Разговорный стиль речи сообщение: Сообщение о разговорном стиле кратко. Разговорный стиль

Содержание

Стиль речи (разговорный) | сочинение, краткое содержание, анализ, биография, характеристика, тест, отзыв, статья, реферат, ГДЗ, книга, пересказ, сообщение, доклад, литература | Читать онлайн

Разговорный стиль — функциональный стиль речи, который противопоставлен книжным стилям и используется в ситуации непринужденной беседы, чаще в неофициальной обстановке. Основная форма существования — устная, но разговорный стиль может быть реализован и в письменной форме (записки, частные письма, фиксация речи персонажей и т.п.).

Разговорный стиль характеризует обычную, непринужденную устную речь людей, владеющих литературным языком. Задача разговорной речи — общение, обмен новостями, мнениями и впечатлениями близких людей в неформальной обстановке.

Общие свойства разговорного стиля проявляются в специфических характеристиках разговорной речи: неофициальность, неподготовленность, спонтанность, линейный характер, ведущий как к экономии, так и к избыточности речевых средств. При ускоренном темпе речи наблюдаются явления усиленной редукции безударных гласных, упрощение групп согласных и т.п.

В речи используется разговорная и просторечная лексика, экспрессивная и оценочная лексика, местоимения первого лица, частицы, междометия и обращения. Говорящий стремится выразить свое личное мнение, эмоции, отношение к предмету речи, старается сделать речь яркой, образной, живой.

В разговорной речи редко встречаются причастные и деепричастные обороты, сложные синтаксические конструкции. Часто наблюдается прием расчленения синтаксического целого, используются прерванные структуры, повторы, стяжения, бессоюзное сочинение. Разговорный стиль характеризуется свободным порядком слов, что связано с возможностью логического выделения слов интонацией. Материал с сайта //iEssay.ru

Разговорный стиль резко отличается от книжного правилами расположения слов и частей предложения. Слова одного словосочетания в разговорной речи могут быть разделены другими словами: Надо сегодня хлеба купить свежего. Бывает, что члены главного и придаточного предложений переплетены друг с другом: Ты доктор видел, когда приезжал? и т.п.

На этой странице материал по темам:

сочинение про берёзу в разговорном стиле
мини сочинения с разговорным стилем
сочинения разговорного стиля
сочинение про дождь в разговорном стиле
сочинение разговорного стиля

Что такое разговорный стиль речи🎈

Разговорный стиль: его основные особенности

Разговорный стиль – это стиль речи, служащий для непосредственного общения людей между собой. Его основная функция – коммуникативная (обмен информацией). Разговорный стиль представлен не только в устной речи, но и в письменной – в виде писем, записок. Но преимущественно этот стиль используется в устной речи – диалогах, полилогах.

Для него характерны непринужденность, неподготовленность речи (отсутствие обдумывания предложения перед высказыванием и предварительного отбора необходимого

языкового материала), неофициальность, непосредственность общения, обязательная передача отношения автора к собеседнику или предмету речи, экономия речевых усилий («Маш», «Саш», «Сан Саныч» и др.). Большую роль в разговорном стиле играет контекст определенной ситуации и использование невербальных средств (реакция собеседника, жесты, мимика).

Лексическая характеристика разговорного стиля

К языковым отличиям разговорной речи относят использование нелексических средств (ударение, интонация, темп речи, ритм, паузы, и т. д.). К языковым особенностям разговорного стиля относятся также частое употребление

разговорных, просторечных и жаргонных слов (например, «затеять» (начать), «нынче» (теперь) и т. п.), слов в переносном значении (например, «окно» – в значении «перерыв»). Разговорный стиль текста отличается тем, что в нем очень часто слова не только называют предметы, их признаки, действия, но и дают им оценку: «ловкач», «молодчина», «безалаберный», «умничать», «приголубить», «развеселый».

Разговорный стиль также характеризуется употреблением слов с увеличительными или уменьшительно-ласкательными суффиксами («ложечка», «книжечка», «хлебушко», «чайку», «хорошенький», «большущий», «красненький»), фразеологических оборотов («встал чуть свет», «кинулся со всех ног» ). Часто в речь включаются частицы, вводные слова, междометия, обращения («Маша, сходи за хлебом!», «Ах, боженька ты мой, кто к нам пришел!»).

Разговорный стиль: особенности синтаксиса

Для синтаксиса этого стиля характерно использование простых предложений (чаще всего сложносочиненных и бессоюзных), неполных предложений (в диалоге), широкое употребление восклицательных и вопросительных предложений, отсутствие причастных и деепричастных оборотов в предложениях, использование слов-предложений (отрицательных, утвердительных, побудительных и др.). Для этого стиля характерны перерывы в речи, которые могут быть вызваны разными причинами (волнением говорящего, подыскиванием нужного слова, неожиданным перескакиванием от одной мысли к другой).

Использование дополнительных конструкций, которые разрывают основное предложение и вносят в него определенные сведения, уточнения, замечания, поправки, пояснения также характеризует разговорный стиль.

В разговорной речи могут встречаться и сложные предложения, у которых части связаны между собой лексико-синтаксическими единицами: в первой части содержатся оценочные слова («умница», «молодец», «глупец» и т. п.), а вторая часть обосновывает эту оценку, например: «Молодец, что помогла!» или «Дурак Мишка, что тебя послушался!»

1.1 Разговорный стиль. Стили и типы речи

Сочинение об особенностях разговорного стиля речи. ГИА С2

Сочинение
об особенностях
разговорного
стиля речи
Лексика
разговорного стиля
Общеупотребительные
слова
Разговорные
слова,
фразеологизмы
Просторечные
слова ,
профессионализмы
Диалектизмы,
жаргонизмы
Текст
для работы
Лексика,
фразеология
Морфология
Синтаксис
Разговорные слова: припозднился, запросто,
не больно-то удобно, угрелся; силища
Разговорный фразеологизм: голову сломать
Поговорка: у страха глаза велики
Просторечные слова: уставились, огребёт,
кувырк, цапнет, вытворяют, припёрла.
Местоимения: я, мне, кто-то, нас и т.д.
Частицы: только, да и, да, аж, и не и т.д.
Глаголы: в 7-8 предложениях – 7 глаголов;
Односоставные предложения: 6, 12, 13, 15, 18
и т.д.
Неполные предложения: 22, 32 и т.д.
Вопросительные и восклицательные
предложения: 18, 26, 41, 27, 33, 36, 37, 43,52.
Вводные и вставные конструкции: 39, 44,47.
Бессоюзные сложные предложения:
7,8,9,17,19,24 и т.д.
(33) А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в
ней силища многотонная — аж скала дрогнула и
брызги вверх полетели. (35)Нас обоих, словно из
пожарного шланга, обдало. (36)Медведь пискнул и
бросился прямо ко мне в руки!
В этом фрагменте нашли отражение следующие черты разговорного стиля:
1. Использование разговорной и просторечной лексики:
• существительное силища (суффикс –ИЩ- со значением
увеличительности;
• разговорное слово обдало
• просторечная частица аж (даже).
2. Восклицательные предложения (предложения 33, 36).
3. Простые (33,35,36) предложения;
4. Безличное предложение (предл. 35)
5. Указательное (такая) и личные местоимения (в ней, нас, ко мне)
(37)Вот уж и верно — у страха глаза велики!
(38)Никакой это и не медведь оказался, а
маленький годовалый медвежонок. (39)Должно
быть, от матери отстал, заигрался на берегу —
его водой прихватило и напугало до смерти.
(40)Он ко мне прижался, как ребёнок, голову
прячет и только дрожит от страха — мелкомелко, всей своей шкуркой…
(41)Я погладил его осторожно: вдруг цапнет?
(42)Нет, вижу, ничего, терпит.
Вариант 1
Разговорному стилю речи, когда автор делится с
окружающими своими мыслями или чувствами, характерны
естественность, эмоциональность, непринуждённость, и
это находит отражение в его лексических и грамматических
особенностях.
Например, эмоциональное состояние рассказчика, его
переживания от разыгравшейся стихии передаёт
восклицательное предложение 33 («А снизу вдруг волна ка-аак ударит!»). И в следующем же предложении просторечное
слово с оценочным значением «силища» и просторечная
частица «аж» придают речи рассказчика оттенок легкого ужаса
перед разбушевавшимся морем.
Поэтому можно согласиться с известным русским
языковедом Д.Э.Розенталем, который считал, что
«разговорной речи присущи заметные особенности на
всех уровнях языковой системы – в лексике, морфологии
и синтаксисе».
Вариант 2
Известный русский языковед Д.Э.Розенталь считал, что
«разговорной речи присущи заметные особенности на всех уровнях
языковой системы – в лексике, морфологии и синтаксисе».
Думаю, что лингвистические особенности разговорной речи
возникли из-за преимущественно устной формы этого стиля, когда
многое в речи можно заменить интонацией, жестами, мимикой, либо
необходимый смысл извлечь из ситуации.
Например, в неполном предложении 32 («Похолодел
весь и про ружьё забыл…») нет подлежащего, но оно и
не нужно: читателю ясно из монолога, что речь идёт о
рассказчике, попавшем в непростое положение и
испытавшем сложные чувства.
Именно поэтому в его рассказе так много
усилительных частиц в восклицательном предложении:
«Вот уж и верно — у страха глаза велики!»
Таким образом, на примерах из текста мы
убедились, что разговорная речь — особая
функциональная разновидность литературного языка.
Бабайцева В.В., Максимова Л.Ю.
Современный русский язык: В 3 ч. М., 1983.
Головин Б.Н. Основы культуры речи.
— М., 1988.
Крючков С.Е., Максимов Л.Ю.
Современный русский язык. — М.,
1977.
Львов М.Р. Риторика. — М., 1995.
Розенталь Д.Э. Практическая
стилистика русского языка. — М, 1973.
Солганик Г.Я. Стилистика текста. М., 1997.

