обычно выделяются разговорный и книжный  стили.

4.Речевой стиль не предполагает определенный выбор слов.

5. Что разговорный стиль мы чаще всего употребляем  в письменной речи

Составляем кластер по  уже имеющейся информации

Обдумывают ответы на вопросы

Да (зачитывают в подтверждение слова из текста-с.30 )

Нет

Да

Нет

нет

Составляют  кластер «Разговорный стиль»

Группо-вая

3. Целепо-лагание и построение проекта выхода из затрудне-ния

Формулирует цель учебной деятельности вместе с учащимися, принимающими её на себя.

Наблюдение (с.34 тетради).

Задания для развития скорочтения:

1. Игра «Смена кадра»

  • Эмоциональный\
  • литературный
  • Бытовой
  • Фразеологизмы
  • Ласкательные
  • Уменьшительные
  • Презрительные
  • бранные

– О чем пойдет  речь в тексте? Попробуйте в группах предположить.

Открываем тетрадь «ШРР» на с.34 , пробуем узнать больше  информации: чтение только гласных, девочки зачеркивают букву з, мальчики- о , чтение с ног на голову.

— Что удалось прочитать? Поделитесь информацией

Физминутка

Читаем статью, выбираем информацию для  кластера

-Предположить, о чем  или о ком пойдет речь в тексте, вам поможет игра «Из двух- третье»

Ряс          паха

Боро       чик

Чере        ты

Моне       ка

Клю         да

-Догадались?

Чтение текстов(по вариантам):

  • бросок-засечка
  • буксир
  • найти глаголы (единый временной план)

Сравнение текстов в группах

Организует и сопровождает совместную учебную деятельность. Дополняет ответы.

– В зависимости от того, с кем говоришь, с какой целью, в какой обстановке, определяется стиль речи говорящего

Формулируют цель учебной деятельности в диалоге с учителем. Соотносят поставленные задачи с текстами, знакомятся с материалом. Выделяют главное, устанавливают причинно-следственные связи между отдельными языковыми явлениями

Пытаются прочитать слова за 1-2 сек проецирования

чтение только гласных, девочки зачеркивают букву з, мальчики- о , чтение с ног на голову.

«Приключение Буратино»

Монолог и диалог

Индиви-дуальная, группо-вая

4. . Первич-ное закрепле-ние с коммен-тирова-нием

Распределите слова на две группы по стилям речи:

      КНИЖНЫЙ СТИЛЬ      РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ

    мерси   спасибо

спать       дрыхнуть

  праздновать   кутить

 малевать   рисовать

отец     батя          

                                    плюхнуться       упасть

                                    погибель   смерть

                                    болеть    хворать  

                                    плестись  шествовать

                                    друг   друган

                                   мальчики   пацаны

Формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения. В сотрудничестве с учителем и одноклассниками делают вывод, что существуют как устные, так и письменные формы речи

Фронта-льная

5. Творче-ская практиче-ская деятель-ность по реализа-ции построен-ного проекта

Лингвистический эксперимент . Прием «Метаморфозы».

  Определение стиля текста. Обоснование своей точки зрения.

Превратите этот текст разговорного стиля в текст книжного стиля. Что для этого надо сделать? (Заменить разговорные слова на книжные, снять избыточную эмоциональность)

 Вышел я на поляну… и ахнул от удивления. На краю поляны два ежа боролись с огромным боровиком. хотели его повалить, но гриб не сдавался! Вот здорово! Молодец, боровик! (Разговорный.)

Примерный вариант полученного текста.

Двое на одного.

Вышел я на поляну и очень удивился, потому что увидел, как на краю поляны два ежа боролись с огромным боровиком. Хотели его повалить, но гриб не сдавался! (Книжный стиль)

Выполняют упражнения, отвечают на вопросы

Индиви-дуальная, группо-вая

6. Само-стоятель-ная работа с самопро-веркой по эталону

Распознавание стилей речи.

По Монтессори

Работа может быть проведена с использованием карточек.

Текст № 1

    Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между кучево-дождевыми (громовыми) облаками или между облаками и земной поверхностью. (Из энциклопедического словаря). (Научный стиль)

Текст №2

     Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча поднималась из-за леса. Надо мной и мне навстречу неслись длинные серые облака… Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по деревьям. Сверкнула молния, и гроза разразилась.

                                                             (По И. Тургеневу) (Художественный стиль)

Тест №3

   Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами области прошла небывалой силы гроза. В некоторых населенных пунктах были повалены столбы, рекламные щиты, с корнем вырваны деревья. К счастью, никто из местных жителей не пострадал.  (Из заметки в газете) (Публицистический стиль)

Текст №4

   Ну и гроза прошла сегодня! Ты не поверишь, но даже я испугался. Я только сел за уроки, а тут как грянет! Ты знаешь, так бабахнуло, что в нашей квартире вся мебель задрожала. (Разговорный стиль)

Текст №5

   Доводим до вашего сведения, что сегодня после полудня, над районным центром произошло стихийное бедствие. Для выявления размеров ущерба на место выехала специальная комиссия. О принятых мерах будет доложено. (Служебное донесение) (Официально-деловой стиль)

Выполнение упражнений

Индиви-дуальная

7. Вклю-чение в систему знаний и повторе-ние

Составление диалогов или монологов в парах по материалу упр. 3, с.36

Задание.

Используя предложенные выражения приветствия, составьте диалог с другом; с директором школы. Средствами какого стиля речи вы пользовались в первом случае? Во втором? (Разговорным и официально-деловым стилем.)

Составляют и произносят диалоги, слушают одноклассни-ков, оценивают их. Отвечают на вопросы

Фронта-льная

8. Рефлек-сия учебной деятель-ности на уроке (итог урока)

Рефлексия.

1. Достиг ли я цели, поставленной в начале урока, и на каком уровне?

2. Каковы основные результаты моей деятельности на уроке?

 3. Что было главное?

 4. Что у меня получилось лучше всего?

 5. На что мне необходимо обратить свое внимание?

– Дайте оценку нашей работе: выберите одну из предложенных на вашем столе карточек и покажите мне. Урок понравился – карточку с улыбающимся лицом, нет – карточку с грустным лицом.

☺  ☹

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке. Заполняют дневники достижений

Индиви-дуальная

литературных приемов вашей речи с анализом примеров


Обновлено 2 марта 2021 г. — Dom Barnard

Планируемое использование языка имеет большое влияние на то, как ваша речь будет воспринята аудиторией. Говоря правильные слова в нужное время и правильным образом, можно добиться определенного эффекта.

Используйте язык для достижения эффекта

За долгие годы осторожное использование языка породило множество ярких речей.Вот несколько литературных приемов, которые вы можете использовать в своем следующем выступлении.

Риторические вопросы

Начните следующую презентацию с открытого вопроса. Это вовлекает аудиторию и заставляет ее задуматься о вашей речи на раннем этапе. Используйте вопросы на всем протяжении и оставляйте паузы после, давая аудитории возможность подумать над ответом.

Пауза в нужный момент

Добавляет эффектность предложению непосредственно перед или после паузы.Это хороший литературный прием, который можно использовать для ключевого послания вашей речи. Не бойтесь подождать 3-5 секунд, прежде чем говорить, что сделает ваши слова максимально выразительными.

Утроение

Сообщения и слова лучше всего запоминаются в группах по три человека. Сила трех используется во всех аспектах публичных выступлений и средств массовой информации. Объедините слова в группы по три человека с аллитерацией для максимального воздействия, например: «Они выросли в долгой, непреходящей любви друг к другу.”

Повторите ключевой момент

Прием, часто используемый политиками: слово нужно сказать в среднем 5 раз, прежде чем аудитория начнет понимать, что говорится.

Драматический контраст

Противопоставление двух пунктов, например: «Десять лет назад у нас была репутация превосходных. Сегодня мы рискуем потерять эту репутацию ».

Дополнительные литературные техники можно найти по этим ссылкам:

Выделите время, планируя, какие из этих языковых приемов вы будете использовать в своей речи.Вы можете добавить их после того, как будет написан ваш первый черновик речи.

Проанализированы две великие речи

1. Мартин Лютер Кинг — У меня есть мечта

Отрывок текста

И поэтому, несмотря на то, что мы сталкиваемся с трудностями сегодня и завтра, у меня все еще есть мечта. Это мечта, глубоко укоренившаяся в американской мечте.

У меня есть мечта, что однажды этот народ восстанет и воплотит в жизнь истинный смысл своего вероучения: «Мы считаем самоочевидными истины, что все люди созданы равными.”

У меня есть мечта, что однажды на красных холмах Джорджии сыновья бывших рабов и сыновья бывших рабовладельцев смогут вместе сесть за стол братства.

У меня есть мечта, что однажды даже штат Миссисипи, охваченный жаром несправедливости, изнуренный жаром угнетения, превратится в оазис свободы и справедливости.

У меня есть мечта, что мои четверо маленьких детей однажды будут жить в стране, где о них будут судить не по цвету их кожи, а по содержанию их характера.

У меня сегодня есть мечта! У меня есть мечта, что однажды, в Алабаме, с ее злобными расистами, с губернатором, у которого с губ капают слова «вмешательство» и «аннулирование», — однажды прямо там, в Алабаме, маленькие черные мальчики и черные девочки будут может взяться за руки с маленькими белыми мальчиками и белыми девочками как сестры и братья.

У меня сегодня есть мечта! У меня есть мечта, что однажды каждая долина возвысится, и все холмы и горы понизятся, неровности сделаются равнинами, а кривые сделаются прямыми; «И явится слава Господня, и вся плоть увидит это вместе.”

Курсы повышения квалификации

Ускорьте свою карьеру с отмеченными наградами курсами и реалистичной практикой.

Изучить курсы

Литературные приемы и приемы употребления

Анафора — Повторение фразы «У меня есть мечта» в начале каждого предложения.

Метонимия — Фраза «Пусть свобода звенит с Каменной горы в Джорджии… Пусть свобода звенит с Лукаут-Маунтин в Теннесси… Пусть свобода звенит с каждого холма и мухи Миссисипи», Кинг использует эти хорошо известные расистские места, чтобы усилить свое точка.

Гипербола — Кинг много раз использует слова «все» и «каждый», преувеличивая свою точку зрения, «когда мы позволяем им звенеть из каждой деревни и каждой деревушки, из каждого штата и каждого города»

Аллитерация — используется на протяжении всей речи, аллитерации добавляют речи поэтические качества, например, это предложение «судя по цвету их кожи, но по содержанию их персонажей.”

