Вежливые слова со взрослыми и с друзьями: Вежливые слова — урок. Окружающий мир, 2 класс.

Содержание

список вежливых слов для детей и взрослых

Поведение и манера речи играют важную роль в достижении успеха. Вежливые и воспитанные люди имеют больше шансов построить карьеру, полнее раскрыть свои способности. Они легче и быстрее находят общий язык с окружающими, пробуждают в людях симпатию и готовность помочь.

Значение слова «вежливость» — Что это такое?

Еще в средние века Владимир Мономах писал в своих «Поучениях»: «Не проходите мимо человека, не обратившись к нему с приветом и добрым словом».

Вежливость – это часть ежедневного, нормального поведения личности, независимо от того, что творится вокруг. Она подразумевает соблюдение речевого этикета, по которому обычно судят о человеке, а также умение тактично и учтиво обращаться с окружающими, проявлять уважение и чуткость.

Слово «вежливость» образовалось от русского слова «вежа». Так называли человека, который знал, как себя вести в той или иной ситуации. От него пошли слова «вежливо» и «вежливость».

Вежливые слова приветствия

  • Здравствуйте
  • Доброе утро
  • Привет, салют (при обращении к друзьям)
  • Пламенный привет (фамильярное)
  • Хай, хелло (заимствовано из английского, молодежный жаргон)
  • Добрый день.., вечер
  • Приветствую Вас (тебя)
  • Доброй ночи
  • Приветик (простонародное, полушутливое)
  • Мир вашему дому
  • Доброго здоровья
  • (Очень) рад вас видеть
  • Кого я вижу (просторечное)
  • Приятно снова вас видеть
  • Привет честной компании (прост.)
  • Всем добра
  • Сердечно приветствую вас (официальное)
  • (Очень) рад встрече с вами
  • Разрешите или позвольте вас поприветствовать (официальное)
  • Приветствую
  • Как дела
  • Как поживаете
  • Нижайшее почтение
  • Наше вам с кисточкой (фамильярное)
  • С прибытием
  • Рад (а) приветствовать тебя (вас)
  • Добро пожаловать
  • Моей почтение
  • Здорово живете
  • Всем привет, привет, приветик (употребляются при встрече с друзьями или близкими знакомыми)
  • Очень приятно, рад знакомству (при первой встрече)
  • Доброго времени суток (считается фамильярной фразой, может быть использовано только при встрече с очень близкими людьми)
  • Здравия тебе желаю, желаю здравия (используются в военной среде)
  • Мир вашему дому
  • Легок на помине (фамильярное)
  • Бог в помощь (приветствие работающему человеку)
  • Милости просим к нашему шалашу (дружеское, просторечное)

Слова вежливого обращения к кому-либо

  • Будьте добры
  • Извините, пожалуйста
  • Простите
  • Будьте (так) любезны
  • Добрый день, пожалуйста, подскажите
  • Не могли бы вы помочь, подсказать мне
  • (Не) могу ли я попросить вас
  • Буду признателен, если вы
  • Прошу вас (тебя)
  • Пожалуйста
  • Позвольте (вас побеспокоить)
  • Прошу вас
  • Не могли бы вы
  • Не сочтите за труд
  • Если вам не трудно
  • Сделайте одолжение
  • Окажите услугу
  • Настоятельно, очень или убедительно прошу вас (с оттенком категоричности)
  • Можно Вас спросить
  • Если вас не затруднит
  • Разрешите обратиться
  • Разрешите уточнить
  • Разрешите спросить
  • Не могли бы Вы подсказать
  • Можно ли вас попросить
  • Не сочтите за труд
  • Нельзя ли вас попросить
  • Можно вас на минуточку
  • Не затруднит ли вас
  • Прошу прощения за беспокойство
  • Будь другом (фамильярное обращение)
  • Не в службу, а в дружбу (фамильярное обращение)
  • Окажите любезность
  • Не откажите в любезности
  • Огромная к вам просьба
  • Можно к вам обратиться
  • Вы позволите
  • Не соблаговолите ли вы
  • Нижайше или покорнейше прошу (устаревшее)
  • Имею честь просить вас (официальное)
  • (Я) хочу вас попросить
  • Мне хочется (нужно) вас попросить

Благодарность вежливыми словами

  • Спасибо
  • Большое или огромное спасибо
  • Благодарю
  • От всего сердца благодарю
  • От всей души благодарю
  • Примите мою искреннюю благодарность
  • Вы очень (так) любезны
  • Вы очень добры
  • Я до такой степени благодарен вам, что трудно подобрать слова
  • Очень (вам) признателен
  • Премного благодарен
  • Очень (вам) благодарен
  • Искренне вам благодарен
  • Не выразить словами мою благодарность (высокопарное)
  • Я благодарен вам
  • Я очень доволен
  • Хочу выразить Вам свою признательность
  • Нет слов, чтобы выразить вам мою благодарность
  • Я перед вами в долгу
  • Моя благодарность не знает границ
  • Я – ваш должник
  • Буду должен
  • Как мило с вашей стороны
  • Я бы не справился без вашей помощи
  • Это много значит для меня
  • Вы оказали мне большую услугу
  • Вы не можете себе представить, как я благодарен вам
  • Я ценю вашу помощь
  • Заранее благодарю
  • Пардон
  • Выражаем вам искреннюю (большую) благодарность (офиц.)
  • Должен выразить вам благодарность
  • Покорнейше вас благодарю (устаревшее)
  • Благодарствую (устаревшее)
  • Тронут вашим вниманием
  • Позвольте, разрешите выразить (большую, огромную) благодарность (официальное выражение)

Какими словами можно вежливо извиниться?

  • Прошу прощения
  • Мне очень жаль
  • (Очень) извиняюсь
  • Не сердитесь, пожалуйста
  • Тысяча извинений (фамильярное)
  • Простите, прошу
  • Мне так неудобно
  • Извините
  • Примите мои извинения
  • Я был неправ
  • Прошу меня простить
  • Виноват
  • Не сердись (-тесь)
  • Сожалею, что был неправ
  • Я не должен был этого делать
  • Я не хотел, чтобы так получилось
  • Я не хотел вас обидеть
  • Что мне сделать, чтобы исправить положение
  • Прошу извинения
  • Я сделаю все, чтобы это не повторилось
  • Боюсь, я вас огорчил
  • Я причинил вам столько хлопот
  • Искренне раскаиваюсь
  • Я виноват в том, что так случилось
  • Ты уж извини, прости (просторечное)
  • Приношу свои глубокие извинения
  • Простите мою оплошность
  • (Я) не могу не извиниться
  • Я должен извиниться перед вами
  • Простите, но я не могу исполнить вашу просьбу
  • Я не должен был так поступать
  • Я так больше не буду
  • Я очень огорчен
  • Мне так неприятно
  • Мне неловко (жаль), что так получилось
  • Я вас понимаю
  • Мне очень стыдно, что так получилось

Слова для вежливого прощания (вежливое «до свидания»)

  • До встречи
  • До скорой встречи
  • Скоро увидимся
  • Прощай (те)
  • До (скорого) свидания
  • До завтра (следующих каникул, следующего лета)
  • До новой встречи
  • До новых встреч
  • До встречи у кинотеатра
  • Рад был вас видеть
  • Буду рад новым встречам
  • Увидимся
  • Надеюсь на скорую встречу
  • Всего хорошего (наилучшего)
  • Всего доброго
  • Всех благ
  • Удачи (вам)
  • Хорошего настроения
  • Всего доброго
  • Будь(те) здоровы
  • (Желаю) всяческих благ
  • Приятно было повидаться
  • Позвольте откланяться
  • (Желаю) доброй ночи
  • Хорошего вам дня
  • Оставайтесь с богом
  • (Всем) счастливо оставаться
  • Созвонимся (дружеское)
  • Не поминайте лихом
  • Счастливого или доброго пути (говорят уезжающим родственникам и знакомым)
  • Счастливо
  • Береги себя
  • Разрешите откланяться
  • Приезжайте к нам еще
  • Пока, привет, салют, чао или чао-чао (при прощании с друзьями или очень близкими людьми)
  • Пока-пока (используется отдельными телеведущими)
  • Ну, будь (просторечное)
  • Бывай (просторечное)
  • Всего (фамильярное)
  • Разрешите попрощаться
  • Давай или ну, давай (употребляются в просторечии)
  • Спокойной ночи, доброй ночи, приятных сновидений, сладких снов (при расставании вечером)
  • Честь имею откланяться (устаревшее)

Простые слова вежливости для детей

  • Привет
  • Здравствуйте
  • Доброе утро
  • До свидания
  • Добрый день
  • Будь(те) здоровы
  • Угощайтесь
  • Приятного аппетита
  • Приятно познакомиться
  • Будьте добры
  • Добрый вечер
  • Извини(те), пожалуйста
  • Прости(те)
  • Разрешите мне спросить, узнать, поинтересоваться
  • Я больше так не буду
  • Спасибо, не хочу
  • Мне не нравится
  • Я попробую
  • Можно с вами (поиграть)
  • Можно взять
  • Давай вместе поиграем
  • Чем тебе помочь
  • Можно я помогу вам
  • Спасибо
  • Позвольте мне помочь
  • Пожалуйста
  • Благодарю
  • Простите, что перебиваю
  • Спокойной ночи
  • Возьми(те), пожалуйста
  • Подскажите, пожалуйста

Большинство родителей стараются с детства привить своим детям основы правильного поведения и правильной речи.

Взрослым важно следить за своей речью, использовать вежливые слова, изменить манеру собственного поведения. Ведь доказано, что ребенок во всем копирует своих родителей.

Стихотворение про вежливость

Если я буду вежливым или вежливой буду,

Все поймут, что я добр и что добрая я,

Будто словно добро растворяется в людях,

Оно словно теплом согревает тебя!

Синонимы слова «вежливость»

К синонимам слова «вежливость» относятся следующие имена существительные:

  • внимательность;
  • почтительность;
  • обходительность;
  • галантность;
  • любезность;
  • уважительность.

Противоположные по значению:

  • резкость;
  • грубость;
  • невоспитанность;
  • неучтивость.

Чтобы быть культурным и вежливым человеком, нужно уметь использовать уместные в каждой ситуации слова, которые так и называются – «вежливые слова». Такой манере речи необходимо приучать с самого детства.

На нас со всех сторон обрушивается поток ненормативной лексики, оставляет желать лучшего обращение взрослых друг к другу и к детям. Подрастающие дети используют сленг, противостоять которому совершенно невозможно.

Вежливые слова

Важный шаг на пути к доброжелательности и уважительному отношению к окружающим нас людям – вежливость. О том, как правильно вести себя, чтобы быть вежливым человеком, можно узнать из представленных методических материалов для проведения тематического занятия (классного часа) «Вежливые слова».

Автор: Васильева Ольга Анатольевна 

Рекомендации по работе с материалами для тематического занятия (классного часа) «Вежливые слова»
для обучающихся 3–5-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]

Цель: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Задачи:

  • формировать умение правильно выстраивать диалоги со сверстниками, взрослыми людьми;
  • формировать положительный опыт поведения;
  • развивать представления о вежливости, вежливом поведении и уважительном отношении к другим людям.

Методический материал носит рекомендательный характер; педагог по своему усмотрению может вносить коррективы в ход занятия, менять задания, их сложность и количество.


Задание № 1.

Прочитайте отрывок из рассказа В. Осеевой «Волшебное слово».

«Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.
– Подвиньтесь, – сказал ему Павлик и присел на край.
Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:
– С тобой что-то случилось?
– Ну и ладно! А вам-то что? – покосился на него Павлик.
– Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то…
– Ещё бы! – сердито буркнул мальчик. – Я скоро совсем убегу из дому.
– Убежишь?
– Убегу! Из-за одной Ленки убегу. – Павлик сжал кулаки. – Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!
– Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.
– Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой…
Павлик засопел от обиды.
– Пустяки! – сказал старик. – Один поругает, другой пожалеет.
– Никто меня не жалеет! – крикнул Павлик. – Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему говорю: «Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!»
Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг замолчал.
– Что же, не берёт тебя брат?
– А почему вы всё спрашиваете? Старик разгладил длинную бороду:
– Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово… Павлик раскрыл рот.
– Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни – тихим голосом, глядя прямо в глаза…
– А какое слово?..»

1. Предположите, какое «волшебное» слово сообщил старик Павлику.
2. Почему оно «волшебное»?
3. Есть ли ещё слова, которые мы можем назвать «волшебными?»
4. Как вы думаете, в чём заключается «волшебство» таких слов?
5. Предположите, о чём мы сегодня будем говорить? 


Задание № 2.

Рассмотрите слова на слайде.

1. Выберите те слова, которые вы чаще всего используете при общении.
2. Как можно назвать человека, который постоянно пользуется такими словами? (Вежливым)
3. Какое впечатление вежливый человек производит на окружающих?

 


Задание № 3.

Прочитайте отрывок из рассказа В. Осеевой «Волшебное слово»

«…– Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.
– Я попробую, – усмехнулся Павлик, – я сейчас же попробую.
Он вскочил и побежал домой.
Лена сидела за столом и рисовала. Краски – зелёные, синие, красные – лежали перед ней. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.
«Обманул старик! – с досадой подумал мальчик. – Разве такая поймёт волшебное слово!»
Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав. Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом мальчик сказал:
– Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…
Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:
– Какую тебе?
– Мне синюю, – робко сказал Павлик.
Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь только о волшебном слове: «Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?»
Павлик отворил дверь на кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки. Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:
– Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.
Бабушка выпрямилась. Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке…
– Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! – приговаривала она, выбирая самый лучший румяный пирожок. Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щёки.
«Волшебник! Волшебник!» – повторял он про себя, вспоминая старика.
За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:
– Возьми меня, пожалуйста.
За столом сразу все замолчали. Брат поднял брови и усмехнулся.
– Возьми его, – вдруг сказала сестра. – Что тебе стоит!
– Ну отчего же не взять? – улыбнулась бабушка. – Конечно, возьми.
– Пожалуйста, – повторил Павлик.
Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, взъерошил ему волосы.
– Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся.
«Помогло! Опять помогло!»
Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки».

1. Подумайте, какую основную мысль хотела донести до читателя автор рассказа.
2. Как вы считаете, получилось у героя рассказа «волшебство» с помощью слова?
3. Почему старик обратил внимание Павлика на то, что слово нужно произносить по-особенному?
4. Порассуждайте, какой силой может обладать одно слово.


Задание № 4. Прочитайте афоризмы.

Ничего не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость. М. Сервантес

— Вежливость – это искусственно созданное хорошее настроение. Томас Джефферсон

— Вежливость – это доброта в мелочах. Томас Маколей

— Вежливость – это желание всегда встречать вежливое обращение и слыть обходительным человеком. Франсуа Ларошфуко

1. Используя приведенные высказывания, попробуйте сформулировать определение слова «вежливость».
2. Какими словами можно дополнить понятие «вежливость»?


Задание № 5.

Прочитайте стихотворение «Невежливая вежливость» И. Кульской:

«Обещал отцу Петрусь….
– Я за вежливость возьмусь.
Буду всех благодарить,
Первым «здравствуй «говорить!

Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит – утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке.
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал.

А Петрусь как заорёт:
– С добрым утром, дед Федот!
Дед ругнул его спросонок:
– Убирайся, пострелёнок!

Вот Петрусь догнал Яринку,
Да как дернет за косынку;
– Ты куда, Ярина, стой,
Я здороваюсь с тобой! –
Та отпрянула в сторонку…
Как невежлива девчонка!

Нес вожатый горку книг,
А Петро с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
– Извините, добрый вечер!
– Ты, – вожатый закричал, –
И невежа, и нахал!

Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?!»