Напишите небольшое сочинение о любом стиле речи

26. Прочитайте. Определите стиль и тип речи текста. Выпишите слова с оро- граммами, данными в скобках, и объясните их написание. Мои родители жили в С
…

евастополе, что я никак не мог понять в то время. Как можно было жить в Севастополе, когда существуют Мексики, прерии Северной Америки, мыс Доброй Надежды? Меня, Филиппинские острова, южный берег Африки, пограничные города десятилетнего, местожительство отца не удовлетворяло. А занятие? Отец торговал чаем, мукой, свечами, овсом и сахаром. Конечно, я ничего не имел против торговли… Но вопрос: чем торго- вать? Я допускал торговлю слоновой костью, выменен, нной уту земцев на безделушки, золотым песком, драгоцен, нным розовые деревом, сахарным тростником. Но мыло! Но свечи! Но пилё(н, нный сахар! Проза жизни тяготила меня. Я уходил за несколько вёрст от го- рода и, пролёживая целыми днями на пусты(н, нном берегу моря, у подножия одинокой скалы, мечтал… Пиратское судно решило пристать к этому месту, чтобы закопать награблен, нное сокровище: окован, нный железом сундук, пол- ный стари(н, нных испанских дублонов, золотых бразильских и мек- сиканских монет и разной золотой, осыпа(н, нной драгоцен, нными камнями утвари… Я, спрятавшись в одном мне известном углублении на верхушке скалы, молча слежу за всем происходящим: мускулистые руки энер- гично роют песок, опускают в яму тяжёлый сундук, засыпают его и, сделав на скале таинствен, нную отметку, уезжают на новые грабе- жи, приключения…

30 наречий
Ппппппппппппппппппппппппппппппппп

Скажите Вывод пожалуйста)В «Толковом словаре» Даля нет существительного «отдых», есть лишь глагол «отдыхать». И это понятно: для народа, тяжким трудом
…

взыскующего хлеб свой, отдых был чем-то промежуто-чным, сугубо второстепенным и несущественным. Отдых для русского человека — равно крестьянина или интеллигента — всегда выражался в смене деятельности в полном соответствии с научным его пониманием. Когда же он превратился в самоцель? В пустое времяпрепровождение, ничегонеделание, в полудрему под солнцем? Мы и не заметили, как отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах, планах и, главное, интересах. В нашем сознании «труд» и «отдых» как бы поменялись местами: мы работаем для того, чтобы отдыхать, а не отдыхаем, чтобы работать. И я не удивлюсь, коль в новом «Толковом словаре» «труд» перестанет быть существительным, а вместо него останется глагол «трудиться». «Трудиться» — заниматься каким-либо трудом с целью заработать денег на «отдых» Я столь запальчиво пишу об этом повальном бедствии нашем, потому что с детства был приучен глубоко презирать две язвы человеческого общества: идеализацию безделья и натужную, потную, лакейскую жажду приобретательства.

Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не может. И оконч
…

ательный выбор всегда остаётся за человеком.Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками, играть. Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы всё-таки принимаем в юности. Как считают учёные, вторая половина второго десятилетия жизни – самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию.Понятно, что такой выбор – дело ответственное. От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить: успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не всё. И неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей.(По А.Н. Москвину)Сжатое изложение по этому тексту срочно !!

СРОЧНООООО, ОТДАЮ ВСЕ СВОИ БАЛЛЫСоставить 2 простых и 2 сложных предложения, в которых были бы использованы причастия, деепричастия, местоимения (разн
…

ых разрядов) и союзы (разных видов). Указанные части речи выделить и подписать.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Фото прикрепила. 1. Прочитайте тексты, определите их стиль. 2. Напишите стилистический анализ любого из текстов по плану: 1) сф
…

ера применения текста; 2) языковые средства стиля; 3) способ изложения; 4) общие черты; 5) жанр (по возможности).

Прочитайте. Какой это вид речи — описание, повествование, рассуждение? Оза. главьте текст и разделите его на абзацы. Устно объясните постановку знаков
…

препинания. Спишите, вставляя пропушенные буквы. Набрёл я на пляну вт…йге. От л…сного п..жара она выг…рела, но на чёрной з…мле уже р..сли бл…стящие листики брусники. На краю были зар…сли млины, Собрал ям. лину, а впереди какой-то зверю шёл, шуршал в листьях. Я р…шил уз- нать, что это за зверь. Сел на п.нёки стал тихонько посвист…вать. Зверь сначала остановился и зам.-р, а потом стал ко мне подкрадыва (ть, т)ся. Он думал, что я его не увижу, аврхушки малиновых кустов Ш… велятся и его выд…ют. Я сразу узнал, что это медвежонок. Тоя да я щепкой стал поскрип…вать оп…нёк, чтобы привлеч… его внимание. Кусты раздвинулись, и я увидел чёрный нос и два глаза. Тут я ус- лышал, как в малиннике сучья трішат. «Шутки плохи, подумал я, Медведице разве объяснишь, что я только поиграть с ним захотел».

Помогите пожалуйста срочнонаписать сочинение по русскому языку План:1. Что бросается в глаза, в первый момент встречи2. Возраст3. Описание
…

фигуры, позы, рук,походка, роста) описание лицаб) глаза их выражение, взглядг) улыбкад) описание щек, носае) прическа5. описание одежды 6. настроение7. мое отношение

(2 (Не) уклюжий щенок; какие-то (не) люди и (не) звери; (не) бабушки-
но варенье; совсем (не) гордый паренек; (не) человек змея; (не) созна-
вать; пов
…

едение (не) серьёзнее; (не) знакомый человек; мы (с) вами (не) ре-
бята уж; (не) весенняя пора; (не) брежная запись; (не) высокие, но широкие
холмы; (не) доделать; (не) соседский участок; (не) согласен с родителями;
(не) старик ли наш дал маху?; (не) вежественные суждения.

сочинение-рассуждение про басню лебедь рак и щука по плану 1. тезис, 2. аргументы, 3.вывод, пожалуйста поскорее

Разговорный стиль речи: пример текста (сочинение)

Лена, ты просто не представляешь, какая у нас соседка. Она уже немолода и малость плохо слышит. Все бы это ничего. Но она включает утром в своей гостиной телевизор на всю ивановскую. Слушает из кухни, когда в кастрюлях все булькает и на сковородках шкварчит! Так он целый день и бубнит: бу-бу-бу да бу-бу-бу.

Смотрит все подряд, а особенно всякую политику. Мы за стенкой чувствуем себя так, будто у нас тут заседания правительства. Или агитплощадка перед выборами.

Иногда ей сын звонит. Так ты думаешь, мы хоть на секунду отдыхаем от ее «зомбоящика»? Еще чего! Сначала телефон «разрывается» минут пять, потому что она со своим правительством ничего не слышит. Зато мы за стенкой слышим: Алеша звонит.

В общем, Алеша названивает долго и упорно, потому что уже знает привычки матери. Соседка, наконец, слышит звонок, бежит и хватает трубку телефона. В это время депутаты по телевизору громко продолжают свои речи. Поэтому она начинает орать в трубку, пытаясь их перекричать.

Иногда соседка слышит по «ящику» какую-то важную политическую информацию. Например, там скажут, какая партия плохая, а какая хорошая. Тогда она спешит во двор на лавочку агитировать своих подруг, за кого голосовать. Эти споры затягиваются надолго, ведь другие соседки могут оказаться против ее любимых депутатов.

А телевизор, Лена, телевизор свой она при этом выключить забывает. Да что там, вообще не думает его выключать! Так он и вопит несколько часов, никому не нужный, а мы в своей квартире его слушаем. Я бы, Лена, некоторым людям запретил бы продавать современную технику. Пока уважать окружающих не научатся!

Признаки текста разговорного стиля: возможно, наличие обращения, употребление неполных предложений, простонародных разговорных слов, жаргонизмов и сленговых слов, фразеологизмов, диалектизмов, несогласованных словосочетаний. Также частое употребление частиц, междометий, повторов.

Схожие материалы:

Разговорный стиль

Сегодня
мы…

·
Рассмотрим особенности разговорного стиля.

·
Поговорим о языке разговорного стиля.

·
Выясним, какой должна быть разговорная речь.

Итак, мы
уже рассмотрели некоторые функциональные стили языка – научный,
официально-деловой, публицистический, художественный. Что же их объединяет?
То, что все эти стили мы видим в так называемой книжной речи. И сами они
поэтому называются книжными.

Для книжной
речи нужна особая подготовка. Мы не используем её в бытовом общении –
для каждого книжного стиля есть свои ситуации.

Кроме
того, у этих стиле й есть свои правила и нормы. Из-за этого тексты,
написанные в книжных стилях, бывает сложно передать при помощи разговорных
средств.

Но раз
есть книжные стили – значит, есть и разговорный. И он
противопоставляется книжным стилям.

Их
различия касаются и языка, и содержания речи.

Чем же
таким особенным может похвастаться разговорный стиль?

Прежде
всего – именно разговорной речью мы пользуемся для неформального
общения. Мы используем этот стиль для бытовых, повседневных разговоров
между собой.

Именно
при помощи разговорного стиля мы делимся информацией с людьми, которые нас
окружают.

Получается,
что у разговорного стиля две основные функции. Коммуникативная
– то есть, функция общения. И информационная.

А сфера
этого стиля – сфера бытового общения.

Конечно
же, обычно мы пользуемся разговорным стилем в устной речи. Мы просто
делимся своими мыслями и чувствами с окружающими. Неудивительно, что
разговорный стиль так часто встречается нам в диалогах.

Два
его основных жанра – это беседа и частный разговор.

Но иногда
разговорный стиль может встретиться нам и в письменной речи.

С его
помощью мы пишем личные письма, оставляем записки. Дневники
мы тоже обычно ведём разговорным стилем. И есть ведь ещё сообщения СМС и
переписка в Интернете.

Но чем
все эти жанры отличаются от жанров устного общения?

Когда
дело касается устной письменной речи, мы можем обдумать свою реплику и немного
подготовиться.

Потому
что если мы заговорим о чертах разговорного стиля, то первой же чертой станет спонтанность,
внезапность. Мы не готовимся к устной речи и не отбираем предварительно
средства. Нам нужно мгновенно ориентироваться в разговоре.

Представьте,
что нас приветствуют, просят рассказать о делах… А мы стоим и перебираем в
мыслях варианты приветствия. Такое, конечно, вряд ли возможно.

Ещё одна
черта разговорного стиля – конкретность. Обычно с его помощью мы
обсуждаем предметы и явления, с которыми мы непосредственно соприкасаемся в
жизни. Это могут быть домашние животные или учёба, или развлечения… Но вряд ли
мы пустимся решать философские проблемы в дружеском разговоре.

Конечно
же, разговорная речь эмоциональна. Ведь мы часто стремимся в бытовой
речи поделиться своими чувствами.

В
переписке это иногда отображается даже чересчур ярко – когда собеседники
начинают набирать слова заглавными буквами или ставят немыслимое количество
восклицательных знаков. Таких чрезвычайных проявлений эмоций нужно избегать.

Разговорный
язык создан, чтобы быть простым. В беседе нужно думать быстро, поэтому
мы не особенно стремимся подбирать для своих мыслей достойную внешнюю оболочку.
И часто экономим языковые средства.

Например,
на вопрос «Ну ты как?» мы отвечаем просто «Не очень» − не раскрывая
предложение и не вдаваясь в подробности.

Иногда
это и незачем, ведь в разговорной речи очень важны мимика, жесты,
обстановка.

Например,
мимика и жесты могут дополнять наши слова или даже придавать им противоположное
значение.

Иногда
даже «Большое спасибо» можно произнести таким голосом и с таким выражением
лица, что сразу станет ясно – мы не испытываем ни
малейшей благодарности.

А обстановка
– ситуация, в которой происходит общение – позволяет сильно сократить
высказывание.

Например,
выражение «А можно мне два?» — звучит в отрыве от ситуации непонятно. А если мы
узнаем, что человек обращается к продавцу пирожков? Всё сразу проясняется.