Усиление — Кинг повторяет многие из своих пунктов во второй раз с большим акцентом и объяснением во второй раз: «Америка выдала негритянскому народу плохой чек, возвращенный чек отмечен недостаточностью средств».

Выступления с освоением литературных приемов
  • Мартин Лютер Кинг-младший — У меня есть мечта
  • Уинстон Черчилль — Мы будем сражаться на пляжах
  • Джон Ф.Кеннеди — инаугурационная речь
  • Маргарет Тэтчер — Леди не для превращения
  • Барак Обама — Смелость надежды
  • Элизабет Гилберт — ваш творческий гений
  • Дж. К. Роулинг — Адрес для поступления в Гарвард

Дополнительную информацию об этих речах можно найти в этой статье о речах, которые изменили мир.

2. Уинстон Черчилль — Мы сразимся на пляжах

Отрывок текста

Даже несмотря на то, что большие территории Европы и многие старые и известные государства пали или могут попасть в тиски гестапо и всего одиозного аппарата нацистского правления, мы не остановимся и не проиграем. Пойдем до конца.

Мы будем сражаться во Франции, мы будем сражаться на морях и океанах, мы будем сражаться с растущей уверенностью и растущей силой в воздухе, мы будем защищать наш остров любой ценой.

Мы будем сражаться на пляжах, мы будем сражаться на высадках, мы будем сражаться в полях и на улицах, мы будем сражаться на холмах; мы никогда не сдадимся.

И если бы, во что я ни на мгновение не верю, этот остров или большая его часть были бы покорены и голодали, тогда наша Империя за пределами морей, вооруженная и охраняемая британским флотом, продолжала бы борьбу до тех пор, пока в Доброе время Бога, Новый Мир, со всей своей мощью и мощью, идет на помощь и освобождение старого.

Литературные приемы и приемы употребления

Anaphora — В фрагменте стенограммы можно увидеть повторение фразы «мы будем сражаться». Это добавляет драматические акценты к словам, которые он произносит в этих абзацах.

Аллитерация — Черчилль использует повторение букв, чтобы подчеркнуть темные времена, в которых находилась Европа: «Я также вижу унылые, натренированные, послушные, жестокие массы солдатских гуннов, продвигающихся вперед, как рой ползучей саранчи», и «ваша ужасная банда. кто творит твою злую волю.”

Antistrophe — Повторение слов в конце последовательных предложений: «миролюбие, труд ради мира, борьба за мир, стремление к миру».

Hypophora — Черчилль задает различные вопросы, а затем сам отвечает на них: «Вы спрашиваете, какова наша политика? Я могу сказать: это вести войну на море, суше и в воздухе »и« Вы спрашиваете, какова наша цель? Могу ответить одним словом, это победа ».

Правило трех — Черчилль использует этот литературный прием во многих своих выступлениях: «Это еще не конец.Это даже не начало конца. Но это, возможно, конец начала »и« Никогда прежде в области человеческих конфликтов так много не было в долгу перед столь немногими ».

Простые в использовании литературные приемы для вашего следующего выступления

Риторический вопрос

Начните свое следующее выступление с риторического вопроса: «Кто здесь использовал гарнитуру виртуальной реальности?»

Повторение фразы

Повторите ключевую фразу примерно 5 раз на протяжении всего выступления, фраза должна быть короткой — «Виртуальная реальность меняет мир».

Используйте правило трех

Выделите продукт или услугу, описав их тремя словами: «Наше программное обеспечение быстрее, дешевле и проще в использовании». Для максимального воздействия на вашу аудиторию сочетайте это с аллитерацией.

Гипофора

Задайте вопрос и сразу ответьте на него: «Сколько гарнитур виртуальной реальности было продано в прошлом месяце? Более 2 миллионов.«

10 известных речей на английском языке и чему из них можно научиться

Речь — важный элемент языка, который мы все используем в повседневной жизни. А как насчет речи ?

Речь — это официальное обращение к аудитории с целью убедить, убедить, вдохновить или проинформировать. От исторических моментов до наших дней английский язык дал нам несколько выдающихся примеров устной речи.Разговорный английский — мощный инструмент в правильных — или неправильных — руках. Он может изменить мир и уже изменил его.

Мы выбрали десять самых известных выступлений на английском языке. Они варьируются от знаменитых, меняющих мир отрывков риторики до наших личных фаворитов, но, что наиболее важно, они по-прежнему вызывают наши эмоции, когда мы слышим их сегодня. Мы изучили каждый на предмет уловок ораторского искусства. После каждой речи вы найдете несколько пунктов, в которых описаны ее наиболее отличительные риторические особенности, а также причины, по которым спичрайтер включил бы их.

Вспомните этих прославленных риторов в следующий раз, когда вам придется выступить с публичной речью — будь то свадьба, церемония награждения или бизнес-конференция.

Прокрутите этот пост до конца, чтобы получить важные советы по созданию речей.

Не бойтесь выступать на английском языке!

Нажмите здесь, чтобы купить этот анализ речи в виде электронной книги менее чем за 1 доллар США

Нажмите на обложку, чтобы купить книгу за 99 центов!

1.Мартин Лютер Кинг

У меня есть мечта 1963


У нас не могло бы быть статьи о выступлениях без упоминания этой. Невероятно известный и культовый Мартин Лютер Кинг изменил характер речи.

У меня есть мечта, что однажды в Алабаме, с ее злобными расистами, с губернатора, у которого с губ текут слова вмешательства и аннулирования, — однажды прямо там, в Алабаме, маленькие черные мальчики и черные девочки смогут присоединиться к руки с маленькими белыми мальчиками и белыми девочками как сестры и братья.

Сегодня у меня есть мечта.

У меня есть мечта, что однажды каждая долина возвысится и все холмы и горы понизятся, неровности сделаются равнины, а кривые сделаются прямыми, и слава Господня откроется и вся плоть увидит это вместе.

Что делает эту речь отличной?

Абстрактные существительные , такие как « мечта », невероятно эмоциональны. Наши мечты являются интимной частью нашего подсознания и выражают наши самые сильные желания.Сны принадлежат области фантазии; неземных, возвышенных переживаний. Повторение Кингом простой фразы «У меня есть мечта» вызывает в нашем сознании картину мира, в котором существуют полное равенство и свобода.

— Он объединяет простоту языка с искренностью : то, к чему стремятся все убедительные речи!

— Использование времен: Кинг использует будущее время («сможет», «будет», «будет сделано» »), что придает его сну уверенность и заставляет его казаться немедленным и реальным.

— Благодаря высокой библейской риторике , речь Кинга читается как проповедь. Последний процитированный здесь абзац содержит библейских слов и изображений .

2. Король Георг VI

Радиоадрес 1939

Эта речь была возвращена к жизни недавно благодаря фильму Речь короля (2010). Хотя Георг VI никогда не войдет в историю как один из одаренных ораторов мира, его речь наверняка запомнится.

В этот тяжелый час, возможно, самый роковой в истории, я посылаю каждому дому моего народа, как дома, так и за границей, это послание, сказанное с такой же глубиной чувств для каждого из вас, как если бы я мог переступить порог и поговорить с вами сам.

Второй раз в жизни большинства из нас мы находимся в состоянии войны.

Снова и снова мы пытались найти мирный выход из разногласий между нами и теми, кто сейчас является нашими врагами, но тщетно.

Что делает эту речь отличной?

— Всего 404 слова, впечатляющая речь экономичный с языком. Его короткая длина означает, что каждое слово имеет значение и привлекает внимание аудитории.

— это отличный пример того, как спичрайтеры используют превосходной степени . Георг VI называет этот момент «самым роковым в истории». Ничто так не привлекает внимания людей, как слова «это самое важное» или «лучшее».

— « We », « us » и « I »: это очень личное выступление. Георг VI использует первое лицо, «я», чтобы обратиться к каждому, кто слушает речь. Он также говорит от третьего лица: «мы в состоянии войны», чтобы объединить британский народ против общего врага: «их» или Германии.

3. Уинстон Черчилль

Сражаемся на пляжах 1940


Черчилль — икона великих выступлений.Всю жизнь Черчилль боролся с заиканием, из-за которого ему трудно было произносить букву «с». Тем не менее, благодаря произношению и репетициям он стал одним из самых известных ораторов в истории.

… мы будем защищать наш Остров любой ценой, мы будем сражаться на пляжах, мы будем сражаться на высадках, мы будем сражаться на полях и на улицах, мы будем сражаться на холмах; мы никогда не сдадимся, и даже если, во что я ни на мгновение не верю, этот остров или большая его часть будут покорены и голодны, наша Империя за морем, вооруженная и охраняемая британским флотом, продолжит бороться, пока в доброе время для Бога Новый Мир со всей своей мощью и мощью не выступит на помощь и освобождение старого.

Что делает эту речь мощной?

Структурное повторение простой фразы «мы будем…»

Активные глаголы , такие как «защищаться» и «сражаться», чрезвычайно мотивируют и поднимают настроение аудитории Черчилля.

— Очень длинных предложений создают напряжение речи до ее кульминации «спасение и освобождение старых», увлекая слушателей. То же самое происходит и в музыкальных произведениях: композиция создает крещендо, которое часто вызывает эмоции у слушателей.

4. Елизавета I

Выступление перед войсками 1588

«Королева-девственница» Елизавета I произнесла эту речь в поворотный момент в истории Англии. Это замечательная речь в чрезвычайных обстоятельствах: она произносится женщиной и затрагивает вопросы пола, суверенитета и национальности.

Я пришел среди вас, как вы видите, в это время не для моего отдыха и развлечения, а для того, чтобы в разгар битвы и в пылу битвы жить и умереть среди всех вас; сложить за моего Бога, и за мое царство, и за мой народ, мою честь и мою кровь, даже в прахе.Я знаю, что у меня тело слабой и немощной женщины; но у меня сердце и желудок короля, а также короля Англии, и я считаю гнусным презрением, что Парма, Испания или любой европейский принц осмелится вторгнуться в пределы моего королевства; Я сам возьмусь за оружие, я буду вашим генералом, судьей и вознаграждением за все ваши добродетели в этой области.

Что делает эту речь отличной?

— Элизабет отбрасывает различия в социальном статусе и говорит, что она «будет жить и умереть среди (своих войск)».Это дает ее речи очень инклюзивное сообщение .