1. Как вы думаете, удалось ли герою стихотворения быть вежливым, как он обещал отцу? Обоснуйте свой ответ.
2. Что нужно изменить Пете в своём поведении? Обсудите каждую ситуацию, описанную автором.
3. Как вы считаете, можно ли употреблять слова, не понимая их значения? Понимал ли Петя значение тех слов, которые говорил?


Задание № 6.

Работа в группах.

Прочитайте диалоги по ролям, вставляя пропущенные слова:

1. (Разговор по телефону)
– …, позовите, …, Катю.
– Хорошо, сейчас позову.
– Большое …
– ….

2. (Общение с незнакомыми на улице)
– Здравствуйте, подскажите мне, …, где находится библиотека.
– Конечно, пройдите прямо, поверните налево и вы у библиотеки.
– …
– …

1. (Разговор по телефону)
– Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Катю.
– Хорошо, сейчас позову.
– Большое спасибо.
– Пожалуйста.

2. (Общение с незнакомыми на улице)
– Здравствуйте, подскажите мне, пожалуйста, где находится библиотека.
– Конечно, пройдите прямо, поверните налево и вы у библиотеки.
– Спасибо.
– Не за что.


Задание № 7.

Посмотрите отрывок из киножурнала «Ералаш» «Давайте говорить друг другу комплименты».

1. Какие вежливые слова употребляют герои в видеофрагменте? (Не откажите в любезности, пожалуйста, если не возражаете, позвольте, добро пожаловать, не могли бы вы, большое спасибо).

2. Как вы думаете, почему после объявления диктором окончания дня вежливости все герои стали вести себя по-другому?

3. Предположите, что должно выработаться у человека чтобы быть вежливым? (Привычка).

4. Как вы думаете, что человеку необходимо делать, чтобы выработать привычку вежливо разговаривать?


Задание № 8.

Подберите к словам как можно больше заменяющих их выражений (синонимов):

Здравствуйте –…
Спасибо – …
Пожалуйста – …
Извините – …
До свидания – …

Здравствуйте – добрый день, добрый вечер, доброе утро
Спасибо – благодарю
Пожалуйста – будьте добры, будьте любезны, на здоровье, не откажите в любезности, позвольте, добро пожаловать
Извините – прошу прощения
До свидания – до встречи


Задание № 9.

Прочитайте отрывок из стихотворения С. Маршака: 
«Ежели вы вежливы»
И к совести не глухи,
Вы место без протеста
Уступите старухе.

Ежели вы вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы,
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами…»

1. По мнению автора стихов, человек, который привык быть вежливым, вежлив сам, без принуждения и напоминания. Согласны ли вы с этой мыслью автора?
2. Поразмышляйте, почему человеку важно быть вежливым.


 

 

Вежливые «Слова вежливости»

Русская речь наполнена вежливыми (волшебными) словами, несущими добро, радость, надежду человечеству. Произношение полезных фраз делает людей отзывчивее, мягче, культурнее. Допустим отсутствие вежливых выражений русского языка. Моментально последуют значимые изменения. Достойный поступок окажется незамеченным, простая просьба станет приказом, обычная речь покажется дерзкой, вызовет недовольство, испортит настроение…

Обученные волшебным словам дети, взрослые, осознают силу разговорной речи, подкрепляя личный, деловой успех. Важно уметь своевременно, искренне говорить добрые слова.

Список вежливых слов:

Приветствие при встрече и обращении

  1. Здравствуйте (здорово живете, здравия желаем)
  2. Доброе утро (добрый день, добрый вечер)
  3. Привет (приветствую, приветик, салют, хелло)

При знакомстве друг с другом

  1. Здравствуйте
  2. Представление: имя, фамилия, отчество
  3. Рад знакомству
  4. Приятно познакомиться

Слова благодарности

  1. Благодарю
  2. Спасибо
  3. Признателен
  4. Тронута вниманием
  5. Наше почтение

Слова при извинении

  1. Извините
  2. Простите
  3. Прошу прощения
  4. Сожалею

Слова с просьбой

  1. Пожалуйста
  2. Прошу
  3. Окажите любезность, великодушие

При прощании

  1. До свидания (до встречи)
  2. Всего хорошего (всего доброго)
  3. Всех благ
  4. Удачи

При разговоре по телефону

  1. Здравствуйте
  2. Доброе утро (добрый: день, вечер)
  3. Привет
  4. Имеете время поговорить?
  5. Сейчас удобно вести беседу?
  6. Благодарю
  7. Тронута вниманием
  8. До свидания (встречи)

Список для детей

  • здравствуйте;
  • с добрым утро, добрый день, добрый вечер;
  • извините, пожалуйста;
  • спасибо;
  • спокойной ночи;
  • до свидания;
  • пожалуйста;
  • позвольте;
  • разрешите спросить, узнать, поинтересоваться;
  • приятного аппетита;
  • позвольте помочь;
  • угощайтесь либо возьмите, пожалуйста;
  • приятно познакомиться.

Важно ли говорить вежливые слова?

Люди живут окруженные магией, отражающейся в природных явлениях, искусстве, повседневном быту. Сила волшебства таится в словах, произносимых постоянно в бесконечном количестве. Удивительно, фразами, выражениями собеседник может ранить, обидеть либо вдохновить, обрадовать, развеселить.

Как сделать, чтобы общающийся индивид получал положительную энергию?

Людям хочется слышать приятные слова. Произношение вежливых фраз наполняет душу теплом, светом, надеждой, спокойствием.

Взрослые, малыши, подростки обладают вербальной магией

Важно умело пользоваться волшебством, научить детей добрым, полезным фразам, грамотно применять магические выражения. Достаточное количество вежливых словосочетаний используется ежедневно в моменты встречи, знакомства, просьбы, прощания, телефонной беседы. Нужно запомнить »волшебные» фразы, вовремя и правильно их произносить.

Благодаря вежливым словам люди способны творить добро, производить приятное впечатление при знакомстве, находить верного друга, подругу, спутника жизни, делового партнера.

Люди постоянно убеждаются в магической силе вежливого выражения, независимо от назначения. Утром, встречаясь с соседом, подругой, сокурсником, юноша, девочка, пенсионер здороваются, произнося »Здравствуйте», »Привет» и обязательно слышат теплое приветствие. Люди вдохновляются, заряжаются положительной энергией, теплота слов вселяет позитив, появляется улыбка.

Прощание обязательно сопровождается фразами »До встречи», »До свидания», являющимися подтверждением важности общения. Собеседники выражают дружелюбие, подают надежду на новые встречи.

Как поступить, если необходима помощь?

Следует просить, искренне произнося, »Пожалуйста, помогите», »Окажите любезность». Собеседник, к которому обращены добрые фразы, обратит внимание, обязательно проявит доброжелательность.

Какие слова употребляют во время знакомства с девушкой, парнем либо руководящим лицом?

Важно произвести впечатление, чтобы заметили, достойно оценили, захотели продолжить общение, пригласили на работу. Вежливых выражений при знакомстве немало — »Разрешите представиться», »Приятно познакомиться» и т. д. Главное, произносить душевно, максимально искренне. Собеседник обязательно проявит интерес, оценит интеллект, поймет, насколько приятно общаться.

Сложнее извиняться

Требуется правильно подобрать вежливые слова, сказать их с чувством большого сожаления. Это поможет возобновить прежние взаимоотношения с партнером, друзьями, родными. Фразы извинения облегчают душевное состояние людей. Собеседники смягчаются, проявляют доброжелательность.

Важность применения вежливых слов неоспорима

Волшебные выражения, фразы помогают расположить собеседника, вызвать положительные эмоции, внимание. Люди, употребляющие полезные слова, фразы, выражения, приятны, притягательны, интересны при общении. Вежливые слова поднимают настроение, позволяют наслаждаться душевным покоем, независимо от возраста, пола, статуса, занятости.

Слова вежливости необходимо говорить постоянно, они являются ключом успешной деятельности в повседневной жизни!

Что говорят правила вежливости при разговоре?

Правила вежливости — самые основные каноны воспитанного гражданина. Вежливый человек — настоящий друг, приятный собеседник, желанный гость.

Существует немало законов вежливости во время общения большого числа людей либо двух человек. Главное, не забывать произносить, правильно и своевременно использовать волшебные слова.

Плюс к знаниям, употреблению добрых фраз, выражений: необходимость проявлять грамотную тактику поведения при разговоре с собеседником:

  1. При обращении незнакомого человека с просьбой, необходимо отложить дела, проявить максимальное уважение, принять активное участие в разговоре.
  2. Перебивать ведущего беседу человека — невоспитанность. Слушать надо внимательно, проявлять терпение, подождать до окончания разговора. Неуместны замечания, подсказки, высказывание мнений во время рассказа собеседника.
  3. Разговор ведется в окружении людей? Проявлять следует культуру, нельзя реагировать на речь, обращенную к сидящему рядом человеку.
  4. Бестактное поведение общающегося человека необходимо мягко остановить, прекратить разговор.
  5. Ведется обсуждение, либо оскорбление людей? Пробуйте перевести тему беседы.
  6. Плохим тоном считается долгий разговор.
  7. Общение предполагает проявление вежливости, внимательности, такта. Собеседнику необходимо срочно уйти? Своевременно нужно завершить беседу. Требуется поменять тему разговора, если присутствующим людям неинтересно слушать.
  8. Нестандартные фразы следует исключить. Значения выражений собеседнику могут быть неизвестны, непонятны.
  9. Общаясь с другом, знакомым, родственником, нельзя критиковать, обсуждать, оговаривать отсутствующих людей. В противном случае создастся неприятная обстановка. Об отсутствующих говорить надо хорошее, либо просто молчать.
  10. Общаться, размахивать руками — признак дурного тона, показывающий невоспитанность индивида. Нужно достаточно ясно, четко выражать собственные мысли.

Предоставленная информация поможет понять значимость вежливых выражений. Произнося волшебные фразы, люди делают окружающий мир светлым, добрым, богатым.

Урок 24. в школе. правила вежливости — Окружающий мир — 2 класс

Окружающий мир, 2 класс

Урок 24. «В школе. Правила вежливости»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1.Какие бывают формулы приветствия и прощания; этика общения с одноклассниками и учителями и руководством школы.

2. Познакомится с правилами поведения в общественном транспорте; со значением этикета общения по телефону.

Глоссарий по теме

Вежливость— учтивость, благовоспитанность.

Этикет – установленный порядок образа действий, поведения, форм обхождения.

Культура — совокупность человеческих достижений в подчинении природы, в технике, образовании, общественном строе. История культуры. развитие культуры происходит скачками.

(Словарь Д.Н. Ушакова).

Ключевые слова

Этикет; вежливость; правила, общение.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

  1. Окружающий мир 2 кл. : учеб. Пособие для общеобразоват. Организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2017. С.49-55

Дополнительная литература:

2. Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 2 кл. : учеб. Пособие для общеобразоват. Организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017 С.32–35.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

1. Послушайте загадку:

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и читают,

Рисуют и считают. Конечно, эта загадка про школу.

Природой установлено, что человек нуждается в общении.

Где мы общаемся?

Конечно, в школе, дома, на улице, в транспорте, по телефону.

Чтобы общение было приятным надо соблюдать правила поведения, принятые в обществе.

Послушайте стихотворение и вы узнаете о каких словах мы будем говорить.

Встречая друзей и знакомых,

С улыбкой в глаза им гляжу.

Быть вежливым очень легко мне,

Я «Здравствуйте!»первым скажу.

Какое слово в этом стихотворении волшебное?

Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?

Кого называют вежливым человеком?

2. Огромную роль в жизни каждого человека играет школа.

Школа – это источник знаний.

В ней мы живём особой жизнью. Там нас окружают школьные товарищи и любящие учителя.

И мы все должны жить так, чтобы окружающим было легко и приятно рядом с нами.

Поэтому все должны соблюдать определённые правила общения и культуру поведения.

Культура поведения – это вежливые поступки и вежливые слова.

Начнём с того, что в школу нельзя опаздывать. Приходить нужно за 15 – 20 минут до начала занятий.

Хорошей манерой будет считаться, если вы пропустите тех, кто выходит из школы.

По пути в класс воспитанный ребёнок, должен поздороваться со всеми, которых он повстречает.

Когда в класс входит учитель, дети должны встать без всякого шума.

Садиться можно тогда, когда с вами поздороваются и разрешат сесть за свои места.

Во время урока, нужно себя вести спокойно. Если хотите ответить, нужно поднять руку.

Атмосфера в классе всегда должна быть дружелюбной.

Чтобы класс был дружным и сплочённым, каждый ученик должен относиться к классу, как семье.

Если каждый ученик будет соблюдать правила, это поможет всем хорошо учиться и сохранить дружелюбную атмосферу в классе.

Между уроками бывают небольшие перерывы – это перемена.

Звонит звонок на перемену,

Чтоб отдохнул ты непременно.

Для каждого школьника перемена протекает по – разному.

Кто – то, чуть заслышав звонок сразу бежит в столовую.

Для малышей перемена – время игр, когда они могут с криком и визгом поноситься по школе, играя в догонялки или просто веселясь от души.

Не забывайте, что вы не один в школе, что вас окружают одноклассники и учителя, относитесь к окружающим с уважением и вниманием.

На перемене запрещается:

— толкать друг друга;

— бросаться различными предметами;

— драться и применять физическую силу;

— играть в опасные игры;

— бегать по коридорам и лестницам;

Но, так же на перемене разрешается:

— подготовиться к следующему уроку;

— общаться с друзьями;

— играть в спокойные, настольные игры;

Правила этикета – это волшебные правила, которые помогут тебе стать воспитанным, вежливым и дружелюбным человеком.

Зная правила вежливости, ты сможешь общаться со своими сверстниками, со взрослыми, с близкими и совсем незнакомыми тебе людьми.

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было интересно.

Вежливые слова часто называют волшебными.

Они действительно могут творить чудеса!

Вежливых слов не одно и не два помни и знай эти чудо слова:

1.Слова приветствия.

Здравствуйте!

Доброе утро;

Добрый день!

Добрый вечер!

2. Слова прощания.

До свидания;

До скорой встречи;

Пока!

3. Слова благодарности.

Спасибо.

Благодарю.

Большое спасибо.

4.Слова просьбы.

Будьте добры!

Пожалуйста!

Прошу вас.

5. Слова извинения.

Извините.

Простите.

Я виноват!

Мне кажется, что «здравствуй!» — лучшее из слов.

Потому что «Здравствуй!» — значит как будь здоров.

Приветствие было первой формой культуры общения людей. Но вот, что интересно: жесты при приветствиях у разных народов были и остаются разными. Давайте посмотрим.

Приветствие, высказанное грубым или сухим тоном, может обидеть человека, с которым вы здороваетесь.

Правила приветствия

Запомните!

— Младший всегда приветствует первым;

— Слова приветствия нужно произносить чётко и внятно;

— В помещении здоровается первым тот, кто входит;

— Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

Особенности телефонного разговора объясняются тем, что собеседники не видят друг друга. Поэтому информация выражается словами.

Отсюда следующие правила этикета общения по телефону.

1.Разговаривать по телефону нужно вежливым тоном.

2.Использовать слова приветствия, благодарности, извинения, прощания.

3.Не следует говорить слишком долго.

Очень часто обсуждаются правила поведения детей в транспорте.

Как себя вести в транспорте должны знать и соблюдать не только взрослые, но и дети.

— Сначала нужно выпустить людей;

— Входя в транспорт, мужчины пропускают вперёд женщин;

— Помогите подняться инвалидам и людям с тяжёлыми сумками;

— Уступайте место старшим, пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми.

— При выходе можете оказать необходимую помощь нуждающимся, например женщинам, старикам.

