Наглядно-действенное, Наглядно-образное, Словесно-логическое, Теоретическое и Практическое, Творческое, Пралогическое

Мышление — процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением действительности. Выделяют следующие виды Мышление: словесно-логическое, наглядно-образное, наглядно-действенное. Различают также Мышление теоретическое и практическое, теоретическое и эмпирическое, логическое (аналитическое) и интуитивное, реалистическое и аутистическое (связанное с уходом от действительности во внутренние переживания), продуктивное и репродуктивное, непроизвольное и произвольное. Рассмотрим некоторые из этих видов мышления

Наглядно-действенное мышление

Мышление наглядно-действенное — один из видов мышления, характеризующийся тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробования свойств объектов. Элементарные формы Мышление н. -д., наблюдаемые у высших животных, изучались И.П. Павловым, В. Келером, Н.Н. Ладыгиной-Котс и другими учеными. У ребенка Мышление н.-д. образует первую ступень развития мышления. У взрослого человека Мышление н.-д. сосуществует с наглядно-образным и словесно-логическим мышлением.

Наглядно-образное мышление

Мышление наглядно-образное — один из видов мышления. Связано с представлением ситуаций и изменений в них. С помощью Мышления н.-о. наиболее полно воссоздается все многообразие различных фактических характеристик предмета. В образе может быть зафиксировано одновременно видение предмета с нескольких точек зрения. Важной особенностью Мышления н.-о. является установление непривычных, «невероятных» сочетаний предметов и их свойств. В этом своем качестве Мышление н.-о. практически неразличимо с воображением. Мышление н.-о. — один иэ этапов онтогенетического развития мышления.

Словесно-логическое мышление

Мышление словесно-логическое — один из видов мышления, характеризующийся использованием понятий, логических конструкций. Мышление с.-л. функционирует на базе языковых средств и представляет собой наиболее поздний этап исторического и онтогенетического развития мышления. В структуре Мышление с.-л. формируются и функционируют различные виды обобщений.

Теоретическое мышление

Мышление теоретическое — вид мышления, основанный на выделении и анализе основного исходного противоречия исследуемой ситуации или решаемой задачи. Поиск средства разрешения противоречия приводит к формированию способа действия, последний позволяет решать целые классы задач. Мышление т. основано на анализе внутренних характеристик изучаемых явлений, позволяет мысленно изменять объект исследования и тем самым наиболее полно изучить его, вскрыв внутренние характеристики и отношения. Мышление т. отличается от эмпирического мышления, основанного на обобщении чувственно воспринимаемых наглядно данных свойств и отношений. Мышление т. характерно для научной деятельности.

Практическое мышление

Мышление практическое — один из видов мышления, который обычно сравнивают с мышлением теоретическим. Мышление п. связано с постановкой целей, выработкой планов, проектов и часто развертывается в условиях дефицита времени, что подчас делает его еще более сложным, чем мышление теоретическое.

Творческое мышление

Мышление творческое — один из видов мышления, характеризующийся созданием субъективно нового продукта и новообразованиями в самой познавательной деятельности по его созданию. Эти новообразования касаются мотивации, целей, оценок, смыслов. Мышление т. отличают от процессов применения готовых знаний и умений, называемых репродуктивным мышлением.

Пралогическое мышление

Мышление пралогическое — ранний этап развития мышления, на котором формирование его основных логических законов еще не завершено: существование причинно-следственных связей уже осознано, но сущность их выступает в мистифицированной форме (понятие введено Л. Леви-Брюлем). Явления соотносятся по признаку причина — следствие и тогда, когда они просто совпадают во времени. Партиципация (сопричастность) событий, смежных во времени и пространстве, служит в Мышлении п. основой для объяснения большинства событий, происходящих в окружающем мире. Человек при этом предстает тесно связанным с природой, особенно с животным миром. При Мышлении п. природные и социальные ситуации осознаются как процессы, происходящие под покровительством и при противодействии незримых сил. Порождением Мышлегием п. является магия как общераспространенная в первобытном обществе попытка влиять на окружающий мир, исходя из сопричастности явлений.

Л. Леви-Брюль не связывал Мышление п. исключительно с ранними этапами формирования общества: он допускал, что элементы Мышлегия п. проявляются и поныне в обыденном сознании (бытовые суеверия, ревность, страх возникают на основе партиципации, а не строго логического мышления). Современные исследователи полагают, что Леви-Брюль преувеличивал значение дологического мышления. В то же время патопсихологи находят элементы Мышления п. у психически больных. Архаизация психики при ее расстройствах представляет особый интерес как для психологии религии, так и для исторической психологии вообще.

Мышление и его виды

Мышление – процесс познания, который характеризуется обобщенным и опосредованным отражением окружающей действительности.

Мышление помогает нам выстраивать систему умозаключений, получать новые знания. Например, когда мы видим сильно качающиеся ветки деревьев, мы делаем вывод, что на улице ветер.

Мышление тесно связано с действием и речью.

Человек изучает действительность с помощью воздействия на нее. Таким образом, действие – это первичная форма существования мышления.

Разнообразные мыслительные операции  сначала создавались как практические, затем они превратились в операции теоретического мышления. 

Мышление человека невозможно без языка. Доказана зависимость между качеством решения задачи и формулировки задачи вслух или про себя. Так, при формулировке задачи вслух, она гораздо лучше решается, и наоборот, когда язык фиксируется (зажимается зубами), качество решения задачи ухудшается.

Виды мышления

В генетической психологии  выделяются следующие виды мышления: 

• наглядно-действенное;
• наглядно-образное;
• словесно-логическое.

Наглядно — действенное мышление выражается в решении задач с помощью реального, физического преобразования ситуации, манипулирования с объектами. Данной формой мышления обладают дети до трех лет. Ребенок сравнивает предметы, накладывая или приставляя их друг к другу; синтезирует, складывая из кубиков или палочек «дом»; классифицирует и обобщает, раскладывая кубики по цвету и т.д. Так ребенок мыслит с помощью действий. Движение рук опережает мышление, поэтому его называют ручным.

У взрослых данный тип мышления проявляется, когда они, например, делают работу по дому, при перестановке мебели в комнате или при необходимости пользоваться малознакомой техникой. Такое мышление возможно тогда, когда нельзя полностью предусмотреть результаты какого-либо действия.

Наглядно – образное мышление обладает следующими характеристиками:

• помогает анализировать, сравнивать и обобщать различные образы, представления о явлениях и предметах;
• воссоздает все многообразие различных характеристик предмета;
• практически неотделимо от воображения.

Наглядно-образное мышление проявляется у детей дошкольного возраста от четырех до семи лет. Действие в данном типе мышления отходит на второй план, ребенку не обязательно трогать предмет руками, ему необходимо отчетливо воспринимать и наглядно представлять этот объект. 

Характерной особенностью мышления ребенка является наглядность.

У взрослых наглядно-образное мышление проявляется, например, при ремонте квартиры. Человек заранее может представить, как будут выглядеть обои, цвет потолка и т.д. 

Словесно-логическое мышление – это абстрактное мышление, для которого характерно использование понятий, логических конструкций, которые иногда не имеют прямого образного выражения (например, стоимость, честность, гордость и т. д.). 

С помощью данного вида мышления индивид устанавливает  общие закономерности развития процессов в природе и обществе, обобщает наглядный материал.

Мышление включает в себя следующие виды операций:

• Сравнение – сопоставление вещей, явлений и их свойств, выделение сходств и различий;
• Анализ — мысленное расчленение вещи или явления для выделения составляющих элементов; 
• Синтез — процесс, обратный анализу, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения; 
• Абстракция — выделение одной отличительной стороны свойства предмета или явления;
• Обобщение (генерализация) — отбрасывание единичных признаков при сохранении общих, с раскрытием существенных связей. 

Словесно-логическое мышление имеет свой алгоритм. Сначала человек рассматривает одно суждение, потом добавляет к нему другое и на их основе делает логическое умозаключение.Например:

• 1-е суждение: все металлы проводят электричество.  
• 2-е суждение: железо — это металл.
• Умозаключение: железо проводит электричество.

Словестно — логическое мышление является высшей формой мышления, с его помощью человек может отражать сложные связи, отношения, формировать понятия, делать выводы и решать сложные абстрактные задачи.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Предикативное мышление

Мышление не всегда подчиняется  логическим законам. Так, З.Фрейд описал предикативное мышление — тип нелогического мыслительного процесса. Если у двух предложений одинаковые сказуемые или окончания, то люди бессознательно ассоциируют между собой их подлежащие.

На предикативное мышление работают рекламные объявления. Например,  создатель рекламы утверждает, что «успешные люди моют голову шампунем марки Pantene Pro-V , надеясь на то, что человек будете рассуждать нелогично, примерно следующим образом:

• Успешные люди моют голову шампунем Pantene Pro-V.
• Я мою голову шампунем марки Pantene Pro-V.
• Значит я – успешный человек.

Человек, которые не может мыслить по законам логики, критически осмысливать информацию, подвергается одурачиванию  пропагандой или мошеннической рекламой.

Предикативное мышление представляет собой псевдологическое мышление, при котором разные субъекты неосознанно ассоциируются друг с другом на основании наличия у них одного общего предиката.

Критическое мышление можно развивать, для этого необходимо:

1. Отличать суждения, основанные на логике, от суждений, базирующихся на эмоциях и чувствах.
2. В любой полученной информации необходимо учиться видеть положительные и отрицательные стороны («плюсы» и «минусы»).
3. Нужно замечать несоответствия в том, что вы видите и слышите.
4. Не стоит спешить с выводами, если нет достаточной информации.

Важно отметить, что все виды мышления взаимосвязаны между собой, а отдельные виды могут переходить друг в друга. Например, сложно разделить наглядно-образное и словесно-логическое мышление, когда приходится работать со схемами и графиками. Обычно у человека задействованы все виды мышления, однако один вид может преобладать.

В зависимости от степени и характера новизны информации, осмысленной человеком, различают следующие виды мышления:

• репродуктивное;
• продуктивное;
• творческое мышление.

Репродуктивное мышление отражается в воспроизведении памятью определенных логических правил, без установления новых ассоциаций, сопоставлений, анализа и т.д. Это может происходить сознательно, на интуитивном или подсознательном уровнях (например, решение типовых задач по заранее заданному алгоритму).

Продуктивное и творческое виды мышления выходят за пределы наличных фактов, они выделяют в данных предметах скрытые свойства, выявляют непривычные связи, способы решения задачи и т.п. 

Если в процессе мышления рождается новое знание или информация для человека, однако не новое для общества, то это продуктивное мышление. Если же в результате мыслительной деятельности появляется новое для человека и для общества, то здесь проявляется  творческое мышление.

Виды мышления — Психологос

Мышление — переработка информации в процессе течения мыслей, образов и ощущений. Происходить это может в самых разных формах, разном стиле и с разным качеством: мышление может быть разной степени связности, логичности и целесообразности, быть и бредом, и образцом высокой мудрости↑, мышление может быть эффективным↑ и пустым.