— Она использует антитезис , или противоположные идеи. Чтобы решить проблему своей женственности — быть «слабой и немощной женщиной» — она ​​быстро подчеркивает свои мужские качества: то, что у нее «сердце и желудок короля».

— Элизабет берет на себя роль защитника : много повторений местоимений «я» и «я сам», чтобы показать, насколько активна она будет во время битвы.

5.Вождь Джозеф

Речь о капитуляции 1877

Мы включили эту речь, потому что в капитуляции вождя Джозефа есть что-то чрезвычайно грубое и унизительное. Это необычная речь, в которой сочетается уязвимость и гордость, и она заслуживает внимания.

Скажите генералу Ховарду, что я знаю его сердце. То, что он сказал мне раньше, у меня в сердце. Я устал бороться. Наши начальники убиты; Зеркало мертв, Та Хул Хул Шут мертв. Старики все мертвы.Да или нет говорят молодые люди. Тот, кто вел молодых людей, мертв. Холодно, и у нас нет одеял; маленькие дети замерзают насмерть. Мои люди, некоторые из них, убежали в горы, и у них нет ни одеял, ни еды. Никто не знает, где они — возможно, замерзли насмерть. Я хочу найти время, чтобы найти своих детей и посмотреть, сколько из них я найду. Может, найду их среди мертвых. Слушайте меня, мои начальники! Я устал; мое сердце больно и грустно. С того места, где сейчас стоит солнце, я больше не буду сражаться вечно.

Что делает эту речь хорошей?

— Эта речь является прекрасным примером того, как не носитель языка может сделать английский язык своим. Риторика вождя Джозфа сохраняет чувства и культуру индейского индейца, говорящего на нем, и тем более трогательна для этого.

— Простые, короткие предложения.

Декларативные предложения , такие как «Я знаю его сердце» и «Холодно», знакомят слушателя с неопровержимыми фактами, с которыми трудно спорить.

6. Эммелин Панкхерст

Свобода или смерть 1913

Традиционно молчаливые женщины обычно не упоминаются в риторике. Однако все изменилось с приходом феминизма. В своей борьбе за право голоса Панкхерст и другие протестующие были вынуждены обрести голос.

Вы оставили это женщинам на своей земле, мужчины всех цивилизованных стран предоставили это женщинам, чтобы они сами работали над своим спасением. Так поступаем мы, женщины Англии.Человеческая жизнь для нас священна, но мы говорим, что если какая-то жизнь будет принесена в жертву, она будет нашей; мы не сделаем этого сами, но поставим врага в такое положение, когда ему придется выбирать между предоставлением нам свободы или смертью.

Что делает эту речь отличной?

Прямое признание своей аудитории через местоимение you .

— Панкхерст использует резкие, непримиримые контрасты , чтобы подчеркнуть серьезность суфражисток.Бинарные понятия, такие как мужчины / женщины, спасение / проклятие, свобода / заключение и жизнь / смерть, играют важную роль в ее речи.

7. Джон Ф. Кеннеди

Решение полететь на Луну 1961


Великие моменты требуют отличных речей. Простота риторики Кеннеди сохраняет чувство удивления, когда он выходит за рамки человеческих возможностей на этом грандиозном мероприятии для науки и техники.

Выбираем полет на Луну.Мы решили отправиться на Луну в этом десятилетии и заняться другими делами не потому, что они легкие, а потому, что они трудны, потому что эта цель послужит для организации и измерения лучших из наших энергий и навыков, потому что эта задача — одна. что мы готовы принять, одно мы не желаем откладывать, второе, которое мы намерены выиграть, и другие тоже.

Что делает эту речь отличной?

— Простые структуры предложений: «Мы выбираем полет на Луну» = Тема + Глагол + Дополнение.Грамматическая простота предложения позволяет аудитории задуматься о важных понятиях, то есть о выборе. Повторение подчеркивает это.

— Кеннеди использует указательных (или указывающих) местоимений , например. « это десятилетие», « это цель», чтобы создать ощущение срочности; чтобы показать, насколько близки к успеху США.

8. Шекспир

Буря Акт 3 Сцена 2 ок. 1610

Конечно, любой список великих речей был бы неполным без упоминания мастера риторики, самого Барда.Если бы вы увидели церемонию открытия лондонских олимпийских игр, вы бы заметили, что Кеннет Брана произнес речь Калибана из The Tempest .

Не бойся; остров полон шума,

Звуки и сладкий воздух, которые не приносят удовольствия и не причиняют боли.

Иногда тысяча звенящих инструментов

Будет гудеть про уши мои, и когда-нибудь голоса

Что, если бы я проснулся после долгого сна,

Заставит меня снова заснуть: а потом во сне

Я думал, что облака откроются и покажут богатства

Готов бросить на меня это, когда я проснусь,

Я снова плакал перед сном.

Что делает эту речь отличной?

— Он выражает чудо и неопределенность мира, а также неспособность постичь его тайну.

— это очень аллитерирующий , риторический трюк, который делает речь запоминающейся и мощной.

— Шекспир использует звукоподражания (например, «звон», «гул»: слова, звучание которых похоже на их описание), чтобы сделать речь Калибана вызывающей воспоминания.

9.Шекспир

Генрих V Акт 3 Сцена 1, 1598

Одна из основных функций риторики — превращать напуганных людей в кровожадных солдат. «Еще раз к прорыву» — вот что говорит речь. Это прекрасный пример того, как поэзия является неотъемлемым элементом риторики.

Еще раз к прорыву, дорогие друзья, еще раз;

Или закройте стену нашими мертвыми англичанами.

В мире нет ничего, чтобы стать мужчиной

Как скромное спокойствие и смирение:

Но когда волна войны ударит по нашим ушам,

Затем имитируйте действия тигра;

Укрепите сухожилия, вызовите кровь,

Замаскируйте прекрасную природу за непримиримую ярость

Что делает эту боевую речь такой зажигательной?

— Шекспир использует фантастические образы в речи короля Генриха.Его «дорогие друзья» или солдаты — тигры, которым приказано преградить путь своим врагам своими мертвыми товарищами. Это апеллирует к идеалам мужественности, согласно которым мужчины должны быть жестокими и сильными.

Приказы и повелительные глаголы наделяют говорящего полномочиями.

Повторение ключевых фраз и звуковых единиц: гласные звуки в повторяющейся фразе «еще раз» перекликаются со словами «или» и «наш». Это делает его чрезвычайно мощным риторикой, если вы его услышите.

10. Уильям Лайон Фелпс

Удовольствие от книг 1933

Эта речь была прочитана за год до того, как нацисты начали систематическое уничтожение книг, не соответствующих нацистским идеалам. Как основные сторонники книг в English Trackers, мы, естественно, склонны любить речи об их важности.

Взятая взаймы книга подобна гостю в доме; к нему нужно относиться щепетильно, с определенной внимательной формальностью. Вы должны убедиться, что он не поврежден; он не должен страдать под вашей крышей.Вы не можете оставить его по небрежности, вы не можете пометить его, вы не можете переворачивать страницы, вы не можете использовать его как обычно. А потом, когда-нибудь, хотя это делается редко, вы действительно должны вернуть его.

Что делает эту речь отличной?

— Фелпс олицетворяет в этой речи книг; то есть он наделяет книги человеческими качествами, такими как способность «страдать». Сравнение книги с гостем создает новизну , которая привлекает и удерживает интерес слушателя.

— В этой речи используются как модальные глаголы («должен», «следует»), так и запреты («вы не можете»), чтобы продемонстрировать как правильное, так и неправильное поведение.

Несколько советов, которые следует учитывать при написании речи

KISS : золотое правило «Будь кратким и простым» действительно применимо. Ваши предложения должны быть короткими, а грамматика простой. Это не только более мощно, чем длинная бессвязная проза, но и вы, скорее всего, привлечете внимание аудитории и сможете запомнить, что пытаетесь сказать!

Правило 3 : еще одно золотое правило.Человеческий мозг волшебным образом реагирует на тройки вещей. Будь то список прилагательных, шутка или ваши главные тезисы, будет наиболее эффективно, если вы будете придерживаться этой структуры.

Образец : Метафоры, сравнения и описание помогут аудитории понять вас и развлечь их.

Местоимения : используйте «мы», чтобы создать ощущение единства, «они» для общего врага, «вы», если вы обращаетесь к своей аудитории, и «я» / «я», если хотите. взять под контроль.

Поэзия : Повторение, рифма и аллитерация — это звуковые эффекты, используемые поэтами и ораторами. Они делают речь более запоминающейся. Не забудьте также структурировать в речи паузы и скобки. Это изменит поток звука, помогая удерживать внимание аудитории.

Анекдоты : Юмор — это мощно. Используйте его, чтобы подбодрить сонную аудиторию, а также в качестве риторического инструмента. Смех основан на людях, разделяющих общие взгляды, поэтому его можно использовать для убеждения.

Ключевые слова : «Каждый», «улучшенный», «натуральный», «чистый», «проверенный» и «рекомендованный», согласно некоторым опросам, нажимают правильные кнопки и получают положительный отклик от ваших слушателей.

Купить электронную версию этой статьи?

Об авторе: Это сообщение пришло к вам от приглашенного блоггера Натали. В настоящее время ведет блог, занимается редактированием и живет в Лондоне. Ранее Натали работала с командой English Trackers.

Дайте мне больше!

Ознакомьтесь с нашей публикацией о семи способах серьезно улучшить свой английский

Если вы подаете заявление о приеме на работу, прочтите наши советы о резюме на английском языке — как избежать пяти распространенных письменных ошибок

речевых свидетельств | Центр письменной и устной речи

Речь идет о подаче заявления и предоставлении доказательств в поддержку вашего заявления.Используемые доказательства должны поддерживать ваше утверждение / тезис, быть краткими и ясными.

Виды доказательств

Доказательства вашей диссертации или утверждения могут различаться в зависимости от темы и типа речи, которую вы пишете.

Статистика

может показаться наиболее достоверной, но она может быть очень скучной, трудной для понимания и неуместной.

Используйте разные виды поддержки для каждой точки:

  • Определения : Определите термины, с которыми аудитория может быть не знакома: Объяснение PB&J представляет бутерброды с арахисовым маслом и желе, чтобы аудитория могла следить за вашим выступлением.
  • Примеры : Приведите примеры того, насколько ваш аргумент / тезис верен: Примеры могут быть наглядными, вынуть PB&J из пакета для сэндвичей, чтобы показать, что при приготовлении с арахисовым маслом с обеих сторон беспорядка не возникает.
  • Личное свидетельство : Аудитория часто вспоминает личные истории: Я лично люблю бутерброды PB&J и был так счастлив, когда нашел этот метод их приготовления. Мне очень нравится, когда руки и одежда не оставляют пятен.