Таким образом, в школе вы научитесь новому, теперь вы знаете какими вежливыми словами постоянно пользоваться, какие вежливые поступки совершать.

Разбор типового тренировочного задания

Сортировка элементов по категориям;

Текст вопроса: Распознавание предметов, которые относятся к школе. Определите, на каких изображениях показаны предметы, которые нужны в школе, а на каких нет.

Перенесите картинки в соответствующие столбцы.

Предметы, которые нужны в школе

Другие предметы

Название файла с изображением к вопросу:

Картинка 1

Картинка 2

Картинка 3

Картинка 4

Картинка 5

Картинка 6

Ответ:

Предметы, которые нужны в школе

Другие предметы

Разбор типового контрольного задания

Распределите вежливые слова по соответствующим группам.

Приветствие

Просьба

Благодарность

Извинение

Варианты ответов:

Простите

Спасибо

Пожалуйста

Здравствуйте

Извините

Благодарю

Будьте добры

Добрый вечер

Добрый день

Ответ:

Приветствие

Просьба

Благодарность

Извинение

Здравствуйте

Добрый вечер

Добрый день

Пожалуйста

Будьте добры

Спасибо

Благодарю

Простите

Извините

Разработка урока и презентация «Ты и твои друзья. Вежливые слова.»

Тема урока: «Ты и твои друзья. Вежливые слова»

Цели деятельности учителя: Выработка единой стратегии взаимодействия восприятия и понимания другого человека. Расширение представлений учащихся об окружающем мире. Формирование умений правильно воспринимать другого человека, правильно оценивать настроение собеседника, овладевать вежливым стилем разговора «Разговаривай с любым человеком, так как бы ты хотел, чтоб разговаривали с тобой». Поддержание благоприятного климата в классе, продолжить работу над формированием устной речи. Воспитывать толерантные отношения.

Учебные материалы: учебник «Окружающий мир», 1 класс, авт. А.А. Вахрушев, рабочие листы с изображением героев, карточки-кирпичики, для постройки Дома Дружбы, видеофильм, видеоаппаратура.

Планируемые результаты образования:

Предметные: умеют объяснять мир: объяснять, как люди помогают друг другу жить; умеют определять своё отношение к миру: оценивать правильность поведения в быту (правила общение).

Личностные: оценивают жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: в предложенных ситуациях отмечают конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие.

Метапредметные:

Регулятивные: учатся совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

Познавательные: общеучебные – строят осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме; логические – осуществляют анализ ситуаций.

Коммуникативные: следуют правилам общения и поведения в школе (основные формы приветствия, просьбы, благодарности, извинения, прощания; культура поведения в общественных местах).

Ход урока:

  1. Организационный момент. (Регулятивный УУД)

Наш урок начнём с игры «Три фразы».

— Ребята, я назову три фразы. Сумеете ли вы их без ошибок повторить?

1. Школьники всегда должны быть опрятными, аккуратными, дружными, нарядными.

2. Прекрасная пора, очей очарованье…

3. О каком времени года я спросила?

Если дети ответят на этот вопрос, учитель уличает их в невнимательности и объявляет, что они проиграли, потому что эта фраза была третьей из тех, которые им требовалось повторить в точности за учителем; если же они её повторяют, учитель сообщает, что они были внимательны, ей удалось их обыграть, а значит, все молодцы и готовы быть такими же внимательными на уроке.

  1. Изучение нового материала.

  1. Актуализация знаний

Послушайте притчу: «Давным – давно это было. Люди тогда одевались в шкуры животных и не умели разговаривать. Например, встретит один человек другого, и вместо того, чтобы сказать приветствие – ударит его и убежит. Хорошего от таких встреч было мало. Так продолжалось очень долго.

  Но вот однажды один человек вышел из своей пещеры в дремучий лес. Идет, а кругом ни одного человека, видно, все друг друга перебили. Лишь только через несколько дней увидел он другого человека и так ему обрадовался, что отбросил свой камень и побежал ему навстречу. Но другой оказался боязливым и сразу замахнулся каменным топором. Тогда первый протянул обе руки: Смотри, мол, у меня ничего нет, не бойся меня».

— Давайте и мы пожмем друг другу руки. Что вы чувствуете?

Как мы называем человека, с которым нам тепло, приятно и весело? (друг).

— Кто догадался, какой теме будет посвящен наш урок? (дружбе)

Тема: «Ты и твои друзья».

— У нашей темы есть продолжение. Сейчас я проведу игру «Коробка ощущений» (в коробке лежат шишки, мягкая игрушка).

Учитель: Ребята, что лежит в этой коробке?

Ученики: Не видно, она закрыта.

Учитель : А как можно узнать?

Можно засунуть руки в «окошечки и потрогать» (Дети по одному находят на ощупь предметы)

Учитель: — Что вы почувствовали, расскажите свои ощущения.

Ученики: -Этот предмет мягкий, теплый.

Учитель: Мягкий, как что?

Ученики: Как облачко, мягкая игрушка, шарик.

Учитель : Что ты почувствовал, когда его гладил?

Ученики: Мне было приятно, мне, казалось, что «это», что-то доброе, хорошее.

Учитель: А у кого возникли другие ощущения

Ученики: Не знаю, что-то колючее, с иголками.

Учитель: Что же ты почувствовал?

Ученики: Я испугался, что иголки острые, я могу пораниться, мне будет больно.

Учитель: Ребята, вот так и слова добрые и злые, их можно не только услышать и почувствовать добрые, вежливые слова приятно для каждого человека, а грубые, злые слова обижают человека, делают ему больно.

— Вспомните тему нашего урока (Ты и твои друзья).

— Ещё что можно добавить к нашей теме? (Вежливые слова).

Итак, тема урока: «Ты и твои друзья. Вежливые слова».

  1. Изучение нового материала.

Групповая работа: построить дом дружбы.

Каждой группе раздаются кирпичики со словами. Вам необходимо выбрать кирпичики для дома дружбы и наклеить и

Подарок

Счастье

Мир

Радость

Любовь

Доверие

А какие кирпичики нам не пригодились:

Горе

Злость

Жадность

Гнев

Значит между друзьями обязательно между друзьями должно быть доверие, мир, радость от встречи, имея друзей, человек счастлив.

Физкультминутка

Упражнение «Для друзей»

Мы друг другу улыбнёмся,

Вправо-влево повернёмся,

Руки вверх, присели, встали,

Носок-пятка – поплясали.

Три хлопка над головой,

Топни левою ногой.

К другу слева повернись

И радушно улыбнись.

Справа от тебя сосед –

Рукой пошли ему привет.

Ты и все твои друзья –

Вместе целая…(семья)

  1. Проверка домашнего задания.

Рассказ о друге. (Познавательные УУД.)

У многих из вас уже есть друзья. Кто хочет рассказать о своём друге? Надо сказать, как его зовут. Почему вы считаете его своим другом? Когда он вёл себя как настоящий друг? Чем помог, защитил, поделился, порадовал тебя? Дома вы должны были подготовить рассказ о друге по вопросам на с. 76. (Выслушиваются 3-4 ответа учащихся).

Теперь прочитайте предложения разных мальчиков и девочек, которые записали авторы учебника на с. 76-77. Со всеми из них вы согласны? Какие из предложений, по вашему мнению, не могут являться советами и ими нельзя руководствоваться в дружбе? Подчеркните те из них, которые вы выбираете.

  1. Вежливые слова.

-Давайте ещё раз вспомним тему нашего урока: «Ты и твои друзья. Вежливые слова».

— Что означает слово вежливость?

Рассказывает подготовленный ученик:

Вежливость — одно из важнейших качеств воспитанного человека. Слово «вежа» означает «знаток» — человек, который знает правила приличия, по-доброму умеет относиться к людям. Вежливым человеком не рождаются, а становятся.

— Какие вежливые слова вы знаете?

Сейчас мы узнаем, поиграв в игру «Круг вежливых слов».

— Послушайте правила: встаем все в круг и под музыку передаём мяч по кругу, как только музыка утихла, тот, у кого в руках окажется мяч говорит вежливое слово, а мы радостно похлопаем каждому вежливому слову. (Дети по очереди произносят вежливые слова)

-Замечательно, вы знаете очень много вежливых слов, возьмитесь за руки и скажем вместе: «Добрые слова не лень, Говорить нам целый день!

— Скажите, общаясь с другом, мы употребляем вежливые слова или они нужны только при общении с взрослыми людьми?

— Какие вежливые слова вы произносите, общаясь с другом? (Ответы детей).

На коромыслах висят вежливые слова, давайте их прочитаем. 1-ий ряд, слова, которые помогают быть гостеприимными «Проходите, пожалуйста». 2-ой ряд, слова, которые помогают друзьям помириться: «Прости, пожалуйста». 3-ый ряд найдёт вежливые слова помогающие найти друзей: (найдите среди карточек нужное вежливое обращение) «Здравствуй, давай с тобой дружить!»

  1. Выполнение задания 1 на с. 33 рабочей тетради.

— Рассмотрите портреты ребят, выражающие их различное настроение.

Вот лица разные друзей.

Выбери друга себе поскорей.

С кем бы ты хотел дружить?

Свой выбор прошу объяснить!

— Почему вы не выбрали плачущего мальчика, обиженного, угрюмого, злого? (Ответы детей). А может случиться такое, что, если вы выберете кого-то из этих ребят, ваша дружба поможет им стать другими – добрым, радостным, приветливым, улыбающимся?

III. Итог урока

— Что нового узнали?

— О чём повторили?

— Что запомнили?

IV. Домашнее задание.

Подумайте над тем, какими должны быть правила общения с друзьями. Расспросите об этом своих родителей, сестричек и братишек. Сформулировать эти правила вам помогут рисунки на с. 34 рабочей тетради.

Цикл занятий по теме: «Вежливые слова. Речевой этикет» | План-конспект занятия (старшая, подготовительная группа):

Цикл занятий

 по теме:

 «Вежливые слова. Речевой этикет»

Подготовила: Кирилюк

Светлана Тимофеевна,

 воспитатель

Занятия составлены с использованием интернет-источников


Конспект занятия на тему:

«Что такое вежливость?»

Если будем вежливы 
Каждый день и час – 
Станет мир счастливее 
В миллионы раз! 

Цель: способствовать нравственному развитию личности ребенка.

Задачи:

Образовательные: знакомить с понятием «вежливость», показать, в чем проявляется вежливость, расширять знания о культуре поведения, вводить вежливые слова в  активный словарь детей.

Развивающие: развивать устную речь воспитанников, культуру общения. Упражнять в употреблении вежливых слов, умении правильно поступать в различных ситуациях

Воспитательные: формировать у детей представление о вежливом обращении к взрослым и детям. Воспитывать потребность в доброжелательном общении.

Оборудование: рисунок Цветика-семицветика и лепестки с вежливыми словами; мягкая игрушка «Сердце».

Ход занятия

I .Вводная часть.

Пояснение воспитателя:

Всем – и детям, и взрослым людям хочется, чтобы все их друзья и соседи, и даже все незнакомые, прохожие всегда относились бы к ним внимательно, всегда бы любили и уважали их. Чтобы никто не делал им замечаний. А секрет в том, что только к вежливому, воспитанному человеку окружающие люди относятся по-доброму. Только вежливого человека все любят и уважают.

Что такое вежливость?  (ответы детей)

Вежливость – соблюдение правил приличия.

Вежливый человек, значит соблюдающий правила приличия, воспитанный и учтивый, тот который употребляет в своей речи добрые слова. Их можно не только услышать и почувствовать, вежливые слова приятны для каждого человека, а грубые, злые слова обижают человека, делают ему больно.

II.Основная часть

Доброе слово и кошке приятно

Для того чтобы стать вежливым, нужно чаще использовать в своей речи вежливые слова, от которых становится теплее, радостнее, светлее на душе. Ведь в слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.

Вежливыми вы должны быть со взрослыми, но не забывать о вежливости и в обращении друг с другом.

Слово это словно ключик                              Во дворе, в семье, в саду

Золотой и сказочный,                                     Слово это трудится,

Словно самый светлый лучик,                       У того, кто с ним в ладу,

Звать его «Пожалуйста».                                 Все на свете сбудется.

— Когда вы говорите слово «пожалуйста»? Почему оно помогает вам?

Доскажи словечко

— Поиграем в игру «Доскажи словечко»

В нашей группе чудеса, бывает, происходят,

 Дети нужные слова часто не находят.

 В любое время года, в жару или ненастье

Забывает кое-кто простое слово… (здравствуйте)

    

Со стула сбросил всё сосед, только посмотрите,

Убежал, не вспомнил он слово … (извините).

    

Подарили карамель и ещё что-либо,

Надо что-то бы сказать, кажется … (спасибо).

Растает даже ледяная глыба, от слова тёплого …(спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)

Во всех странах на прощанье говорят всем…(до свиданья)  

Это важные слова надо помнить, дети,

Интереснее тогда будет жить на свете.

 

Эти волшебные слова чаще говорите,

И получится у вас всё, что захотите.

 Ласковое имя

— Я назову имя, а вы должны его изменить, чтобы оно звучало ласково, например, Таня — Танечка.

Воспитатель называет по порядку имена детей группы.

Физминутка «Будь внимательным»

– Поиграем в игру «Круг вежливых слов». Встаем все в круг и под музыку передаём сердце (мягкую игрушку) по кругу, как только музыка утихла, тот, у кого в руках окажется сердце, говорит вежливое слово, а мы радостно похлопаем каждому вежливому слову.

– Молодцы, вы знаете очень много вежливых слов, возьмитесь за руки и скажем вместе: «Добрые слова не лень говорить нам целый день!»

Знакомство со значением слова «вежливый», «вежливый человек».

Ребята, скажите, как называют человека, который употребляет вежливые слова в своей речи? (вежливым, воспитанным, культурным)

А вот послушайте, какая история произошла с одним мальчиком по имени Петрусь из стихотворения «Невежливая вежливость».

Обещал отцу Петрусь

— Я за вежливость возьмусь:

Буду всех благодарить.

Первым «здравствуй» говорить!

Вот мальчишка со стараньем

Выполняет обещанье.

Видит: утром у сторожки

Дремлет сторож на порожке.

На посту он ночь не спал,

Только — только задремал.

А Петрусь как заорет:

— С добрым утром, дед Федот! —

Дед ругнул его спросонок:

Убирайся, постреленок!

Вот Петрусь догнал Яринку

Да как дернет за косынку:

Ты куда, Ярина, стой,

Я здороваюсь с тобой! —

Та отпрянула в сторонку.

Как невежлива девчонка.

Нёс вожатый горку книг,

А Петро с ограды — прыг.

Чуть не сел ему на плечи:

— Ты, — вожатый закричал, —

И невежа, и нахал!

Петя очень удивлен:

Разве был невежлив он?!

Беседа по тексту стихотворения

— Какие вежливые слова произносил Петрусь?

— Можно ли назвать Петруся вежливым, ведь он употреблял в своей речи вежливые слова? (Нет, поступки его были не красивые, не правильные.)

— Чтобы Вы посоветовали Петрусю? (он должен извинится, знать где и как употреблять вежливые слова)

— Значит для того, чтобы быть вежливым, достаточно ли употреблять в своей речи «Вежливые слова»? (нет)

III. Заключительная часть

Посмотрите на рисунок. Что вы видите? Какой цветок? Грустный, некрасивый? Почему? (Он потерял все свои лепестки).

Я предлагаю Вам его нарядить лепесточками, но не простыми, а волшебными, с волшебными словами. (Здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста, извините, простите, всего вам доброго)

— Цветик-семицветик  — волшебный цветок, исполняет желания. Пусть наш волшебный цветок исполнит ваши желания и откроет для вас все двери.