Иногда
разговорный стиль бывает ещё и стереотипным.

Ведь для
каждой этикетной ситуации в нём есть какие-то шаблоны, которых мы стараемся
придерживаться.

Вообразите,
что люди только что пришли и начали приветствовать друг друга на улице. И тут вдруг
кто-то встревает – «Приятного аппетита!» Это ощущается как что-то чужеродное,
выходящее за пределы правил.

Конечно,
все особенности разговорного стиля отражаются в его языке. Но
прежде чем описывать этот язык, нужно поговорить ещё об одном понятии – разговорная
литературная речь. Очень часто между этим выражением и разговорным стилем
ставят знак равенства. Некоторые учёные могут отождествлять эти понятия, и это
может даже отразиться в ваших учебниках. Но так ли это?

Действительно,
у этих понятий много схожего: сфера употребления, функция, особенности… Но есть
и различия.

Так что
знак равенства ставить все же нельзя.

Дело в
том, что разговорная литературная речь не выходит за пределы языковой нормы.
То есть, это речь непринуждённая, свободная, однако вполне правильная. У неё
есть свои особенности, на самых разных уровнях. Но границу нормы она не
переступает.

Но часто
ли мы общаемся так, чтобы наша речь не нарушала норм? В реальности разговорная
речь, увы, бывает иной. Слишком часто люди вообще не признают никаких
ограничений, допускают ошибки и грубости и говорят, как захотят.

И если мы
говорим о разговорном стиле – то придётся характеризовать то, какой наша
речь обычно и бывает. А если говорим о разговорной литературной речи – то
мы говорим о той речи, какой она должна быть.

Получается,
что разговорная литературная речь – это почти идеал, то, к чему мы должны
стремиться.

Мы будем
характеризовать язык разговорного стиля. Но при этом указывать то, чего не
должно быть в разговорной литературной речи.

Например,
если мы говорим о фонетических особенностях, то в разговоре из слов у нас часто
могут выпадать некоторые звуки и даже слоги. Речь звучит так:

−
А он мне грит: точно контрольная будет!

−
Здрасьте-пжалста, этого не хватало!

Конечно,
при грамотной речи такого быть не должно.

Ещё мы
иногда можем искажать в разговоре некоторые слова.

Подскользнулся вместо поскользнулся, брелка вместо брелока, инциндент
вместо инцидент… И наконец неумолимое «ЧО», которое тут и там заменяет
«что». Всё это при грамотной речи тоже недопустимо.

При
разговоре мы можем убыстрять или замедлять темп произношения слов. Мы
произносим из-за этого «Тань», а не «Таня», «мам», а не «мама». Или тянем:
«Коне-е-е-ечно, как тут пове-е-е-ерить…»

И это
тоже недопустимо – особенно что касается неполного произнесения слов.

В
разговорной речи очень важна интонация: мы постоянно меняем интонационную
окраску, тембр, логическое ударение.

Например,
если нам рассказывают крайне неправдоподобную историю мы можем ответить: «Ну,
разумеется», − и выразить недоверие даже не при помощи мимики или жестов,
а только через интонацию недоверия и иронии.

В
разговорном стиле можно посмотреть и на особенности словообразования.

При
образовании слов часто используются суффиксы оценки – мы видим это в словах хитрюга,
ворюга, миленький, красивенький и так далее.

Поговорим
теперь о лексике. Основу разговорного стиля составляют нейтральные и
общеупотребительные слова и разговорная лексика.

Например:
школа, день, надрываться, зайчик, генеральша, раскричаться и так далее.

Очень
часто используются и слова с эмоциональной окраской – такие, как бедолага,
ротозей, одежонка, ничтожество, работяга, скупердяй
и другие.

В
разговорном стиле можно встретить также профессионализмы, жаргонизмы и
грубые слова – форточка в значении перерыв, контроша,
лайкнуть, бабло, жрать, дрыхнуть.

С этими
словами нужно соблюдать особенную осторожность, ведь при грамотной речи они
недопустимы.

В
разговорной речи есть и свои метафоры и фразеологизмы
– сидеть на мели, тот ещё жук, набивать карманы, просиживать штаны и так
далее. Часто мы используем преувеличения – такие, как ужасно смешно, страшно
весело.

Очень
часто в разговорной речи можно увидеть так называемые слова-паразиты.

Это слова
из разных частей речи. Обычно их можно назвать вводными словами.

Короче…
типа… как бы… значит… Всем этим мы пытаемся заполнять паузы. Мы тянем неопределённо:
«Вот… таки… в общем… то есть…» − и постоянно это повторяем.

От этой
особенности нашей речи непременно нужно избавляться.

Что же
особенного в морфологии разговорного стиля?

В
разговорах мы используем много местоимений – я, ты, мы, нас, ваше и так
далее.

Часто
используются самые разные междометия – трах, бах, ура, ух ты… в том
числе и заимствованные междометия, такие как окей.

Зато
причастий и деепричастий в разговорной речи обычно мало.

При
устном общении мы очень свободно обращаемся со временем глаголов – можем начать
повествование в прошедшем времени и тут же перейти к настоящему, например.

Какие же
приметы есть у синтаксиса? Предложения будут короткими и простыми, но
зато они связаны между собой очень плотно. Многие предложения могут быть
неполными.

Иногда мы
недоговариваем мысль или разрываем предложение. Тогда нам нужны
присоединительные конструкции и частицы, чтобы возобновить мысль.

В разговором стиле мы придерживаемся свободного
порядка слов во фразах.

Итак,
что же мы можем сказать о разговорном стиле?

Основные
его функции – информирующая и коммуникативная. Сфера этого стиля – бытовое
общение.

Его
основные жанры – разговор, беседа, письмо, дневник, сообщение и так далее.

Особенности
этого стиля – спонтанность, конкретность, эмоциональность, простота. А ещё –
важность мимики и жестов.

Поговорим
о языке разговорного стиля.

В фонетике
мы можем встретиться с неполным произношением слов. Очень велика важность
интонации.

В словообразовании
на себя обращают внимание суффиксы с эмоциональной окраской.

В лексике
преобладают нейтральные или разговорные слова, но могут встречаться просторечия
и жаргонизмы. Много эмоционально окрашенных слов.

Если
посмотреть на морфологию, то в стиле много местоимений и междометий.
Часто изменяются временные формы глаголов.

Синтаксис
отличают простые предложения, часто неполные. У слов в предложении свободный
порядок, может встречаться разрыв предложений.

А ещё в
разговорной речи часто встречаются самые разные слова-паразиты, и от этого
нужно избавляться.

Практика успешной речи

Чем больше вы заботитесь о своей теме, тем больше у вас мотивация хорошо ее изложить. Хорошая доставка — это процесс подачи ясного, связного сообщения в интересной форме. Ученый в области коммуникации Стивен Лукас рассказывает нам:

Многие авторы, посвященные невербальным аспектам доставки, цитировали выводы психолога Альберта Мехрабиана, утверждая, что большая часть понимания аудитории вашего сообщения основана на невербальном общении.В частности, Мехрабиану часто приписывают открытие, что, когда аудитория расшифровывает значение говорящего, лицо говорящего передает 55 процентов информации, вокал передает 38 процентов, а слова передают только 7 процентов. Хотя многие ученые, включая самого Мехрабиана, заявляли, что его выводы часто неверно истолковываются, ученые и преподаватели речи согласны с тем, что невербальное общение и речевое общение чрезвычайно важны для эффективного публичного выступления.

В этом разделе главы мы объясним шесть элементов хорошей речи: стиль разговора, качество разговора, зрительный контакт, вокал, физические манипуляции и разнообразие.А так как доставка хороша ровно настолько, насколько хороша ее практика, в заключение мы дадим несколько советов по эффективному использованию вашего тренировочного времени.

Разговорный стиль

Разговорный стиль — это способность говорящего звучать выразительно и восприниматься аудиторией как естественный. Это стиль, который подходит к тому, как вы обычно выражаете себя в гораздо меньшей группе, чем аудитория в классе. Это означает, что вы не хотите, чтобы ваша презентация производила впечатление назидательной или чрезмерно преувеличенной.Вы можете чувствовать себя неестественно, когда используете разговорный стиль, но ради предпочтений и восприимчивости аудитории вы должны делать все возможное, чтобы выглядеть естественно. Было бы полезно помнить, что двумя наиболее важными элементами выступления являются сообщение и аудитория. Вы — проводник, который играет важную роль в эффективном соединении этих двух вещей. Ваша аудитория должна думать о сообщении, а не о доставке.

Стивен Э. Лукас определяет качество разговора как идею, что «независимо от того, сколько раз речь репетировалась, она все равно звучит спонтанно» [курсив в оригинале].Никто не хочет слышать выступление, которое настолько хорошо отрепетировано, что оно звучит фальшиво или роботизировано. Одна из самых сложных частей публичного выступления — это репетиция до такой степени, что вашей аудитории может показаться, что мысли волшебным образом приходят к вам во время выступления, но на самом деле вы потратили много времени на обдумывание каждой идеи. . Когда вы умеете разговаривать, люди обращают внимание.

Попадание в глаза

Зрительный контакт — это способность говорящего поддерживать визуальный контакт со всеми в аудитории.Ваша аудитория должна чувствовать, что вы говорите с ними, а не просто произносите основные и вспомогательные моменты. Если вы новичок в публичных выступлениях, вам может показаться пугающим смотреть в глаза слушателям, но если вы подумаете о виденных вами ораторах, которые не поддерживали зрительный контакт, вы поймете, почему этот аспект выступления важен. Без зрительного контакта аудитория начинает чувствовать себя невидимой и неважной, как если бы говорящий просто говорит, чтобы услышать свой собственный голос. Зрительный контакт позволяет вашей аудитории почувствовать, что ваше внимание сосредоточено на них, а не только на карточках перед вами.

Постоянный зрительный контакт с аудиторией — один из самых важных инструментов для эффективной подачи материалов. О’Хэйр, Стюарт и Рубинштейн отмечают, что зрительный контакт необходим ораторам для установления хороших отношений с аудиторией. Независимо от того, выступает ли оратор перед группой из пяти или пятисот человек, зрительный контакт — важный способ привлечь аудиторию к вашей речи.

Зрительный контакт может быть мощным инструментом. Это не просто признак искренности, признак того, что вы хорошо подготовлены и осведомлены, или признак уверенности; он также обладает способностью передавать значения.Артур Кох говорит нам, что все выражения лица «могут передавать широкий спектр эмоций, включая печаль, сострадание, беспокойство, гнев, раздражение, страх, радость и счастье».