Виды мышления, описывающие характеристики собственно мышления

Если отвлечься от личностных особенностей, то традиционно выделяют следующие виды мышления (их также можно назвать структурные особенности мышления):

Наглядно-действенное, наглядно-образное, образно-ассоциативное, сценарийное и понятийное мышление.

Продуктивное мышление и мышление как внутренняя болтовня.

Продуктивное мышление — нахождение связи между предметами и явлениями, решающее жизненную задачу. Внутренняя болтовня — это относительно связное, иногда даже логичное, но нецелесообразное мышление заполняет пустоту души, создает иллюзию, что жизнь чем-то наполнена.

Рациональное и иррациональное мышление

Рациональное мышление — мышление, имеющее четкую логику и идущее к цели. Противоположно иррациональному, а иногда и просто бессвязному мышлению, течению мыслей вне логики и цели. См.→

Примитивное и развитое мышление

В развитом варианте мышление — это анализ, сопоставление, нахождение новых связей и другие операции с мыслеобразами с целью нахождения продуктивных, полезных мыслеобразов.

Развернутое (дискурсивное) и свернутое мышление: интуиция.

В развернутом виде внутренняя речь, внутренние действия, образы и ощущения слышатся, видятся и ощущаются, в автоматическом и свернутом — мелькают и исчезают из поля сознания. Развернутое мышление называется по науке дискурсивным мышлением, по жизни — размышлением. Свернутое и мгновенное осмысление чаще называют интуицией, схватыванием, видением сути. См.→

Шаблонное и самостоятельное мышление

Шаблонное мышление — это не мышление, в котором не используются шаблоны: такое, похоже, невозможно в принципе, шаблоны используются везде. Шаблонное мышление не использует ничего, кроме шаблонов, остается в рамках исключительно шаблонов. Выходит за рамки шаблонов и перестает быть шаблонным мышлением мышление самостоятельное. Его основные разновидности — проектное и творческое мышление. См.→

Автоматическое и управляемое мышление

Автоматическое мышление происходит само, осуществляясь, как программа, начинаясь и завершаясь самостоятельно, без воли, ведома и контроля человека. Приятнее, когда человек все-таки сам управляет своим мышлением. См.→

Свободное и творческое мышление

Свободное мышление — мышление, не зажатое в рамки ограничивающих шаблонов. Свободно мыслящий человек не обязательно тот, кто не был воспитан — это может быть и тот, кого воспитали в формате внутренне свободного мышления. Творческое мышление — мышление, порождающее из известных посылок новый, неизвестный и ценный результат. См.→

В результате мышление оказывается более или менее эффективным.

Смотри Свойства мышления, Думать, Продуктивное мышление, Остановка мышления

Виды мышления, отражающие его личностный характер

Мышление — очень личностная вещь, и видов мышления можно выделять столько же, сколько типов характера и других личностных особенностей: мышление ленивое и бодрое, импульсивное и рассудительное, некритичное и критичное, позитивное и негативное, прямолинейное и гибкое, мышление процессника и мышление результатника (см.→), мышление мужское и женское… Опишем только наиболее яркие варианты:

Мужское и женское мышление

Когда описывается «просто мышление», на самом деле, как правило, описывается мышление мужское. Мужчина чаще готов рассмотреть происходящее объективно, у женщины все пропитано чувствами и субъективностью. Мужчина чаще опирается на логику, женщина — на свою интуицию, чувства и ощущения. См.→

Пристрастное и объективное мышление

То, что обычное мышление — пристрастно, известно. Может ли мышление быть объективным? Как развивать объективность мышления? См.→

Позитивное и негативное мышление

Негативное мышление оперирует преимущественно отрицаниями, склонно к возражениям, выделяет негативные стороны См.→ Позитивное, соответственно, выделяет стороны позитивные См.→

Цивилизованное и дикое мышление

Цивилизованное мышление соблюдает правила мышления и нацелено как на решение задачи, так и на отношения сотрудничества. Дикое мышление нарушает правила мышления и нацелено на личную победу участника.

Живое мышление — мышление, в котором человек начинает думать.

Нестандартное мышление — это способность находить новые подходы и необычные решения в любых ситуациях. Один из хорошо известных и один из самых эффективных методов развития способности нестандартно мыслить — это решение ситуационных задач-загадок. Условия в этих задачах специально сформулированы так, что создают в сознании определенный образ, от которого надо суметь отойти при решении.

Общая психопатология | Обучение | РОП

Локализация и функциональная организация речи — см. главу 2

Для правильного протекания мышления необходимо участие множества других психических процессов (речи, восприятия, памяти и пр.), но непосредственно само мышление основано на так называемых исполнительских функциях, локализованных в префронтальных отделах коры головного мозга, в том числе таких, как:

• постановка целей и планирование;
• выделение важности;
• внимание: поддержание деятельности и подавление влияния интерферирующих воздействий и импульсов;
• коррекция ошибок и гибкая смена когнитивных установок при необходимости;
• рабочая память.

Патология мышления может быть обусловлена различными вариантами нарушений как этих, так и других познавательных процессов, что и определяет многообразие форм нарушений мышления.

Клиническая оценка мышления в первую очередь основана на оценке того, что говорит пациент во время беседы с врачом.

Для наглядности можно представить себе следующую модель протекания ассоциативного процесса:

Мышление начинается с появления задачи (посыла) и постановки цели, которую необходимо достичь для ее решения. Из всех возможных мыслей начинает составляться план (схема решения имеющейся задачи), содержащий мысли, соответствующие поставленной цели, а мысли, несоответствующие цели, «тормозятся» (выводятся из фокуса активного внимания). Далее происходит последовательное раскрытие (анализ, описание или другие операции) каждого из пунктов плана в отдельности с возвращением к общему плану, сверкой прогресса его выполнения, проверкой на соответствие поставленной цели и коррекцией плана в случае такой необходимости.

В большинстве случаев данная последовательность операций имеет имплицитный (неосознаваемый) характер, но, столкнувшись с какой-либо сложной, непривычной или объемной задачей человек может в той или иной степени осознанно подойти к ее решению, например, записывая ход решения на бумаге и т.д.

По своей сути мышление человека имеет несколько «уровней вложенности» (по типу матрешки), где каждый уровень представлен полной моделью, изображенной на рисунке, но при этом каждый из отдельных пунктов плана представляет собой вложенный уровень, являясь такой же полной моделью со своей задачей, целью и планом решения.

Представим себе ход мышления на наиболее частом в клинике примере — рассказе пациента о своей болезни:

Врач просит пациента описать свое самочувствие (ставит задачу), пациент задает себе соответствующую цель, составляет предварительный план рассказа, куда включает ряд своих мылей, относящихся к самочувствию. Посторонние мысли (не относящиеся к рассказу о самочувствии), даже те, которые по тем или иным причинам сейчас могут быть актуальны для больного, он игнорирует. Начав свой рассказ, пациент последовательно раскрывает каждую из мыслей (в данном случае — жалобу на состояние своего здоровья), упоминая наиболее важные для врача детали, затем вновь возвращается к своему внутреннему списку (плану), проверяя, что уже было рассказано и что еще необходимо рассказать, чем еще можно было бы дополнить этот план для того, чтобы он более полно соответствовал поставленной цели и не отклонялся от нее.

Нейрофизиологический базис рационального и интуитивного мышления — см. главу 2

Мозг — дело тонкое: тип мышления влияет на скорость решений | Статьи

Специалисты Института психологии РАН исследовали людей с разными типами мышления — аналитическим и холистическим (интуитивным). Первый, как считается, чаще свойственен жителям Востока, второй больше распространен на Западе. Оказалось, что аналитики успешнее справляются с индивидуальными задачами, зато интуитивисты эффективнее проявляют себя в коллективной работе.

Не всё поддается анализу

Ученые давно выяснили, что существует два основных типа мышления, отличных по характеру протекания познавательных процессов: аналитическое и холистическое. Обладатели первого типа рассматривают объекты как постоянные и изменяющиеся согласно своим внутренним законам, а не при взаимодействии с внешней средой. Холисты, напротив, понимают мир как сложную структуру, где одна вещь влияет на другую, и потому уделяют повышенное внимание связям между объектами и явлениями.

Например, если европейская (аналитическая) медицина построена на методах анализа работы каждого органа в отдельности, то восточная (холистическая) оценивает организм в целом — отсюда и другой подход к лечению.

— Изучение аналитичности и холистичности мышления проводилось в основном на данных кросс-культурных исследований, — рассказал «Известиям» профессор Института психологии РАН Виктор Знаков. — Ранее это направление активно исследовалось учеными, описывались особенности мировоззрения и мышления представителей различных народов во всем мире. Мы же попытались найти различия между холистами и аналитиками при решении конкретных задач.

Проверка на скорость

Для начала с помощью специального теста ученые определили, какой тип мышления характерен для каждого испытуемого. Затем попросили добровольцев выполнить простое задание. Им показывали на экране компьютера один из двух столбиков высотой 3 или 5 см в случайном порядке. Человек должен был как можно быстрее определить, какой перед ним столбик, и нажать соответствующую клавишу.

Всего провели три серии экспериментов: индивидуальную, кооперативную и конкурентную.

В первой серии испытуемый решал задачу по скоростной идентификации высоты столбика самостоятельно. При правильном ответе на экране высвечивался знак плюс, при ошибочном — минус.

В кооперативной серии добровольцы работали парами, но были расположены так, чтобы не видеть друг друга и экран напарника. При этом они понимали, когда оба ответили правильно, а когда кто-то ошибся. В первом случае на экране высвечивался плюс, во втором — минус, то есть результат зависел от их совместных действий, от того, насколько хорошо выполнит работу каждый член этого небольшого коллектива.

В третьей, конкурентной, серии люди также работали в парах, не видя друг друга. Но каждый участник был проинструктирован, что плюс на экране после выполнения задания означает, что он ответил быстрее или правильнее напарника, минус — что ответил медленнее или ошибся.

Восточный коллективизм vs западный индивидуализм

Во время эксперимента исследователи проводили измерения деятельности мозга испытуемых с помощью электроэнцефалографа. Данные с него выводились на экран в виде графика, отражающего мозговую активность. По этому графику ученые анализировали время возникновения пика, называемого компонентом P300, который связан с процессом принятия решения. Чем быстрее испытуемый определял высоту столбика, тем быстрее появлялся этот пик.

В конкурентном задании задержка появления пика P300 у холистов была значительно больше, чем у аналитиков. То есть люди с восточным типом мышления медленнее думали в соревновательных условиях, когда итог зависел от качества индивидуально сделанной работы, и быстрее принимали решение в кооперативной серии экспериментов, где вместе работали на результат. Здесь задержка появления пика P300, напротив, чаще фиксировалась у аналитиков.

Судя по результатам исследований, люди восточных культур интенсивнее работают в группах, чем представители западных. Зато вторые показывают более высокие результаты по скорости мышления во время решения индивидуальных задач, склонны к большему индивидуализму и независимости.

Мыслить шире

Авторы работы также отмечают, что в проведенных ранее экспериментах, связанных с решением логических задач, холисты демонстрировали более широкий диапазон принятия решений. При выполнении конкретных заданий люди с интуитивным мышлением давали куда более разнообразные ответы, чем обладатели аналитического склада ума.