— И закончить сегодняшнее занятие мне хотелось бы такими строками:

Как много на свете полезных,

Красивых и ласковых слов.

Пожалуйста, только будь вежлив.

Ведь это основа — основ.

А вежливым быть очень просто:

Будь добрым — обычный совет,

Не важно, какого ты роста

И сколько тебе уже лет.


Занятие на тему:

«Вежливое слово «здравствуйте»»

Цель: способствовать нравственному развитию личности дошкольника.

Задачи:

Дидактические: познакомить детей с правилами приветствия, историей этих правил, показать необходимость употребления в речи «вежливых слов».

Развивающие: развивать память, внимание, социально-коммуникативные навыки, адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.

Воспитательные: воспитывать интерес и желание соблюдать правила приветствия в процессе общения с окружающими. Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение,  культуру общения.

Ход занятия

  1. Вступительная часть

Воспитатель: вежливые слова похожи на маленьких волшебников. От этих слов светлеют лица. Люди начинают лучше относится к тому, кто эти слова произносит. Вежливые слова помогают людям общаться, лучше понимать друг друга, внимательнее и бережнее относиться друг к другу. Вспомните, пожалуйста, одно из самых хороших слов в нашей жизни. Этим словом мы приветствуем других людей, желаем им здоровья.

Дети отвечают, что это слов « здравствуйте».

Верно! Добрые люди и особенно дети, рады здороваться со всеми на свете. Мы здороваемся и словно сеем добро. Добро, которое потом к нам же и возвращается. Это такой маленький секрет, его надо знать.

  1. Основная  часть

Чтение сказки. Работа над текстом

Воспитатель предлагает детям сесть поудобнее, расположившись на ковре.

—  Сегодня мы с вами узнаем еще одно очень важное правило, без которого люди не могут обойтись ни дня и ежедневно выполняют его.

Я расскажу вам сказку, слушайте:

 «Давным-давно это было. Люди тогда одевались в шкуры зверей и были очень невежливые. Например, встретит один человек другого и вместо того, чтобы сказать «Добрый день», «Здравствуйте!» — ударит его или убежит. Хорошего от таких встреч было мало. Так продолжалось очень долго. Но вот однажды один человек вышел из своей пещеры в дремучий лес. Идет-идет, кругом никого: видно, все друг друга перебили. Лишь только через несколько дней он встретил другого человека и так ему обрадовался, что отбросил свой камень и побежал навстречу. Но другой оказался очень боязливым и сразу замахнулся каменным топором. Тогда первый протянул ему обе руки: смотри, мол, у меня ничего нет, не бойся меня».

Вот так и получились первое в мире рукопожатие, первая в мире дружба, первая в мире вежливость. Слышите, дети: дружба и вежливость. А когда люди научились говорить, они стали при встрече произносить разные слова приветствия.

— Как вы думаете, какие это слова?

Дети отвечают: «Добрый день, доброе утро, добрый вечер, здравствуйте».

Пояснение воспитателя

Удивительное слово «здравствуйте». Знаете, что оно означает? Слово «здравствуйте» — очень древнее. Русские люди в старину при встрече снимали шапку, кланялись в пояс, желали друг другу доброго здоровья (воспитатель показывает).

Слово «здравствуйте» и означает «будь здоров». По-разному можно приветствовать знакомого и незнакомого человека. Но уклониться от приветствия, не ответить на него — всегда считалось верхом невоспитанности и неуважения к людям. Ведь в поклоне, в коротких словах приветствия заключено очень важное содержание: «Я тебя вижу, человек, Ты мне приятен. Я к тебе хорошо отношусь и хочу, чтобы ты так же относился ко мне. Я желаю тебе всего самого доброго — здоровья, веселья и счастья».

Вот что означает простое слово «здравствуйте».

Слово «здравствуйте» легко заменить словом «привет». Но только использовать его можно не всегда. Как вы думаете, кого можно встречать этим словом?

 (Подвести детей к пониманию, что словом «привет» можно встречать своих друзей, но не взрослых людей, которым надо говорить «Здравствуйте», «Добрый день», «Доброе утро», «Добрый вечер».)

Очень хорошо, если, приветствуя человека, вы улыбнетесь ему и назовете его имя.

Физминутка

А сейчас встаньте, я прочитаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.

Настроение упало(опускают руки вниз)

Дело валится из рук(качают головой, встряхивают кистями рук)

Но неважны нам печали(махи руками)

Если есть хороший друг(поворачиваются друг к другу, протягивая руки)

С делами справимся вдвоем(пожимают руки)

С облегчением вздохнем(глубокий вдох-выдох)

Настроение поднимем (нагибаются и медленно выпрямляемся)

И друг друга мы обнимем.(обнимаются все).

Проблемная ситуация

Воспитатель: Ребята, я ходила в лес на прогулку и там встретила мальчиков. Они разговаривали с ежом. Послушайте, что они говорили.

1-й мальчик: Слушай, ёжик у дороги!

                       Ты в траве, а я в пыли.

                       Уноси скорее ноги

                       И меня не уколи!

2-й мальчик: Здравствуй, ёжик у дорожки!

                      Ты в траве, а я в пыли.

                      Я тяну к тебе ладошки-

                      Ты меня не уколи.

Так какой же разговор вам больше понравился?

Дети отвечают, что понравился тот разговор, в котором было было волшебное слово здравствуйте. Понравился тот разговор, в котором мальчик не пугает ёжика, обращается к нему спокойно и  доброжелательно.

Игра  «Вежливый ручеек»

Основное правило игры: выбирая себе пару, «ручеек» должен сказать какие-либо слова приветствия и обратиться по имени.

  1. Заключительная часть

Замечательно, молодцы! Вы все так хорошо знаете волшебные слова, которые нужны дл того, чтобы поздороваться. Мы, взрослые, верим и надеемся, что эти волшебные слова всегда будут с вами!

«Здравствуйте» — это волшебное слово!

Его повторяйте вы снова и снова!


Конспект занятия на тему:

«Доброе утро! Добрый день! Добрый вечер!»

Цель: углублять знание детей о разных формах приветствия и их значении.

Задачи:

Дидактические: расширять этический кругозор детей, обогатить словарь новыми формами приветствия.

Развивающие: формировать у детей умения размышлять, учить, оценивать поведение персонажей.

Воспитательные: воспитывать желание быть вежливыми, доброжелательными к людям.

Предварительная работа: работа с пословицами о вежливости и вежливых словах.

Ход занятия

1. Вступительная часть

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята! Давайте встанем в кружок, улыбнемся друг другу и скажем:

Доброе утро (день —  в зависимости от времени проведения), девочки!

Доброе утро, мальчики!

Доброе утро, солнце радушное!

 Доброе утро, небо голубое!

Доброе утро, в небе птички!

Сегодня я пригласила вас в «Школу благородства», чтобы поговорить о чем-то волшебном.

Возможно, уже кто-то догадался, о чем волшебном пойдет сегодня речь? (Дети высказывают разные предположения: волшебные слова, волшебные сказки…)

Конечно же, о волшебных словах. Мы много говорили уже о них. Причем эти слова имеют такую большую силу, которая может превратить кого-то в что-то, молниеносно переместить персонажей сказки с одного места в другое и т.п..

— Тем не менее, волшебные слова бывают не только в сказках. их мы так часто слышим в нашей повседневной жизни, что иногда даже не обращаем на них особого внимания. А вот обойтись без них невозможно. Эти слова нам очень нужны.

2.Основная часть

— Припомните, какими волшебными словами мы начали сегодняшнее занятие («Доброе утро!»).

— Очень красивые слова. А послушайте, как приветствовались зверята с одним вежливым котиком.

Чтение стихотворения О. Дриза

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу,

Кузнецу, врачу, ткачу

«С добрым утром!»  — я кричу.

Всем идущим на обед

«Добрый день!»- кричу я вслед.

Всех домой спешащих к чаю

«Добрый вечер!»- я встречаю.

Беседа по его содержанию

 — Какими словами приветствует всех автор стихотворения?

 — От чего зависело то, как он поздоровался?

— А какими словами вы поздоровались со мной утром?

С каким выражением лица я отвечала на ваши приветствия? (Приятным, улыбающимся…)

Пояснение воспитателя

— Итак, когда встречаются двое или больше людей, то первое, что они говорят друг другу, это слова приветствия, и от того, как они будут сказаны, будет зависеть дальнейшее общение между этими людьми. Поэтому приветствоваться надо четко, разборчиво, не очень громко и не очень тихо, смотря в глаза тому, с кем здороваешься, да еще и улыбаться при этом.

Говоря «Добрый день, доброе утро, добрый вечер» мы желаем добра человеку. Чтобы его в этот момент окружало добро. Это очень важно, и каждому приятно услышать такое приветствие.

Мозговой штурм

Ребята, но мы ведь с вами еще и умеем приветствовать друг друга другими словами. Кто помнит, какими? (здравствуй, привет). Поясняют, кому можно сказать привет, а кого лучше поприветствовать иначе.

Физминутка

Здравствуй, небо!

(руки вверх)

Здравствуй, солнце!

(руками над головой описать круг)

Здравствуй, земля!

(плавно опустить руки)

Здравствуй, наша большая семья!

(все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

Дидактическая игра «Закончи пословицу»

1. Слова искреннего приветствия… (дороже, чем угощения).

2. Доброе слово… (лучше сахара и меда).

3. Уважай людей… (и тебя будут уважать).

4. Расцветает даже пень… (если скажешь «Добрый день»).

3. Заключительная часть

Микрофон

Что нового вы узнали сегодня?

Воспитатель: приветствие имеет волшебное влияние на наше настроение, наше здоровье и самочувствие; оно оставляет солнечный, теплый след в нашей душе. Итак. давайте всегда будем приветствоваться, желая здоровья, всяческих благ друг другу. И тогда на нашей земле будет больше добра.


Занятие на тему:

«Вежливые слова: пожалуйста и будьте добры»

Цель: сформировать общую культуру личности: навыки общения, правила этикета. Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила вежливости.

 Задачи:

Дидактические:         учить детей употреблять различные словесные формы обращения с просьбой («пожалуйста, «будьте добры», «будьте любезны»)

Развивающие: развивать социально-коммуникативные навыки дошкольников, воображение, память, внимание, мышление, совершенствовать  культуру диалогической речи.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям.

Предварительная работа: чтение стихотворения «У меня зазвонил телефон…»

Ход занятия

  1. Вводная часть

Ребята, мы с вами очень часто сталкиваемся с ситуациями, когда нужно что-либо у кого-либо попросить. Например, поделиться с нами игрушкой, подать что-либо и помочь нам с чем-нибудь. Но как обратиться к человеку вежливо? Мы ведь с вами вежливые!

Именно об этом мы поговорим сегодня

  1. Основная часть

Воспитатель: Ребята, вы прекрасно знаете стихотворение Корнея Ивановича Чуковского «У меня зазвонил телефон…». Помните ли, кто звонил герою стихотворения?

( слон, верблюд, крокодил, зайчатки, медведь, тюлень, олень, газели, бегемот…)

Воспитатель: и у всех были самые разнообразные просьбы. Вот, например, как обращались с просьбой мартышки и свинья:

А потом позвонили мартышки:

— Пришлите, пожалуйста, книжки!

А потом позвонила свинья:

— Пришлите мне соловья…

Воспитатель: Дети, подумайте, чья просьба была вежливее? Почему вы так думаете? Какие ещё вежливые слова вы знаете, которые можно использовать при обращении с просьбой?

 — Правильно! Вежливее просьба была у мартышек, потому что они сказали слово «пожалуйста».

А еще, обращаясь к кому-либо с просьбой, говорят «Будьте добры», «будьте любезны».

Обыгрывание ситуаций

Давайте с вами попробуем обыграть несколько ситуаций

Вызываем детей попарно и просим разыграть по ролям ситуацию.

Ситуации:

  •  Обратитесь к соседу с просьбой дать цветной карандаш.
  • Обратитесь к незнакомому прохожему и узнайте у него время.
  • Обратитесь к маме с просьбой купить понравившуюся игрушку
  • Обратитесь к воспитателю с просьбой подать книгу
  • Обратитесь к другу с просьбой поделиться игрушкой.

Физминутка

Давайте немного отдохнем. Я буду называть команды, но выполнять вы будете только те, в которых есть «вежливые слова». И так, начали: не ошибись, пожалуйста.

Встаньте, пожалуйста,

Поднимите руки.

Поднимите, пожалуйста, руки!

Будьте добры, похлопайте!

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста!

Тихо сядьте.

Тихо сядьте, пожалуйста!

МОЛОДЦЫ.

Заучивание стихотворения

(учить рассказывать по ролям, передавая эмоции)

Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

-Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи: «…»

(Пожалуйста!)

  1. Заключительная часть

Воспитатель предлагает детям передавать по очереди игрушечный микрофон друг другу и рассказывать, что же сегодня запомнилось больше всего.

Воспитатель:

Слово это словно ключик,
Золотой и сказочный,
Словно самый светлый лучик,
Звать его “ Пожалуйста ”.
Во дворе, в семье, в саду,
Слово это трудится,
У того, кто с ним в ладу,
Все на свете сбудется.


Занятие на тему

«Вежливые слова: спасибо и благодарю»

Цель: прививать навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми

Задачи:

Дидактические: учить детей пользоваться вежливыми словами, расширять понятие детей о культуре поведения, объяснить детям значение слов «спасибо» и «благодарю», их уместное использование.

Развивающие:         Развивать навыки общения, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение, познавательный интерес, память, мышление, внимание.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное и уважительное отношение к людям

Ход занятия

  1. Вводная часть

Ребята, послушайте стихотворение И. Токмаковой про одну девочку и помогите придумать ему название:

Маша знала слов немало

Но одно из них пропало

И оно-то, как на грех,

Говорится чаще всех

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом,

Это слово, говорят,

Если вас благодарят.

И по целым дням ей мама

Про него твердят упрямо:

Почему такой пустяк

Не запомнишь ты никак?

Но молчит она, как рыба,

Вместо каждого… (спасибо)

— А у нас есть такие дети? Как можно назвать стихотворение? Нужно ли Машу учить говорить «спасибо»? Для чего?

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о вежливых словах- «спасибо» и «благодарю».

  1. Основная часть

Послушайте внимательно два стихотворения:

Пчелы мишку угощали:

в бочку меда наливали.

Мишка пчел благодарил,

им «спасибо» говорил.

Еж морковку зайцу дал,

Зайка ежику сказал:

-За морковь благодарю

и в ответ вам гриб дарю.

Вопрос к детям: Уместно ли в данных стихотворениях использованы слова «спасибо» и «благодарю»? (ответы детей)

Пояснение воспитателя

Воспитатель: Послушайте рассказ о происхождении этих слов.

Спасибо — это слово выражающее благодарность за что-либо. По правилам этикета необходимо благодарить за даже небольшую услугу. Слово «спасибо» появилось в русском языке в начале 20-го века. Оно произошло от словосочетания «спаси Бог». Когда говорим другому человеку «спасибо», желаем ему, чтобы его спас Бог.

Слово «Благодарю» образовано из двух слов: благо и дарить. Говоря это слово, вы делитесь частичкой вашего блага и отвечаете добром на добро. Слово «благодарю» произошло от русского слова «благодарствую» то есть «приношу благодарение».

Воспитатель: Какие вы еще знаете волшебные слова? (ответы детей).

 Работа над стихотворением

Послушайте еще одно стихотворение:

Мне волшебные слова

утром бабушка дала.

Их прохожим я дарю

и с улыбкой говорю:

Волк зубастый, добрый день!

От жары уйди ты в тень!

-Птенчик миленький, привет!

Я несу тебе обед!