Если вы находите взгляд вашей аудитории слишком пугающим, у вас может возникнуть соблазн прибегнуть к «фальшивому» зрительному контакту с ними, глядя на стену прямо над их головами или обводя взглядом комнату вместо реального зрительного контакта с ними. людей в вашей аудитории, пока не станет легче обеспечить реальный контакт.Проблема с фальшивым зрительным контактом в том, что он выглядит механическим. Еще одна проблема с фальшивым вниманием заключается в том, что вы теряете возможность оценить понимание аудитории вашего сообщения. Тем не менее, фальшивый зрительный контакт в чем-то лучше, чем хватать карты и смотреть на них, лишь изредка быстро и поверхностно поглядывая на аудиторию.

Это не означает, что вы никогда не сможете смотреть в свои карточки. Напротив, одним из навыков импровизированной речи является способность чередовать взгляд между аудиторией и заметками.Репетиция презентации перед несколькими друзьями должна помочь вам развить способность поддерживать зрительный контакт с аудиторией, обращаясь к своим заметкам. Когда вы произносите хорошо подготовленную и отрепетированную речь, вам нужно будет лишь время от времени просматривать свои записи. Эта способность будет развиваться дальше с практикой. Ваш курс публичных выступлений — ваш лучший шанс получить такую практику.

Эффективное использование вокаликов

Вокалика, также известная как параязык, представляет собой подполе невербального общения, которое исследует, как мы используем наши голоса для устного общения.Это означает, что вы говорите достаточно громко, чтобы все члены аудитории (даже находящиеся в задней части комнаты) могли вас четко слышать, и что вы произносите слова достаточно четко, чтобы их поняли все члены аудитории (даже те, у кого может быть нарушение слуха или кто могут быть изучающими английский язык). Если вы склонны говорить тихо, вам нужно попрактиковаться в использовании более высокого уровня громкости, что поначалу может показаться вам неестественным. Для всех ораторов хорошая вокальная техника лучше всего достигается, если смотреть на аудиторию, приподняв подбородок, не отрывая глаз от карточек, а также настраивая свой голос на умеренную скорость.Эффективное использование вокала также означает, что вы используете соответствующую высоту звука, паузы, вокальное разнообразие и правильное произношение.

Если вы изучаете английский язык и опасаетесь произносить речь на английском, следует помнить две вещи: во-первых, вы можете встретиться со справочным библиотекарем, чтобы выучить правильное произношение любых английских слов, в которых вы не уверены; во-вторых, наличие акцента означает, что вы говорите на большем количестве языков, чем большинство американцев, и этим достижением можно гордиться.

Если вы один из многих людей, страдающих заиканием или другими проблемами речи, вы, несомненно, уже знаете, что существует множество методов уменьшения заикания и улучшения беглости речи и что не существует единого согласованного «лекарства». Отмеченный премией Оскар фильм The King’s Speech сделал многое для повышения осведомленности общественности о том, через что проходит человек с заиканием, когда дело касается публичных выступлений. Это также побудило некоторых известных людей, которые заикаются, таких как репортер телевизионных новостей Джон Стоссел, публично заявить о своем заикании.Если вы решили изучать публичные выступления, несмотря на трудности с речью, мы благодарим вас за ваши усилия и призываем вас поработать со своим речевым инструктором, чтобы любые адаптации работали лучше всего для вас.

Объем

Громкость означает громкость или мягкость голоса говорящего. Как уже упоминалось, ораторы должны говорить достаточно громко, чтобы их слышали все в аудитории. Кроме того, громкость часто требуется для преодоления окружающего шума, такого как гул кондиционера или глухой рев проезжающего транспорта.Кроме того, вы можете стратегически использовать громкость, чтобы выделить наиболее важные моменты в своей речи. Тщательно выбирайте эти точки; если вы подчеркнете все, ничего не будет казаться важным. Вы также должны быть уверены, что отрегулировали громкость в соответствии с физическими параметрами презентации. Если вы находитесь в большом зале и ваша аудитория находится на расстоянии нескольких ярдов, вам нужно будет говорить громче. Если вы находитесь в небольшом помещении, а аудитория находится в нескольких футах от вас, вы не должны перегружать аудиторию криком или слишком громкой речью.

Оценка

Скорость — это скорость, с которой человек говорит. Чтобы ваша речь оставалась интересной, ваша оценка должна варьироваться. Если вы говорите спонтанно, ваша оценка, естественно, будет колебаться. Если вы читаете, вряд ли ваш вариант будет отличаться. Поскольку скорость — важный инструмент в усилении смысла вашей речи, вы не хотите давать монотонный гул или быстрый «пулеметный» стиль. Ваша оценка должна соответствовать вашей теме и вашим баллам. Быстрый, живой темп может передавать такие значения, как энтузиазм, срочность или юмор.Более медленная, умеренная оценка может свидетельствовать об уважении, серьезности или осторожности. Изменяя быстрые и медленные темпы в одном выступлении, вы можете подчеркнуть свои основные моменты и заинтересовать аудиторию.

Шаг

Высота звука относится к высоте или низкому голосу говорящего. У одних ораторов низкий голос, у других — высокие. Как и в случае с диапазоном певческого голоса, высота голоса в значительной степени определяется физиологией (в частности, длиной голосовых складок или связок и размером голосового тракта).У всех нас нормальная высота речи, при которой наш голос становится естественным, высота звука, при которой нам наиболее комфортно говорить, и большинство учителей советуют говорить на такой высоте, которая кажется вам естественной.

Хотя наши голоса в целом могут быть удобными на определенном уровне высоты тона, у всех нас есть возможность модулировать или перемещать нашу высоту тона вверх или вниз. Фактически, мы делаем это постоянно. Когда мы меняем высоту голоса, мы используем интонации. Точно так же, как вы можете использовать громкость стратегически, вы также можете использовать изменение высоты тона, чтобы сделать вашу речь более интересной и выразительной.Если вы обычно говорите сопрано, вы можете понизить голос до чуть более низкого диапазона, чтобы привлечь внимание к определенной точке. То, как мы используем интонации, может даже изменить весь смысл того, что мы говорим. Например, попробуйте произнести фразу «Я люблю публичные выступления» с более высокой высотой звука в одном из слов — сначала увеличьте тональность на «Я», затем повторите это снова, увеличив тональность на «любовь», и так далее. « Я люблю публичные выступления» имеет иное значение, чем «Я люблю публичные выступления », не так ли?

Есть некоторые ораторы, которые вообще не меняют высоту звука во время выступления, что называется монотонным.В то время как очень немногие люди могут быть полностью монотонными, некоторые ораторы переходят в монотонную структуру из-за нервов. Один из способов убедиться, что вы говорите монотонно, — это записать свой голос и посмотреть, как вы его звучите. Если вы заметили, что ваш голос не сильно колеблется, вам нужно будет намеренно изменить свою подачу, чтобы акцент вашей речи не был полностью потерян для вашей аудитории.

Наконец, откажитесь от привычки повышать голос в конце предложения. Это заставляет их звучать как вопросы, а не утверждения.Эта привычка может дезориентировать и отвлекать, мешая аудитории полностью сосредоточиться на сообщении. Оратор звучит неуверенно или звучит так, как будто он ищет понимания или одобрения слушателя. Это подрывает доверие к оратору, и этого следует избегать.

Эффективное использование питча — один из ключей к интересной подаче, которая привлечет внимание вашей аудитории.

Паузы

Паузы — это короткие перерывы в выступлении докладчика, которые могут подчеркнуть акцент и сделать сообщение более ясным.Что касается выбора времени, эффективное использование пауз — один из наиболее важных навыков, которые необходимо развивать. Некоторым динамикам очень быстро становится некомфортно из-за «мертвого воздуха», вызываемого паузой. А если выступающему неудобно, дискомфорт может передаваться аудитории. Это не значит, что вам следует избегать пауз; ваша способность уверенно использовать их будет расти с практикой. Некоторые из лучших комиков используют своевременную паузу для мощного и веселого эффекта. Хотя ваша речь не будет комедийной рутиной, паузы по-прежнему полезны для акцента, особенно в сочетании с пониженным тоном и темпом, чтобы подчеркнуть важный момент, который вы не хотите, чтобы ваша аудитория пропустила.

Вокальная эстрада

Вокальное разнообразие связано с изменениями в вокале, которые мы только что обсудили: громкостью, высотой, темпом и паузами. Никто не хочет слышать одну и ту же громкость, высоту тона, скорость или использование пауз снова и снова в речи. Ваша аудитория никогда не должна заметить, что вы собираетесь сбавить обороты, иначе ваш голос станет глубже из-за того, что вы говорите о важном. Когда вы думаете о том, как вы звучите в обычном разговоре, громкость, высоту, скорость и паузы вы используете спонтанно.Если вы попытаетесь переборщить с вокалом, ваша речь в конечном итоге будет казаться искусственной. Вокальное разнообразие должно естественным образом вытекать из вашего желания говорить выразительно. Таким образом, он оживит вашу речь и предложит слушателям понять вашу тему так, как это делаете вы.

Произношение

Последняя важная категория, связанная с вокалом, — это произношение или общепринятые образцы речи, используемые для формирования слова. Произношение слова важно по двум причинам: во-первых, неправильное произношение слова, знакомого вашей аудитории, подорвет ваш авторитет как оратора; во-вторых, неправильное произношение незнакомого слова может сбить их с толку и даже дезинформировать.Если есть вероятность, что вы не знаете правильного произношения слова, выясните. Многие онлайн-словари, такие как Викисловарь, предоставляют бесплатные звуковые файлы, иллюстрирующие произношение слов.

Многие прокомментировали неправильное произношение таких слов, как «ядерный» и «кавалерия», высокообразованными ораторами, включая президентов США. Были и классные примеры. Например, студентка, произносящая речь о греческом философе Сократе, неправильно произнесла его имя как минимум восемь раз во время выступления.Это неправильное произношение создало для аудитории ситуацию большой неловкости и беспокойства. Все были смущены, и учитель, решив не унижать ученика перед классом, не мог ничего сказать вслух, вместо этого предоставив личный письменный комментарий в конце урока.

Одним из важных аспектов произношения является артикуляция или способность четко произносить каждый из последовательности слогов, используемых для составления слова. У некоторых людей проблемы с артикуляцией из-за физиологических проблем, которые могут лечить обученные логопеды, но у других проблемы с артикуляцией, потому что они происходят из культурной среды, где нормой является диалект, отличный от стандартного американского английского.Логопеды, которые обычно направляют своих клиентов к стандартному американскому английскому, используют аббревиатуру SODA, когда помогают людям научиться более эффективно формулировать: замены, упущения, искажения и дополнения.

Замены происходят, когда говорящий заменяет один согласный или гласный на другой согласный ( вода становится wudda ; ask становится ax ; рот становится mouf ).
Пропуски возникают, когда говорящий пропускает согласную или гласную в слове ( Internet становится Innet ; загипнотизировано становится мемеризовано ; вероятно становится примерно ).
Искажения возникают, когда говорящий произносит слово с помощью гнусавых или невнятных звуков ( карандаш звучит как mencil ; осадков звучит как persination ; секунд звучит как секунд ).
Дополнения возникают, когда говорящий добавляет согласные или гласные к словам, которых нет ( в любом случае становится в любом случае ; спортивное становится атлетическим ; черный становится buhlack ; интерпретировать становится интерпретировать ).