— Возможно, это связано с тем, что аналитики ищут решение «по формуле», четкому алгоритму, а холисты предпочитают более свободный поиск ответов, — поясняет один из авторов работы, Владимир Апанович. — И тут успех зависит от того, какая задача перед людьми стоит. Например, аналитикам лучше даются логические задачи, где требуется применять пошаговое решение, а холисты показывают более высокие результаты там, где для получения правильного ответа необходим учет общего контекста.

Впрочем, по словам профессора факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Татьяны Корниловой, разница в мышлении проявляется только в так называемых житейских ситуациях. Если речь идет, например, о серьезной научной работе, мышление представителей Запада и Востока мало чем отличается. Татьяна Корнилова отмечает, что, согласно результатам проведенных ранее исследований, в целом культурно обусловленные особенности мышления проявляются именно у людей, не занятых интеллектуальных трудом.

В дальнейшем ученые планируют изучить различия во влиянии острой алкогольной интоксикации на поведение холистов и аналитиков.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Тип мышления как детерминанта стрессоустойчивости личности

2019 №6 — перейти к содержанию номера…

Постоянный адрес этой страницы — https://mir-nauki.com/29psmn619.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 267.4 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Андреева Е. А. Тип мышления как детерминанта стрессоустойчивости личности // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №6, https://mir-nauki.com/PDF/29PSMN619.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.

Тип мышления как детерминанта стрессоустойчивости личности

Андреева Екатерина Александровна
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева», Чебоксары, Россия
Доцент кафедры «Педагогики, психологии и философии»
Кандидат психологических наук
E-mail: [email protected]
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=736018

Аннотация. Статья посвящена изучению влияния типа мышления на уровень стрессоустойчивости личности. Под стрессоустойчивостью мы рассматриваем интегративное личностное свойство, включающее в себя взаимодействие эмоционального, волевого, интеллектуального и мотивационного компонентов психической деятельности человека, и обеспечивающее эмоциональную стабильность, высокий уровень саморегуляции в сложной стрессовой ситуации, что определяет оптимально успешное достижение цели деятельности.

Автор отмечает, что реагирование человека на стрессовую ситуацию, особенности адаптации к ней будут зависеть от специфики мышления индивида.

В статье представлены результаты эмпирического исследования стрессоустойчивости молодых людей с разным типом мышления. Показано, что респонденты, обладающие предметным или образным типом мышления, характеризуются высоким уровнем психологического стресса, т. е. низкой стрессоустойчивостью, тогда как испытуемые с символическим и знаковым мышлением менее подвержены стрессу. Соответственно, особенности мыслительной деятельности, заключающиеся в склонности к логическому мышлению, установлению причинно-следственных связей, позволяют данным испытуемым глубоко осознавать ситуацию стресса, понять ее причины, предвидеть последствия действий, предвосхитить потенциальные пути поведения и найти оптимальный вариант. Следовательно, проблемные, стрессовые ситуации не дезорганизуют данных испытуемых и не снижают адаптационных способностей.

Установлено, что испытуемые с разными типами мышления отличаются уровнем нервно-психической устойчивости. Респонденты, имеющие символический и знаковый тип мышления, показывают более высокий уровень нервно-психической устойчивости. Соответственно, умение логически рассуждать, переключаться от незначительного к наиболее ценному в стрессовой ситуации способствует быстрому построению стратегии разрешения проблемы и понижает вероятность срывов в экстремальных ситуациях.

Ключевые слова: стрессоустойчивость; стресс; качества личности; знаковый; символический; образный и предметный типы мышления; саногенное мышление; патогенное мышление

Скачать

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Типы и виды мышления для HR: критическое, стратегическое, латеральное

Способность мыслить и анализировать поступки – то, что отличает людей от животных. Благодаря мышлению мы живем не инстинктами, а умом, и можем выбрать оптимальное решение. От того, какой вид мышления доминирует, зависит, какое решение примет человек в той или иной ситуации. 

Сегодня мы поговорим о том, какие виды мышления бывают, как их развивать и какие из них – must-have для HR.

Мышление: определение и основные виды

Мышление – это умственный процесс, в ходе которого человек обрабатывает информацию и принимает определенные решения. Мыслительные способности используются для анализирования полученного опыта и систематизации информации. 

Критическое мышление

В повседневной жизни мы сталкиваемся с большим количеством новой информации из разных источников. Критическое мышление дает возможность не верить всему на слово, а самостоятельно анализировать информацию и делать выводы.

Развитое критическое мышление помогает видеть нестыковки, ставить под сомнения непроверенные данные. Это не просто желание сомневаться в полученной информации, а умение правильно задавать вопросы, анализировать ответы и принимать решения. 

Зачем уметь мыслить критически?

Критическое мышление дает возможность не растеряться в мире и смотреть на события трезвым взглядом. Оно необходимо:

• В обучении. Критическое мышление помогает разделять информацию на более важную и второстепенную и быть внимательнее. На предметах, где нужно рассуждать и думать, критическое мышление играет очень важную роль. Чем выше у человека уровень критического мышления, тем легче ему дается освоение учебной программы в школе или же ВУЗе. 
• В работе. В профессиональной среде ценятся люди, которые могут принимать необычные решения, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения. Они оценивают задачи или ситуации с разных сторон и делают все, чтобы избежать ошибок.  
• В повседневной жизни. Критическое мышление помогает принимать правильные решения, избегать ошибок, а если они все-таки произошли – быстро находить пути решения. 

Зачем HR-специалисту критическое мышление?

Критическое мышление помогает HR-специалистам внедрять и управлять изменениями. В такой период нужно принимать нестандартные решения и аргументированно объяснять сотрудникам, зачем все эти изменения. 

HR-специалисты с критическим мышлением не поддаются манипуляциям, не верят каждому слову и могут самостоятельно анализировать и прогнозировать события. Они внимательны к деталям, тщательно изучают и проверяют информацию, применяют аналитические способности в решении проблем. 

Критическое мышление формирует умение быть убедительным, грамотно объяснять свою точку зрения, принимать взвешенные решения, рассуждать логически.

Как развить критическое мышление?

1. Знания – сила

Чтобы мыслить критически, нужно много знать. Чем больше у человека багаж знаний, тем лучше он может анализировать события. Очень важно регулярно читать книги, смотреть документальные фильмы, вебинары, лекции, наблюдать за людьми, делая выводы, почему они поступили так или иначе. 

2. Будьте любопытными 

Для этого нужно уметь задавать правильные вопросы. Делайте это, когда читаете книгу, смотрите фильм или ролик на YouTube, изучаете новую информацию. 

3. Чтение и понимание литературы, статей, постов в соцсетях

Когда вы читаете какую-то статью, пост или книгу, попробуйте ответить себе на вопросы: какая проблема описывается, что думает автор о данной теме. Определите свою точку зрения относительно данной темы, опираясь на логику, факты и аргументы. 

4. Ищите дополнительные источники информации

При изучении вопроса ищите информацию в разных источниках, чтобы получить всестороннее представление. Оцените собранные данные, смотрите на количество пруфов и фактов, чтобы составить мнение.  

5. Просчитывайте разные исходы развития событий

Попробуйте предугадать последствия своих поступков в повседневной жизни. Во время принятия решения, запишите варианты исхода и подумайте, как свести неудачи к минимуму. 

При просмотре фильма анализируйте поступки героев, придумывайте другой ход событий, который изменил бы сценарий. 

6. Проводите работу над ошибками

Если вы ошиблись, не нужно корить себя. Трезво проанализируйте ситуацию, выявите факторы, которые к этому привели и посмотрите, что можно сделать, чтобы больше такое не повторилось. 

7. Игры для развития критического мышления

Шахматы, решение различных ребусов, головоломок, кроссвордов, настольные игры, например, кодовые имена, и подобные помогут  развить критическое мышление. 

Литература для развития критического мышления

Из книги вы узнаете, как распознать манипуляции и оценить информацию, чтобы не быть обманутым.  

На примере публичных скандалов автор показывает, как можно манипулировать людьми. В книге описаны самые распространенные шаблоны лжи и способы противостояния информационным атакам. 

Автор призывает развивать критическое мышление и объясняет, как это сделать. В книге перечислены признаки, по которым можно распознать ложь и отличить настоящие факты от вымышленных. 

Стратегическое мышление

Стратегическое мышление – способность понимать, чего вы хотите достичь и как это сделать. HR-менеджерам нужно развивать этот тип мышления, поскольку он – основа стратегического планирования. Он включает в себя широкий спектр задач: постановка целей, делегирование, разработка планов, анализ данных.

Человек со стратегическим мышлением задается вопросами: «Что?», «Почему?», «Как?». Он размышляет категориями месяцев, лет, десятилетий, понимает, чего хочет достичь, а также осознает свои сильные и слабые стороны. Такие люди четко определяют цели и разрабатывают план действий. Они гибкие, восприимчивые и обладают хорошей интуицией. 

Что делать для развития стратегического мышления?

1. Больше думайте

Нужно развивать в себе когнитивную гибкость – умение переключаться с одного типа мышления на другой. Выделяйте промежуток времени, чтобы поразмышлять, записывая идеи, которые приходят в голову. 

2. Следите за миром

Интересуйтесь мировыми новостями. Пытайтесь понять и проанализировать поведение людей, читайте книги. Путешествуйте, знакомьтесь с людьми, исследуйте природу. 

3. Не бойтесь принимать решения

Стратегия подразумевает не только мысль, но и выполнение действия. Когда человек рассуждает стратегически, он принимает сложные решения связанные с бизнес-процессами или повседневной жизнью. 

4. Задавайте вопросы

Спросите себя: работает ли моя стратегия, что хотят получить люди, а что я, какие слабые стороны в моей стратегии, насколько рациональна эта идея.  

5. Подумайте, как стратегия повлияет на окружающих

Мышление стратега поможет вам мотивировать других, стимулировать выполнение нужных действий. 

6. Принятие последствий

Важно учитывать последствия, к которым может привести ваша стратегия. Продумайте все сценарии развития событий и определите, что вы будете делать в той или иной ситуации. 

Литература для развития стратегического мышления

Автор уверен, что каждый может развить навыки хорошего стратега. Из книги вы узнаете, как правильно задавать вопросы, как размышлять и принимать взвешенные решения. 

В книге собрано 50 моделей стратегического мышления с примерами и иллюстрациями. Это отличные подсказки для людей, которые хотят освоить данный вид мышления. 

Авторы книги – два профессора экономики и исследователь из Google.  Прочитав книгу, вы научитесь играть в шахматы и разовьете навыки менеджмента и стратегического планирования.  

Латеральное мышление

Латеральное мышление – это творческое мышление. С его помощью человек генерирует новые идеи. Этот термин ввел Эдвард де Боно –британский психолог, писатель и специалист в области творческого мышления.

Латеральное мышление помогает в таких ситуациях:

• Решение проблем

Подходите к решению проблемы творчески и размышляйте о ней в широком смысле. Таким образом вы научитесь находить лучшие варианты для ее решения. 

• Поиск новых путей и нестандартных решений

Латеральное мышление помогает найти новые способы улучшения бизнеса и достижения поставленных целей. 