Всем СПАСИБО за вниманье!

Будь любезен! До свиданья!

Извините! Будь здоров!

Как же много добрых слов!

Воспитатель: Какие волшебные слова встречаются в стихотворении? (ответы детей).

Игра «Собери слова».

Заранее в помещении, где будет проходить занятие, спрятать множество карточек с буквами, из которых состоит слово «спасибо».По команде ведущего ребята начинают поиски букв. Нужно собирать только разные буквы, чтобы в итоге оказалось 7 карточек, из которых можно сложить слово «СПАСИБО».Победит тот, кто соберет слово первым. Дети могут еще не уметь читать. Заранее написать это слово, чтобы ребята могли собрать его по аналогии и имеющимся образцом.

«Продолжи фразу»

Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игру: я буду начинать предложение, а вы-заканчивать.

  1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого. (спасибо)
  2. За добро я всегда вам говорю …(благодарю)
  3. Зазеленеет даже пень, когда слышит. (добрый день)
  4. Когда нас бранят за шалости, говорим. (простите пожалуйста)
  5. И во Франции и в Дании на прощание говорят ….(До свидания)
  1. Заключительная часть

В слове «спасибо» огромная сила

И оживает вода от него,

Раненой птице дает оно крылья,

И из земли прорастает росток.

Будь в этот день благодарен ты миру,

В праздник «спасибо» ты душу открой,

Лед растопи, убери в сердце зиму,

Сникнет любой в это время раздор!

Мы пожелаем тебе быть любимым,

Крепкой семьи и успехов в труде.

Ты говори всем почаще «спасибо»

И будут рады тебе на Земле!

Воспитатель: Поблагодарите сегодня всех, кто рядом с Вами, всех, кого любите и цените. И помните: «спасибо» и «Благодарю» — это слова-светлячки, так согрейте же сегодня близких вам людей, сделайте их день светлее!

Конспект занятия на тему:

«Правила разговора по телефону»

Цель: формирование навыков культурного поведения у детей дошкольного возраста и воспитание их нравственной личности.

Задачи:

Дидактические: знакомить детей с правилами телефонного разговора, используя принятые нормы вежливого речевого общения; закреплять знания детей о вежливых словах, расширять словарный запас, повторить номера экстренных служб.

Развивающие: развивать внимание, память, активность речи; способность к самостоятельным суждениям, умение вести диалог, умение  выслушать; упражнять в умении отвечать на телефонный звонок.

Воспитательные: воспитывать в детях уважение к другим людям, желание быть вежливыми.

Ход занятия

  1. Вступительная часть

Воспитатель: Телефон – это важное средство короткого общения, благодаря которому мы наводим справки, узнаём о здоровье близких и друзей, договариваемся о времени и месте встречи. Но для этого надо знать основные правила.

Мини-беседа

-Для чего нам нужен телефон?

-Кому вы звоните по телефону?

-Какие правила разговора по телефону вы знаете и соблюдаете?

Сегодня мы с вами узнаем много нового о правилах телефонного разговора, ведь есть правила, о которых вы не упомянули.

  1. Основная часть

Мозговой штурм

Для начала хотелось бы, чтоб вы вспомнили, а куда звонить при возникновении экстренных ситуаций? Если вдруг случилась беда?  (показывает картинку с изображением пожара)

-Ответы детей

-Как вызвать по телефону «пожарных»?

-Ответы детей

-Если в доме вспыхнет пламя,

Вряд ли справитесь вы сами,

Перед тем, как спорить с ним

Наберите … (101) 

(картинка с изображением грабителя)

 -Как вызвать по телефону «милицию»?

-Ответы детей

-Если видишь преступленье

Иль к нему приготовленье,

Граждан защити права,

Набери скорей … (102) 

(картинка, изображающая, что человеку стало плохо) 

-Как вызвать по телефону «скорую помощь»?

-Ответы

-Если человеку плохо,

Толку нет вздыхать и охать,

Срочно номер набери

Скорой помощи… (103) 

-Как вызвать по телефону «газовую службу»?

-Ответы

-Если сильно пахнет газом,

Форточки откройте сразу,

Не включайте свет в квартире

И звоните … (104) 

Молодцы, ребята!

Игра «Испорченный телефон»

Вы сегодня уже говорили о тех правилах телефонного разговора, которые вы знаете. Есть ещё одно очень важное правило при телефонном разговоре, и сейчас вы сами о нём догадаетесь.

Воспитатель предлагает детям встать в шеренгу и шёпотом передать друг другу одно и то же слово, затем сравнить первое и последнее слова.

-Вы догадались, какое важное правило подсказала нам игра «Испорченный телефон»: говорить по телефону надо чётко и ясно, чтобы вас правильно поняли. А теперь поупражняемся в правилах телефонного разговора.

Работа с текстами

Бабушка звонит папе на работу:

— Алло! Будьте любезны, пригласите, пожалуйста, к телефону Александра Ильича Муратова. Его спрашивает мать.

— Подождите, пожалуйста. Сейчас я его приглашу.

     Беседа (опорные материалы)

— Бабушка хорошо умеет разговаривать по телефону. Какие вежливые слова она употребляет? (Будьте любезны, пожалуйста. Слова будьте любезны обычны для речи взрослого человека. Ребенку лучше сказать пожалуйста, будьте добры.)

— Вежливо ли ответили бабушке? Как именно?

     Текст для чтения

Нюша звонит маме на работу:

— Алло! Здравствуйте! Позовите, пожалуйста, маму.

— Какую маму?

— Нюшину и Федину…

         

Беседа (опорные материалы)

— Как вы думаете, поговорила ли Нюша по телефону со своей мамой? Научите Нюшу, как нужно было разговаривать. (На работе маму не называют мамой – следует назвать ее фамилию, имя и отчество. Хотя вообще Нюша была вежливой, сказала здравствуйте; пожалуйста.)

Упражнение

— Попробуйте позвонить маме на работу и попросить ее к телефону.

Физминутка

Мы устали, засиделись,

Нам размяться захотелось. (Одна рука вверх, другая вниз, рывками менять руки.)

То на стену посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вправо, влево поворот,

А потом наоборот. (Повороты корпусом.)

Приседанья начинаем,

Ноги до конца сгибаем.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Приседать не торопись! (Приседания.)

И в последний раз присели,

А теперь на место сели. (Дети садятся.)

     Тексты для чтения

А. Федя звонит Юре. Трубку берет Юрин папа.

— Юру позовите.

— Юры нет дома. А с кем я говорю?

— Ну ладно, потом позвоню.

Б. Нюша звонит Машиной маме:

— Алло! Здравствуйте. Это говорит Нюша Муратова. Мы с Машей играем в больницу. Разрешите ей, пожалуйста, еще немного побыть у нас.

— Хорошо, Нюша, играйте. Передай Маше, чтобы через час она была дома. Спасибо, что позвонила.

— Пожалуйста. До свидания.

     Беседа (опорные материалы)

— Сравните эти два разговора. Кто из детей лучше умеет говорит по телефону? Нюша здоровается и называет себя. Она вежливо выражает свою просьбу. А Федя? Понравился ли Юриному папе такой разговор? Исправьте Федины ошибки.

     Игровые ситуации

(имена педагог заменяет на имена детей группы)

Раздается телефонный звонок. Ты, Витя, берешь трубку.

— Алло, это школа?..

Что ты ответишь?

А что бы вы ответили?

Ты, Костя, звонишь Юре. К телефону подходит Юрина мама. Попроси, чтобы она пригласила Юру.

Ты, Ира, звонишь Маше. К телефону подходит Маша. Пригласи ее на день рождения.

Ты, Борис, хочешь самостоятельно записаться в кружок “Умелые руки“. Представь себе, что нужно поговорить с руководителем кружка. Позвони в Дом культуры. Сообщи по телефону, как твоя фамилия, сколько тебе лет, какой детский сад или какую школу ты посещаешь, в какое время ты можешь заниматься в кружке. А кто будет работником Дома культуры? Ты, Игорь? Вот и прекрасно. Беседуйте.

  1. Заключительная часть

Воспитатель: Итак, давайте с вами вспомним все изученные нами правила

Ребята еще раз проговаривают все, что узнали сегодня. А дома предлагаю рассказать о правилах телефонного разговора родителям, чтобы они убедились, что у них очень воспитанные детки

Занятие на тему:

«На прощание скажи: «До свидания»»

Цель: формирование у детей нравственно-этических норм, воспитание желания быть вежливым.

Задачи:

Воспитательные: воспитывать потребность в общении со сверстниками, применять полученные навыки общения в игровых и жизненных ситуациях.

Дидактические: продолжать расширять представление о вежливых поступках, словах и их значении.

Развивающие: развивать речь дошкольников, упражнять детей в использовании вежливых слов.

Ход занятия

  1. Вводная часть

Воспитатель звонит в колокольчик и зовет ребят собраться в круг для занятия:

Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг

Слева – друг и справа – друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Ребята, сегодня я  снова вас приглашаю в «Школу вежливости», чтобы поговорить о чем-то волшебном. Волшебство встречается в сказках. Это и волшебные вещи, и волшебные герои, и … волшебные слова. Но эти волшебные слова бывают не только в сказках. Мы их слышим каждый день и иногда даже не обращаем внимания. Но обойтись без них невозможно. Эти слова нам очень нужны.

Мы с вами знаем уже много вежливых слов.

Давайте сегодня поговорим о том, что люди говорят чаще всего друг другу, прощаясь.

  1. Основная часть

Пояснение воспитателя

«До свидания!» — это фраза, которую чаще всего говорят при расставании. Ребята, откуда же взялось это «до свидания?». В этой фразе высказывается пожелание скорого свидания (встречи – другими словами), то есть мы еще увидимся. Говоря это, мы даем понять человеку, что хотим еще раз увидеться, что встреча с ним приятна нам. А вот когда мы уходим молча, это говорит о нашей невоспитанности. Уйти молча все равно, что сказать: «Я вас видеть больше не хочу». Поэтому нельзя забывать наши волшебные слова, чтобы никто не посчитал нас невежливыми.

Сегодня мы говорим о слове «До свидания», но есть еще слова, которые можно сказать на прощание: до встречи, пока, всего доброго, всего хорошего. Однако самое распространенное всё же – «До свидания!»

Игра «С кем можно так прощаться?».

Учить дифференцировать вежливые слова, закреплять смысловую сторону слов. Воспитатель задает детям вопрос: «С кем можно так прощаться?»

  • Чао!
  • Пока!
  • До свидания!
  • Будь здоров!
  • До встречи!
  • Всего доброго!

Разучивание четверостишья

Знает это детвора:

Уходить когда пора,
Каждый скажет на прощанье,
всем, конечно, «До свиданья».

Игра – физминутка “Хорошо – плохо” Детям предлагается оценить поступки своих друзей с двух позиций: хорошо это или плохо? Если поступок хороший, то дети громко хлопают в ладоши, если плохой, осуждающе топают ногами.

-Витя обидел друга.

-Андрей защитил слабого товарища.

-Ира поссорилась с мамой.

-Нина поделилась любимой игрушкой с ребятами.

-Толя толкнул на прогулке Лену.

-Вова помог бабушке нести тяжелую сумку.

-Сергей помог воспитателю подготовиться к занятию.

Дидактическое упражнение «Закончи предложение»

1. Придя в детский сад надо со всеми … (поздороваться).

2. Чтобы попросить у товарища игрушку говорят … (Дай мне, пожалуйста)

3. Когда двое разговаривают нельзя … (их перебивать).

4. Когда оскорбил товарища надо … (попросить прощения).

5. Чтобы тебя уважали люди все надо быть … (всегда приветливым).

6. Идя домой надо сказать всем … (до свидания).

  1. Заключительная часть

И я хочу поблагодарить вас за активную работу на занятии, теперь я уверена  что дети в нашей группе – вежливые и доброжелательные. Я хочу вручить вам эмблему вежливых детей.

Слова эти очень и очень важны.
Они человеку как воздух нужны.
Без них невозможно на свете прожить.
Слова эти надо с улыбкой дарить
Друг другу на прощанье
Мы скажем…         До свидания!

Занятие на тему:

«Вежливые слова: извините, простите»

Цель: научить детей употреблять в своей речи вежливые слова в различных ситуациях.

Задачи:

Дидактические: учить детей употреблять разные формы выражения извинения, расширять знания о культуре поведения, вводить вежливые слова в  активный словарь детей. 

Развивающие: способствовать развитию памяти, внимания, воображение; умения сравнивать, делать выводы.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к окружающим людям. Воспитывать доброжелательность, понимание, взаимопомощь.

Ход занятия

1.Вводная часть

Ребята, с какими вежливыми словами вы уже познакомились? Есть еще одно слово, но какое вы поймете, прослушав стихотворение.

Встретил Витю я – соседа,                                

Встреча грустная была:

На меня он как торпеда

Налетел из-за угла!

Но представьте!

Зря от Вити

Ждал я слова…(извините),

А слово – то какое

—  Очень дорогое!

— Слово «извините» Когда мы пользуемся этим словом? /примерные ответы детей: «когда мы причинили неприятность человеку, случайно обидели его, поняли, что поступили неправильно»/

Анализ и комментарии воспитателя в зависимости от ответов.

2. Основная часть

Работа над текстом стихотворения

— Сейчас я прочитаю вам стихотворение о поссорившихся подружках, а вы подумайте, как они могут помириться.

                   Поссорились

Мы поссорились с подругой

И уселись по углам.

Очень скучно друг без друга!

Помириться нужно нам.

Я ее не обижала,

Только книжку подержала,

Только с книжкой убежала

И сказала: «Не отдам!»

— Так как же подруги могут помириться?

Выслушать ответы детей. Совместные рассуждения и анализ воспитателя с детьми.

— А вот как автор закончил эту историю:

Дам ей книжку, извинюсь,

Извинюсь и помирюсь.

Дам ей мячик, дам трамвай

И скажу: «Играть давай!»

— Даже если вы случайно причинили боль другому человеку, надо обязательно извиниться, чтобы человеку после ваших слов стало легче. Но всегда ли вы случайно обижаете друг друга? (ответы детей) Вот послушайте, пожалуйста:

Пошел я гулять

И в саду по привычке

Я дернул девчонку

За обе косички.

На крик прибежала девчонкина мать,

Меня изловчилась за ухо поймать…

Попробовать, что ли?

В сторонку куда-то

«Простите меня», — 

Я шепчу виновато.

-Ступай, — 

Улыбнулась. –

Прощаю пока. –

И ухо мое отпустила рука.

«Простите»…Ура!

Убедился я снова,

Какое оно интересное слово.

— Как можно оценить поступок мальчика? Можно ли его извинения считать искренними? Может быть, он извинился только потому, что ему стало обидно? (ответы детей, их обобщения)

Игра «Противоположности»  (игра с мячом)

Итак , это задание не простое.  Вы же все вежливые ребята, знаете, что значит такое плохо, а что такое хорошо. Я буду называть  неприятное слово, а вы должны превратить это слово в хорошее, доброе. Ну что попробуем?
Злой — добрый,  жадный — щедрый, слабый — сильный, грубый – вежливый, трусливый – храбрый,  лживый – честный, глупый — умный, страшный — красивый, грязный — чистый, жёсткий — мягкий, плохой —  хороший, ленивый – трудолюбивый, чужой – родной, грустный — весёлый, несчастный — счастливый.

 Игра «Доскажи словечко»

Я уверена, что вы знаете еще много вежливых слов. Давайте поиграем, я говорю фразу, а вы в рифму проговариваете концовку.

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «…»

(Привет!)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …»

(Здравствуй!)

К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…»

(До свиданья!)

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…»

(Извини!)

Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…»

(Спасибо!)