Другой аспект произношения в публичных выступлениях — это отказ от использования словесных суррогатов или слов-заполнителей, используемых в качестве заполнителей для реальных слов (например, er , um , uh и т. Д.). Возможно, вам удастся сказать «ммм» два или три раза в своей речи, прежде чем она станет отвлекающей, но этого нельзя сказать о «подобном». Мы знаем об одной студентке, которая научилась не говорить «нравится». Как только была назначена первая речь, она стала носить на левом запястье резинку.Каждый раз, когда она ловила себя на том, что говорит «нравится», она хваталась за резинку. Больно. Очень быстро она обнаружила, что может перестать причинять себе вред, и успешно боролась с непрофессиональной словесной привычкой.

Эффективные физические манипуляции

Помимо эффективного использования голоса, ключ к эффективному публичному выступлению — это физические манипуляции или использование тела для выделения значений или передачи значений во время речи. Хотя мы не будем пытаться подробно рассказать о невербальном общении, мы обсудим несколько основных аспектов физических манипуляций: позу, движения тела, выражения лица и одежду.Эти аспекты складываются в общее физическое измерение вашей речи, которое мы называем самопрезентацией.

Осанка

«Вставай!» Я уверен, что все мы когда-то слышали это утверждение от родителей или учителей. Дело в том, что поза на самом деле очень важна. Когда вы встаете прямо, вы говорите своей аудитории, не говоря ни слова, что вы занимаетесь властью и серьезно относитесь к своей позиции. Однако если вы сутулитесь, сгорбляетесь или опираетесь на что-то, вас могут посчитать плохо подготовленным, встревоженным, не заслуживающим доверия или несерьезным по отношению к своим обязанностям оратора.В то время как выступающие часто принимают более непринужденную позу, когда презентация продолжается (особенно если она длинная, например, девяностоминутная лекция), всегда разумно начать с того, что встанет прямо и выставит вперед свою лучшую ногу. Помните, что у вас есть только один шанс произвести первое впечатление, и ориентация вашего тела — одна из первых частей информации, которую аудитория использует, чтобы произвести это впечатление.

Движение тела

Если вы не застряли за трибуной из-за необходимости использовать неподвижный микрофон, вы никогда не должны стоять на одном месте во время выступления.Однако движение во время речи также не должно напоминать ритмичность. Одна из наших авторов однажды увидела оратора, который ходил вокруг небольшого стола, на котором располагались ее речевые заметки. Один раз она обошла стол, дважды бросила мел, а затем повторила процесс. Вместо того, чтобы слушать, что говорила оратора, все были ошеломлены ее привычкой «ходить и бросать мел». Как ораторы, мы должны помнить о том, как мы двигаемся во время разговора. Один из распространенных способов легко интегрировать какое-то движение в вашу речь — это делать несколько шагов каждый раз, когда вы переходите от одной идеи к другой.Двигаясь только в точках перехода, вы не только помогаете сосредоточить внимание аудитории на переходе от одной идеи к другой, но также можете усилить невербальную непосредственность, приближаясь к различным сегментам вашей аудитории.

Движение тела также включает жесты. Они не должны быть ни чрезмерно драматичными, ни приглушенными. С одной стороны, размахивание руками и удары кулаками отвлекут от вашего сообщения и снизят доверие к вам. С другой стороны, воздержание от жестов — это потеря возможности предложить акцент, энтузиазм или другую личную связь с вашей темой.

Есть много способов использовать жесты. Наиболее очевидными являются жесты рук, которые следует использовать умеренно в тщательно отобранное время выступления. Если вы злоупотребляете жестами, они теряют смысл. Многие ночные комедийные пародии на политических лидеров включают шаблонные, чрезмерно используемые жесты или другие привычки изложения, связанные с конкретным оратором. Однако грамотное использование простых, естественных жестов для обозначения акцента, направления и размера обычно оказывается эффективным. Обычно достаточно жеста одной рукой.Вместо того, чтобы использовать жест для каждого предложения, используйте всего несколько хорошо спланированных жестов. Часто более эффективно сделать жест и задержать его на несколько мгновений, чем начать размахивать руками в серии жестов.

Наконец, так же, как вы должны избегать темпа, вам также следует избегать других отвлекающих движений, когда вы говорите. У многих говорящих есть бессознательные манеры, такие как завивка волос, засовывание и вынимание рук из карманов, звон клавиш, облизывание губ или щелканье ручкой во время разговора.Как и в случае с другими аспектами речевого общения, практика в присутствии других поможет вам осознать такие отвлекающие факторы и спланировать способы их избежать.

Выражения лица

Лица — удивительные вещи, передающие столько информации. Как ораторы, мы должны четко осознавать, как выглядит наше лицо во время разговора. Хотя многие из нас не надеются увидеть себя на видеозаписи, часто единственный способ критически оценить, что делает ваше лицо, когда вы говорите, — это посмотреть запись своей речи.Если видео недоступно, вы можете попрактиковаться в разговоре перед зеркалом.

Есть две крайности, которых следует избегать: отсутствие выражения лица и чрезмерно оживленное выражение лица. Во-первых, вы не хотите, чтобы во время разговора было совершенно пустое лицо. Некоторые люди просто не выказывают эмоций на своих лицах от природы, но эта пустота часто усиливается, когда говорящий нервничает. Аудитория негативно отреагирует на сообщение такого докладчика, потому что почувствует, что что-то не так.Если оратор говорит о радостях Диснейленда и на его лице не видно волнения, аудитория будет отключена от спикера и его сообщения. На другом конце — говорящий, лицо которого похоже на лицо преувеличенного мультипликационного персонажа. Вместо этого ваша цель — во время разговора показать различные подходящие выражения лица.

Подобно вокалу и жестам, выражение лица может использоваться стратегически для усиления смысла. Улыбка или приятное выражение лица обычно уместны в начале речи, чтобы указать на ваше желание хорошего взаимодействия с аудиторией.Однако не следует улыбаться во время выступления о наркомании, бедности или разливе нефти в Мексиканском заливе. Неуместная улыбка создает путаницу в том, что вы имеете в виду, и может заставить вашу аудиторию чувствовать себя некомфортно. С другой стороны, серьезный хмурый взгляд может показаться членам аудитории враждебным или угрожающим и отвлекать от сообщения. Если вы прежде всего будете помнить о значении своей речи, вам будет легче найти баланс в выражении лица.

Другая распространенная проблема, с которой сталкиваются новые говорящие, — это отображение только одного выражения.Один из наших соавторов выступал в колледже. После одной из его речей (о том, как люди умирают во время аттракционов), один из судей отвел его в сторону и сообщил, что его речь «жуткая». Видимо, говоря о смерти, наш соавтор все время улыбался. Несоответствие между речью о смерти и умиранию и улыбкой соавтора немного смутило судью. Если вы взволнованы частью своей речи, вы должны показать волнение на лице. С другой стороны, если вы говорите серьезно, выражение лица должно быть серьезным.

Платье

Несмотря на то, что нет четких указаний о том, как вы должны одеваться для каждой речи, которую вы произносите, одежда по-прежнему является очень важной частью того, как другие будут вас воспринимать (опять же, все дело в первом впечатлении). Если вы хотите, чтобы вас воспринимали всерьез, вы должны серьезно относиться к себе. Хотя мы не рекомендуем надевать костюм каждый раз, когда вы произносите речь, определенно бывают случаи, когда костюм уместен.

Одно из общих правил, которое вы можете использовать для определения одежды, — это «правило шага выше», которое гласит, что вы должны одеваться на ступень выше своей аудитории.Если ваша аудитория будет одеваться в шорты и джинсы небрежно, наденьте красивую повседневную одежду, например, пару аккуратно отглаженных слаксов и рубашку или блузку с воротником. Однако, если ваша аудитория будет носить повседневную деловую одежду, вам, вероятно, следует надеть спортивную куртку, платье или костюм. Цель правила шага выше — заявить о себе как о человеке, к которому нужно относиться серьезно. С другой стороны, если вы одеваетесь на две ступеньки выше своей аудитории, вы можете слишком дистанцироваться от своей аудитории, производя впечатление излишне формального или даже высокомерного.

Еще одно общее правило в одежде — не отвлекаться от внешнего вида. Чрезмерно обтягивающая или открытая одежда, чрезмерные прически или макияж, звенящие украшения или демонстрация татуировок и пирсинга могут отвлечь внимание аудитории от вашего выступления. Помня, что ваше сообщение является наиболее важным аспектом вашей речи, помните об этом при выборе одежды и аксессуаров.

Самопрезентация

Когда вы выступаете с речью, вы также представляете себя.Самопрезентация, иногда также называемая уравновешенностью или присутствием на сцене, определяется тем, как вы выглядите, как вы стоите, как вы подходите к кафедре и как вы используете свой голос и жесты. Ваша самопрезентация может либо усилить ваше сообщение, либо отвлечь его. Хуже того, плохая самопрезентация может превратить хорошую, хорошо подготовленную речь в напрасную трату времени. Вы хотите, чтобы ваша самопрезентация поддержала ваше доверие и повысила вероятность того, что аудитория будет слушать с интересом.

Ваш внешний вид должен отражать тщательную подготовку речи. Ваш внешний вид — это первое, что увидит ваша аудитория, и на основании этого они сделают выводы о речи, которую вы собираетесь выступить.

Секреты разговорного звучания — Лиза Б. Маршалл

Мой недавний клиент спросил меня следующее…
« Не могли бы вы помочь мне составить список слов из« маленьких »слов, которые помогут мне звучать более разговорчиво. Поскольку мой родной язык — не английский, часто у нас очень мало разговорной практики, и вместо этого мы сосредотачиваемся на формальных письменных структурах.Так что мне нужна помощь, чтобы понять, какие слова я должен использовать, чтобы звучать более разговорчиво. “

Есть много способов озвучить разговор. Вот что я узнал.

Секрет разговорной речи в презентации заключается в том, чтобы подготовиться так, как если бы вы разговаривали с членом аудитории. Обмен мнениями, когда ваш коллега-исследователь задает вопросы, а вы даете ответы. Таким образом, ваш доклад будет звучать более естественно, поскольку в нем должны быть затронуты вопросы, которые будут важны для вашей аудитории, и, что наиболее важно, сделать это живым, ясным и увлеченным образом.

Я работал со многими клиентами, которым нравится сценарий для их разговоров. Они говорят мне, что это вселяет в них уверенность в том, что они включат все, что им нужно, чтобы осветить. Особенно для тех, кто не говорит по-английски, они часто предпочитают, чтобы слова были спланированы заранее, чтобы не было проблем с поиском слов во время доставки. Однако большинство людей создают сценарий, напрямую копируя тщательно подобранные слова с бумаги, и это большая ошибка!