Различные виды доказательств будут иметь разные эффекты — эмоции, интерес аудитории или объективность.

  • Маленький мальчик плакал, потому что его руки были липкими от желе от бутерброда. вызывает другую реакцию, чем перечисление результатов опроса.
  • Оба утверждения подтверждают утверждение, что арахисовое масло с обеих сторон хлеба является лучшим вариантом; однако каждый будет получен и обработан аудиторией по-разному.

Возьмите только необходимые доказательства из источников

Читая источник, вы заметите, что многие доказательства содержатся в одном абзаце. Как докладчик, вам необходимо определить, какие части поддерживают ваше утверждение или тезис.

Используйте только доказательства, необходимые для подтверждения аргумента / тезиса.

  • Определите, что именно нужно знать аудитории
    • Согласно исследованию сэндвичей с арахисовым маслом и желе в 1997 году, проведенному школьным округом начальных классов, дети предпочитают, чтобы желе не просачивалось через хлеб.
    • Не включена лишняя информация: 519 детей предпочли виноградное желе и 600 предпочли клубничное желе. 1100 ученикам не нравится, когда желе просачивается сквозь хлеб, а 19 — липкие пальцы.
  • Определите, зачем аудитории нужна информация
  • Использование структуры речи (см. Ресурс по схеме речи) поможет вам сузить круг необходимой информации.

Создание доказательств, связанных с аудиторией

Объяснение источников может быть необходимо, чтобы показать значимость доказательства для аргумента / тезиса.

Сложная информация и определения должны быть представлены в понятной аудитории. Визуальные эффекты для более сложной информации (особенно для статистики) могут быть полезны.


Список литературы

Биби С.А. и Биби С.Дж. (2012). Краткое руководство по публичным выступлениям . Бостон: Аллин и Бэкон.

Лукас, С. (2012). Искусство публичных выступлений . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

Спраг, Дж. И Стюарт, Д. (2013). Компактный справочник докладчика, 4-е изд. . Портленд: Ringgold, Inc.

Врооман, С. С. (2013). Зомби-гид по публичным выступлениям: почему большинство презентаций терпят неудачу и что можно сделать, чтобы не присоединиться к орде . Место публикации не указано: CreateSpace.

Различия между письменным и устным языком

Письменная и устная речь во многом различаются. Однако некоторые формы письма
ближе к речи, чем другие, и наоборот.Ниже приведены некоторые из способов
чем отличаются эти две формы языка:

  • Написание обычно постоянное, и письменные тексты обычно нельзя изменить один раз
    они были распечатаны / выписаны.

    Речь обычно преходящая, если она не записана, и говорящие могут исправить себя
    и меняют свои высказывания по мере продвижения.

  • Письменный текст может общаться во времени и пространстве до тех пор, пока
    конкретный язык и система письма все еще понятны.

    Речь обычно используется для немедленного взаимодействия.

  • Письменная речь имеет тенденцию быть более сложной и запутанной, чем речь с
    более длинные предложения и много придаточных предложений. Пунктуация и расположение
    письменные тексты также не имеют устного эквивалента. Однако некоторые формы письменного
    язык, такой как мгновенные сообщения и электронная почта, ближе к разговорной речи.

    Разговорный язык обычно полон повторов, неполных предложений,
    исправления и перерывы, за исключением официальных выступлений и
    другие письменные формы речи, такие как новостные репортажи и сценарии к пьесам
    и фильмы.

  • Писатели не получают немедленной обратной связи от своих читателей, за исключением
    в компьютерной коммуникации. Поэтому они не могут полагаться на контекст, чтобы
    прояснять вещи, чтобы было больше необходимости объяснять вещи ясно и
    однозначно, чем в устной речи, кроме письменной переписки между
    люди, которые хорошо знают друг друга.

    Речь — это обычно динамическое взаимодействие между двумя или более людьми.
    Контекст и общие знания играют важную роль, поэтому можно
    оставьте многое недосказанным или косвенно подразумеваемым.

  • Писатели могут использовать знаки препинания, заголовки, макет, цвета и
    другие графические эффекты в их письменных текстах. Таких вещей нет
    доступно в речи

    Speech может использовать время, тон, громкость и тембр, чтобы добавить эмоциональности
    контекст.

  • Письменные материалы можно читать многократно и внимательно анализировать,
    и на поверхности для письма можно делать записи. Только записанная речь
    можно использовать таким образом.

  • Некоторые грамматические конструкции используются только в письменной форме, как и некоторые
    виды словарного запаса, например, некоторые сложные химические и юридические термины.

    Некоторые типы лексики используются только или в основном в речи. Эти
    включать сленговые выражения и теги, такие как y’know , like ,
    и т.п.


Системы письма (A-Z) |
Системы письма (по направлениям) |
Системы письма (по языкам) |
Что пишет? |
Типы письменности |
Различия между письмом и речью |
Статистика по языку и письму |
Языки (А-Я) |
Языки (по семье) |
Языки (родные имена) |
Сконструированные скрипты


Последнее изменение страницы: 23.04.21


Почему бы не поделиться этой страницей:

пожаловаться на это объявление

Если вам нужно печатать на разных языках, вам может помочь Q International Keyboard. Это позволяет вам печатать практически на любом языке, который использует латинский, кириллический или греческий алфавиты, и это бесплатно.

Если вам нравится этот сайт и вы находите его полезным, вы можете поддержать его, сделав пожертвование через PayPal или Patreon или внося свой вклад другими способами. Омниглот — это то, чем я зарабатываю на жизнь.

Примечание : все ссылки на этом сайте на Amazon.com, Amazon.co.uk и Amazon.fr являются партнерскими ссылками. Это означает, что я получаю комиссию, если вы нажимаете на любой из них и что-то покупаете. Таким образом, нажав на эти ссылки, вы можете помочь поддержать этот сайт.

Выступление с речью

Чем больше вы заботитесь о своей теме, тем больше у вас мотивация хорошо ее изложить. Хорошая доставка — это процесс подачи ясного, связного сообщения в интересной форме.Ученый в области коммуникации Стивен Лукас сообщает нам:

Многие авторы, посвященные невербальным аспектам доставки, цитировали выводы психолога Альберта Мехрабиана, утверждая, что большая часть понимания аудитории вашего сообщения основана на невербальном общении. В частности, Мехрабиану часто приписывают открытие, что, когда аудитория расшифровывает значение говорящего, лицо говорящего передает 55 процентов информации, вокал передает 38 процентов, а слова передают только 7 процентов.Хотя многие ученые, в том числе сам Мехрабиан, заявляли, что его выводы часто неверно истолковываются, ученые и преподаватели речи согласны с тем, что невербальное общение и речевое общение чрезвычайно важны для эффективного публичного выступления.

В этом разделе главы мы объясним шесть элементов хорошего общения: стиль разговора, качество разговора, зрительный контакт, вокал, физические манипуляции и разнообразие. А так как доставка хороша настолько, насколько хороша ее практика, в заключение мы дадим несколько советов по эффективному использованию вашего тренировочного времени.

Разговорный стиль

Разговорный стиль Способность спикера звучать выразительно и восприниматься аудиторией как естественная. это способность оратора звучать выразительно и восприниматься аудиторией как естественная. Это стиль, который подходит к тому, как вы обычно выражаете себя в гораздо меньшей группе, чем аудитория в классе. Это означает, что вы не хотите, чтобы ваша презентация показалась дидактической или чрезмерно преувеличенной. Вы можете чувствовать себя неестественно, когда используете разговорный стиль, но ради предпочтений и восприимчивости аудитории вы должны делать все возможное, чтобы выглядеть естественно.Было бы полезно помнить, что двумя наиболее важными элементами выступления являются сообщение и аудитория. Вы — проводник, который играет важную роль в эффективном соединении этих двух вещей. Ваша аудитория должна думать о сообщении, а не о доставке.

Стивен Э. Лукас определяет качество разговора Способность говорящего подготовить речь и отрепетировать речь, но при этом произнести речь спонтанно. как идея о том, что «сколько бы раз ни репетировалась речь, она все равно звучит спонтанно» [курсив в оригинале].Никто не хочет слышать настолько хорошо отрепетированную речь, что она звучит фальшиво или роботизировано. Одна из самых сложных частей публичного выступления — это репетиция до такой степени, что вашей аудитории может показаться, что мысли волшебным образом приходят к вам во время выступления, но на самом деле вы потратили много времени на обдумывание каждой идеи. . Когда вы умеете разговаривать, люди обращают внимание.

Зрительный контакт

Зрительный контакт Способность оратора поддерживать визуальный контакт со всеми в своей аудитории.это способность выступающего поддерживать визуальный контакт со всеми в аудитории. Ваша аудитория должна чувствовать, что вы говорите с ними, а не просто произносите основные и вспомогательные моменты. Если вы новичок в публичных выступлениях, вам может показаться пугающим смотреть в глаза слушателям, но если вы подумаете о ораторах, которых вы видели, которые не поддерживали зрительный контакт, вы поймете, почему этот аспект выступления важен. Без зрительного контакта аудитория начинает чувствовать себя невидимой и неважной, как если бы говорящий просто говорит, чтобы услышать свой собственный голос.Зрительный контакт позволяет вашей аудитории почувствовать, что ваше внимание сосредоточено на них, а не только на карточках перед вами.

Постоянный зрительный контакт с аудиторией — один из самых важных инструментов для эффективной подачи материалов. О’Хэйр, Стюарт и Рубинштейн отмечают, что зрительный контакт необходим ораторам для установления хороших отношений с аудиторией. Независимо от того, выступает ли оратор перед группой из пяти или пятисот человек, зрительный контакт — важный способ привлечь аудиторию к вашей речи.

Зрительный контакт может быть мощным инструментом. Это не просто признак искренности, признак того, что вы хорошо подготовлены и осведомлены, или признак уверенности; он также обладает способностью передавать значения. Артур Кох говорит нам, что все выражения лица «могут передавать широкий спектр эмоций, включая печаль, сострадание, беспокойство, гнев, раздражение, страх, радость и счастье».