Чудно пел среди ветвей

Голосистый соловей,

И ему на всю дубраву

Воробьи кричали: «…»

(Браво!)

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…»

(Будь здорова!)

Разучивание стихотворения

Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше – «Извините».

Если ты сломал игрушку
Друга или вдруг подружки,
Ты скажи им «Извини»
И свою им предложи.

3. Заключительная часть

Замечательно, молодцы! Вы все так хорошо знаете волшебные слова, умеете попросить прощения за свои оплошности, но я все же надеюсь, что вам не придете этого делать, поскольку плохих поступков вы не будете совершать. Ну а если уж так получится, что вы провинитесь, то скорей сказать спешите:

Прошу вас, пожалуйста, нас извините!

 

Беседа «Добрые и вежливые слова».

Беседа «Добрые и вежливые слова».

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Чердаклинский детский сад № 5 «Рябинка» Воспитатель: Слепкова Наталья Владимировна

Цель: прививать детям манеры доброго, вежливого общения, как со взрослыми, так и со сверстниками; воспитывать уважение к русскому языку.

Сегодня мы поговорим с вами о том, что нас постоянно окружает, с чем мы встаем утром и ложимся вечером, чем обмениваемся, когда встречаем друзей, соседей.

Всем приветствиям знакомым
Наш народ сердечно рад.
Слово доброе зовем мы
Половиною добра.

«Добрые слова» – что же это за слова? Назовите их. (Дети называют слова: доброе утро, здравствуйте, спасибо, пожалуйста, и другие).


 

Когда люди произносят эти слова? (Высказывания детей: при встрече, когда обращаются с просьбой, когда благодарят и так далее).

Скажите, а каким голосом произносятся эти слова? (Высказывания детей: вежливым, спокойным, радостным, уважительным).

Отправляясь в школу

С ранним ветерком попутным,
Всем, кто встретится, подряд
Говорю я «С добрым утром».
И пока я здесь играю –

«Добрый день» друзьям желаю.
А с вечерними лучами
В дом вхожу я со словами:
«Добрый вечер!»

Назовите, какие добрые слова вам встретились в этом стихотворении.

(Ответы детей).

Истину простую с детства
Каждый затвердить готов:
Мудрая приветствий –
Это мать всех наших слов.

Всегда при встрече нужно приветствовать друг друга. Молодые первыми здороваются со старшими. Сверстники – кто подходит первым. Первым здоровается и тот, кто входит в помещение, где уже есть люди. Мальчикам, мужчинам при входе в помещение необходимо не только здороваться, но ещё и снимать головной убор.

Мы выходим в путь из дома.
Перед нами белый свет.
Всем своим друзьям, знакомым,
Шлем мы ласковый привет.

Если мы будем всегда соблюдать эти нехитрые правила, то люди будут нас встречать с теплом и улыбкой.

Народная мудрость гласит: «Теплая одежда согревает тело, теплым словом согревают душу».

Не забудьте сказать вежливые слова, если нужно что-то попросить. Вспомним рассказ В.Осеевой «Волшебное слово». Кто помнит, какое доброе волшебное слово шепнул старик мальчику? (Ответы детей — пожалуйста).

Помните какие волшебные превращения произошли: и сестра краски дала, и бабушка – пирожок, и брат на рыбалку взял. А всего одно слово!

Ну а уж, если вам в чем-то помогают, угощают чем-то вкусным, выполняют вашу просьбу – не забудьте сказать «Спасибо».

«Брать легко, отдавать трудно» – гласит народная мудрость.

Иногда мы очень спешим и не успеваем сказать добрые слова. Это очень огорчает других людей, окружающих нас – наших мам, пап, бабушек и дедушек, наших друзей и подруг. Например: угостили друзья Алину мороженым.

Только у одной Алинки
Мнение о том свое:
Не добьёшься за подарки
Благодарности её.

У меня вопрос «Будем ли мы дружить с этой девочкой Алиной? Если нет, то почему?»

(Высказывания детей).

А сейчас вам всем нужно запомнить «Золотые правила» вежливого обращения.

  • Дома, в школе и на улице не забудь говорить вежливые слова «Привет», «Здравствуй», «Добрый день».
  • Младшие первыми приветствуют старших. А мальчики первыми приветствуют девочек.
  • Обращаясь к кому-либо с просьбой или с вопросом, поклонись слегка – это будет означать приветствие. Вспомни при этом слово «пожалуйста».
  • Получив подарок или покупку, или ответ на свой вопрос, не забывай сказать доброе слово «спасибо».
  • Если нечаянно толкнул или обидел кого-то, тотчас же извинись.

Это лишь маленькая часть всех правил хорошего тона, но их мы должны знать и выполнять.

Что вы сегодня узнали нового? (Высказывания детей).

< Предыдущая   Следующая >

советов, как сделать ваш язык более вежливым

Были ли вы когда-нибудь рядом с кем-то, кто мотивирует вас стать лучше? Обычно этот человек вежлив во всех отношениях, включая то, как он или она говорит. Кто-то, кто не использует речевой фильтр, но, вероятно, не заслуживает вашего уважения.

Некоторые люди могут посчитать использование вежливой речи устаревшим правилом этикета, но это не так. Есть много людей, которых вы хотите уважать, так зачем рисковать их обидеть?

Даже люди, которые вежливы во всем, могут иметь дурную привычку использовать грубые выражения.Вы ничего не можете поделать с плохими манерами других людей, но можете работать самостоятельно.

Не ждите мгновенного успеха, если у вас есть дурная привычка позволять нецензурным выражениям улетучиваться. На это нужно время, но оно того стоит.

Вежливые фразы

Большинство людей осознают важность волшебных слов «пожалуйста» и «спасибо» в очень раннем возрасте. По мере того, как вы идете по жизни, вы видите, что лучшие вещи случаются, когда вы не забываете их сказать.

Люди не только быстрее откликаются на вас, но и хотят быть рядом с вами больше и дольше.На самом деле, хотя они могут не говорить вам об этом, они могут даже считать вас своим образцом для подражания.

Нецензурная лексика

Нецензурная лексика существует всегда, но никогда не использовалась так широко, как сейчас. Печально то, что это показывает неуважение к людям, которые так не говорят.

Многие пожилые люди считают это оскорбительным, и большинство родителей не хотят, чтобы их дети ругали или использовали слова, которые когда-то считались социально неприемлемыми. Если вы найдете другой способ самовыражения, вы окажетесь в хороших отношениях с этими людьми.

Языковой этикет

Правильный этикет выходит далеко за рамки того, как накрыть стол для официального обеда и правильно использовать посуду. Это даже больше, чем просто умение пожать руку тому, кого вы только что встретили. Хорошие манеры должны быть включены в каждый аспект вашей жизни, включая то, что вы говорите в самое неформальное время.

Pet Peeves

Время от времени с большинством людей случаются ошибки. Так что, если вы ошиблись и сказали что-то, чего не следует, извинитесь и двигайтесь дальше.Люди вокруг вас, вероятно, не вспомнят, если вы не сделаете серьезную ошибку, так что не зацикливайтесь на этом.

Нецензурные выражения — не единственное, что люди используют ненадлежащим образом. Например, кто-то может иметь привычку кряхтеть вместо того, чтобы отвечать на приветствие другого человека.

Кроме того, если у вас сформировалась такая привычка, как говорить «Нет проблем» после того, как вас поблагодарили, вы можете переосмыслить это, потому что эти слова не имеют смысла в контексте разговора.Когда кто-то говорит: «Спасибо», это не означает, что это проблема. «Пожалуйста» гораздо более уместно.

Никогда не поздно

Даже если вы не использовали эти вежливые слова и фразы всю свою жизнь, никогда не поздно начать. Практикуйте вежливые разговоры с семьей и близкими друзьями, пока не почувствуете себя комфортно и естественно. Со временем вежливая речь станет для вас второй натурой.

Общие вежливые слова и фразы

Вот некоторые из наиболее распространенных слов и фраз, которые каждый, кто заботится о соблюдении этикета, должен использовать в своей повседневной речи:

  • Пожалуйста, — это одно из тех слов, которые могут свидетельствовать о хороших манерах или производиться саркастично, в зависимости от вашего тона.Каждый раз, когда вы что-то просите, всегда полезно добавить это слово, чтобы смягчить просьбу. Используйте это так, чтобы показать свою искренность.
  • Добро пожаловать — Когда кто-то говорит «Спасибо», вы должны немедленно ответить: «Не за что», «Конечно, добро пожаловать» или другой вариант, который вам удобен. Другой способ выразить ту же мысль — «Я был счастлив сделать это» или «С удовольствием».
  • Спасибо — Когда кто-то делает для вас что-то хорошее или делает вам подарок, вы всегда должны говорить «Спасибо», даже если это не то, что вам нравится.Невыполнение этого требования создает впечатление, что вы чувствуете право на все, что есть, и это может оставить кислый привкус во рту воспитанного человека.
  • May I — Фраза «могу я» ставит вас на ту же сторону, что и человек, с которым вы разговариваете, и вы звучите менее требовательно, чем если бы вы оставили это в стороне. Это дает другому человеку чувство, что вы сочувствуете, даже не говоря об этом. Например, когда вы говорите: «Можно мне посмотреть эту книгу?» вы даете человеку возможность поделиться тем, на что он смотрит.
  • Извините — Это признание того, что вы просите прощения за то, что вышли из-за стола, кашляли или иным образом нарушили что-то, чем вы занимаетесь.
  • Pardon me — Эта фраза взаимозаменяема со словом «извините». Простите меня звучит более формально.
  • Прошу прощения — Некоторые люди, особенно те, кто учился манерам у южных красавиц, никогда бы не сказали: «Что?» когда просите кого-то повторить то, что он только что сказал.Многим из нас сказали, что «прошу прощения» было гораздо более вежливым и менее резким. Происхождение этой фразы использовалось, чтобы кого-то освободить от наказания.
  • Мне очень жаль — Когда вы совершаете ошибку, обижаете чьи-то чувства или делаете что-то, чего, как вы знаете, делать не следовало, всегда первым делом следует сказать: «Мне очень жаль». Вы признаете свою оплошность и даете другому человеку понять, что сожалеете о том, что сделали.

Слова и фразы, которые необходимо исключить из своего словарного запаса:

  • Нет проблем — Когда кого-то поблагодарили, и этот человек в свою очередь сказал: «Нет проблем», некоторые люди съеживаются.Несмотря на то, что это современный способ сказать «пожалуйста», он кажется резким и может сбить с толку любого, кто вырос без этого выражения.
  • Ага, да и нет — Эти слова являются грубыми версиями «да» и «нет». Правильные слова состоят из одного слога и их так же легко произносить, так почему бы просто не использовать их?
  • Любые проклятые слова — Первоначально проклятые слова могли использоваться для шока, но когда они становятся частью вашего повседневного языка, они перестают шокировать людей.Они также заставят вас казаться грубыми и могут оскорбить людей, которые их не используют. Лучше не использовать слова, которые не хотели бы слышать мама или бабушка. Если вы находитесь рядом с кем-то, кто использует эти слова, их вызов, вероятно, не будет иметь никакого эффекта. Может быть, вы сможете показать пример вежливости.
  • Любые сексистские, расистские или уничижительные слова по отношению к определенной группе. — Унижающие выражения свидетельствуют о неуважении к другим, и никогда не бывает подходящего времени для их использования.Если использование этих терминов стало привычкой, сделайте все, что в ваших силах, чтобы сломать их, потому что они оскорбительны и могут привести к серьезным неприятностям.

Вежливый язык всегда уместен, так почему бы не использовать его? Уважительное общение с другими не обидит других, а просто может завоевать нескольких друзей и помочь вам продвинуться в бизнесе.

Как быть вежливым по-английски

Кажется, ваши слова часто вызывают оскорбление? У вас есть проблемы с тем, чтобы люди отвечали на ваши запросы? Если да, то, возможно, люди считают, что ваш английский невежлив.Узнайте, как не быть грубым, с помощью этого замечательного руководства!

Будьте вежливы по-английски

Вы можете пройти мимо меня…? vs Дайте мне…

Людям не нравится, когда им говорят, что делать, поэтому иногда бывает трудно получить желаемое, не вызывая разочарования. Замените фразы, которые звучат как команды, например «Дайте мне газету» , просьбой типа «Вы можете передать мне газету?»

Не могли бы вы дать мне пять минут? vs Уходите

Вы действительно заняты на работе, но вашему коллеге нужна ваша помощь … Когда вы заняты и не можете заниматься чем-либо другим, просто сказать «Уходи» определенно неуместно.Вместо этого сделайте всех счастливыми, используя фразу «Не могли бы вы дать мне пять минут?»

Извините. vs Move

Сказать кому-нибудь «Убирайтесь с дороги» — это очень грубо и, вероятно, вызовет у вас очень негативную реакцию. В следующий раз, когда кто-то встанет у вас на пути, сказав «Извините», вы получите желаемый результат, не вызывая оскорблений!

Боюсь, что не смогу. vs No.

Часто бывает сложно отказаться от приглашения друга.Просто сказать «Нет» будет считаться невежливым. В следующий раз, когда вам придется отказаться от приглашения, не обижайтесь, говоря: «Боюсь, что не смогу».

Я бы хотел… vs Я хочу…

Часто считается грубым просить что-то, используя слова «Я хочу» . Вместо «Я хочу чашку кофе» попробуйте сказать официанту: «Я хочу чашку кофе, пожалуйста». Вы получите кофе и улыбку!

Не могли бы вы…? против Прекрати!

Кто-то делает что-то, что вам не нравится, или, возможно, грубо? Хотите, чтобы они остановились? Чтобы получить желаемый результат, вместо того, чтобы кричать «Хватит говорить по телефону в кино!» , вежливо спросите их: «Не могли бы вы не использовать свой телефон в кинотеатре, пожалуйста?»

Подождите, пожалуйста? против Подождите.

Выбор правильного уровня вежливости по телефону может означать разницу между конструктивным разговором и отсутствием разговора вообще. Если звонящий просит поговорить с кем-то еще, не говорите «Подождите» . Вместо этого вежливо спросите: «Подождите, пожалуйста?»

Основные советы, которые следует помнить при вежливом общении на английском

При общении на английском или любом другом языке важно быть вежливым. Вот несколько основных советов и слов, которые следует помнить при вежливой беседе по-английски.

Заголовки:

Мужчина: «Мистер» (или «Мистер»)

Это используется, когда вы знаете имя человека, но он старше вас, и вы хотите относиться к нему с уважением. Возможно, это отец твоей девушки или друзья твоего отца. Вы бы сказали «Мистер», а затем их фамилию, например: «Мистер. Коричневый». Если вы не знаете их имени, скажите «Сэр».

Женский: «Миссис» или «Мисс»

«Миссис» — как в «Миссис. Коричневый »- используется только для обращения к замужней женщине, и даже в этом случае он может быть неуместным, поскольку в настоящее время многие женщины предпочитают не менять свой титул, когда выходят замуж.Более безопасным вариантом может быть использование более общего слова «г-жа».

Greetings:

Когда мы говорим по-английски, у нас есть много способов сказать что-то, но некоторые из них более вежливы и формальны, чем другие. Например:

«Доброе утро / день / вечер»

«До свидания»

«Хорошего дня»

Это все способы сказать «привет» и «до свидания» на рабочем месте или в более формальной обстановке.

Следите за своими манерами

Всегда помните о своих манерах! «Пожалуйста» и «спасибо» имеют большое значение, когда мы разговариваем друг с другом.

Как бы вы поговорили со своим боссом? Родители вашего партнера? Твой лучший друг? Ваши коллеги? Ваш новый доктор? Старайтесь изо всех сил говорить вежливо, где бы вы ни находились. Это просто приятное занятие.