Если вы используете слова прямо из написанного, вы оказываете себе огромную медвежью услугу.Мы говорим иначе, чем пишем, если вы мне не верите, попробуйте прочитать стенограмму разговора. Фактически, все мы слышали динамики, которые звучат так, как будто они читают, даже когда это не так. Думаю, вы согласитесь, что такой стиль изложения утомителен, и его сложно слушать.

Я всегда рекомендую выступающим вообще не создавать и не использовать сценарий, а просто обрисовывать основные моменты. Однако у людей, не являющихся носителями языка, такой подход может вызвать беспокойство. Кроме того, некоторые сказали мне, что их босс «настаивает» на сценарии.Итак, я предлагаю создать сценарий, но не начинайте с письменного слова, а начинайте с устного слова.

Что именно я имею в виду? Возьмите распечатанную копию своих слайдов, сядьте с кем-нибудь, кто умен (но не специалист в своей области), включите диктофон и начните рассказывать им о каждом слайде. Однако не разговаривайте с ними так, как будто вы представляете. Внимательно посмотрите на каждый слайд, затем переверните его и начните говорить с собеседником о вашем основном сообщении для этого слайда.Если они выглядят сбитыми с толку или задают вопрос, включите это в новый способ описания основной идеи этого слайда. Когда вы будете довольны своим объяснением, переходите к следующему слайду. Затем, когда вы закончите, вы можете расшифровать свой разговор в виде сценария.

Когда вы практикуетесь, используйте сценарий только как руководство и можете изменять его во время практики вслух. Вот несколько конкретных советов, которые помогут сделать ваши слова разговорными.

Используйте короткие предложения.Когда мы говорим, мы, естественно, используем короткие предложения. А когда мы пишем, мы склонны использовать более длинные предложения.
Используйте сокращения. Опять же, в естественном разговоре мы используем сокращения, которые редко используются в формальной научной литературе.
Не используйте слова, которые сложно произносить. Просто выберите другое слово, которое означает то же самое.
Используйте риторические вопросы. Как я уверен, вы знаете, что эти вопросы задаются для эффекта, а не для ответа. Риторические вопросы могут помочь создать ощущение разговора между вами и аудиторией.
Будьте открыты в том, как вы рассказываете о своем исследовании. Дайте аудитории возможность взглянуть на ваш аналитический процесс и реакцию. Следуйте приведенному ниже примеру разговорной речи, а не формальному.

Формально: исследование показывает, что набор полихромных белков опосредован YY1
Разговорный: Я пошел в лабораторию в канун нового года, потому что мой босс не думал, что мне следует тратить время на этот конкретный эксперимент, и я был так взволнован, когда Я посмотрел в микроскоп и увидел, что набор полихромных белков опосредован YY1.

Используйте активный голос. Не говорите «YY1 исследовали, чтобы определить…», когда вы можете сказать «мы изучили YYI и определили…»
Используйте естественные разговорные переходные слова, а не слова, встречающиеся только в письменной форме. Многие люди, включая меня, при изучении второго языка сосредотачиваются на формальных письменных структурах и по-прежнему нуждаются в некотором руководстве для неформальных разговорных структур.

Эти советы, взятые вместе, определенно помогут вам звучать более разговорчиво.Если вы попробуете этот подход, дайте нам знать, как он сработал, комментируя ниже.

Хотите узнать больше? Запишитесь на следующий семинар по навыкам презентации в малых группах, рассмотрите возможность индивидуального обучения или попросите свою организацию спонсировать семинар для больших групп. В конце концов, вы не научились ездить на велосипеде, читая книгу — вам нужен был опытный тренер (ваш папа), чтобы показать вам, как это делать, а затем вам нужно было много поощрения и практики, верно?

Преимущества разговорного контента

Матрица WholeLife: отношения

Разговор — это пища для души.
— Притча

Когда вы пишете контент в разговорном стиле, люди будут чувствовать, что вы говорите с ними лично, а не с толпой, и они будут больше взаимодействовать с вами и вашим контентом. Вот несколько советов о том, как писать разговорный контент, чтобы ваши читатели были как можно более заинтересованы:

Когда вы пытаетесь охватить все основы, пытаясь писать для всех, вместо того, чтобы писать для целевого рынка, ваше письмо становится общим и безличным.Чтобы избежать этого, разработайте аватар того типа человека, которому вы хотите написать, и, когда вы пишете, сосредоточьтесь на том, чтобы писать непосредственно этому человеку. Например, вы можете написать матери старше 40 лет, которая интересуется кулинарией. Представьте, как человек, которому вы пишете, отреагирует на ваше письмо. Будет ли ваш контент давать им ценную информацию, заставлять их смеяться и т. Д.

Когда вы пишете разговорным голосом, ваши читатели будут чувствовать, что вы пишете непосредственно им, и будут чувствовать себя более связанными с вами и вашим контентом.Другой способ персонализировать сообщение — включить имя человека, которому вы отправляете сообщение, в его содержимое. Многие программные инструменты электронного маркетинга позволяют это делать. Вы также можете сделать свои сообщения более личными, меньше рассказывая о себе и больше о читателе. Задавайте вопросы, чтобы заинтересовать людей и дать им почувствовать себя участниками разговора.

Ведение разговорного стиля помогает вашим читателям читать ваш контент, переваривать материал, запоминать то, что вы сказали, и, как следствие, они с большей вероятностью будут читать ваш материал в будущем.Разговорный стиль письма обычно избегает длинных предложений, которые труднее читать и понимать, и не включает необязательных или формальных слов, таких как «более того», «поэтому» или «фактически». Формальный стиль письма лучше подходит для написания научных работ.

В разговорной манере письма используется активный голос, а не пассивный, и предложения часто начинаются с «Но», «И» или «Потому что», что помогает сделать предложения короткими и лаконичными. Кроме того, в отличие от формального письма, часто используются сокращения.Используются простые слова, а не сложные или длинные слова, с которыми многие люди могут быть не знакомы. Это позволяет людям быстро читать и усваивать контент, не останавливаясь, чтобы понять, что они читают. Итак, основным преимуществом разговорного письма является то, что он экономит время людей, предоставляя больше информации меньшим количеством слов. А кто не хочет экономить время?

В матрице WholeLife есть четыре области для эффективного взаимодействия:

1.Общий язык

2. Слушание с целью

3. Аутентичная речь

4. Поддерживающее общение

Готовы к победе?

Восстановите баланс между личной и деловой жизнью?

Воспользуйтесь БЕСПЛАТНЫМ курсом Deeper Dive Ральфа Уайта, где вы научитесь использовать Матрицу WholeLife и применять ее к своим личным отношениям, духовной жизни, деловой жизни, финансовым целям и многому другому.
Получите вашу ЖИЗНЬ В БАЛАНСЕ.Присоединяйтесь к нам бесплатно!

Присоединяйтесь к Ральфу и вашим коллегам с 11:00 до полудня по тихоокеанскому стандартному времени, чтобы обсудить ВАШИ проблемы и получить живые ответы на свои вопросы в этой интерактивной конференц-связи.

Зарегистрируйтесь сегодня на дополнительный курс Deeper Dive.

Смотрите полное расписание здесь:
Deeper Dive Schedule

Четыре метода доставки

14.1 Четыре способа доставки

Цели обучения

Различайте четыре способа доставки речи.
Узнайте, когда использовать каждый из четырех методов доставки речи.

Самый простой способ доставки речи — не всегда лучший. Существенная работа связана с тщательной подготовкой интересного и этичного сообщения, поэтому понятно, что у студентов может появиться импульс не «испортить это», просто прочитав его слово в слово. Но студенты, которые делают это, упускают одну из основных причин изучения публичных выступлений: научиться «общаться» со своей аудиторией и повысить свою уверенность в этом.Вы уже умеете читать и уже умеете говорить. Но публичные выступления — это ни чтение, ни разговор.

Публичные выступления — это больше формальности, чем разговоры. Во время выступления следует профессионально подать себя. Это не означает, что вы должны носить костюм или «наряжаться» (если инструктор вас об этом не попросит), но это означает, что вы должны выглядеть презентабельно, хорошо ухоженно и нося чистую подходящую одежду. Это также означает быть готовым использовать язык правильно и надлежащим образом для аудитории и темы, поддерживать зрительный контакт с аудиторией и выглядеть так, как будто вы очень хорошо знаете свою тему.

Хотя в разговоре больше формальности, чем в разговоре, в нем меньше формальности, чем в чтении. При разговоре возможны значимые паузы, зрительный контакт, небольшие изменения в порядке слов и акцент на голосе. Чтение — это более или менее точное воспроизведение слов на бумаге без использования невербальной интерпретации. Речь, как вы поймете, если подумаете об отличных ораторах, которых вы видели и слышали, дает более оживленное сообщение.

В следующих разделах представлены четыре метода выступления, которые могут помочь вам сбалансировать слишком много и слишком мало формальностей при выступлении с публичной речью.

Импровизированная речь

Импровизированная речь Презентация короткого сообщения без предварительной подготовки. представляет собой представление короткого сообщения без предварительной подготовки. Импровизированные речи часто случаются, когда кого-то просят «сказать несколько слов» или произнести тост по особому случаю. Вы, вероятно, много раз импровизировали, говоря в неформальной, разговорной обстановке. Самовнедрение в группе — это примеры импровизированной речи: «Привет, меня зовут Стив, я волонтер программы« Дома для храбрых ».Другой пример импровизированной речи происходит, когда вы отвечаете на такой вопрос, как «Что вы думаете о документальном фильме?»

Преимущество такого разговора в том, что он спонтанный и отзывчивый в контексте оживленной группы. Недостатком является то, что оратору дается мало или совсем нет времени на обдумывание центральной темы его или ее сообщения. В результате сообщение может быть дезорганизованным, и слушателям будет трудно его понять.

Вот пошаговое руководство, которое может оказаться полезным, если вас попросят выступить с импровизированной речью на публике.

Найдите минутку, чтобы собраться с мыслями и спланировать основную мысль, которую вы хотите высказать.
Поблагодарите человека за приглашение выступить.
Доставьте свое сообщение, излагая основную мысль как можно короче, но при этом адекватно освещая ее и в темпе, за которым могут следовать ваши слушатели.
Еще раз поблагодарите человека за возможность выступить.
Хватит говорить.

Как видите, импровизированные выступления обычно наиболее успешны, когда они краткие и сосредоточены на одном моменте.

Импровизированная речь

Импровизированная речь Презентация тщательно спланированной и отрепетированной речи с использованием кратких заметок, произносимых в разговорной манере. представляет собой презентацию тщательно спланированной и отрепетированной речи, произносимой в разговорной манере с использованием кратких заметок. Используя примечания, а не полную рукопись, импровизированный оратор может установить и поддерживать зрительный контакт с аудиторией и оценить, насколько хорошо они понимают речь по мере ее продвижения.Возможность оценить — это также возможность более четко сформулировать любую идею или концепцию, которую аудитория, похоже, не может понять.