Если вы находите взгляд вашей аудитории слишком пугающим, у вас может возникнуть соблазн прибегнуть к «фальшивому» зрительному контакту с ними, посмотрев на стену прямо над их головами или обвив взглядом комнату вместо реального зрительного контакта с ними. людей в вашей аудитории, пока не станет легче обеспечить реальный контакт.Проблема с фальшивым зрительным контактом в том, что он выглядит механическим. Еще одна проблема с фальшивым вниманием заключается в том, что вы теряете возможность оценить понимание аудитории вашего сообщения. Тем не менее, фальшивый зрительный контакт в чем-то лучше, чем хватать карты и смотреть на них, лишь изредка быстро и поверхностно поглядывая на аудиторию.

Это не означает, что вы никогда не сможете смотреть в свои карточки. Напротив, один из навыков импровизированной речи — это способность чередовать взгляд между аудиторией и заметками.Репетиция презентации перед несколькими друзьями должна помочь вам развить способность поддерживать зрительный контакт с аудиторией, обращаясь к своим заметкам. Когда вы произносите хорошо подготовленную и отрепетированную речь, вам нужно будет лишь время от времени просматривать свои записи. Эта способность будет развиваться дальше с практикой. Ваш курс публичных выступлений — ваш лучший шанс получить такую ​​практику.

Эффективное использование вокала

Вокалика Подполе невербального общения, которое исследует, как мы используем наши голоса для устного общения; также известен как параязык., также известный как параязык, представляет собой подполе невербального общения, которое исследует, как мы используем наши голоса для устного общения. Это означает, что вы говорите достаточно громко, чтобы все члены аудитории (даже находящиеся в задней части комнаты) могли вас четко слышать, и что вы произносите слова достаточно четко, чтобы их поняли все члены аудитории (даже те, у кого может быть нарушение слуха или кто могут быть изучающими английский язык). Если вы склонны говорить тихо, вам нужно попрактиковаться в использовании более высокого уровня громкости, что поначалу может показаться вам неестественным.Для всех ораторов хорошая вокальная техника лучше всего достигается, если смотреть на аудиторию, приподняв подбородок, не отводя глаз от карточек, а также задавая умеренную скорость голоса. Эффективное использование вокала также означает, что вы используете соответствующую высоту звука, паузы, вокальное разнообразие и правильное произношение.

Если вы изучаете английский язык и опасаетесь произносить речь на английском, следует помнить две вещи: во-первых, вы можете встретиться со справочным библиотекарем, чтобы выучить правильное произношение любых английских слов, в которых вы не уверены; во-вторых, наличие акцента означает, что вы говорите на большем количестве языков, чем большинство американцев, и этим достижением можно гордиться.

Если вы один из многих людей, страдающих заиканием или другим нарушением речи, вы, несомненно, уже знаете, что существует множество методов уменьшения заикания и улучшения беглости речи и что не существует единого согласованного «лекарства». Отмеченный премией «Оскар» фильм « Речь короля » сделал многое для повышения осведомленности общественности о том, через что проходит человек с заиканием, когда дело касается публичных выступлений. Это также побудило некоторых известных людей, которые заикаются, таких как репортер телевизионных новостей Джон Стоссел, публично заявить о своем заикании.Если вы решили изучать публичные выступления, несмотря на трудности с речью, мы благодарим вас за ваши усилия и призываем вас поработать со своим речевым инструктором, чтобы любые адаптации работали лучше всего для вас.

Объем

Громкость Громкость или мягкость голоса говорящего. относится к громкости или мягкости голоса говорящего. Как уже упоминалось, ораторы должны говорить достаточно громко, чтобы их слышали все в аудитории. Кроме того, громкость часто требуется для преодоления окружающего шума, такого как гул кондиционера или глухой рев проезжающего транспорта.Кроме того, вы можете стратегически использовать громкость, чтобы выделить наиболее важные моменты в своей речи. Тщательно выбирайте эти точки; если вы подчеркнете все, ничто не будет казаться важным. Вы также должны быть уверены, что отрегулировали громкость в соответствии с физическими параметрами презентации. Если вы находитесь в большом зале и ваша аудитория находится на расстоянии нескольких ярдов, вам нужно будет говорить громче. Если вы находитесь в небольшом помещении, а аудитория находится в нескольких футах от вас, вы не должны перегружать аудиторию криком или слишком громкой речью.

Оценить

Скорость Скорость или медленность речи человека. это скорость, с которой человек говорит. Чтобы ваша речь оставалась интересной, ваша оценка должна варьироваться. Если вы говорите спонтанно, ваша оценка, естественно, будет колебаться. Если вы читаете, то вряд ли ваш вариант будет отличаться. Поскольку скорость — важный инструмент в усилении смысла вашей речи, вы не хотите давать монотонный гул или быструю доставку в стиле «пулемет».Ваша оценка должна соответствовать вашей теме и вашим баллам. Быстрый, живой темп может передавать такие значения, как энтузиазм, срочность или юмор. Более медленная, умеренная оценка может свидетельствовать об уважении, серьезности или осторожности. Изменяя быстрые и медленные темпы в одном выступлении, вы можете подчеркнуть свои основные моменты и заинтересовать аудиторию.

Шаг

Высота (высота): высота или низкий голос говорящего. относится к высоте или низкому голосу говорящего.У одних ораторов низкий голос, у других — высокие. Как и в случае с диапазоном певческого голоса, высота голоса в значительной степени определяется физиологией (в частности, длиной голосовых связок или связок и размером голосового тракта). У всех нас нормальная высота речи, при которой наш голос становится естественным, высота звука, при которой нам наиболее комфортно говорить, и большинство учителей советуют говорить на такой высоте, которая кажется вам естественной.

В то время как наши голоса могут быть в целом удобными на определенном уровне высоты тона, у всех нас есть возможность модулировать или перемещать нашу высоту тона вверх или вниз.Фактически, мы делаем это постоянно. Когда мы меняем высоту голоса, мы используем интонацию. Изменения высоты тона голоса говорящего. Так же, как вы можете использовать громкость стратегически, вы также можете использовать интонацию, чтобы сделать вашу речь более интересной и выразительной. Если вы обычно говорите сопрано, вы можете понизить голос до чуть более низкого диапазона, чтобы привлечь внимание к определенной точке. То, как мы используем интонации, может даже изменить весь смысл того, что мы говорим. Например, попробуйте произнести фразу «Я люблю публичные выступления» с повышенным тоном в одном из слов — сначала увеличьте высоту звука «Я», затем повторите это снова, повысив высоту тона «любовь», и так далее.« Я, , люблю публичные выступления» имеет иное значение, чем «Я люблю публичные выступления, », не так ли?

Есть некоторые ораторы, которые вообще не меняют свою высоту звука во время речи, что называется монотонным Качество голоса, заключающееся в том, чтобы оставаться на постоянном уровне высоты звука без искажений … нервы. Один из способов узнать, звучите ли вы монотонно, — это записать свой голос и посмотреть, как вы звучите.Если вы заметили, что ваш голос не сильно колеблется, вам нужно будет намеренно изменить свою подачу, чтобы акцент вашей речи не был полностью потерян для вашей аудитории.

Наконец, воздержитесь от привычки повышать голос в конце предложения. Это заставляет их звучать как вопросы, а не утверждения. Эта привычка может дезориентировать и отвлекать, мешая аудитории полностью сосредоточиться на сообщении. Оратор звучит неуверенно или звучит так, как будто он ищет понимания или одобрения слушателя.Это подрывает доверие к оратору, и этого следует избегать.

Эффективное использование питча — один из ключей к интересной подаче, которая привлечет внимание вашей аудитории.

Паузы

пауз — короткие перерывы в выступлении докладчика, предназначенные для демонстрации акцента. — это короткие перерывы в выступлении докладчика, которые могут подчеркнуть акцент и сделать сообщение более ясным. Что касается выбора времени, эффективное использование пауз — один из наиболее важных навыков, которые необходимо развивать.Некоторым динамикам очень быстро становится некомфортно из-за «мертвого воздуха», вызываемого паузой. А если выступающему неудобно, дискомфорт может передаваться аудитории. Это не значит, что вам следует избегать пауз; ваша способность уверенно использовать их будет расти с практикой. Некоторые из лучших комиков используют своевременную паузу для мощного и веселого эффекта. Хотя ваша речь не будет комедийной рутиной, паузы по-прежнему полезны для акцента, особенно в сочетании с пониженным тоном и скоростью, чтобы подчеркнуть важный момент, который вы не хотите, чтобы ваша аудитория пропустила.

Вокальная вариация

Разнообразие вокала Изменяет громкость, высоту тона, скорость и паузы. имеет отношение к изменениям в вокале, которые мы только что обсудили: громкости, высоты тона, скорости и пауз. Никто не хочет слышать одну и ту же громкость, высоту тона, скорость или использование пауз снова и снова в речи. Ваша аудитория никогда не должна заметить, что вы собираетесь сбавить обороты, иначе ваш голос станет глубже из-за того, что вы говорите о важном.Когда вы думаете о том, как вы звучите в обычном разговоре, громкость, высоту, скорость и паузы вы используете спонтанно. Если вы попытаетесь переборщить с вокалом, ваша речь в конечном итоге будет казаться искусственной. Вокальное разнообразие должно естественным образом вытекать из вашего желания говорить выразительно. Таким образом, он оживит вашу речь и предложит слушателям понять вашу тему так, как это делаете вы.

Произношение

Последней основной категорией, связанной с вокалом, является произношение — условные образцы речи, используемые для образования слова., или общепринятые образцы речи, используемые для образования слова. Произношение слова важно по двум причинам: во-первых, неправильное произношение слова, знакомого вашей аудитории, подорвет ваш авторитет как оратора; во-вторых, неправильное произношение незнакомого слова может сбить их с толку и даже дезинформировать. Если есть вероятность, что вы не знаете правильного произношения слова, выясните. Многие онлайн-словари, такие как Wiktionary (http://wiktionary.org), предоставляют бесплатные звуковые файлы, иллюстрирующие произношение слов.

Многие прокомментировали неправильное произношение таких слов, как «ядерный» и «кавалерия» высокообразованными ораторами, включая президентов США. Были и классные примеры. Например, студентка, произносящая речь о греческом философе Сократе, неправильно произнесла его имя как минимум восемь раз во время выступления. Это неправильное произношение создало для аудитории ситуацию большой неловкости и беспокойства. Все были смущены, и учитель, решив не унижать ученика перед классом, не мог ничего сказать вслух, вместо этого предоставив личный письменный комментарий в конце урока.