7 способов сказать «друг» на английском

У всех нас есть друзья — лучшие друзья, друзья на всю жизнь, новые друзья и те, кого мы с любовью называем «просто знакомыми». Независимо от того, где вы находитесь в своей жизни, вы всегда встречаетесь с людьми и налаживаете связи.В честь Международного дня дружбы мы подумали, что было бы неплохо изучить некоторые термины, которые мы используем для обозначения наших друзей на английском языке.

Независимо от того, улучшаете ли вы свой английский для будущих путешествий, учебы в университете или карьеры, возможность завести друзей, куда бы вы ни пошли, неизбежна. Вы можете встретить кого-нибудь в поезде, совершающем то же путешествие из Лондона в Эдинбург. Или, может быть, у вас возникнут быстрые сердечные отношения с новой девушкой, которая сидит рядом с вами на работе.Как насчет вашего партнера для презентации романтической поэзии 16 -го века на уроке литературы? Никогда не знаешь, кого ты можешь встретить! Итак, как вы назовете этих друзей, когда встретите их? Давайте разберемся!

Вставить эту инфографику на свой сайт:

 спасибо на английском


Соответствующий контент, подобранный вручную: КАК ГОВОРИТЬ О СЕБЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ


Итак, откуда взялись эти термины?

  • Pal — это слово чаще всего используется в Шотландии. Приятель — это тот, с кем вы проводите много времени. Его также можно использовать как глагол, например, в слове «они просто бездельничали.«
  • Buddy — Этот тип определенно более распространен в США и Канаде. В некотором смысле, это почти североамериканский эквивалент термина «помощник». В некоторых случаях это слово может быть сокращено до «бутон», что по сути означает то же самое.
  • Mate — Очень распространенное в Великобритании, Австралии и Новой Зеландии слово «mate» означает гораздо больше, чем просто «друг». Часто его используют, когда обращаются к кому-либо (будь то ваш хороший друг или парень, который доставляет вам пиццу).Это дружелюбный и ласковый термин, который можно использовать практически в любой ситуации.
  • Chum — Это слово является довольно старомодным британским термином; Впервые он был использован в 19 веке! Вы, вероятно, не будете слышать это так часто, как эти другие термины, но вы услышите прилагательное «дружище», что означает дружелюбный. Вы можете назвать двух людей «очень дружелюбными» друг с другом.
  • Bro — Происходящее от слова «брат», термин «братан» чаще всего используется людьми, которых называют опрятными или спортивными.Это слово было большим фаворитом в братских домах США, но в последние годы стало более широко использоваться в глобальном масштабе.
  • Чувак — «Чуваком» действительно может быть кто угодно, а не только друг. Но если использовать его в правильном контексте, это может быть проявление нежности. Это одно из тех слов, значение которых меняется в зависимости от контекста. Его также можно использовать как восклицание, например, «Чувак! Этот термин, который когда-то считался более популярным в Северной Америке, теперь стал универсальным.
  • Соучастник преступления — Несмотря на зловещее звучание фразы, на самом деле это просто относится к тому, с кем вы что-то делаете. Эти вещи могут быть вредными, но они не обязательно являются незаконными, за исключением, может быть, случая с Тельмой и Луизой …

Хотите учить английский вместе с нами в одной из наших школ? Свяжитесь с консультантом для студентов сегодня.

Как быть вежливым по-английски

Когда вы только начинаете изучать английский, ваша главная задача — сделать так, чтобы вас поняли.Конечно, приятно использовать такие выражения, как , пожалуйста, , , спасибо, , и , простите, , но люди простят вас, если вы их пропустите … Но так ли это на самом деле?

По правде говоря, английский язык полон мелких тонкостей и формальностей, и игнорирование их может сделать вас грубым или непрофессиональным. Если у вас небольшой акцент или вам ясно, что английский — не ваш родной язык, англоговорящие люди, надеюсь, поймут, что любая невежливость не является преднамеренной, но всегда лучше сосредоточиться на изучении правильных обычаев.Более того, в некоторых формальных ситуациях, таких как собеседования, встречи с клиентами или коллегами, встречи с врачами или просто при запросе помощи или информации, важно произвести наилучшее впечатление, говоря вежливо. Чтобы помочь вам общаться более эффективно, мы создали это руководство о том, как быть вежливым на английском языке.

Оформление заявки

В английском языке, когда мы просим что-то или просим кого-то сделать что-то, мы часто используем модальные глаголы, например, could , might , should , и будет , чтобы звучать более вежливо.Они смягчают просьбу и делают ее менее такой, как будто вы приказываете кому-то что-то сделать. Например, официант в ресторане будет более склонен относиться к вам хорошо, если вы скажете: «Я хочу чашку чая, пожалуйста», вместо того, чтобы сказать более прямолинейное «Я хочу чашку чая» или, что еще хуже. , повеление: «Дай мне чашку чая». Вам следует избегать давать команды и формулировать свои запросы менее прямым образом, обычно в форме вопроса:

  • Не могли бы вы открыть окно?
  • Не могли бы вы немного приглушить музыку, пожалуйста?
  • Не могли бы вы назвать мне время, пожалуйста?
  • Не могли бы вы передать мне эту книгу?
  • Я был бы признателен, если бы вы могли…
  • Я был бы очень признателен, если бы вы могли….
  • Когда вам будет удобно, не могли бы вы…

Сказать «Спасибо»

Если ваша (вежливая) просьба была удовлетворена, не забудьте сказать, насколько вы благодарны человеку за то, что он сделал или сказал. В зависимости от ситуации можно использовать следующие выражения:

  • Спасибо большое!
  • Вы очень любезны.
  • Большое спасибо! (примечание: это выражение иногда используется саркастически, чтобы обозначить противоположное.Убедитесь, что ваш тон чистый!)
  • Спасибо, я ценю это.
  • Вы так любезны.
  • Спасибо, что помогли мне.
  • Большое спасибо! (примечание: обычно это зарезервировано для письменной благодарности и звучит немного странно вслух)

Вежливо не согласен

Если вам нужно выразить несогласие, важно показать, что вы уважаете мнение человека и просто думаете по-другому.Попробуйте использовать следующие фразы, чтобы смягчить свой тон и выразить свое мнение, не рискуя никого обидеть:

  • Я понимаю, что вы имеете в виду, но …
  • Боюсь, я так не считаю.
  • Я понимаю, что вы говорите, но с другой стороны…
  • Я уважаю вашу точку зрения, но…
  • Я не уверен в этом.
  • Возможно, вы правы, но не забывайте, что…

Отклонение приглашения

Сказать людям «нет» не всегда легко, поэтому в следующий раз, когда вам придется отказаться от приглашения, эти вежливые выражения помогут вам не задеть чувства человека:

  • Я бы с удовольствием, но…
  • Звучит здорово, но…
  • Боюсь, что не смогу.Я …
  • Большое спасибо за вопрос, но…
  • К сожалению, не могу, потому что …

Не понимает / Просит повторить

Если вы плохо расслышали, что сказал другой человек, вы можете сказать «Извините», «Простите меня» или «Извините» или используйте приведенные ниже фразы, чтобы попросить его повторить вежливо. Обратите внимание: вежливо винить себя за то, что вы не можете слышать, даже если на самом деле это было из-за того, что они говорили слишком тихо или их заглушали другие громкие звуки!

  • Извините, я не совсем уловил.
  • Не могли бы вы сказать это еще раз, пожалуйста?
  • Не могли бы вы повторить это?

Избегайте «показаний пальцем»

При решении проблемы грубость может только усугубить проблему. Чтобы звучать более дипломатично и менее агрессивно, сосредоточьтесь на «я» и «мы» вместо «вас», которое может показаться обвинительным, и используйте пассивный залог:

  • Возможно, я не совсем ясно выражаюсь.
    Вместо:
    Вы меня не понимаете.
  • Моя любимая кружка разбилась!
    Вместо
    Ты разбил мою любимую кружку!
  • Было решено, что вы выполните задание сегодня.
    Вместо
    Вы сказали, что собираетесь выполнить задание сегодня.

Поделитесь этим со своими друзьями

автор: Кристобаль Гомес (99 сообщений)

Кристобаль — менеджер по глобальному маркетингу компании Kaplan International Languages; и он базируется в лондонском офисе.Крис родился в Малаге, Испания, и всегда любил языки; сам изучал английский как второй язык. Крис работал на самых разных должностях в разных компаниях в сфере ELT. За последние четыре года Крис работал в администрации, школьном отделе, отделе продаж, руководил лагерем юниоров и теперь занимается маркетингом с буфером обмена. Крис — музыкант, баскетболист и самопровозглашенный «геймер».

Как быть вежливым | SkillsYouNeed

Быть вежливым — значит осознавать и уважать чувства других людей.Мы не всегда замечаем вежливость, но обычно замечаем грубость или невнимательное поведение.

Эта страница делает шаг назад и описывает некоторые основы построения и поддержания отношений с другими людьми. Мы приводим примеры наиболее распространенного поведения, которое считается вежливым.

Вежливость может улучшить ваши отношения с другими людьми, помочь укрепить уважение и взаимопонимание, повысить вашу самооценку и уверенность в себе, а также улучшить ваши коммуникативные навыки.

Многие из вопросов, поднятых на этой странице, могут показаться очевидными (в большинстве случаев они основаны на здравом смысле), но слишком часто социальные манеры игнорируются или забываются.Найдите время, чтобы прочитать следующие пункты и подумать о том, как вежливость и демонстрация хорошего общественного этикета могут улучшить ваши отношения с другими людьми.

Легко распознать грубость или невнимательность людей, но часто труднее распознать эти черты в себе. Тщательно подумайте о впечатлениях, которые вы оставляете на других, и о том, как легко избежать того, чтобы вас сочли невоспитанным или невежественным.


Правила вежливости

Вы можете применить следующее (где это уместно) к большинству взаимодействий с другими — друзьями, коллегами, семьей, клиентами, всеми!

Всегда руководствуйтесь здравым смыслом и старайтесь вести себя как можно более адекватно, учитывая любые культурные различия.

  1. Поздоровайтесь с людьми — здоровайтесь с людьми должным образом, смотрите в глаза и улыбайтесь естественно, пожимайте руки или обнимайте, когда это уместно, но здоровайтесь, особенно с коллегами и другими людьми, которых вы видите каждый день. Будьте доступными. Не игнорируйте людей только потому, что у вас плохой день.
  2. Найдите время, чтобы немного побеседовать — возможно, упомяните погоду, спросите о семье другого человека или поговорите о том, что есть в новостях. Постарайтесь завязать легкую беседу, проявить интерес, но не переусердствуйте.Оставайтесь дружелюбными и позитивными и улавливайте вербальные и невербальные сигналы другого человека.
  3. Постарайтесь вспомнить вещей о другом человеке и дать соответствующие комментарии — используйте имя его супруга, день рождения, любые важные события, которые произошли (или вот-вот произойдут) в их жизни. Всегда помните о чужих проблемах и трудных жизненных событиях.
  4. Всегда используйте «пожалуйста» и «спасибо». Убедитесь, что вы благодарите людей за их вклад или вклад, и всегда включайте «пожалуйста», когда что-то просите.Если кто-то предлагает вам что-то, используйте « Да, пожалуйста, » или « Нет, спасибо, ».
  5. Похвалите и / или поздравьте других с их достижениями. Хвала должна восприниматься как искренняя — это может быть сложно, если вы чувствуете ревность или гнев.

  1. На работе будьте вежливы и полезны как своим подчиненным, так и начальству. Уважайте и признавайте позиции, роли и обязанности других.
  2. Используйте соответствующий язык — уважайте пол, расу, религию, политические взгляды и другие потенциально спорные или сложные темы.Не делайте уничижительных или потенциально подстрекательских комментариев.
  3. Научитесь внимательно слушать — обращайте внимание на других, пока они говорят — не отвлекайтесь во время разговора и не перебивайте. (Более подробную информацию см. На наших страницах о навыках аудирования.)
  4. Уважайте чужое время. Постарайтесь давать точные и точные объяснения, не создавая видимости спешки.
  5. Будьте напористыми , когда необходимо, но уважайте право других быть напористыми.(См. Наши страницы, посвященные самоуверенности.)

  1. Избегайте сплетен. Постарайтесь говорить о других положительных словах.
  2. Приношу извинения за свои ошибки. Если вы говорите или делаете что-то, что может быть сочтено грубым или неловким, извинитесь, но не переусердствуйте. (См. Нашу страницу: Извинение | Извинение)
  3. Избегайте жаргона и лексики, которая может быть трудной для понимания другими — внимательно объясняйте сложные идеи или инструкции.Не показывайтесь высокомерным.
  4. Уважайте и будьте готовы выслушивать идеи и мнения других.
  5. Одевайтесь соответственно ситуации. Избегайте ношения открытой одежды в общественных местах и ​​не смотрите на других, кто носит открытую одежду. Не одевайтесь слишком небрежно для данной ситуации. (См. Нашу страницу: Внешний вид)

  1. Используйте юмор осторожно. Стремитесь не оскорблять и знайте границы подходящего языка для различных ситуаций.(См. Нашу страницу: Развитие чувства юмора)
  2. Соблюдайте личную гигиену. Регулярно мойте и чистите зубы, меняйте одежду и пользуйтесь дезодорантом. Избегайте сильных духов, средств после бритья или одеколонов.
  3. Будьте пунктуальны. Если вы договорились встретиться с кем-то в определенное время, убедитесь, что вы пришли вовремя или даже на несколько минут раньше. Если вы собираетесь опоздать, сообщите об этом другому человеку / людям как можно раньше. Не полагайтесь на слабые или преувеличенные оправдания, чтобы объяснить опоздание.Уважайте время других людей и не тратьте его зря. (См. Нашу страницу: Управление временем для получения дополнительной информации.)
  4. Всегда соблюдайте хорошие манеры за столом. Во время еды в окружении других избегайте продуктов с сильным запахом, не разговаривайте с полным ртом и не жуйте с открытым ртом, ешьте спокойно.
  5. Не ковыряйте в носу или ушах, не грызите пальцы и не грызите ногти в общественных местах. Также избегайте чрезмерных манипуляций с волосами.

Хорошие манеры ничего не стоят, но могут существенно повлиять на то, как другие люди относятся к вам или к организации, которую вы представляете.Когда вы вежливы и демонстрируете хорошие манеры, другие с большей вероятностью будут вежливыми и обходительными в ответ.

Вы можете улучшить свои личные или межличностные отношения с другими разными способами — SkillsYouNeed имеет множество страниц, на которых представлены подробные советы и обсуждения по конкретным темам, связанным с навыками межличностного общения.


Дополнительная литература по навыкам, которые вам нужны


Наши электронные книги по навыкам общения

Узнайте больше о ключевых коммуникативных навыках, необходимых для эффективного общения.

Наши электронные книги идеально подходят для тех, кто хочет узнать или развить свои коммуникативные навыки, и они полны удобной практической информации и упражнений.