Например, предположим, что вы говорите о безопасности на рабочем месте и используете термин «лишение сна». Если вы замечаете, что глаза вашей аудитории остекленели, это может быть не результатом их собственного недосыпания, а скорее свидетельством их неуверенности в том, что вы имеете в виду. Если это произойдет, вы можете добавить краткое объяснение; например, «недосыпание — это недосыпание, достаточно серьезное, чтобы угрожать познанию, координации рук и глаз, рассудительности и эмоциональному здоровью.Вы также можете (или вместо этого) привести конкретный пример, чтобы проиллюстрировать идею. Затем вы можете возобновить свое сообщение, прояснив важную концепцию.

Своевременная речь имеет ряд преимуществ. Это повышает вероятность того, что вы, оратор, будете восприняты как знающий и заслуживающий доверия. Кроме того, ваша аудитория, вероятно, обратит больше внимания на сообщение, потому что оно вовлекает как вербально, так и невербально. Недостатком импровизированной речи является то, что она требует большой подготовки как для вербального, так и для невербального компонентов речи.За день до запланированного выступления невозможно обеспечить надлежащую подготовку.

Поскольку импровизированная речь — это стиль, используемый в подавляющем большинстве ситуаций публичных выступлений, большая часть информации в этой главе предназначена для такого рода выступлений.

Разговор по рукописи

Рукопись Говорит Дословная итерация письменного сообщения. дословная итерация письменного сообщения. В рукописной речи оратор удерживает внимание на печатной странице, за исключением случаев использования наглядных пособий.

Преимущество чтения из рукописи — точное повторение оригинальных слов. Как мы упоминали в начале этой главы, в некоторых случаях это может быть чрезвычайно важно. Например, при чтении заявления о юридических обязанностях вашей организации перед клиентами может потребоваться точная исходная информация. При чтении одного слова за раз, по порядку, единственными ошибками, как правило, будут неправильное произношение слова или спотыкание о сложной структуре предложения.

Однако есть затраты, связанные с озвучиванием рукописи. Во-первых, это обычно неинтересный способ презентации. Если оратор не отрепетировал чтение как законченное представление, оживленное вокальными выражениями и жестами (как это делают поэты в поэтическом слэме и актеры в читательском театре), презентация будет скучной. Если смотреть на сценарий, это исключает зрительный контакт с аудиторией. Чтобы такая «прямая» рукописная речь привлекала внимание аудитории, аудитория должна быть заинтересована в сообщении еще до того, как начнется его доставка.

Стоит отметить, что профессиональные ораторы, актеры, репортеры и политики часто читают информацию с помощью самоспасательного устройства, такого как TelePrompTer, особенно при появлении на телевидении, когда зрительный контакт с камерой имеет решающее значение. Практикуясь, говорящий может добиться разговорного тона и создать впечатление, что он говорит неожиданно, используя автоматическое спасательное устройство. Однако успех в этой среде зависит от двух факторов: (1) говорящий уже является опытным оратором, который научился использовать разговорный тон при чтении подготовленного сценария, и (2) речь написана в стиле, который звучит разговорным. .

Разговор по памяти

Запомнившаяся речь: Заученное чтение заученного письменного сообщения. — это заучивание письменного сообщения, которое говорящий запомнил. Актеры, конечно, повторяют по памяти всякий раз, когда они выступают по сценарию в театральной постановке, телевизионной программе или в сцене из фильма. Когда дело доходит до речей, запоминание может быть полезно, когда сообщение должно быть точным, а говорящий не хочет ограничиваться заметками.

Преимущество запоминания заключается в том, что оно позволяет говорящему поддерживать зрительный контакт с аудиторией на протяжении всей речи. Отсутствие заметок означает, что вы можете свободно перемещаться по сцене и делать жесты руками. Если в вашей речи используются наглядные пособия, эта свобода является еще большим преимуществом. Однако есть некоторые реальные и потенциальные затраты. Во-первых, если вы также не планируете и не запоминаете каждую голосовую реплику. Тонкие, но значимые вариации в доставке речи, которые могут включать использование высоты тона, тона, громкости и темпа.(тонкие, но значимые вариации в подаче речи, которые могут включать использование высоты тона, тона, громкости и темпа), жестов и выражения лица, ваша презентация будет плоской и неинтересной, и даже самая увлекательная тема пострадает. В конечном итоге вы можете говорить монотонно или повторять повторяющуюся песню. Вы также можете представить свою речь в быстром «пулеметном» стиле, который не акцентирует внимание на наиболее важных моментах. Во-вторых, если вы потеряете свое место и начнете импровизировать, контраст в вашем стиле подачи предупредит вашу аудиторию о том, что что-то не так.Еще более пугающе то, что если вы полностью отключитесь во время презентации, будет чрезвычайно сложно найти свое место и продолжать движение.

Основные выводы

Существует четыре основных типа речи: импровизированная, импровизированная, рукописная и заученная.
Импровизированная речь включает в себя передачу сообщения внезапно, например, когда кого-то просят «сказать несколько слов».
Импровизированная речь состоит из разговорной речи с использованием нот.Это стиль, которого требует большинство выступлений.
Рукописная речь состоит из чтения полностью написанной речи. Это полезно, когда сообщение необходимо передать точными словами.
Запоминаемая речь состоит из произнесения речи по сценарию по памяти. Запоминание позволяет говорящему освободиться от заметок.

Упражнения

Найдите небольшой газетный рассказ. Прочтите это вслух партнеру по классу.Затем, используя только одну карточку, расскажите партнеру по классу своими словами, что говорится в истории. Прислушайтесь к наблюдениям вашего партнера по поводу различий в ваших действиях.
В группе из четырех или пяти студентов попросите каждого из них произнести одноминутную импровизированную речь, отвечая на вопрос: «Что является наиболее важным личным качеством для академического успеха?»
Смотрите вечерние новости. Обратите внимание на различия между ведущими новостей, использующими TelePrompTer, и интервьюируемыми, которые не используют никаких заметок.Какие различия вы наблюдаете?

Гендерных стилей в компьютерной медитации

Гендерные стили в компьютерной медитации
Дебора Таннен:
Разговор между мужчинами и женщинами — это межкультурная коммуникация

Отрывок из книги «Мужчины и женщины в разговоре: анализ гендерных стилей в языке»

СЬЮЗАН ГИТЕНС

Lafayette College
May 1991

В статье «Ты просто не понимаешь: мужчины и женщины в разговоре» Дебора Таннен, профессор лингвистики Джорджтаунского университета, обращается к языковым различиям, связанным с интимными отношениями мужчины и женщины.Будучи ученицей Робина Лакоффа, она познакомилась с исследованиями Лакоффа по гендерным вопросам и языкам. Таннен уже написала книгу о стилях разговора, в которой только одну главу посвятила гендерным различиям. После огромного общественного отклика она решила более глубоко изучить гендерные различия для этой своей четвертой книги о стилях разговора.

Таннен утверждает, что существуют гендерные различия в способах разговора, и нам необходимо идентифицировать и понимать их, чтобы избежать ненужного обвинения «других или себя — или отношений — в мистифицирующих и разрушительных эффектах наших контрастирующих стилей разговора. «(Таннен, стр.17). Таннен применяет социолингвистический подход к этим гендерным различиям, поскольку считает, что «поскольку мальчики и девочки растут в совершенно разных культурах … разговор между женщинами и мужчинами — это межкультурное общение» (Таннен, стр. 18).

Для своего исследования Таннен проследила модели речи в прошлых исследованиях и на видеозаписях межгендерного общения (пары говорящих просили говорить на пленку). Таннен утверждает, что наиболее важным моментом, который следует учитывать при изучении гендерных стилей речи, является то, что гендерные различия встроены в язык.Жизнь каждого человека — это серия разговоров, и, просто понимая и используя слова нашего языка, мы все усваиваем и передаем различные асимметричные представления о мужчинах и женщинах (Tannen, p. 243).

Одно из этих проблемных предположений — мужчины как норма. Если на самом деле люди считают, что стили речи мужчин и женщин различаются (как это делает Таннен), то обычно женщинам говорят меняться. Она говорит: «Отрицание реальных различий может только усугубить путаницу, которая уже широко распространена в эту эпоху перемен и переформирования отношений между женщинами и мужчинами» (стр.16).

Если мы считаем, что женщины и мужчины имеют разные стили и что мужчина является стандартом, мы причиняем вред и женщинам, и мужчинам. С женщинами обращаются на основе норм для мужчин, и мужчины с добрыми намерениями разговаривают с женщинами, как с другими мужчинами, и недоумевают, когда их слова вызывают гнев и негодование. Наконец, помимо своего возражения против того, чтобы все изменения выполняли женщины, Таннен заявляет, что изменение женщин тоже не сработает. Как предположил Дейл Спендер, женщин, которые говорят как мужчины, судят по-другому — и сурово.Женщина, вторгшаяся в сферу речи мужчин, часто считается неженственной, грубой или стервозной.

Я сказал, что Таннен считает, что у мужчин и женщин разные стили речи, и она определяет их для нас как «раппорт-разговор» и «отчет-разговор» соответственно. Сегодня женщины в разговорах используют язык для обозначения Близкости , отсюда Таннен термин «раппорт-разговор». Девочек социализировали в детстве, чтобы они верили, что «разговор — это клей, который скрепляет отношения» (Tannen, стр. 85), так что, как взрослые, разговоры с женщинами являются «переговорами о близости, в которых люди пытаются найти и дать подтверждение и поддержку, и достичь консенсуса »(Tannen, p.25). Разговор для сообщества; женщина — это личность в сети связей.

Для мужчин разговоры сегодня ведутся по по информации , то есть «доклад-разговор». Мужчины ведут переговоры, чтобы сохранить преимущество в разговоре и защитить себя от предполагаемых попыток других подавить их. Мальчики в детстве учатся поддерживать отношения в первую очередь благодаря своей деятельности, поэтому разговоры для взрослых мужчин превращаются в состязание; человек — это личность в иерархическом социальном порядке, «в котором он [является] либо один наверх, либо один вниз» (Tannen, p.24). В следующей таблице представлены различия в стилях речи мужчин и женщин:

Женщины Мужчины
Женщины слишком много говорят Мужчины получают больше эфирного времени
частный / небольшой общественный
строить отношения согласовывать статус / избегать неудач
Английский язык разговорный Английский язык письменный
перекрытие (см. Определение ниже) по одному
асимметрия симметрии

Из-за различных намерений в речи, которые предлагает Таннен, разговорные сообщения приводят к метасообщения или информации об отношениях и отношениях между людьми, участвующими в разговоре.Таннен предлагает пример сообщения помощи, в котором говорится: «Это хорошо для вас», которое отправляет метасообщение «Я [говорящий] более компетентен, чем вы» (Таннен, стр. 32). Метасообщение — это индивидуальная интерпретация того, как имелось в виду сообщение. Конфликтующие метасообщения в иерархических лингвистических отношениях, которые, по мнению Таннена, поддерживают мужчины, могут нанести ущерб мужской гордости и пробудить в них потребность в «превосходстве» в разговоре.