Одним из важных аспектов произношения является артикуляция: способность четко произносить каждый из последовательных слогов, составляющих слово, или способность четко произносить каждый из последовательности слогов, используемых для создания слова. Некоторые люди испытывают трудности с артикуляцией из-за физиологических проблем, которые могут лечить обученные логопеды, но у других проблемы с артикуляцией, потому что они происходят из культурной среды, где нормой является диалект, отличный от стандартного американского английского.Логопеды, которые обычно направляют своих клиентов к стандартному американскому английскому, используют аббревиатуру SODA, когда помогают людям научиться более эффективно артикулировать: замены Общая проблема артикуляции, в которой говорящий заменяет одну согласную или гласную на другую согласную, пропуски Общая проблема артикуляции, в которой говорящий пропускает согласную или гласную в слове., искажения Распространенная проблема с артикуляцией, при которой говорящий произносит слово другим или необычным образом, обычно из-за носовых звуков или невнятности слов., и дополнения Распространенная проблема с артикуляцией, при которой говорящий добавляет к словам согласные или гласные.

  • Замены происходят, когда говорящий заменяет один согласный или гласный звук другим согласным ( вода становится wudda ; ask становится ax ; рот становится mouf ).
  • Пропуски возникают, когда говорящий пропускает согласную или гласную в слове ( Интернет становится Innet ; загипнотизировано становится мемеризовано ; , вероятно, становится почти ).
  • Искажения возникают, когда говорящий произносит слово с помощью гнусавых или невнятных звуков ( карандаш звучит как mencil ; осадков звучит как упорство ; секунда звучит как slecond ).
  • Добавления возникают, когда говорящий добавляет согласные или гласные к словам, которых нет (в любом случае становится в любом случае ; спортивное становится атлетическим ; черный становится buhlack ; интерпретировать становится интерпретировать ) .

Другой аспект произношения в публичных выступлениях — это отказ от использования словесных суррогатов «слов-заполнителей», используемых в качестве заполнителей для реальных слов (например, er , um , uh и т. Д.). или слова-заполнители, используемые в качестве заполнителей для фактических слов (например, er , um , uh и т. д.). Возможно, вам удастся сказать «ммм» два или три раза в своей речи, прежде чем она станет отвлекающей, но этого нельзя сказать о «подобном».«Мы знаем об одной студентке, которая научилась не говорить« нравится ». Как только была назначена первая речь, она стала носить на левом запястье резинку. Каждый раз, когда она ловила себя на том, что говорит «нравится», она хваталась за резинку. Больно. Очень быстро она обнаружила, что может перестать причинять себе боль, и успешно боролась с непрофессиональной словесной привычкой.

Эффективные физические манипуляции

Помимо эффективного использования голоса, ключом к эффективному публичному выступлению является физическая манипуляция Использование тела для выделения значений или передачи значений во время речи., или использование тела, чтобы подчеркнуть значения или передать значения во время речи. Хотя мы не будем пытаться подробно рассказать о невербальном общении, мы обсудим несколько основных аспектов физических манипуляций: позу, движения тела, выражения лица и одежду. Эти аспекты складываются в общее физическое измерение вашей речи, которое мы называем самопрезентацией.

Осанка

«Вставай!» Я уверен, что все мы когда-то слышали это утверждение от родителей или учителей.Дело в том, что поза на самом деле очень важна. Когда вы встаете прямо, вы говорите своей аудитории, не говоря ни слова, что вы занимаетесь властью и серьезно относитесь к своей позиции. Однако если вы сутулитесь, сгорбляетесь или опираетесь на что-то, вас могут посчитать плохо подготовленным, встревоженным, не заслуживающим доверия или несерьезным по отношению к своим обязанностям оратора. В то время как выступающие часто принимают более непринужденную позу, когда презентация продолжается (особенно если она длинная, например, девяностоминутная лекция), всегда разумно начать с того, что встанет прямо и выставит свою лучшую ногу вперед.Помните, что у вас есть только один шанс произвести первое впечатление, и ориентация вашего тела — одна из первых частей информации, которую аудитория использует, чтобы произвести это впечатление.

Движение тела

Если вы не застряли за трибуной из-за необходимости использовать неподвижный микрофон, вам никогда не следует стоять на одном месте во время выступления. Однако движение во время речи также не должно напоминать ритмичность. Одна из наших авторов однажды увидела спикера, который ходил вокруг небольшого стола, на котором располагались ее речевые заметки.Один раз она обошла стол, дважды бросила мел, а затем повторила процесс. Вместо того, чтобы слушать, что говорила оратора, все были ошеломлены ее привычкой «ходить и бросать мел». Как ораторы, мы должны помнить о том, как мы двигаемся во время разговора. Один из распространенных способов легко интегрировать какое-то движение в вашу речь — это делать несколько шагов каждый раз, когда вы переходите от одной идеи к другой. Двигаясь только в точках перехода, вы не только помогаете сосредоточить внимание аудитории на переходе от одной идеи к другой, но также можете усилить невербальную непосредственность, приближаясь к различным сегментам вашей аудитории.

Движение тела также включает жесты. Они не должны быть ни чрезмерно драматичными, ни приглушенными. С одной стороны, размахивание руками и удары кулаками отвлекут от вашего сообщения и снизят доверие к вам. С другой стороны, воздержание от жестов — это потеря возможности предложить акцент, энтузиазм или другую личную связь с вашей темой.

Есть много способов использовать жесты. Наиболее очевидными являются жесты рук, которые следует использовать умеренно в тщательно отобранное время выступления.Если вы злоупотребляете жестами, они теряют смысл. Многие ночные комедийные пародии на политических лидеров включают шаблонные, чрезмерно используемые жесты или другие привычки изложения, связанные с конкретным оратором. Однако грамотное использование простых, естественных жестов для обозначения акцента, направления и размера обычно оказывается эффективным. Обычно достаточно жеста одной рукой. Вместо того, чтобы пытаться использовать жест для каждого предложения, используйте всего несколько хорошо спланированных жестов. Часто более эффективно сделать жест и задержать его на несколько мгновений, чем начать размахивать руками в серии жестов.

Наконец, так же, как вы должны избегать темпа, вам также следует избегать других отвлекающих движений, когда вы говорите. У многих говорящих есть бессознательные манеры, такие как завивка волос, засовывание рук в карманы и вынимание из них, звенящие ключи, облизывая губы или щелкая ручкой во время разговора. Как и в случае с другими аспектами речевого общения, практика в присутствии других поможет вам осознать такие отвлекающие факторы и спланировать способы их избежать.

Выражения лица

Лица — удивительные вещи, передающие столько информации. Как ораторы, мы должны четко осознавать, как выглядит наше лицо во время разговора. Хотя многие из нас не надеются увидеть себя на видеозаписи, часто единственный способ критически оценить, что делает ваше лицо, когда вы говорите, — это посмотреть запись своей речи. Если видео недоступно, вы можете попрактиковаться в разговоре перед зеркалом.

Есть две крайности, которых следует избегать: отсутствие выражения лица и чрезмерно оживленное выражение лица. Во-первых, вы не хотите, чтобы во время разговора было совершенно пустое лицо. Некоторые люди просто не выказывают эмоций на своих лицах от природы, но эта пустота часто усиливается, когда говорящий нервничает. Аудитория негативно отреагирует на сообщение такого докладчика, потому что почувствует, что что-то не так. Если оратор говорит о радостях Диснейленда и на его лице не видно волнения, аудитория будет отключена от спикера и его сообщения.На другом конце — говорящий, лицо которого похоже на лицо преувеличенного мультипликационного персонажа. Вместо этого ваша цель — во время разговора показать различные подходящие выражения лица.

Подобно вокалу и жестам, выражение лица может использоваться стратегически для усиления смысла. Улыбка или приятное выражение лица обычно уместны в начале речи, чтобы указать на ваше желание хорошего взаимодействия с аудиторией. Однако не следует улыбаться во время выступления о наркомании, бедности или разливе нефти в Мексиканском заливе.Неуместная улыбка создает путаницу в том, что вы имеете в виду, и может заставить вашу аудиторию чувствовать себя некомфортно. С другой стороны, серьезный хмурый взгляд может показаться членам аудитории враждебным или угрожающим и отвлекать от сообщения. Если вы прежде всего будете помнить о значении своей речи, вам будет легче найти баланс в выражении лица.

Еще одна распространенная проблема, с которой сталкиваются новые говорящие, — это отображение только одного выражения. Один из наших соавторов выступал в колледже.После одной из его речей (о том, как люди умирают во время аттракционов), один из судей отвел его в сторону и сообщил, что его речь «жуткая». Видимо, говоря о смерти, наш соавтор все время улыбался. Несоответствие между речью о смерти и умиранию и улыбкой соавтора немного смутило судью. Если вы взволнованы частью своей речи, вы должны показать волнение на лице. С другой стороны, если вы говорите серьезно, выражение лица должно быть серьезным.

Платье

Несмотря на то, что нет четких указаний о том, как вы должны одеваться для каждой речи, которую вы произносите, одежда по-прежнему является очень важной частью того, как другие будут вас воспринимать (опять же, все зависит от первого впечатления). Если вы хотите, чтобы вас воспринимали всерьез, вы должны серьезно относиться к себе. Хотя мы не рекомендуем надевать костюм каждый раз, когда вы произносите речь, определенно бывают случаи, когда костюм уместен.

Одно из общих правил, которое вы можете использовать для определения одежды, — это «правило шага выше», которое гласит, что вы должны одеваться на ступень выше своей аудитории. Если ваша аудитория будет одеваться в шорты и джинсы небрежно, наденьте красивую повседневную одежду, например, пару аккуратно отглаженных слаксов и рубашку или блузку с воротником. Однако, если ваша аудитория будет носить повседневную деловую одежду, вам, вероятно, следует надеть спортивную куртку, платье или костюм. Цель правила шага выше — заявить о себе как о человеке, к которому нужно относиться серьезно.С другой стороны, если вы одеваетесь на два шага выше своей аудитории, вы можете слишком дистанцироваться от своей аудитории, производя впечатление излишне формального или даже высокомерного.

Еще одно общее правило в одежде — не отвлекаться от внешнего вида. Чрезмерно обтягивающая или открытая одежда, чрезмерные прически или макияж, звенящие украшения или демонстрация татуировок и пирсинга могут отвлечь внимание аудитории от вашего выступления. Помня, что ваше сообщение является наиболее важным аспектом вашей речи, помните об этом при выборе одежды и аксессуаров.