• Генерация новых идей

Латеральное мышление помогает сосредоточиться на создании новых идей, быть более активным и уверенным. 

Литература для развития латерального мышления

По названию можно догадаться, что внутри вас ожидает 130 упражнений для развития латерального мышления и креативности.

Книга поможет развить способность мыслить нестандартно и научиться справляться с головоломками, с которыми мы сталкиваемся каждый день. 

В книге есть все необходимые инструменты для обучения латеральному мышлению взрослых и детей. Автор объясняет, как использовать эти инструменты и их теоретическую подоплеку. 

Разностороннее мышление — must-have для HR

Мы рассказали о самых распространенных видах мышления, о том, как их применять и зачем они нужны. HR-специалистам стоит уделять время развитию каждого из них. Критическое мышление поможет принимать взвешенные решения на основе фактов, стратегическое – создать стратегию управления персоналом, а латеральное –  добавить в работу компании креатива и нестандартных решений. 

Четыре типа навыков критического мышления

Определение навыков критического мышления

Навыки критического мышления — это умственный процесс, связанный с обработкой информации. Они помогают нам в решении проблем, принятии решений и критическом мышлении.

Существует четыре типа «навыков мышления»: конвергентное или аналитическое мышление, дивергентное мышление, критическое мышление и творческое мышление. Мы используем эти навыки, чтобы помочь нам понять мир вокруг нас, мыслить критически, решать проблемы, делать логический выбор и развивать наши собственные ценности и убеждения.

4 типа навыков мышления

4 типа навыков мышления:

1. Конвергентное аналитическое мышление

Конвергентное мышление — это процесс придумывания наилучшего ответа на вопрос с использованием нашей памяти, ресурсов вокруг нас или логики.

Этот навык мышления не требует значительного творчества или нестандартных стратегий мышления. Это не лучший вариант для решения сложных задач, требующих нестандартного мышления.Вместо этого он использует очень простые мыслительные процессы. Конвергентному мыслителю просто нужно применить уже установленные процедуры и вспомнить, чтобы прийти к «правильному» ответу.

Конвергентное мышление очень часто используется для стандартизированных тестов и тестов с множественным выбором. Такого рода тесты просто оценивают наши знания и способность применять знания в простых и логичных ситуациях.

Ключевые элементы, необходимые для умелого конвергентного мышления: скорость, точность и логика.

2. Дивергентное мышление

Дивергентное мышление — полная противоположность конвергентного мышления. Это включает в себя поиск решений, путей продвижения или новых идей, когда нет единственного правильного ответа. Вопросы типа «я должен учиться, чтобы стать врачом или юристом?» может не иметь простого ответа. Возможно, у вас хорошо получается и то, и другое, и оба варианта могут принести вам счастье и хорошую жизнь. Итак, какой вариант выбрать?

Чтобы найти ответы на вопросы, на которые нет четких ответов, необходимо разбить возможности и проанализировать каждую часть.Вы можете создать список плюсов и минусов, диаграмму Венна или таблицу, чтобы изложить свои варианты и рассмотреть каждый из них по очереди.

Мы часто поощряем дивергентное мышление с самого раннего возраста. Например, мы призываем детей играть или просто «играть», чтобы решать проблемы и открывать, насколько сложен и полон возможностей их мир.

3. Навыки критического мышления

Навыки критического мышления включают анализ чего-либо, чтобы сформировать суждение об этом.Критический мыслитель не принимает предположения по теме как должное. Вместо этого критическое мышление включает в себя «критику» того, что вы смотрите, с использованием имеющихся у вас интеллектуальных знаний.

Люди, которые мыслят критически, могут использовать три процесса для выработки критического понимания темы: дедукция, индукция и абдукция.

Deduction включает в себя навыки критического мышления, позволяющие делать выводы на основе имеющихся фактов. У вас есть все доступные факты, чтобы прийти к четкому и однозначному выводу по теме.Например, врач делает анализы крови, чтобы определить, есть ли у кого-то вирус. Анализы крови оказались положительными, поэтому мы можем сделать вывод, что у вас определенно есть этот вирус. Удержание — отличный навык, если вы хотите решать проблемы.

Вводный курс включает навыки критического мышления, позволяющие делать выводы на основе обобщения. У вас нет под рукой всей точной информации. Однако вы мыслите критически и понимаете, что знаете закономерности, подсказки и методологию, которые могут помочь вам получить ответ.Например, вы пришли к врачу с жаром, чиханием и кашлем. Врач не проводит анализы, но они позволяют предположить, что у вас, вероятно, грипп, потому что ваши симптомы характерны для человека, болеющего гриппом.

Похищение включает навыки критического мышления, которые включают в себя умение делать выводы, которые являются наиболее вероятными или логичными, исходя из того небольшого количества знаний, которые у вас есть. Вы не можете быть уверены в ответе, но можете критически мыслить и делать обоснованные предположения. Например, вы можете увидеть, что кошка сидит на крыше. Самый логичный ответ: кошка забралась туда, забравшись на ближайшее дерево и спрыгнув с него на крышу, но вы не можете быть уверены в этом.

4. Творческое мышление

Творческое мышление предполагает обдумывание темы необычными, нетрадиционными и альтернативными способами для генерирования новых идей по установленной теме. Творческий мыслитель попытается решить проблему с точки зрения, которой раньше не пользовались.

Хотя творческое мышление может показаться нелогичным, на самом деле оно является мощным двигателем человеческого развития.Креативные мыслители выявляют пробелы на рынках или выявляют новые, более простые, быстрые и лучшие способы ведения дел. Когда творческий мыслитель придумывает новый отличный способ решения проблемы, его новый метод может стать новой ортодоксией.

Как сохранить мышление, когда в школе больше

Чтобы развивать навыки критического мышления, нужно сохранять активный ум. Когда я закончил среднюю школу, я перестал думать математически . Я перестал пользоваться исчислением, тригонометрией, геометрией и т. Д.в моей повседневной жизни. Десять лет спустя мои навыки критического мышления, связанные с математикой, очень плохи.

Напротив, я сохранил чтецов и за десять лет после окончания средней школы. Я намного лучше владею этими навыками творческого и критического мышления, чем когда я был в старшей школе. Это потому, что я продолжал регулярно тренировать эти аспекты творческого мышления и критического мышления.

Вот несколько способов поддерживать нейронные пути своего разума и поддерживать сильные навыки критического мышления:

• Ежедневные викторины по судоку
• Ежедневно разгадывать кроссворды
• Чтение книги в месяц
• Регулярное прохождение математических викторин
• Обучение в общественном колледже
• Приложения для упражнений на мозг, направленные на критическое мышление

Как улучшить свои навыки критического мышления

Чтобы улучшить свои навыки критического мышления, вам нужно не только , но и поддерживать своего разума. Вы не можете просто продолжать делать одно и то же изо дня в день и ожидать, что выздоровеете. Критически мыслящие люди всегда работают над самосовершенствованием.

Вместо этого вам нужно тренировать новые части вашего мозга, регулярно занимаясь и продолжая создавать новые нейронные пути в своем уме. Это подчеркивает важность образования для критического мышления.

Вы всегда должны думать о вещах, которые являются новыми и трудными для понимания.

То, чему вы научитесь, должно быть трудным.Именно через трудности и дискомфорт в мышлении вы улучшаете свое критическое мышление и навыки решения проблем. Это похоже на поход в спортзал: без боли, без выгоды.

Вот несколько способов улучшить свои навыки критического мышления:

• Прохождение курсов колледжа (или одной из этих альтернатив) по темам, которые кажутся вам очень сложными
• Занятия в онлайн-школе
• Обучение с использованием новых стратегий обучения, которые доставляют вам дискомфорт
• Занимаюсь новыми и разнообразными хобби

Чем больше вы думаете, тем лучше вы научитесь критически мыслить. Вы станете быстрее, креативнее и в целом станете лучше думать, если будете практиковаться и опробовать новые стратегии.

Инструменты, которые помогут вам мыслить лучше

Есть также некоторые инструменты, которые мы называем когнитивными инструментами, которые помогают вам развивать навыки критического мышления. Эти инструменты не думают за вас, но они помогают вам стать хорошим критическим мыслителем.

Инструменты мышления могут помочь критически мыслить:

• Помогает структурировать мысли
• Дает вам план или основу для поиска новых ракурсов для подхода к теме
• Предоставление подсказок для развития вашего мышления

Некоторые инструменты, которые могут улучшить ваши навыки мышления, включают:

1.Мозговая карта

Интеллектуальную карту мозгового штурма можно составить с помощью простого листа бумаги. Просто напишите тему в верхней части листа бумаги и нацарапайте все ключевые вещи, о которых вы можете подумать, на бумаге. В процессе мозгового штурма идеи не считаются плохими. Вы можете использовать критическое мышление, чтобы впоследствии критиковать и отклонять некоторые из ваших идей; но мозговой штурм может помочь вам сдвинуть с мертвой точки и развить эти навыки критического мышления.

2. Радарная карта

Радарная (или паутинная) диаграмма очень похожа на интеллектуальную карту мозгового штурма, но также показывает связи между концепциями.

Чтобы создать паутинную диаграмму, напишите тему, о которой вы думаете, в середине листа бумаги.

Когда вы придумываете новую идею, напишите ее в середине листа и проведите линию от темы в центре к идее. Если вы придумываете новые идеи или дополнительные идеи, основанные на этой первой ключевой идее, вы можете записать их и провести линию от одной идеи к другой. Всякий раз, когда вы придумываете связанные идеи, вы должны провести между ними черту, чтобы показать их взаимосвязь.

3. Схема процесса

Схема процесса показывает последовательность шагов от вопроса до логического ответа. Часто на уроках естествознания и математики вам нужно предоставить свою схему процесса своему учителю, чтобы показать, как вы пришли к своим выводам. Вы можете услышать, как ваш учитель говорит вам «показать свои навыки критического мышления»!

4. Таблица

Даже простая электронная таблица в Excel или Google Sheets может помочь вам в критическом мышлении. Это поможет вам изложить идеи в удобной для чтения таблице, которая поможет вам отслеживать свои мысли, процессы и различные категории.Разделение идей на столбцы и строки может помочь вам выявить новые закономерности в данных.

5. Список плюсов и минусов

Простой список «за» и «против» поможет вам перенести идеи из головы на бумагу. Когда он появится на бумаге, вы можете систематически просматривать список и напрямую сравнивать друг с другом все «за» и «против». Сделав это, вы сможете лучше понять, к каким выводам следует прийти.

6. Шесть мыслящих шляп Де Боно

Еще одна стратегия развития навыков мышления — использование «Шести мыслящих шляп» Де Боно. Это шесть метафорических «шляп», которые вы можете надеть. Каждая шляпа представляет собой свой взгляд на тему. Когда вы «надеваете шляпу», вы должны думать с точки зрения шляпы. Эти шляпы отлично подходят для критического мышления.