В чем разница между «ребятами» и «ребятами»? | Задайте вопрос редактору

Спросите редактора

Архив

Выберите месяц … Август 2021July 2021June 2021May 2021April 2021March 2021February 2021January 2021December 2020November 2020October 2020September 2020August 2020July 2020June 2020May 2020April 2020March 2020February 2020January 2020December 2019November 2019October 2019September 2019August 2019May 2019April 2019March 2019February 2019January 2019December 2018November 2018October 2018September 2018August 2018July 2018June 2018May 2018April 2018March 2018February 2018January 2018December 2017November 2017October 2017September 2017August 2017July 2017June 2017May 2017April 2017March 2017February 2017January 2017December 2016November 2016October 2016September 2016August 2016July 2016June 2016May 2016April 2016March 2016February 2016January 2016December 2015November 2015October 2015September 2015August 2015July 2015June 2015May 2015April 2015March 2015February 2015January 2015December 2014November 2014October 2014September 2014August 2014July 2014June 2014May 2014April 2014March 2014February 2014January 2014December 2013November 2013October 2013September 2013August 2013July 2013June 2013May 2013April 2013March 2013February 2013January 2013December 2012November 2012October 2012September 2012August 2012July 2012June 2012May 2012April 2012March 2012February 2012January 2012December 2011November 2011October 2011September 2011August 2011July 2011June 2011May 2011April 2011March 2011February 2011January 2011December 2010November 2010October 2010September 2010August 2010July 2010June 2010May 2010April 2010March 2010February 2010January 2010December 2009Ноябрь 2009Октябрь 2009Сентябрь 2009Август 2009Июль 2009Июнь 2009Май 2009Апрель 2009Март 2009Февраль 2009Январь 2009Декабрь 2008Ноябрь 2008Октябрь 2008Сентябрь 2008

Вопрос

В чем разница между «ребятами» и «парнями»?

Отвечать

Вопрос

Есть ли различие в использовании человека или парня , оба слышны в Нью-Йорке, когда речь идет о группе людей, скажем, в ресторане? Если да, то связано ли это с возрастом, уважением или поколениями? -Россано Бонсанге, Франция

Ответ

И , и , и , — дружеские неформальные слова, которые используются для обращения к группам людей, а иногда и для обозначения их. Народ обычно считается более уважительным и вежливым, поэтому взрослые обычно используют его для общения со взрослыми. Например, кто-то может спросить пожилую пару: «Вам, человек, , нужна помощь с багажом?»

Президент Обама часто использует слово народ , чтобы казаться дружелюбным и доступным, как в этой цитате из недавней речи:

  • «Итак, люди здесь что-то делают правильно, и я думаю, что остальная часть страны может извлечь уроки из того, что вы делаете, потому что я всегда считал, что лучшие идеи обычно не рождаются в Вашингтоне.”

Парни даже более неформальны, чем человек , и в них заложено чувство тесной связи или дружбы. Обычно его используют молодые люди, разговаривающие с другими молодыми людьми, которые являются друзьями или знакомыми, или взрослые, обращающиеся к группе молодых людей. Ниже приведены некоторые подлинные примеры использования парня в разговоре. Как видите, его часто используют во фразе «вы, ребята».

  • «Я должен сообщить вам, ребята, , если я изменю часы работы?»
  • «Я тоже буду скучать по , вы, ребята, , но увидимся через три недели.«
  • «Я могу остаться до семи, если вы, ребята, захотите».
  • «Привет, , ребята, , вы можете помочь мне отнести этот стол внутрь?»

Примечание: И , ребята, , и , ребята, имеют другие значения. Чтобы найти эти слова, поищите эти слова в Интернет-словаре для учащихся.

Архив

Выберите месяц … Август 2021July 2021June 2021May 2021April 2021March 2021February 2021January 2021December 2020November 2020October 2020September 2020August 2020July 2020June 2020May 2020April 2020March 2020February 2020January 2020December 2019November 2019October 2019September 2019August 2019May 2019April 2019March 2019February 2019January 2019December 2018November 2018October 2018September 2018August 2018July 2018June 2018May 2018April 2018March 2018February 2018January 2018December 2017November 2017October 2017September 2017August 2017July 2017June 2017May 2017April 2017March 2017February 2017January 2017December 2016November 2016October 2016September 2016August 2016July 2016June 2016May 2016April 2016March 2016February 2016January 2016December 2015November 2015October 2015September 2015August 2015July 2015June 2015May 2015April 2015March 2015February 2015January 2015December 2014November 2014October 2014September 2014August 2014July 2014June 2014May 2014April 2014March 2014February 2014January 2014December 2013November 2013October 2013September 2013August 2013July 2013June 2013May 2013April 2013March 2013February 2013January 2013December 2012November 2012October 2012September 2012August 2012July 2012June 2012May 2012April 2012March 2012February 2012January 2012December 2011November 2011October 2011September 2011August 2011July 2011June 2011May 2011April 2011March 2011February 2011January 2011December 2010November 2010October 2010September 2010August 2010July 2010June 2010May 2010April 2010March 2010February 2010January 2010December 2009Ноябрь 2009Октябрь 2009Сентябрь 2009Август 2009Июль 2009Июнь 2009Май 2009Апрель 2009Март 2009Февраль 2009Январь 2009Декабрь 2008Ноябрь 2008Октябрь 2008Сентябрь 2008

Как быть вежливым по-испански: основные фразы и советы

«Будьте вежливы!»

Я слышал это короткое предложение больше раз, чем мог сосчитать, когда был ребенком.

Моя мать решила, что я буду вежливым ребенком, который, надеюсь, вырастет в вежливого взрослого. Поэтому она напоминала мне каждый раз, когда считала это необходимым.

Между нами, я рад, что она сделала.

Мы все знаем, что значит быть вежливым — даже мой двухлетний ребенок понял эту идею. Но «вежливый» на самом деле различается. На него влияют культурные и языковые различия, которые делают некоторые вещи более или менее приемлемыми, чем они могут быть где-то еще.

Но где бы вы ни были, хорошие манеры необходимы.

Не всегда сразу понятно, как быть вежливым, говоря на втором языке, особенно если вы учитесь методом погружения и живете в чужой стране.

Но есть много веских причин быть вежливыми и производить хорошее впечатление, изучаете ли вы испанский для работы или финансового предприятия, или просто хотите подружиться. Друзья и деловые партнеры, говорящие по-испански, будут более благосклонно относиться к вам и вашей работе, если вы будете в совершенстве владеть своими манерами.

Учитывая различия в том, что считается вежливым в разных местах, как можно узнать, что приемлемо с культурной точки зрения? Как должен реагировать посетитель страны, где испанский является родным языком, или реагировать на повседневные ситуации? Даже просто заказ еды или встречи с людьми требует вежливости.

Но не беспокойтесь, выучите несколько ключевых испанских слов и фраз , которые помогут вам действовать соответствующим образом, независимо от социальной ситуации.

Давайте начнем наше приключение вежливости!


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Основные советы по вежливому взаимодействию в любой ситуации

Социальные ситуации в Испании не должны вызывать учащение пульса или сердцебиение. Просто помните, что люди практически везде одинаковы. В испаноязычных странах живут одни из самых дружелюбных людей на планете. (Это наблюдение, основанное на личном опыте!) Итак, первое, что вам нужно сделать, это расслабиться. Затем воспользуйтесь некоторыми из этих основных советов:

  • Не забывайте улыбаться. Социальные взаимодействия — это в основном счастливые события, поэтому улыбка работает. Он не нуждается в переводе и является хорошим способом сломать лед.
  • Это нормально, если вы что-то не понимаете. В зависимости от ваших языковых навыков вы можете не понимать весь смысл каждого разговора. Все мы когда-то были новичками, и все это понимают. Сообщите другим, что вам нужно разъяснение, сказав: «Нет entiendo». («Я не понимаю.»)
  • Рукопожатия считаются вежливым способом поздороваться. Женщины часто обнимаются, когда здороваются, поэтому, если вас тянут в счастливые объятия, не удивляйтесь.
  • Поцелуи в щеку — обычное дело, но можно оставить это друзьям и близким родственникам. Это обычай, который испаноговорящие обычно не ждут от посетителей. Если вы это сделаете, хорошо, но не испытывайте принуждения к этому. Перед поездкой вы можете ознакомиться с этим руководством по поцелуям в щеку по всему миру или узнать о нормах для конкретной страны, которую вы посещаете.
  • Помните, что личное пространство не всегда измеряется одинаково по всему миру. В некоторых странах вполне допустимо, чтобы люди стояли рядом, когда разговаривали с другими. Осмотритесь и понаблюдайте и попытайтесь соответствующим образом смоделировать свое поведение.
  • Практика ведет к совершенству. Просматривая образцы диалогов и просматривая видео с вежливыми разговорами на испанском, вы можете меньше нервничать, когда делаете настоящие дела. На FluentU вы найдете множество видео и примеров диалогов.

    С помощью видео FluentU вы можете услышать, как на самом деле говорят носители испанского языка.Вы также можете использовать стенограммы и интерактивные субтитры, чтобы следить за ними. Как только вы услышите и прочтете эти вежливые фразы достаточное количество раз, они станут вашей второй натурой.

Как и в других социальных ситуациях, золотое правило — оглядываться, чтобы увидеть, что делают другие. Если нужно, следуйте их примеру. Помните, никто не ожидает, что вы все знаете. В крайнем случае, быстрая улыбка и ответ «perdón, ¡no soy de aquí!» («Извините, я не отсюда!») Должен помочь сгладить любые социальные оплошности.

Использование

Usted и Ustedes

(вы) — местоимение, используемое при разговоре с людьми, которых вы хорошо знаете, или с теми, кто моложе вас. Это не то местоимение, которое вам следует использовать, когда вы новичок в социальных или деловых ситуациях.

В этих обстоятельствах используются usted (вы) и ustedes (вы, множественное число).

Usted показывает уважение, а указывает на знакомство. Usted — правильный выбор для официальных ситуаций, или любой ситуации, в которой вы разговариваете с кем-то намного старше вас.

Ustedes — правильное местоимение при обращении к более чем одному человеку, формально или случайно.

При разговоре с один человек:

«Usted tiene un jardín muy bonito». («У вас очень красивый сад».)

При разговоре с группой:

«Ustedes son amables.» (« Вы добрые. »)

Испаноязычные обычно дадут вам пропуск, чтобы не различать и usted , если увидят, что вы не носитель языка. Но если вы действительно хотите заработать эти дополнительные очки пирожного, неплохо бы освежить в памяти различные спряжения для и usted .

Вежливые слова и фразы для пополнения словарного запаса

Встречи с людьми

Знакомство с людьми очень важно. У вас есть шанс произвести хорошее впечатление, когда вы впервые встречаетесь с кем-то. Или, если вы уже встречались и просто проходите мимо друг друга, это прекрасное время, чтобы закрепить прежнее хорошее впечатление!

Несколько ключевых фраз помогут вам в течение дня.

«Буэнос диас». («Доброе утро»)

«Буэнас тардес». («Добрый день.»)

«Буэнас ночес». («Спокойной ночи»)

«Buenas tardes» разрешено днем ​​и вечером. «Buenas noches» используется в основном после захода солнца.

Если вы пожмете кому-то руку, , этот короткий разговор сделает обмен очень приятным:

«Mucho gusto». («Приятно познакомиться.»)

«Игуальменте». («Аналогично»)

Вместо «mucho gusto», вы также можете использовать «encantado / a » или «un placer». Эти термины также означают «приятно познакомиться».

Вы даже можете использовать более одной из этих фраз в одном дыхании для особой вежливости — например, в этом видео на FluentU:

Обратите внимание, как персонаж на видео говорит: «Mucho gusto, encantado. Нет, он не просто повторяется! Комбинирование таких фраз — это непринужденная манера говорить, которая заставит вас походить на носителя языка, но при этом будет вдвойне вежливым.

Очень важно правильно обращаться к людям. К счастью, испанский язык использует простые названия.

Существует трех основных терминов, обычно используемых :

Сеньор (г-н)

«Буэнос диас, сеньор Лопес». («Доброе утро, мистер Лопес».)

Сеньора (г-жа)

«Буэнас тардес, сеньора Гарсия». («Добрый день, миссис Гарсия».)

Сеньорита (мисс)

«Буэнас ночес, сеньорита». («Спокойной ночи, мисс.»)

Есть два других способа вежливого обращения к людям , с которыми вы можете столкнуться, находясь в испаноязычной стране. Они используются для обращения к пожилым мужчинам и женщинам и обычно сочетаются с именем этого человека.

Дон (г.) и Doña (Mrs.) выражают уважение. Если у вас есть возможность общаться с испанской семьей, вы можете услышать, как дети обращаются к соседям таким образом.

Дон Эдуардо (г-н Эдуардо)

Донья София (г-жа София)

Обедать с друзьями и делать вежливые просьбы

Вы обязательно найдете друзей, если поедете в место, где говорят по-испански! А если у вас появятся друзья из Испании , весьма вероятно, что вас пригласят разделить трапезу.

Вежливость очень важна во время обеда, поэтому запишите эти базовые фразы, чтобы получить больше удовольствия от еды.

«Буэн Провечо». («Приятного аппетита»)

«Buen provcho» произносится перед тем, как кто-либо начинает есть, и это просто универсальный способ пожелать всем за столом хорошего обеда.

Ожидайте услышать это, едите ли вы паэлью в Мадриде или тамалес в Мексике. Я сделал и то, и другое, и каждый раз «Buen Prochoо» переходил от человека к человеку перед тем, как мы начали есть.

Если вам что-то нужно, не стесняйтесь запрашивать это! Обеды — отличный шанс попрактиковаться в вежливых просьбах.

Стандарт «Можно?» работает в любой ситуации:

«¿Puedo tener…?» («Можно мне…?»)

Добрый, щадящий способ запросить что-то — это использовать «quisiera» («Я бы хотел»). Он очень вежливый и менее требовательный, чем «Quiero» («Я хочу»), так что это отличное дополнение к любому словарю.

«Quisiera…» («Я бы хотел…»)

Вы также можете использовать глагол « poder» (иметь возможность) в условной форме:

«Podría…» («Могу ли я…»)

« Podría tener un café, por Favor?» («Можно мне кофе, пожалуйста?»)

«Podrías…» («Могли бы вы…» — неофициально) или « Podría…» («Могли бы вы…» — формально)

«¿Podrías / Podría darme la mantequilla?» («Не могли бы вы дать мне масло?»)

Конечно, этих фраз для вежливых просьб подходят не только для встреч, связанных с едой. Вы можете использовать их в любое время, когда захотите что-то попросить, не показав себя слишком требовательным.

Например, посмотрите видео, которое отец говорит о типичных вещах, которые говорят родители:

Он говорит: «Podrías sacar la basura, нет?» («Вы могли бы вынести мусор, верно?») Это гораздо более мягкий способ сделать запрос, чем сказать: «Вынесите мусор!»

Основные повседневные фразы

Полезны вежливые фразы для случайных событий. Сохраните их в своем испанском словаре, и вы будете готовы к любому количеству повседневных встреч!

Если кто-то чихает, скажите «¡Salud!» («Здоровья!») И ожидайте, что ответ будет «¡Gracias!» («Спасибо!»)

Спросить о чем-то — это несложно с этими тремя фразами:

«За пользу.» (« Пожалуйста. »)

«Грасиас». («Спасибо.»)

«Де нада». («Пожалуйста.»)

Если вы ошиблись, не отчаивайтесь! Просто скажи:

«Lo siento.» («Прошу прощения.»)

«Discúlpame». («Прошу прощения.»)

«Пердон». («Прошу прощения.»)

И когда, наконец, вам пора уходить, сделайте это с той же улыбкой, которую вы использовали, когда приехали, в сочетании с любой из этих двух фраз:

«Адиос.» (« До свидания »)

«Hasta luego.» («Увидимся позже».)

Моя мать была права. Вежливость имеет значение!

От первой улыбки до последней волны прощания вежливость делает общение более приятным для всех.

Независимо от того, совершенствуете ли вы свои испанские навыки в путешествиях, работе, учебе или даже в романтических отношениях, вы захотите произвести хорошее впечатление. Используйте подсказки и фразы, чтобы облегчить путь к взаимопониманию, в какой бы социальной ситуации вы ни столкнулись.

Вы можете приехать как незнакомец, но не удивляйтесь, если вы уйдете как дорогой друг!


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.