Самопрезентация

Когда вы выступаете с речью, вы также представляете себя. Самопрезентация, иногда также называемая уравновешенностью или присутствием на сцене, определяется тем, как вы выглядите, как вы стоите, как вы подходите к кафедре и как вы используете свой голос и жесты. Ваша самопрезентация может либо усилить ваше сообщение, либо отвлечь его. Хуже того, плохая самопрезентация может превратить хорошую, хорошо подготовленную речь в напрасную трату времени.Вы хотите, чтобы ваша самопрезентация поддержала ваше доверие и повысила вероятность того, что аудитория будет слушать с интересом.

Ваш внешний вид должен отражать тщательную подготовку речи. Ваша внешность — это первое, что увидит ваша аудитория, и на основании этого они сделают выводы о речи, которую вы собираетесь выступить.

Скорость разговора

Связывание и связная речь

Что такое эффективная скорость речи?

Может показаться, что чем быстрее вы научитесь говорить на втором языке, тем четче и «роднее» будет ваша речь.На самом деле это не так! Слишком быстрая речь часто бывает труднее понять, чем речь, которая произносится с более умеренной скоростью. Это особенно верно, когда речь трудна для понимания в умеренных количествах; простое увеличение скорости речи не обязательно решит проблему. 1 Напротив, это может затруднить понимание речи. 1, 2, 3

С другой стороны, слишком медленная речь также может отрицательно сказаться на вашей разборчивости.Если вы считаете, что ваша скорость речи может влиять на вашу разборчивость речи, мы рекомендуем вам говорить немного медленнее, чем средний говорящий по-английски (около 150 слов в минуту). Это означает, что вы можете стремиться к примерно 140 словам в минуту. 4 Это звучит так:

Приблизительно

143 слов в минуту :

Щелкните, чтобы просмотреть стенограмму

На самом деле это напоминание о моей дочери подводит меня к началу моего рассказа.В 1996 году, когда я впервые выступил на TEDTalk, Ребекке было пять лет, и она сидела прямо там, в первом ряду. Я только что написал книгу, посвященную нашей жизни в Интернете, и собирался попасть на обложку журнала Wired. В те бурные дни мы экспериментировали с чатами и виртуальными онлайн-сообществами. Мы исследовали разные аспекты самих себя. А потом мы отключились. Я был взволнован. И как психолога меня больше всего волновала идея о том, что мы будем использовать то, что мы узнали в виртуальном мире о себе, о нашей личности, чтобы жить лучше в реальном мире.А теперь перенесемся в 2012 год. Я снова здесь, на сцене TED. Моей дочери 20 лет. Она студентка колледжа. Она спит со своим мобильным телефоном, я тоже.

Подключен, но один? | Шерри Теркл

Какие факторы влияют на скорость речи?

Скорость вашей речи может измениться в зависимости от типа речи и контекста. Например, вам, вероятно, следует говорить немного медленнее во время презентации, чем во время обычного разговора.Также нормально, что нервозность влияет на скорость речи, поэтому репетиции публичных выступлений имеют решающее значение (приходите с нами на тренировку!).

Кроме того, индивидуальные темпы разговора, естественно, различаются. Некоторые люди говорят быстрее или медленнее, чем другие, и это совершенно нормально! Цель состоит только в том, чтобы ваша скорость речи не влияла на вашу разборчивость. Ниже мы приводим больше примеров с разными темпами разговора.

Как я могу определить свою среднюю скорость речи?

Формула для расчета скорости речи: количество слов, разделенное на количество минут (# слов / # минут) .Вот несколько рекомендуемых шагов для определения вашей средней скорости речи:

    1. Выберите подсказку, на которую, по вашему мнению, вы сможете ответить хотя бы через одну минуту. Совет: упражнения «Практика разговорной речи и самоконтроль» для нашего подкаста Just to Be Clear содержат несколько хороших примеров подсказок для использования!
    2. Если у вас есть смартфон или компьютер с микрофоном, используйте приложение с функцией преобразования речи в текст. Вы также можете попробовать бесплатные онлайн-инструменты, подобные этому, от IBM Watson. Это позволит вам легко подсчитать количество слов, которые вы произносите за минуту.
    2. Используя свой телефон или другое записывающее устройство, запишите себя, отвечая на подсказку из шага 1 в течение одной минуты (сначала вы можете подумать о своем ответе в течение нескольких секунд).
    3. Затем подсчитайте количество слов, которые вы произнесли за эту минуту — это будет ваша средняя скорость речи в словах в минуту!
    4. Мы рекомендуем повторить это упражнение несколько раз с разными подсказками, потому что ваш темп речи может варьироваться в зависимости от темы.

Как я могу попрактиковаться в изменении скорости речи?

Мы настоятельно рекомендуем включить практику shadowing в свою повседневную практику произношения и разговорной речи.Затенение — это имитация речевого образца как можно точнее и быстрее. С расшифровкой стенограммы или без нее вы следите «сразу за» записью. Рекомендуется выбрать конкретную особенность разборчивости, на которой следует сосредоточиться при затенении, и скорость речи — один из вариантов. Попробуйте это с помощью TED Talks выше или ниже и ознакомьтесь с другими нашими рекомендуемыми ресурсами для слежки!

Кроме того, если вы хотите изменить скорость речи, не забудьте, что делает паузу для .Короткие паузы между мыслями — нормальное явление для разговорного американского английского. Однако слишком частые или слишком длинные паузы могут затруднить понимание речи. 5 Наши разделы, посвященные группам мыслей, познакомят вас с фокусировкой слов и пауз, а также дадут полезные советы о том, как правильно делать паузы, чтобы улучшить вашу разборчивость.

Больше примеров речи, которая произносится на других, также внятных темпах:

Приблизительно

120 слов в минуту :

Щелкните, чтобы просмотреть стенограмму

В 1991 году я посетил свою первую лекцию по ОФЭКТ-визуализации головного мозга.ОФЭКТ — это исследование ядерной медицины, изучающее кровоток и активность, а также то, как работает ваш мозг. ОФЭКТ была представлена ​​как инструмент, помогающий психиатрам получить больше информации, чтобы помочь своим пациентам. В этой одной лекции соединились два моих профессиональных увлечения, медицинская визуализация и психиатрия, и, честно говоря, они произвели революцию в моей жизни. В течение следующих 22 лет мы с моими коллегами создадим крупнейшую в мире базу данных сканирований мозга, связанных с поведением пациентов из 93 стран.

Самый важный урок из 83 000 сканирований мозга | Даниэль Аминь | TEDxOrangeCoast

Приблизительно

165 слов в минуту :

Щелкните, чтобы просмотреть стенограмму

Я рассказчик и хотел бы рассказать вам несколько личных историй о том, что я называю опасностью отдельного рассказа.Я вырос в университетском городке на востоке Нигерии. Моя мама говорит, что я начал читать в два года, хотя думаю, что в четыре, наверное, близко к истине. Итак, я рано начал читать и читал английские и американские детские книги. Я также был одним из первых писателей, и когда я начал писать в возрасте семи лет, рассказы карандашом с иллюстрациями мелками, которые моя бедная мать была обязана читать, я писал именно те рассказы, которые читал. Все мои персонажи были белыми и голубоглазыми; они играли в снегу; ели яблоки; и они много говорили о погоде, о том, как хорошо, что выглянуло солнце.Несмотря на то, что я жил в Нигерии, я никогда не был за пределами Нигерии. У нас не было снега; мы ели манго; и мы никогда не говорили о погоде, потому что в этом не было необходимости.

Опасность отдельного рассказа | Чимаманда Нгози Адичи

Чем вы занимаетесь сейчас?

Первый , посетите наш раздел «Группы мыслей», чтобы узнать больше о том, как пауза влияет на разборчивость речи. Мы также рекомендуем попрактиковаться в ритме и связной речи, которые помогут вам улучшить беглость речи и разборчивость речи в целом.

Второй , как мы отметили выше, мы настоятельно рекомендуем включить затенение в вашу повседневную практику произношения и разговорной речи. Затенение — это имитация речевого образца как можно точнее и быстрее. С расшифровкой стенограммы или без нее вы следите «сразу за» записью. Рекомендуется выбрать конкретную особенность разборчивости, на которой следует сосредоточиться при затенении, и скорость речи — один из вариантов. Ознакомьтесь со списком рекомендованных TED Talks для слежки на нашей странице полезных ссылок и ресурсов.

Третий , запишитесь на прием к консультанту по речи, чтобы обсудить ваш уровень речи и получить персональные рекомендации, соответствующие вашим целям разборчивости речи.

Ссылки:
1 Anderson-Hsieh, J., & Koehler, K. (1988). Влияние иностранного акцента и скорости речи на понимание носителями языка. Изучение языков , 38 (4), 561-613.
2 Манро, М. Дж., И Дервинг, Т. М. (2001). Моделирование восприятия разборчивости и акцентности речи L2: роль скорости речи. Изучение второго языка , 23 (4), 451-468.
3 Ллурда, Э. (2000). Влияние разборчивости речи и скорости речи на суждения людей, не являющихся носителями языка. IRAL-Международный обзор прикладной лингвистики в преподавании языков , 38 (3-4), 289-300.
4 Национальный центр голоса и речи. (нет данных). Качество голоса. Получено 20 апреля 2020 г. из http://www.ncvs.org/ncvs/tutorials/voiceprod/tutorial/quality.html
5 Канг О. (2010). Относительная значимость надсегментарных черт по понятности и акцентности суждений L2. Система , 38, (2), 301-315.

Язык обучения: текст

Язык обучения: текст

На чем говорят
и письменные тексты?

Хороший язык
обучение выходит за рамки слов. Учителя языков выставляют свои
учащимся к устным и письменным текстам с самого начала
обучение.

Разговорные тексты включают устные рассказы, интервью, диалоги,
монологи (например, приветствие страны, презентация
класс), телефонные разговоры, обсуждения, ролевые игры или любые другие
другой кусок разговорной речи. Когда люди разговаривают с каждым
другие, их взаимодействие состоит из серии высказываний, ибо
примеры вопросов и ответов, комментариев и предложений, запросов
и ответы.