Шесть шляп:

• Red Hat: Подумайте о своих чувствах, эмоциях и догадках по теме
• White Hat: Подумайте о доступной вам информации и о том, что она может раскрыть по теме.
• Желтая шляпа: Подумайте о преимуществах и значении ситуации, о которой вы думаете.
• Black Hat: Подумайте о рисках, трудностях и проблемах, которые может вызвать ситуация, о которой вы думаете.
• Зеленая шляпа: Подумайте об альтернативах и творческих подходах, которые вы можете применить к теме.
• Blue Hat: Подумайте о процессах, которые вы можете использовать, и о том, как логически управлять ситуацией.

Последние мысли

Мыслительные навыки необходимы для решения проблем, принятия решений и критического мышления. Они помогают вам лучше выполнять свою работу, принимать разумные решения и улучшать вашу собственную жизнь. Вы можете разделить свои навыки мышления на конвергентное мышление, дивергентное мышление, критическое мышление и творческие навыки. Вы также можете использовать такие стратегии, как мыслящие шляпы Де Боно, список плюсов и минусов или диаграмму процессов, которые помогут вам думать.

Следите за тем, чтобы ваш ум был активным, пробуйте новое и выполняйте викторины, чтобы поддерживать свои мыслительные способности на протяжении всей жизни.

7 основных типов мышления (и способы их улучшения)

Некоторые люди говорят, что существует столько же типов мышления, сколько и людей, которые их думают.

Собственно, нет. На самом деле такие утверждения демонстрируют очень плохое мышление.

Но чтобы дать этим людям преимущество в виде сомнения, верно то, что многие формы мышления взаимодействуют друг с другом. Такое «смешение» идей может сделать список бесконечным.

Однако все, что связано с нашими образами мышления, можно разбить на меньший набор «мыслящих жанров».

И вот что важно знать:

Есть разница между типами мышления и методами мышления.Это помогает четко определить, какие из них вы хотите выявить и улучшить. Обретите эту ясность — вот о чем весь этот пост, так что давайте углубимся.

7 типов мышления

По мере того, как вы просматриваете этот список, вы можете начать желать, чтобы вы были мастером каждого типа.

Это возможно.

Я буду давать советы по развитию ваших навыков с каждым и со всеми по ходу дела. Просто помните, что это марафон, а не гонка. Необязательно работать над всеми сразу.

Пока вы читаете, не забывайте о двух центральных вопросах:

• Что думает и почему этот тип считается?
• Как я уже думаю об этом в повседневной жизни?

Один: критическое мышление

Критическое мышление — это анализ ряда факторов. Например, вы можете подумать о ценности идеи и отделить ее от формы, которую она принимает.

Допустим, кто-то злится и кричит на вас о том, как он хочет измениться.Критическое мышление позволит вам найти ценность предложения, не упуская его из-за недружественной формы обращения.

Критическое мышление помогает отличать форму от содержания, например, когда гневные аргументы содержат действительно ценную информацию.

Другими словами, критическое мышление позволяет размещать информацию в контексте и объективно рассуждать о ней.

Вот 11 преимуществ критического мышления, которые помогут вам улучшить этот тип мышления.

Два: Аналитическое мышление

В то время как критическое мышление помогает оценить ценность посредством анализа, аналитическое мышление заключается в изучении частей аргумента. Он смотрит на процесс гораздо внимательнее.

Аналитическое мышление обычно предполагает исследования. Как аналитик, вы не будете удовлетворены имеющимися данными. Вы будете искать несколько примеров, чтобы вы могли сравнить и сопоставить несколько частей нескольких примеров или тематических исследований.

Для совершенствования в этой области огромное значение будет иметь развитие навыков рефлексивного мышления.

Три: творческое мышление

Эдвард де Боно по праву считается одним из лидеров в области творческого мышления. Для него это был процесс поиска решений, которые не очевидны в обычных обстоятельствах.

Чтобы помочь людям, де Боно разработал ряд процессов, наиболее известных из которых является нестандартное мышление.

Согласно Эдварду де Боно, творческое мышление похоже на копание ям сбоку, а не просто вертикально.

Вы можете визуализировать эту форму метапознания, думая о рытье ям. Как указывает де Боно, большинство людей выкапывают одну яму и, если не находят ответа, который ищут, они выкапывают другую яму в другом месте.

Боковое мышление, с другой стороны, прокладывает туннели по бокам и по диагонали. Более того, он не выбрасывает грязь, как если бы она закрывала раствор. Он находит новые способы использования грязи.

Если вы хотите улучшить свое творческое мышление, полезно изучить практики де Боно.Однако важно отметить, что «творческий» — не совсем правильное слово, потому что никто не «создает» ничего нового. Это больше об использовании существующих процессов уникальными способами для генерации новых идей, которые вы бы не раскрыли никаким другим способом.

Четыре: абстрактное мышление

Абстрактное мышление начинается с символов.

Например, нет причин, по которым форма буквы «А» должна произноситься так, как мы используем ее в английском языке. На самом деле, скажем, по-немецки это произносится совсем по-другому.

Способность понять этот факт — простой пример абстрактного мышления. Позже использование «А» в качестве символа в логике и математике дает более сложный пример.

Жан Пиаже оказал большое влияние на описание этой техники. Как он указал в своей теории когнитивного развития, у детей начинают развиваться основные способности символического мышления в возрасте от 2 до 7 лет.

Между 7 и 11 годами они развивают способности логического мышления.В основном, все после этого посвящено абстрактному мышлению, и мы не останавливаемся до самой смерти.

Чтобы улучшить свои способности к абстрактному мышлению, изучайте такие предметы, как:

Пятерка: конкретное мышление

Конкретное мышление заключается в том, чтобы воспринимать мир буквально или искать способы сделать это. Это также называется буквальным мышлением.

Такое мышление заставляет вас просить конкретных примеров. Если кто-то делает заявление, вы хотите знать, что делает его правдой, почему доказательства на самом деле подтверждают этот аргумент и как именно это делается.

Конкретное мышление требует доказательств. Чем солиднее, тем лучше.

Иногда люди избегают конкретного мышления, потому что не хотят казаться упрямыми. Однако нам нужно больше людей, которые настаивают на доказательствах, подтверждающих утверждения окружающих, ну… конкретно.

Для улучшения в этой области задавайте множество вопросов о том, кто, что, когда, где и почему. И последующие меры, применив некоторые характеристики аналитического мышления, например, проведя комплексную проверку вашего собственного исследования.

Шесть: конвергентное мышление

Конвергентные мыслители ищут примеры, которые выявляют общие черты, и отвергают искажение того, что вокруг летают всевозможные дикие идеи. Они делают это, чтобы найти наилучшие возможные решения проблем.

НАСА предоставляет множество примеров конвергентного мышления — чего-то, что в основном совпадает с линейным мышлением. Например, миссия Аполлона-13 столкнулась с критической ситуацией, когда им нужно было получить достаточно энергии, чтобы безопасно завершить миссию — и спасти свои жизни.

Чтобы решить проблему, им пришлось сосредоточиться на использовании только тех материалов, которые были у них под рукой. Таким образом они смогли быстро и разумно прийти к наилучшему возможному ответу.

Если вы хотите улучшить эту форму мышления, решение головоломок, в которых вы ограничены только теми элементами, которые у вас есть, и не можете приносить какие-либо внешние части, дает отличную практику. Для этого отлично подходят квесты, равно как и такие игры, как Hunt a Killer, в которых вы раскрываете преступления, основываясь исключительно на предоставленных доказательствах.

Семь: расходящееся мышление

Давайте продолжим этот пример с НАСА.

Когда Аполлон-13 оказался в опасности, очевидно, кто-то предложил использовать фонарик, чтобы создать больше энергии.

Конечно, у команды космических челноков не было фонарика, поэтому им пришлось использовать конвергентное мышление, чтобы найти решение.

Однако это не означает, что отказываться от такой дикой идеи, как «фонарик», совершенно неправильно. Иногда вам нужно провести мозговой штурм, используя эту форму нелинейного мышления, чтобы вызвать идеи, к которым иначе вы не смогли бы прийти.

В некотором смысле дивергентное мышление во многом похоже на латеральное мышление. В этом случае лучше всего проводить его в группах.

Чтобы улучшить ситуацию, вы можете провести так называемую «вечеринку идей». Я посетил эти семинары для предпринимателей и людей, которым нужна помощь в реализации инициативы, которой они увлечены.

Проведение вечеринки идей — отличный способ собрать различные идеи от разных людей за короткий период времени.

Обычно каждому дается несколько минут на описание своего проекта.Затем аудитория тратит 10-15 минут на то, чтобы поделиться своими лучшими идеями и ресурсами для воплощения идеи в жизнь. Это мощное упражнение, потому что оно заставляет множество разных типов мышления реагировать по-разному за короткий промежуток времени.

Как улучшить свои мыслительные способности

Как я уже упоминал в начале этой статьи, существует разница между типами мышления и методами мышления.

Некоторые из методов, которые вы хотите изучить, включают использование всего вышеперечисленного в форме:

• Письмо
• Учеба
• Интеллект-карта
• Обсуждение
• Обсуждение
• Медитация

Все эти действия необходимо запланировать.Без регулярного сосредоточения и постоянной практики ваши мыслительные способности не улучшатся.

Хорошая новость в том, что вы можете использовать каждый тип мышления, о котором мы говорили выше, чтобы найти время для практики. И если вам нужна дополнительная помощь, эти примеры критического мышления и стратегии критического мышления здесь для вас.

Так что скажешь? Готовы ли вы исследовать новые способы мышления? Выбирайтесь и наслаждайтесь преимуществами, которые принесет вам работа с более качественными мыслями.

7 самых распространенных типов мышления и как определить свой

Знаете ли вы, что Супермен обладал интеллектом гениального уровня и эйдетической памятью? Он умел быстро читать, быстро усваивать большие объемы информации и обрабатывать всю эту информацию до мельчайших деталей.

В некоторой степени все мы обладаем некоторым уровнем Сверхмозглости. Но, в отличие от Супермена, мы не обладаем всеми возможными интеллектуальными способностями; однако мы склонны придерживаться стандартного типа мышления, который практикуем ежедневно.

Мы рассмотрим 7 наиболее распространенных типов мышления и поможем вам определить ваше.

Чтобы найти и использовать в своих интересах высвободить свой сверхразум, мы должны сначала изучить тип мышления вашего мозга по умолчанию. Почему это так важно, спросите вы? Когда вы определите, какой вы мыслитель, только тогда вы сможете добиться прогресса в развитии своих мыслительных навыков.

Разум реагирует на свое программирование точно так же, как машина. Но разница между вами и машиной заключается в том, что у вас есть сознание, чтобы выбрать, какой исходный код вы хотите ввести.

— Джим Квик, автор программы Mindvalley Superbrain

Какие существуют типы мышления?

В психологии есть 7 различных типов мышления и мыслителей:

1. Креативное мышление
2. Аналитическое мышление
3. Критическое мышление
4. Конкретное мышление
5. Абстрактное мышление
6. Дивергентное мышление
7. Конвергентное мышление

Итак, кто мыслит Вы?

Вы когда-нибудь задумывались, почему два человека с одинаковыми знаниями и опытом могут предложить разные подходы к решению одной и той же проблемы?
Способ подхода к проблемам и их решениям имеет тенденцию во многом полагаться на то, «как» функционирует мозг при управлении и обработке информации, и гораздо меньше — на представленных фактах.