Вторая тема, которую поднимает Таннен, — это перерывы в разговоре.Она утверждает, что прерывание не имеет ничего общего с началом произнесения словесных звуков, когда кто-то говорит, что она называет перекрытием. Это связано с доминированием, контролем и отсутствием интереса или поддержки. Когда человек не предлагает поддержки собеседнику, но пытается вырвать контроль над темой разговора, Таннен называет это неконтролируемым перекрытием. Чтобы объяснить, что прерывание — это не механический критерий для определения на ленте, говорили ли два голоса одновременно.Как утверждает лингвист Адриан Беннетт, это «вопрос интерпретации прав и обязанностей индивидов» (Tannen, p. 190). Чтобы определить, перебивает ли один говорящий другому, нужно знать обоих говорящих и ситуацию, в которой они разговаривают. Каковы их отношения? Как долго они разговаривают? Как они себя чувствуют, когда их отрезают?

Возможно, как утверждает Таннен, некоторые люди (не только женщины) практикуют Cooperative Overlapping в речи, в то время как другие отказываются участвовать до тех пор, пока не дадут определенное время для выступления.Перекрытие можно определить как два собеседника, говорящих одновременно во время разговора. Для Таннен некоторые совпадения считаются кооперативными, потому что обычно они включают всего несколько слов поддержки или уточнения по теме, а не полное предложение о другом предмете. Таннен определяет два типа людей, упомянутых выше, как говорящих с «высокой вовлеченностью» и «высокой внимательностью». Ораторы с «высокой степенью вовлеченности» отдают приоритет выражению восторженной поддержки в разговоре, даже если речь идет о одновременной речи, в то время как ораторы с «высокой внимательностью» больше озабочены вниманием к другим.Они предпочитают не навязывать беседу в целом или конкретные комментарии другого собеседника (Таннен, стр. 196).

Таннен считает, что ораторы с высокой степенью вовлеченности не против, чтобы их дублировали, потому что они уступят вмешательству в разговор, если они захотят, и откладывают ответ или полностью игнорируют его, если они этого не делают (Таннен, стр. 198) . Кроме того, выступающие из некоторых культурных групп редко делают паузы между поворотами, потому что для них молчание является признаком отсутствия взаимопонимания в дружеской беседе.«Перекрытие — это способ поддерживать разговор, не рискуя замолчать» (Таннен, стр. 205). Повторения, о которых говорит Таннен, часты, но кратки. Вежливые ораторы ни в коем случае не вмешиваются в разговор; тогда понятно, что в разговоре, полном ораторов с высокой вовлеченностью, внимательный оратор может очень расстроиться.

Вернуться к размышлениям о гендерных стилях в общении Подробнее о Деборе Таннен |

Вернуться к полевым исследованиям

Теперь, когда вы потратили бесчисленные часы на составление слов этой речи, пришло время подумать о том, как провести презентацию в классе.Существует четыре основных типа передачи речи:

1. Импровизированная доставка

Как следует из названия, это доставка практически без подготовки. Импровизированная доставка происходит, когда вас вызывают, чтобы ответить на вопрос в классе, или полицейский останавливает вас за превышение скорости … вы должны давать ответы быстро, без необходимости тщательного планирования. Все мы время от времени выступаем в импровизированном стиле, но некоторые выступающие делают это лучше, чем другие.Импровизированную речь НЕ СЛЕДУЕТ путать с импровизированной бессвязной беседой. Каждый может болтать бессвязно, но хорошая импровизированная речь по-прежнему остается хорошо продуманной речью (вступление, тело, заключение и т. Д.), Но выступающий может выполнить эту грандиозную задачу в мгновение ока.

2. Импровизированная доставка

Это наиболее распространенный тип презентации в колледжах, и вы будете использовать его во время своего первого выступления в COMM 101.Говоря импровизированно, вы тщательно исследовали, систематизировали и практиковали свою речь заранее, но она ЗВУЧАЕТ СОВЕРШЕННО ЕСТЕСТВЕННО. Для этого докладчик берет всю эту хорошо организованную информацию и оформляет ее в виде схемы. Оратор НЕ пишет речь, которая выглядит как бумага (на самом деле это поцелуй смерти). Итак, когда вы находитесь перед группой людей, вы просто разговариваете с ними естественным образом, используя свои заметки в набросках, чтобы пробудить вашу память по ходу дела.Это должно звучать так, как будто вы с кем-то разговариваете (хотя и очень умным, хорошо организованным).

3. Доставка рукописи

Этот тип выступления используется в основном официальными ораторами, политиками, руководителями предприятий и т. Д., Когда они заранее готовят свои выступления. Доставка рукописи берет на себя всю эту исследовательскую, организационную и составительную работу, а затем использует ее для ЗАПИСИ РЕЧИ, чтобы она выглядела так же, как бумага.Затем докладчик зачитывает речь с бумаги. Такой способ доставки проблематичен по нескольким причинам. Во-первых, это займет вечность !! Каждое слово в рукописи должно быть тщательно обработано, чтобы добиться эффекта, а это занимает довольно много времени. Во-вторых, очень сложно читать аудитории и поддерживать ее интерес. Подумайте о том, когда кто-то читал вам в последний раз: вероятно, кто-то пытался уложить вас спать … не то, к чему вы хотите стремиться в публичных выступлениях !! Этот тип доставки действительно должен быть зарезервирован для профессионалов, которые могут извлечь из него максимум пользы. Поистине, НАИБОЛЕЕ ХУЖЕ, что вы могли бы сделать для этой речи, — это написать ее слово в слово.

4. Запомненная доставка

Как следует из названия, запоминание доставки — это шаг за пределы доставки рукописи. Оратор записывает речь … а затем запоминает рукопись, чтобы у него / нее не было никаких заметок, рукописи, никакой помощи перед аудиторией. Как вы могли догадаться, у этого также есть несколько недостатков … не последним из которых является полное забвение речи.Это также тот тип выступления, который лучше всего доверить профессиональным и конкурентоспособным ораторам. Прошу вас, прошу вас, не пытайтесь запоминать свои выступления для COMM 101.

Каждый из этих типов общения должен максимально использовать основные принципы невербального общения. Учитывайте движения вашего тела, жесты рук, качество голоса, зрительный контакт и энтузиазм во время разговора. Не забывайте делать все возможное, чтобы общаться с аудиторией (и большая часть этой связи всегда невербальна).Убедитесь, что вы просмотрели Delivery PowerPoint для получения дополнительной информации об этом.

Теперь вы подошли к тому этапу в процессе развития речи, когда все, что вам остается сделать, это ПРАКТИКА !! Успешные ораторы всегда повторяют свои выступления снова и снова, чтобы работать над всем, от содержания до интонации. Практикуйте свою речь так, как вы будете говорить ее своей аудитории.

Шаг № 1: Планирование выступления

Шаг № 2: Развитие речи

Разговорный vs.casual — разные тона в UX-письме | Яэль Бен-Давид

Одна из книг, которые я всегда рекомендую, когда меня спрашивают о том, как начать писать UX, — это «Человек, который солгал своему ноутбуку» Клиффорда Насс. Он рассказывает о действительно интересных и хорошо проведенных исследованиях того, как люди ожидают, что цифровые интерфейсы будут звучать как человеческие, и о том, какой ущерб может повлиять на взаимодействие с продуктом, когда это не так.

Недавно получивший повышение ассистент учителя будет разговаривать, потому что она личность, даже если она не считает свои отношения со своими учениками случайными.

Многие люди до сих пор не понимают разницы между «разговорным» и «случайным», и, как писатели UX, мы сталкиваемся с неприятием разговорной копии, что это слишком повседневно. Это все равно, что сказать, что вечеринка слишком яркая — вечеринки всегда должны быть веселыми, возможно, вы имеете в виду слишком громкую. Но живой и громкий — это не одно и то же. Вы можете весело провести время, не громко, и можно поговорить без повседневности. Бывают время и места, где уместно шумно и непринужденно, но не всегда; они не синонимичны разговорным и громким.

На самом деле у меня нет хорошего выхода из этой головоломки. Примеры обычно помогают. Вы можете попытаться объяснить это с точки зрения личностей, потому что на самом деле голос вашего бренда должен отражать индивидуальность вашего бренда. Предположите, что ваш бренд звучит приглушенно и чутко, как у консультанта по горячей линии депрессии. Может быть, вы пишете мобильное приложение для горячей линии. Вы пишете поток «Свяжитесь с нами», и ваша целевая аудитория — пользователи, находящиеся в остром кризисе.

НЕТ / Разговорный и случайный: Эй, приятель, дела идут грубо.Дай нам кольцо.
НЕТ / Не разговорный, не случайный: Для кого это может касаться: Введите свои контактные данные.
НЕТ / Не разговорный и случайный: Приветствую, Укажите номер телефона, и мы позвоним.

Разговорный стиль речи сообщение: Сообщение о разговорном стиле кратко. Разговорный стиль

Разговорный стиль речи сообщение: Сообщение о разговорном стиле кратко. Разговорный стиль

Что такое разговорный стиль речи🎈

1.1 Разговорный стиль. Стили и типы речи

Похожие главы из других работ:

1. О понятии функциональный стиль. Административно-деловой функциональный стиль

2.1. Разговорный стиль

2.2.5 Разговорный стиль

1. Разговорный стиль речи (общая характеристика)

3. Газетный стиль

10) Стиль репортажа

1.1 Понятие «стиль»

1.1 Публицистический стиль как функциональный стиль русского языка

Глава 2. Разговорный язык

1.3 Публицистический стиль как стиль средств массовой информации

1.1 Разговорный стиль

1.5. Разговорный стиль

8.1 Активный разговорный английский и напоследок — парочка грамматических нюансов

2.4.3 Деловой стиль

2.4.5 Разговорный стиль

Сочинение об особенностях разговорного стиля речи. ГИА С2

Напишите небольшое сочинение о любом стиле речи

Разговорный стиль речи: пример текста (сочинение)

Разговорный стиль

Практика успешной речи

Разговорный стиль

Попадание в глаза

Эффективное использование вокаликов

Объем

Оценка

Шаг

Паузы

Вокальная эстрада

Произношение

Эффективные физические манипуляции

Осанка

Движение тела

Выражения лица

Платье

Самопрезентация

Секреты разговорного звучания — Лиза Б. Маршалл

Преимущества разговорного контента

Четыре метода доставки

14.1 Четыре способа доставки

Цели обучения

Импровизированная речь

Импровизированная речь

Разговор по рукописи

Разговор по памяти

Основные выводы

Упражнения

Гендерных стилей в компьютерной медитации

Отрывок из книги «Мужчины и женщины в разговоре: анализ гендерных стилей в языке»

Вернуться к размышлениям о гендерных стилях в общении Подробнее о Деборе Таннен |

Разговорный vs.casual — разные тона в UX-письме | Яэль Бен-Давид

Comments Cancel Reply

Рубрики