Письменные тексты включают рассказы, комиксы, инструкции,
рецепты, презентации PowerPoint, электронные письма, текстовые сообщения на мобильном телефоне
телефоны, информационные бюллетени, плакаты, сценарии спектаклей и спектаклей,
фактические тексты и объяснения или любой другой письменный
язык.Когда люди пишут друг другу, их
взаимодействие может состоять из серий предложений, абзацев и
связанные идеи.

Некоторые устные и письменные тексты на австралийских языках были
записано много лет назад. Некоторые были созданы совсем недавно
учителями языков вместе с другим сообществом
члены, с помощью лингвиста. Это
возможность языкового развития.
Эти тексты помогают учителям дать ученикам возможность начать
использовать язык, чтобы общаться друг с другом в речи и
пишу.

Учащимся сложно понимать и воспроизводить устную
и письменный язык, поэтому тексты не должны быть длинными. Они могут
быть серией предложений в коротком абзаце. Даже вкратце
тексты, грамматика и лексика могут быть сложными для учащихся
обрабатывать. Вот пример устного

текст на Yuwaalaraay

создан

для школьной программы St Josephs в Уолджетте от Совета
веб-сайта исследований NSW.Это основа разговорного урока
разработан Карен Флик:

Изготовление

чашка чая

Когда люди
приходите к вам домой, что вы делаете в первую очередь?

Вы говорите Привет!
Яама!
Пригласите их
дюйм Dhaay yanaaya ! (Идите сюда).
Спросите, если они
хочу что-нибудь выпить. Minya nginda ngaw-gi?
Спросите, что
они хотят: чай dhii , листовой чай dhii-buu , кофе gabi
Спросите, как
они хотят, чтобы их чашка чая была приготовлена, e.г .:

Хочешь сахар? Minya ngay dhuga?

да ngaa / yawu , нет waal / gamil

два сахара с молоком. Bulaarr dhuga milgin-biyaay.

черный чай, без сахара, немного холодной воды! Buluuy dhii,
маарр дхуга, баджин балиа гунган!

А, хорошо! Габа !

Этот текст
дает возможность взять аналитический

подход.Студенты изучают компоненты языка, для
например звуки языков (например, ng, dh, aa, ii, uu),
существительные (чай, кофе, сахар, молоко, вода), глаголы (хочу, приготовить),
квалификаторы (немножко, холодно), приветствия и приветствия (привет,
заходи), как задавать вопросы и отвечать на них. Звуки, слова,
фразы, высказывания и грамматика связаны коротким
разговор с такими целями, как приветствие, предложение, принятие,
запрашивая. Тексты, подобные этому, дают студентам
возможности изучать язык комплексно.Как Yuwaalaraay
учитель Карен Флик говорит: «Делать и говорить, язык дает вам
лучшее понимание происходящего.

Есть много разных типов
тексты, которые преподаватели могут представить своим ученикам.


Что такое типы текста?

Есть
много разных типов устной и письменной речи
тексты В
Австралийские языки. Типы текстов на английском языке включают
повествование, пересчет, биография, отчет, пояснения, отчеты,
интервью, описание, процедура, новостной репортаж, резюме / CV, меню,
приглашение на вечеринку, подписи к фотографиям и этикетки.У каждого из них есть
типичные способы структурирования и связаны с конкретными
типы лексики и грамматические особенности.

Возьмем один пример: процедурные тексты представляют собой связанную серию
инструкции. Они включают в себя ряд мероприятий, таких как рецепты,
как делать бумеранги, как ловить рыбу. Какие эти мероприятия
их объединяет то, что они, как правило, основаны на списке
необходимые элементы (что вам нужно) и набор шагов, которые нужно выполнить (какие
ты сделаешь).Таким образом, они дают возможность научить лексике, связанной с
к деятельности, а также к командной форме глаголов.

Рецепт торта Джонни

Что понадобится:

  • сам
    мука,
  • соль,
  • вода,
  • сковорода и плита, или
  • сетка
    железо и раскаленные угли.

Что вы делаете:

  • Поверните
    на плите, или;
  • Соберите дрова, разожгите огонь и дождитесь, пока он угаснет.
    горячие угли.
  • Take
    мука.
  • Посыпьте солью.
  • Микс
    в небольшом количестве воды, чтобы получилось густое тесто.
  • Месите руками. Дай воздух.
  • Отламывают куски.
  • Рулон
    и сгладить их.
  • Повар
    Пирожные Джонни на решетке / в духовке.
  • Turn
    их, чтобы приготовить другую сторону.
  • Есть
    их с маслом и золотистым сиропом.

Принять
другой пример, описательные тексты состоят из серии
связанные предложения о человеке, месте или животном, например:

Это моя мать. У нее черные волосы и карие глаза. Она
высокий. Она добрая и веселая. Она родом из Тамворта. Она любит
чай и цветы. Она не любит собак.

Этот текст
тип отличается от процедурного текста.Это начинается с
вступительное предложение, определяющее предмет описания (Это
моя мать), за которым следует ряд предложений, описывающих это
тема. С точки зрения грамматики описательный текст обеспечивает
возможность учить существительные (мама, волосы, глаза, чай, цветы),
местоимения (она, моя), глаголы (нравится) и прилагательные (черный, коричневый,
высокий, добрый, веселый). Студенты также узнают, как создавать позитивные
(Она высокая), а также отрицательная (Она не любит собак)
заявления.

Вот пример описания семьи в Вираджури из
сцена

4 программа Dubbo College:

Nginha gunhi-dhi. Guwiiny wurraan budhang, miil ngiindhul.
Winhangalang ngiiny.

Это мой
мать. У нее черные волосы и карие глаза. Она умна.

Нгинья
гааган-дхи. Гувиный бамир-бу нанай-бу. Miil-dhi ngurrumirgang.

Это мой
брат. Он высокий и худой.У него голубые глаза и большие ноги.

Нгинья
минхи-дхи. Гувини мумангбу дханда-бу.

Это мой
младшая сестра. Она невысокая и хорошенькая.

Нгинья
нгабун-дхи. Guwiiny guuray wuru-dhuray-bu, wurraan barrang.
Winhangalang ngiiny.

Это мой
Дед. У него густая шея и белые волосы. Он умен.

Нгинья
гааган-дхи. Guwiiny bubaybu nanan-bu.

Это мой
старший брат.Он маленький и быстрый.

Взять
Третий пример, пересчет — это текст, состоящий из серии
связанные предложения о событии, которое произошло в прошлом. Здесь
— это один, написанный студентом Юваалараай, входящим в Правление
Исследования NSW (2003) Языки аборигенов Оценка K-10 для
обучение в рамках стандарта, на который ссылаются CD-ROM:

Ловля раки

Нгияни

Паган-гу гааваа-гу яна-нхи, баямали-гу йинга.Булигаа
биррай янаа-нхи гааваа-гу, Диллон, Джоно, Леон и Кори.
Булар мияй яна-нхи, Лиза, Деб. Уолган Фэй, Уолган Карен
яна-нхи. Нгияни баррига йинга баяма-й. Милан-дю-нганья
yii-y. Нгияни йинга йилама-й. Гирр габа йинга. Нгияни
гунди-гу. Яна-нхи.

Мы пошли в
Пэган-Крик, для ловли раков. Четыре мальчика пошли к реке,
Диллон, Джоно, Леон и Кори. Пошли две девочки, Лиза и Деб.
Тетя Фэй и тетя Карен ушли.Поймали сотню раков.
Один укусил меня. Готовили раков. Они были действительно хороши. Мы
пошел домой.

Счета
отличается от процедурных текстов и описаний. Этот пересчет
начинается с вступительного предложения, чтобы установить сцену (Мы пошли в Pagan
Ручей для ловли рыбы), за которым следует ряд предложений о
порядок событий, которые там произошли. Что касается грамматики,
пересчет дает возможность сосредоточиться на том, как образовать прошедшее время
глаголы в Yuwaalaraay (e.грамм. пошли, поймали, укусили,
приготовлено-приготовлено). Студенты также узнают, как систематизировать свои идеи, и
включить людей и то, как они были вовлечены в события.

Прежде чем студенты смогут создавать процедурные тексты, описания,
рассказы или любой другой тип устного или письменного текста, учителя
необходимо предоставить им возможность (а) слушать или читать
примеры каждого типа текста (б) ознакомьтесь со способами, которыми
каждый тип текста может быть организован и (c) изучать словарный запас и
грамматические конструкции, которые обычно встречаются в каждом тексте
тип.

Аутентичные тексты вряд ли будут чисто однотипными. Например,
повествования часто могут включать предложения, которые встречаются в
пересчитать (например, Красная Шапочка пошла к бабушкам
дом), а процедурный текст может включать предложения, которые не
начните с командной формы глагола (например, его важно
используйте подходящую наживку для рыбы, которую хотите поймать). Тем не мение,
Созданные учителем тексты — полезный способ помочь ученикам
сосредоточиться на своих навыках понимания и использования конкретных
словарный запас и грамматические конструкции.Учителя представляют свои
учащимся к различным устным и письменным текстам, чтобы
развивать их восприимчивость

и продуктивные навыки на целевом языке.


Какой текст
типы есть в австралийских языках?

Язык
функции и типы текста
социально согласованные способы общения. Как они устроены
и выражается по-разному от культуры к культуре. Например
приветствия не одинаковы во всех культурах.В зависимости от того, какой
языка, на котором вы говорите, вы можете поприветствовать кого-то, задав то, что
переводится на английский как: How are you? Все в порядке? Есть ли у тебя
уже съели? Где ты был? или куда ты идешь?

Структура и назначение типов текста также различаются. Например,
повествования

на английском языке часто
считается образным; им говорят или пишут, чтобы развлечь
слушатели или читатели. Повествовательная структура включает введение
персонажи и ситуация, создавая осложнение, и
заканчивая разрешением.Для сравнения: рассказы на австралийском
языки часто делают гораздо больше, чем просто развлекают. Они привыкли
информировать и передавать важные знания о стране или обществе
обычаи и ценности. Мюррей

Мясник объясняет важность истории Paakantyi в этом
видео на веб-сайте Совета по исследованиям Нового Южного Уэльса.

Мы не можем знать все типы устных текстов, которые могли бы иметь
использовался во всех австралийских языках в прошлом, хотя мы знаем
вполне вероятно, что все они использовали специальные виды
язык для песен и церемоний, например.Новый
типы текста развиваются естественным образом, как и австралийские языки.
возрождается, переучивается и используется.

Также может быть
возможна разработка или реконструкция текстовых типов, моделирование
на найденных на других языках.

Comments