Тип мышления, который вы выбрали для работы, определяет качество ваших результатов, результатов и будущего.

А теперь приступим…

Какие 7 наиболее распространенных типов мышления?

1. Творческое мышление

Способность придумывать новые и новаторские идеи, отходя от устоявшихся мыслей, теорий, правил и процедур. Люди, которые используют это мышление, часто слышат, что они « мыслят нестандартно, ».

2. Аналитическое мышление

Способность разделять целое на его основные части, чтобы исследовать части и их взаимосвязи. Люди с таким типом мышления отлично решают проблемы и имеют систематизированный и методичный подход к задачам.

3. Критическое мышление

Процесс тщательной оценки или суждения. Критически мыслящие люди делают это, чтобы определить подлинность, точность, ценность, достоверность или ценность чего-либо. Вместо того чтобы строго разбивать информацию на части, критические мыслители исследуют другие элементы, которые могли повлиять на выводы .

4. Конкретное мышление

Чаще всего такие мыслители предпочитают думать, понимать и применять фактические знания. Речь идет о мышлении объектов или идей как об отдельных предметах, а не как о теоретическом представлении общей концепции. Это предполагает только практическое мышление, всегда буквальное и по существу.

5. Абстрактное мышление

Способность связывать, казалось бы, случайные вещи друг с другом и устанавливать связи, которые другим трудно увидеть. Люди с таким типом мышления обращают внимание на скрытый смысл вещей, связывающих их с другими предметами, событиями или переживаниями. Абстрактные мыслители обычно могут рассматривать вещи как теории и / или возможности.

6. Дивергентное мышление

Этот образ мышления идет по пути , исследуя бесконечное количество решений, чтобы найти эффективное .Таким образом, вместо того, чтобы начинать с определенного количества возможностей и сходиться в поиске ответа, расходящиеся мыслители идут настолько далеко и широко, насколько это необходимо, и движутся вовне в поисках решения.

7. Конвергентное мышление

Процесс , объединяющий конечное количество точек зрения или идей для поиска единого решения . Конвергентные мыслители будут нацеливаться на эти возможности или сводить их внутрь, чтобы найти решение.
Считайте это вопросом с несколькими вариантами ответов на экзамене.У вас есть четыре возможных ответа, но только один правильный. Чтобы решить эту проблему, вы должны использовать конвергентное мышление.

Теперь, когда мы изучили 7 наиболее распространенных типов мышления, позвольте нам определить ваш личный стиль мышления и узнать, как вы можете извлечь из него максимальную пользу.

С каким типом мышления вы отождествляете себя?

Нам нужно понять, как работает наш разум, чтобы мы могли лучше работать своим разумом.

— Джим Квик, автор программы Mindvalley’s Superbrain

Вы бы назвали себя логичным или творческим человеком? Вы рациональны или предпочитаете мыслить абстрактно?

Исследования показывают, что разные типы мышления, которые вы приняли, влияют на то, каким человеком вы станете.

Марк Бончек (основатель и генеральный директор Shift Thinking) и Элиза Стил (генеральный директор и президент Jive) совместно создали красивую (и несколько забавную) структуру, которая поможет вам определить свой тип мышления.

Прыгаем прямо…

Структура типов мышления:

Согласно Бончеку и Стилу, люди, как правило, имеют типичную область , фокус на Идеи , Процесс , Действие или Взаимоотношения , с ориентацией на общую картину или детали .

Ниже приводится подробное объяснение того, как читать структуру типа мышления.

Шаг I — Focus

В этом разделе вам нужно подумать о том, на чем вы обычно сосредотачиваете большую часть своих размышлений.

Задайте себе следующие вопросы: О чем вы в первую очередь думаете, когда просыпаетесь утром, размышляя о предстоящем дне? Вы думаете о…

• Проблемы, которые нужно решить?
• Планы нужно составить?
• Какие действия вы должны предпринять?
• Люди, которых вам нужно видеть или управлять?

Ответ на этот вопрос помогает определить, на какие из четырех ключевых областей вы обращаете наибольшее внимание из идей, процессов, действий или взаимоотношений?

Речь идет не о том, чтобы выбрать одно вместо другого, а о том, где естественным образом оказывается ваш «стандартный» фокус.Так же, как когда вы думаете о просмотре фильма, вы склонны увлекаться боевиком, романтикой, драмой или детективом?

Шаг II — Ориентация

Следующим шагом будет определение того, меняется ли ваша ориентация фокуса на на микро или на на макрос — общую картину или детали. Хороший способ определить эту ориентацию — подумать о том, что вас беспокоит на собраниях.

Вопросы, которые стоит задать себе: Будет ли у вас больше шансов потерять мотивацию, когда вас затянут в сорняки или когда вещи будут слишком общими и недостаточно конкретными?

Ориентация разбита на «общую картину» или «детали»:

Разбивка большого изображения (макрос):

• Explorer мышление — это создание творческих идей.
• Планировщик думает о разработке эффективных систем.
• Мышление Energizer — это мобилизация людей на действия.
• Connector мышление — это построение и укрепление отношений.

Подробная информация о разбивке (микро):

• Эксперт думает о достижении объективности и проницательности.
• Оптимизатор думает о повышении производительности и эффективности.
• Производитель думает о достижении завершенности и импульса.
• Тренер мышление направлено на развитие людей и потенциала.

Заключение

Знание того, как определить свой (или чужой) тип мышления, дает множество преимуществ:

1. Вы будете знать, что побуждает вас двигаться и действовать.
2. Почему определенные типы задач могут быть сложными или скучными, и что вы можете сделать, чтобы улучшить области, которые важны для вас в достижении ваших целей.
3. Развивайте лучшую командную динамику с коллегами.
4. Управляйте людьми более эффективно.
5. Станьте более умными в отношении своего личного мышления продуктивно и роста.

Ваш тип мышления становится суперполезным инструментом — социальной валютой, если хотите, — тем, который вы можете использовать в своих интересах в будущем.

Мысль | Британника

Элементы мысли

Широкое использование слов в мышлении («безмолвная речь») способствовало убеждению, особенно среди психологов-бихевиористов и необихевиористов, что думать означает соединять языковые элементы субголосом.Ранние эксперименты показали, что мышление обычно сопровождается электрической активностью в мышцах органов сочленения мыслителя (например, в горле). Благодаря более поздней работе с электромиографическим оборудованием стало очевидно, что мышечные явления не являются действительными проводниками мышления; они просто облегчают соответствующую деятельность мозга, когда интеллектуальная задача особенно сложна. Отождествление мышления с речью подверглось критике со стороны российского психолога Льва Семеновича Выготского и швейцарского психолога развития Жана Пиаже, которые наблюдали истоки человеческого мышления в общей способности детей объединять невербальные действия в эффективные и гибкие комбинации.Эти теоретики настаивали на том, что мышление и речь возникают независимо, хотя они признавали глубокую взаимозависимость этих функций.

Следуя разным подходам, трое ученых — русский физиолог XIX века Иван Михайлович Сеченов; американский основатель бихевиоризма Джон Б. Ватсон; и Пиаже — независимо пришли к выводу, что действия, которые служат элементами мышления, являются интернализованными или «дробными» версиями двигательных реакций. Другими словами, элементы считаются ослабленными или сокращенными вариантами нервно-мышечных процессов, которые, если бы они не подвергались частичному торможению, вызывали бы видимые движения тела.

Чувствительные инструменты действительно могут обнаруживать слабую активность в различных частях тела, кроме органов речи, например, в конечностях человека, когда движение мыслится или воображается, но не происходит на самом деле. Недавние исследования показывают существование желудочного «мозга», набора нейронных сетей в желудке. Такие открытия породили теории о том, что люди думают всем телом, а не только мозгом, или что, по словам американского психолога Б. Ф. Скиннера, «мысль — это просто поведение — словесное или невербальное, скрытое или явное. .”

Логическим результатом этих и подобных заявлений была точка зрения периферизма. Как явствует из работ Уотсона и американского психолога Кларка Л. Халла, он считал, что мышление зависит от событий в мускулатуре: этих событий, известных как проприоцептивные импульсы (т. Е. Импульсы, возникающие в ответ на физическое положение, позу, равновесие или внутреннее состояние). состояние), влияют на последующие события в центральной нервной системе, которые, в конечном итоге, взаимодействуют с внешними стимулами и определяют дальнейшие действия.Однако есть свидетельства того, что мышлению не препятствует прием лекарств, подавляющих всю мышечную активность. Более того, такие исследователи, как американский психолог Карл С. Лэшли, указали, что мышление, как и другие более или менее квалифицированные действия, часто происходит так быстро, что не хватает времени для передачи импульсов из центральной нервной системы. систему к периферическому органу и обратно между последовательными шагами. Таким образом, централистский взгляд на то, что мышление состоит из событий, ограниченных мозгом (хотя часто сопровождается широко распространенной активностью в остальной части тела), получил распространение позже в 20 веке.Тем не менее, каждое из этих нейронных событий можно рассматривать как ответ (на внешний стимул или на более раннюю нейронно-опосредованную мысль или комбинацию мыслей) и как стимул (вызывающий последующую мысль или двигательную реакцию).

Элементы мышления классифицируются как «символы» в соответствии с концепцией знакового процесса («семиотика»), которая выросла из работы философов (например, Чарльза Сандерса Пирса), лингвистов (например, CK Ogden и Ivor A. Ричардс) и психологов, специализирующихся на обучении (Э.g., Hull, Neal E. Miller, O. Hobart Mowrer и Charles E. Osgood). Суть этой концепции состоит в том, что стимулирующее событие x можно рассматривать как знак, представляющий (или «обозначающий») другое событие y , если x вызывает некоторые, но не все, поведения (как внешние, так и internal), который был бы вызван и , если бы он присутствовал. Когда стимул, который квалифицируется как знак, является результатом поведения организма, для которого он действует как знак, он называется «символом».«Реакции, вызывающие стимулы», которые, как говорят, составляют мыслительные процессы (например, когда человек думает о чем-то поесть), являются яркими примерами.

Этот подход, который предпочитают психологи, относящиеся к стимулу-реакции (S-R) или неоассоцианистскому течению, контрастирует с таковым из различных когнитивистских или неорационалистских теорий. Вместо того, чтобы рассматривать компоненты мышления как производные вербальных или невербальных двигательных действий (и, следовательно, подчиняться законам обучения и производительности, применимым к усвоенному поведению в целом), когнитивисты рассматривают компоненты мышления как уникальные центральные процессы, регулируемые принципами, которые свойственно им.Эти теоретики придают первостепенное значение так называемым структурам, в которых организованы «когнитивные» элементы, и они склонны видеть выводы, применения правил, репрезентации внешней реальности и другие составляющие мышления в действии даже в простейших формах усвоения знаний. поведение.

Школа гештальт-психологии считает, что составляющие мышления по существу имеют ту же природу, что и паттерны восприятия, которые нервная система конструирует из сенсорных возбуждений.После середины 20 века аналогии с компьютерными операциями приобрели широкое распространение; как следствие, мышление стало описываться в терминах хранения, поиска и передачи элементов информации. Рассматриваемая информация считалась свободно переводимой с одной «кодировки» на другую без ущерба для ее функций. Важнее всего было то, как были объединены события и какие другие комбинации могли произойти вместо этого.

6 типов мышления и какие должны быть у вас? | Сом Батла

«Мир, который мы создали, — это процесс нашего мышления.Его нельзя изменить, не изменив нашего мышления ».

— Альберт Эйнштейн

Существуют различные типы мышления, от простейшей формы перцептивного мышления до сложного критического и системного мышления.

Но цель этого поста — помочь вам понять, какое мышление вы часто делаете. Это также даст вам некоторое представление о том, как в частности думают окружающие. Давайте вкратце разберемся с различными типами мышления:

Это простейшая форма мышления, при которой вы воспринимаете вещи, основываясь на собственном ограниченном количестве жизненного опыта.Он также известен как , конкретное мышление , поскольку вы воспринимаете только то, что действительно пережили.

К сожалению, этот тип мышления учитывает только собственное восприятие жизни и полностью основан на собственном жизненном опыте. Вы можете догадаться, что это очень ограничивающий тип мышления или мышление «из коробки».

Это сравнительная превосходная версия мышления , в которой вы рассматриваете различные другие концепции, объекты, языки и т. Д.Поскольку вы думаете за пределами своего собственного ограниченного мира восприятия, это помогает понять точки зрения других и мир в целом.

Люди с таким типом мышления открыты для изучения различных идей, а не ограничиваются только собственным ограниченным жизненным опытом.

Как следует из названия, этот процесс мышления включает в себя глубокое отражение прошлого опыта, а также своих знаний и навыков. Используется для решения сложных задач.

В этом процессе вы систематизируете свой опыт относительно конкретной ситуации, свои навыки и все соответствующие факты, связанные с проблемой, в логическом порядке, а затем размышляете над ситуацией в целом.

Рефлексивное мышление важно для избежания поспешных и импульсивных решений и помогает добиться наилучшего результата, в полной мере используя все имеющиеся у вас знания, информацию и навыки. Вы чувствуете уверенность в решениях, принятых после рефлексивного мышления.

Этот тип мышления предполагает поиск новых идей и концепций, основанных на вашем прошлом обучении и жизненном опыте.

Это слияние двух существующих идей и формулировка новых концепций, или это может включать использование внезапных озарений или искр интуиции для улучшения экспериментов в реальных жизненных ситуациях.

Этот тип мышления возможен для тех, кто не хочет ограничиваться логикой или разумом. Творческое мышление обширно и может повлечь за собой блуждание в любом направлении для приобретения новых идей и мыслей.

Это высшая форма мышления, при которой вы открыты для исследования и готовы прислушиваться к своей интуиции; таким образом возможности безграничны.

Вот почему Эйнштейн сказал:

«Воображение важнее знаний. Ибо знание ограничено, тогда как воображение охватывает весь мир, стимулируя прогресс, рождая эволюцию.

Этот способ мышления основан на том, чтобы отойти от личных убеждений, предположений, предрассудков и мнений, чтобы разобраться в своих мыслях, открыть истину и решить проблемы. Это мышление требует более высоких навыков когнитивного мышления.

Критическое мышление — это дисциплинированный мыслительный процесс более высокого порядка, который включает использование когнитивных навыков, таких как концептуализация, интерпретация, анализ, синтез и оценка, для вынесения обоснованного, беспристрастного суждения.

Критически мыслящий человек рассматривает любое предложение через призму : «Что может пойти не так с этим предложением?» , а затем находит аргументы или решения для решения проблем, которые могут возникнуть в будущем.

Следовательно, критическое мышление играет роль «защитника дьявола» и, следовательно, помогает вам принимать меры предосторожности, когда это необходимо.

Ненаправленное или ассоциативное мышление — это свободный поток ненаправленного мышления. Здесь вы даете крылья своему воображению и позволяете ему течь. Это ненаправленный, нецелевой способ мышления, при котором вы позволяете своему разуму связывать мысли по разным направлениям и позволяете создавать новые нейросвязи в своем мозгу, чтобы запускать новые возможности.

Есть огромная разница между бесцельными странниками и ассоциативными мыслителями .

Бесцельный странник не намерен извлекать какую-либо пользу из своего мышления, тогда как человек, использующих ассоциативное мышление , делают это целенаправленно, чтобы подключиться к бессознательным более глубоким мыслям, запечатленным в долговременных воспоминаниях нашего мозга, а затем соединить все предлагать творческие решения любых проблем.

Вы бы уже осознали, что в то время как перцептивное мышление ограничивает ваши способности мышления и заставляет вас думать, основываясь на вашем собственном прошлом опыте, тогда как абстрактный, творческий и ненаправленный подход к мышлению позволяет вам мыслить без границ и использовать свое воображение, чтобы думать лучше решение ваших проблем.

В то же время навыков критического мышления, хотя может показаться злодеем по сравнению с творческим мышлением , но только критическое мышление дает вам возможность принимать целостные решения, основанные на рациональной логике левого полушария. а также использовать воображение и интуицию через правое полушарие.

Узнайте больше об эффективных способах мыслить лучше и принимать более разумные решения в моей книге ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Три типа мышления и почему они все важны

Как часто вы думаете
о мышлении? Для большинства из нас
ответ, вероятно, будет: «не очень.» В виде
мы управляем своей жизнью и выполняем свою работу, мы склонны использовать разные подходы к
думает, не осознавая этого.
По большей части это работает.

Однако времена продолжают меняться, и
становится все более важным для нас быть более осознанными в отношении того, как мы думаем, и
развивать свои мыслительные способности. Это
особенно важно, если вы работаете в сфере обучения и развития (L&D)
потому что вы также несете ответственность за развитие этих навыков у других и помогаете
им преуспевают в этом меняющемся мире.

В этой статье мы определим три очень важных типа
мышления: критическое, стратегическое и
Предпринимательский. В последующих статьях
мы более подробно рассмотрим, как L&D может использовать — и обучать — все три формы
мышления.

Все большее значение приобретают различные типы мышления

В своем отчете о будущем рабочих мест, Всемирный экономический форум
делится 2022
Навыки Outlook. Это список
лучшие навыки, которые потребуются работодателям в мировой экономике 2022 года.Давайте посмотрим на 10 самых популярных
навыки:

1. Аналитическое мышление и инновации
2. Активное обучение и стратегии обучения
3. Творчество, оригинальность и инициативность
4. Технологический дизайн и программирование
5. Критическое мышление и анализ
6. Комплексное решение проблем
7. Лидерство и социальное влияние
8. Эмоциональный интеллект
9. Рассуждения, решение проблем и формирование идей
10. Системный анализ и оценка

Интересно, что на
не менее 7 из 10 ведущих зависят от одной или нескольких упомянутых форм мышления
выше.Для многих ролей люди будут
должны быть опытными критическими, стратегическими и предприимчивыми мыслителями.

Критическое, стратегическое и предпринимательское мышление: в чем разница?

Критическое мышление

Мы уже писали о критическом мышлении, включая связь между критическим мышлением и уверенностью. Однако мы не дали определения. Ну, вот оно:

Критическое мышление — это
тщательный и непрерывный анализ и пересмотр своих мыслительных процессов
и вывод для рассуждений и логики, а также для устранения предвзятости с целью увеличения
вероятность желаемого результата. ¹

Вау! Это
полный рот. Это в основном означает, что
критические мыслители активно думают о том, как они думают! Они собирают, синтезируют,
и оценивать информацию для принятия решений; однако они делают это в
способ, использующий логику и разум. Плюс,
они сознательно работают, чтобы не стать жертвой различных когнитивных предубеждений, которые
может омрачить их суждения. В его основе
критическое мышление аналитично и логично.

Стратегическое мышление

Стратегическое мышление — это умственный процесс, который применяется, когда кто-то пытается достичь какой-то цели или набора целей.В то время как критическое мышление — это анализ, логика и разум, стратегическое мышление — это планирование. Это включает в себя способность понимать причину и следствие и видеть на несколько шагов вперед, чтобы достичь желаемого результата.

Стратегическое мышление не существует в вакууме. Стратегические мыслители обычно должны использовать
твердые навыки критического мышления, чтобы анализировать и понимать их текущие
ситуации, а затем слой стратегического мышления, чтобы проложить путь вперед. При стратегическом мышлении человек должен
также используйте критическое мышление, чтобы распознать вероятные результаты одного запланированного действия
по сравнению с другим.

Предпринимательское мышление

Предпринимательское мышление также можно назвать творческим мышлением. Это означает, что мы видим вещи иначе, чем большинство других людей. Мыслители-предприниматели умеют определять возможности, которые другие могут упустить. Они также могут видеть проблемы и находить решения, которые другие могут посчитать нестандартными.

Предпринимательское мышление тоже не существует в вакууме. Предпринимательский мыслитель должен думать
критически относиться к идеям, которые он или она генерирует.В противном случае они рискуют развиться
«Кричащие» идеи, которые невозможно реализовать в реальном мире. Они также должны мыслить стратегически, когда
работа над воплощением лучших предпринимательских идей в жизнь.

Вот еще один важный момент: критический, стратегический и предпринимательский
навыкам мышления можно научить. Конечно,
у большинства людей будут разные природные склонности к разным типам
мышление. Например, человек А, естественно, может быть более «предприимчивым» в
их мышление, тогда как Человек Б может быть более склонен думать
критически.Однако люди могут научиться
используйте все три типа мышления.

Далее…

В следующих статьях мы рассмотрим два разных аспекта
все это будет актуально для профессионалов L&D. Сначала мы рассмотрим, как L&D может
использовать критическое, стратегическое и предпринимательское мышление, чтобы улучшить свой путь
L&D взаимодействует со своими заинтересованными сторонами и повышает свою эффективность. Во-вторых, мы узнаем, как L&D может помочь
улучшить навыки критического, стратегического и предпринимательского мышления учащихся.

Примечания:

1. Хальперн,
   Д. Ф. (2014). Мысль и знания: введение в критическое мышление. Новый
   Йорк: Psychology Press. Примечание: Это
   определение — это сборник различных определений со страниц 8 и 9 в
   указан источник, в том числе получен консенсус среди 500 политиков.
   производители, работодатели и преподаватели.

Подпишитесь на нашу ежемесячную электронную рассылку, чтобы получать подобные статьи прямо на свой почтовый ящик.

различных типов мышления (и способы их использования в бизнесе)

Если бы вы попросили двух людей с одинаковыми знаниями и опытом провести мозговой штурм для решения одной и той же проблемы, у обоих был бы одинаковый подход?

Наверное, нет.

То, как люди подходят к решению проблем, больше полагается на свои уникальные мыслительные процессы, а не на саму проблему. И каждый стиль мышления имеет свой набор преимуществ. Например, один может предложить объективную точку зрения, а другой — нестандартную перспективу.

Вероятно, у вас есть навыки мышления, которые вы приобрели с течением времени. А почему бы тебе не быть? Ваш образ мышления помог вам преодолеть препятствия, поставить цели и достичь вехи.

Но никогда не помешает проверить другие типы мышления. В конце концов, единственный способ добиться успеха в бизнесе и предпринимательстве — это раздвинуть границы того, что, по вашему мнению, возможно.

Мы рассмотрим 7 наиболее распространенных типов мышления, которые можно использовать в бизнесе:

1. Критическое мышление
2. Аналитическое мышление
3. Креативное мышление
4. Абстрактное мышление
5. Конкретное мышление
6. Конвергентное мышление
7. Дивергентное мышление

К концу этого сообщения в блоге вы сможете начать решать свои бизнес-цели со свежим взглядом и улучшенными навыками мышления.

7 типов мышления для улучшения бизнеса и предпринимательства

«Мышление» — это очень простой способ обозначить, как вы обрабатываете информацию, принимаете решения и создаете новые идеи. Вы думаете, когда решаете проблемы, общаетесь и вводите инновации Вы думаете, когда обучаете студентов, создаете новые курсы или обращаетесь к клиентам.

Другими словами, редко бывает время, когда предприниматели не думают.

Мыслить часто приходит настолько естественно, что вы даже не замечаете, что это вообще происходит! То есть до тех пор, пока вы не наткнетесь на препятствие, которое заставит вас обратить внимание и выполнить рефлексивное мышление (супер-мета, мы знаем).К счастью, есть несколько разных способов мышления, и каждый из них можно использовать в своем бизнесе. Изучение того, как использовать каждый тип мышления, может помочь вам уверенно подходить к любым проблемам, которые встречаются на вашем пути.

Давайте погрузимся в 7 типов мышления!

1. Критическое мышление

Критическое мышление — это способность использовать осторожную оценку или суждение даже перед лицом стресса. Критически мыслящие люди обычно смотрят на общую картину, прежде чем делать какие-либо шаги. Им нужно время, чтобы обдумать каждый из своих вариантов, и они тщательно анализируют каждый выбор, который они делают, даже в отношении такой простой вещи, как выбор кофе или чая!

Столкнувшись с проблемой, критически мыслящие люди ломают ее.Они оценивают и восстанавливают всю имеющуюся у них информацию о проблеме. Они находят возможные решения, исследуя все факторы, которые могут повлиять на проблему.

Результатом этого синтеза обычно является надежный план, который учитывает все возможные сценарии «Что, если…».

Как использовать критическое мышление в ваших интересах

Умение критически мыслить — это кратчайший путь к развитию множества деловых навыков высокого уровня.Предприниматели, применяющие процессы критического мышления, учатся мыслить независимо. Они учатся преодолевать шум, чтобы устанавливать широкие связи, и совершенствуют свои методы, чтобы упростить рабочий процесс.

Укрепление навыков критического мышления может помочь в развитии навыков саморефлексии, наблюдательности и базовых навыков рассуждения. Кроме того, вы можете узнать, как лучше оценивать все, что вас окружает, от людей до возможностей для бизнеса.

2. Аналитическое мышление

Там, где критически мыслящие люди смотрят на сложные проблемы как на одну большую картину, аналитические мыслители разбивают эту большую картину на небольшие рамки.В этом мыслительном процессе используется пошаговый подход, позволяющий упростить более крупные проблемы до мелких деталей.

Аналитические мыслители предпочитают рассматривать ситуацию как совокупность движущихся частей, а не целостного взгляда. Они анализируют каждую часть, исследуя, как каждый элемент связан с общей проблемой или решением. Затем они смотрят, какие части они могут изменить, чтобы изменить результат.

Как использовать аналитическое мышление в бизнесе

Аналитические мыслители сохраняют спокойствие перед лицом стресса.Почему? Потому что вместо того, чтобы спешить с решением проблемы, они отступают, чтобы собрать все детали. И хотя этот мыслительный процесс может показаться трудоемким, вы удивитесь, сколько времени может сэкономить аналитическое мышление.

Аналитические мыслители заранее обдумывают почти каждую деталь. У них готовятся материалы перед тем, как перейти к задаче или конференц-звонку. Они рассматривают каждый элемент в начале проекта, поэтому у них есть ресурсы, необходимые для того, чтобы сделать это правильно с первого раза.Было бы разумно попробовать этот стиль мышления при решении проблем.

3. Творческое мышление

Креативное мышление — это способность обдумывать свежие и новаторские идеи, отказываясь от установленных правил, мыслей или теорий. Если вы предприниматель, вы, вероятно, часто использовали этот тип мышления . Творческие мыслители собирают информацию по-новому и творчески. Вместо «общей картины» они создают свою собственную картину, используя имеющуюся информацию.

Самые творческие люди склонны мыслить творчески, всегда решая проблемы уникальным способом.Если это похоже на вас, скорее всего, ваш мыслительный процесс был назван «нестандартным».

Как креативное мышление может окупиться для предпринимателей

Как предприниматель вы не понаслышке знаете, что десятки дверей могут хлопнуть вам в лицо, прежде чем одна откроется. Чтобы сохранить позитивный настрой, попробуйте взглянуть на повторяющиеся проблемы с другой точки зрения.

• Что еще не пробовали?
• Как бы вы описали свою проблему ребенку?
• Какой совет вы бы дали кому-то на своем месте?

Творческое мышление побуждает мыслить немного иначе.Это поможет вам не сдаваться, даже когда все становится непросто. Креативность также поможет вам добиться успеха в неудачах — при творческом мышлении все можно использовать как стартовую площадку.

4. Абстрактное мышление

Абстрактное мышление настолько нестандартно, что коробки может и не существовать! По своей сути абстрактное мышление — это способность воображать, предсказывать и устанавливать связи с кажущимися несвязанными вещами. Абстрактные мыслители не видят ситуации изолированно. Вместо этого они сравнивают детали своей текущей ситуации с прошлыми событиями, событиями или опытом.

Это означает, что абстрактные мыслители сравнивают разные ситуации и распознают общие элементы. Они соединяют точки, так сказать, чтобы лучше понять скрытый смысл между действиями и событиями. Абстрактным мыслителям свойственно использовать аналогии и метафоры для понимания всего — от личной жизни до бизнеса. Они находят закономерности в совместном рабочем процессе и ставят себя на место других, чтобы найти решения.

Используйте абстрактное мышление, чтобы повысить свои педагогические навыки

Независимо от того, руководите ли вы командой или преподаете лидирующий курс, вы всегда должны искать способы улучшить свои педагогические навыки — и абстрактное мышление может именно это.Абстрактное мышление позволяет связать полученные жизненные уроки с другими сценариями реального мира.

Итак, когда у клиента или ученика возникает трудный момент, вы можете посочувствовать его текущей проблеме, при этом опираясь на собственный опыт для решения.

С абстрактным мышлением не нужно быть гуру, у которого есть ответы на все вопросы. Вам не обязательно переживать все худшие сценарии. Вам просто нужно уметь логически связать то, что вы испытали, , и текущую ситуацию.

5. Конкретное мышление

Конкретное мышление — полная противоположность абстрактному мышлению. В то время как абстрактные мыслители опираются на свой прошлый опыт, конкретные мыслители полагаются на холодные и неопровержимые факты, лежащие перед ними. Они не сосредотачиваются на том, что работало в прошлом, а сосредотачиваются на настоящем моменте. Вместо того чтобы искать скрытый смысл, конкретные мыслители принимают каждую ситуацию за чистую монету.

Но нельзя сказать, что конкретные мыслители спешат с выводами.Конкретное мышление требует тщательной оценки, как и критическое мышление. Однако вместо того, чтобы копать под поверхностью, конкретное мышление остается на поверхности и по делу. Конкретные мыслители обращают внимание на стоящие перед ними реальные проблемы, заставляя их решительно решать проблемы заранее.

Когда использовать (и избегать) конкретное мышление в бизнесе

Конкретное мышление может быть прекрасным инструментом, когда вы имеете дело с абсолютами. Финансы, юридическая работа и любые другие «конкретные» области лучше держать конкретными, чем теоретическими.Однако в бизнесе бывают моменты, когда вам нужно мыслить нестандартно, используя более аналитическое или абстрактное мышление.

Конкретное мышление может быть полезным при принятии прямых, предварительных решений. Но не забывайте так зацикливаться на одном стиле мышления, чтобы ваши предубеждения мешали вам рассматривать альтернативы.

6. Конвергентное мышление

Из всех типов мышления в этом списке конвергентное мышление является наиболее организованным. Навыки конвергентного мышления пригодятся, когда кажется, что слишком много движущихся частей, с которыми нужно справиться.Конвергентные мыслители знают, как логически организовать эти детали в единое решение.

Они помещают детали ситуации в группы, такие как финансовые проблемы, проблемы с людьми или проблемы с сетями. Затем они сосредотачиваются на поиске небольшого количества решений для каждой детали. Благодаря этому мыслительному процессу они могут смешивать и сопоставлять решения, устраняя решение с множественным выбором и вместо этого создавая решение в стиле Франкенштейна с несколькими решениями в одном.

Как использовать навыки конвергентного мышления в реальном мире

Иногда может казаться, что каждый аспект бизнеса работает против вас.Вы ищете новых потенциальных клиентов, закрываете продажи, занимаетесь личной жизнью и т. Д.

Когда реальные проблемы начинают становиться беспокойными, не забывайте думать конвергентно, чтобы перестроиться. Рассортируйте проблемы по сегментам и создайте решения для каждой. Затем найдите метод, обеспечивающий наилучшее решение ваших проблем.

Это избавит от необходимости гадать, что делать дальше, и поможет вам двигаться по правильному пути.

7. Дивергентное мышление

Там, где конкретное мышление является полярной противоположностью абстрактного мышления, дивергентное мышление является полярной противоположностью конвергентного мышления.Дивергентное мышление — это способность генерировать как можно больше решений без реального порядка или причины. Вместо того, чтобы пытаться найти один ответ, расходящиеся мыслители взвешивают все возможные варианты, чтобы выдвинуть несколько творческих идей.

Дивергентное мышление начинается с сути проблемы и движется вовне, включая множество аспектов. Итак, если суть проблемы заключается в нехватке клиентов, внешние мысли могут включать в себя разъяснительную работу, сетевые возможности или рекламные возможности для получения различных ответов.Разные мыслители склонны объединять факты и данные из разных источников для мозгового штурма различных решений.

Почему дивергентное мышление так важно в бизнесе

Чаще всего люди в бизнесе имеют разные точки зрения. У некоторых будет совершенно противоположное мнение, чем у вас, но вам все равно нужно увидеть их точку зрения, чтобы выработать решение, которое будет работать для всех.

Дивергентное мышление позволяет предпринимателям расширить свое мышление и рассмотреть все возможные варианты.Кроме того, он позволяет использовать несколько вариантов ответов, поэтому есть множество возможностей для изучения.

Какой тип мышления вы будете использовать дальше?

Испытание различных типов мышления может открыть для вас так много новых дверей. Различные мыслительные процессы позволяют подойти к сложным проблемам с разных сторон, предлагая множество возможных решений. Не позволяйте своим предубеждениям мешать вам пробовать разные стили мышления — каждый необходим сам по себе.